開州區東華初級中學2024-2025下九年級入學測試歷史試卷試題共50分，同道德與法治共用90分鐘注意事項：請將答案正確填寫在答題卡上一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中每題只有一項是符合題目要求的。請按答題卡的要求作答。1．距今5100年前后，中國境內出現了多個擁有區域王權早期國家，由于地貌單元復雜多樣，形成了“多元一體”格局。古埃及文明由于地理上相對獨立、文化上頗為單純，形成了“一體”的文明模式。這表明()A.文明初期已經實現高度集中B.古代世界各地發展程度不均衡C.各大文明都處在原始的狀態D.文明的發展受到環境的影響2．伯里克利說：“我們的＇政府形式＇之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數人手里，而是由全體人民掌握。“材料中的“人民”應該指（）A.雅典成年男性公民B.全體雅典居民C.全體希臘人D.全體羅馬人3．公元前4世紀，亞歷山大東征，他每征服一個地方就要在當地興建一座城市，各城市中希臘式的神廟、體育場等建筑也兼具了所征服地區的文化元素。這段話重點強調了（）A.希臘文化的優越性B.希臘文化的原始C.文化交流的融合性D.東方文化的多樣性4．地理學被稱為“歷史之眼”，從中可以窺探不同時期世界的發展進程。以下兩幅地圖中國際貿易發生變化的原因在于（）A.西歐莊園的發展B.封君封臣制的確立C.新航路的開辟D.啟蒙運動的影響5．下圖漫畫繪制于1779年，圖中一名英國殖民者正騎在一匹名為“美利堅”的烈馬身上，遠處則是大陸軍戰士扛著星條旗大步前進。下列選項中最適合成為所示漫畫標題的是（）A.《大不列顛的明燈》B.《北美正在掀翻它的主人》C.《再見，巴士底監獄》D.《團結或死亡》6．學習歷史要學會區分歷史史實和歷史結論。下列屬于歷史結論的是（）A．11世紀以后，歐洲農村紛紛開展墾殖運動B．14世紀中葉，意大利工商業發展起來新航路的開辟讓世界開始連為一個整體D．荷蘭17世紀時，加入殖民掠奪者行列7．據統計在巴黎公社運動中，近三萬人慘遭殺害，七萬多人在作戰中犧牲，六萬多人被投入監獄或者流放。從這段描述中我們知道（）A.缺乏科學理論指導是失敗根本原因B.無產階級為解放自身作出巨大犧牲C.社會矛盾尖銳是工人運動爆發背景D.這場運動標志工人運動進入新階段8．長期以來，俄國是一個“冰封”的內陸帝國，渴望擁有自己的“溫水港”，不管通過哪-條路，它都要通向這個或那個海洋，但海洋全都在西方人特別是英國人的控制之下。對材料解讀正確的是（）A.奪取出海口是俄國擴張的重要步驟B.俄國是個封閉自守的國家C.英國的海上霸主地位被俄國替代D.農奴制阻礙俄國海洋戰略9.1870年政府成立工部省，作為引進外國先進技術、興辦國營企業的中心指揮部，推動“殖產興業”政策的執行。該省在1870年至1885年度，支出“興業費”約為4600萬日元，主要用來創辦國營企業和設立“模范工廠”。這些措施出現于（）A.日本大化改新B.中國戊戌變法C.俄國農奴制改革D.日本明治維新10．文學藝術只有源于生活現實，才會有旺盛的生命力。下列搭配錯誤的是（）A.《天方夜譚》-阿拉伯帝國社會狀況B.《安娜·卡列尼娜》-俄國社會各階層的生活C.《人間喜劇》-巴黎上流社會變遷史D.《英雄交響曲》-“俄國革命的鏡子”11．三國同盟形成之初，德國向意大利許諾：將來由意大利接管英法的海外殖民地。1915年，英法表示如果意大利加入協約國陣營，意大利可以獲得奧匈帝國的大片領土。這反映出（）A.一戰是一場帝國主義性質的戰爭B.解決了帝國主義政治經濟不平衡問題C.一戰為兩極格局的形成奠定基礎D.這一時期已經開始出現多極化趨勢12．“1917年11月7日晚，以阿芙樂爾號巡洋艦的炮聲為信號，起義者突破防線，沖進冬宮，逮捕了臨時政府主要領導人，臨時政府被推翻。”上述材料描述的事件是（）A.二月革命B.彼得格勒武裝起C.薩拉托加大捷D.“光榮革命”13．《人類簡史》中描述“第二次工業革命”時說：“另一項重要發明是內燃機，徹底改革了人類的運輸．．工業革命的核心，其實就是能源轉換的革命，縱觀人類歷史發展，人力-畜力--機械力＇的能源革命也帶來社會變革。”與該論述一致的觀點是（）A.科技進步是把雙刃劍B.改革必須立足國情，實事求是C.生產力決定生產關系D.人民群眾是歷史的創造者14．巴黎和會和華盛頓會議的相同之處有（）①由少數帝國主義大國操縱②徹底消除了戰勝國和戰敗國的矛盾③都對德國進行了制裁④暫時緩和了帝國主義國家之間矛盾A.②④B.①③C.①④D.②③15．任何事物都是在特定的、具體的時間和空間條件下存在的，只有在特定的時空框架下，才可能對史事有準確的理解。下列對史事時間和空間表述完整的是（）A.法國民眾攻占象征國王統治的巴士底獄，法國大革命開始B．1933年，希特勒在德國建立法西斯專政，標志著二戰歐洲戰爭策源地形成C．1785年，瓦特改良的蒸汽機投入使用，推動了工業革命縱深發展D.為促進日本資本主義經濟迅速發展，明治政府實行了“殖產興業”二、非選擇題：本大題共3小題，第16題8分，第17題10分，第18題17分，共35分。請按要求在答題卡上作答。16．世界科技的發展對人類社會產生了重大的影響。閱讀下列材料，結合所學知識，回答下列問題材料一與工業革命同時發生的，還有1789年的革命。這場革命給歐洲幾乎所有地區帶來了現代民主制度，個人權利、代議制政府、對新型國家的忠誠等理念賦予歐洲人新的精神內涵，其影響甚至波及歐洲以外的其他地區。正因為如此，這場革命與工業革命也被稱為“雙元革命”，它們共同開啟了歐洲主導世界的新里程。-摘編自《現代歐洲史卷4》材料二蒸汽機是英國工業革命中最偉大的技術發明，是第一次工業革命的主要標志。1789年瓦特得到了萬能蒸汽機的專利權。這種機器很快就在全國廣泛應用，除用在紗廠之外，還應用到冶金廠、面粉廠，并在后來應用到運輸業中，導致了運輸工具的改造。有了蒸汽機作動力，就可根據需要建立工廠，不再受到河流的限制。蒸汽機的廣泛利用，使英國到處都建立起大工廠。龐大的廠房，發出隆隆的轟鳴，一切都表明歷史已經跨進了一個新的時代。-摘編自吳于廑、齊世榮等主編《世界史·近代史編》材料三在第二次工業革命期間，幾乎所有的工業部門都受到科學新發現的影響，在19世紀，自然科學特別是熱力學、電磁學、化學等方面的新發展開始與工業生產緊密的結合起來，在技術上取得一系列重大突破，并帶動了相應的許多新興工業部門的興起。（1）以下表述是從材料一中得出的，請在其后的括號內填“?”；違背了材料一所表述的意思，請在其后的括號內填＂x”；是材料一沒有涉及的，請在其后的括號內填“O”。A．1789年的革命從政治上開啟了歐洲主導世界的新里程。（）B．啟蒙思想對1789年的革命有很大的影響。（）C．1789年的革命影響僅僅局限在歐洲地區。（）（2）根據材料二、概括蒸汽機廣泛使用帶來的影響。寫出第一次工業革命的一項交通方面的成就。（3）根據材料三并結合所學知識，概括指出第二次工業革命的特點，人類社會進入到什么時代？17．充滿血腥氣味的殖民擴張和掠奪，給亞非拉地區帶來深重的災難，殖民地半殖民地人民對此進行了不懈的抗爭。閱讀材料，回答問題：材料一據著名非裔美國歷史學家社波依斯估計，．．．．．．三四百年間，至少有100萬至1500萬黑人進入美洲各地。在黑人的故鄉非洲，大概喪失了近1億人口，其中絕大部分黑奴在被捕獲、關押、運輸途中因各種原因死亡。這些人基本都是青壯年男子。-摘編自《普通高中教科書教師教學用書歷史》（選擇性必修3）材料二英國開始借助強大的工業經濟力量，將印度改造成自己的商品傾銷市場和糧食、工業原料產地。英國的蒸汽紡紗機快速運轉時，印度手搖紡車戛然而止，手工紡織業紛紛破產，陷入絕境．．．．．．19世紀上半葉，印度約有150萬人直接死于饑饉。目睹慘狀，就連英國的一個總督也不無感傷地嘆息：“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了。”-摘編自王斯德主編《世界歷史》材料三第一次世界大戰的主要意義恰恰在于它開始了歐洲霸權的削弱-這一過程在第二次世界大戰之后宣告完成。這一削弱至少表現在三個方面：經濟衰落、政治危機和對殖民地的控制日益減弱......革命思想還因與戰爭行為有關的宣傳而在殖民地中得到傳播......同樣具有影響的是社會主義和共產主義的思想體系。第一次世界大戰之前，亞洲的知識分子已為西方的自由主義和民族主義所激勵。-摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料四60年前，在第二次世界大戰結束后興起的非殖民化運動中，亞非拉民族獨立解放事業蓬勃發展，新生的國家渴望建立平等的國際關系。中國、印度、緬甸順應這一歷史潮流，共同倡導了和平共處五項原則.....這是國際關系史上的重大創舉，為推動建立公正合理的新型國際關系作出了歷史性貢獻。-摘編自習近平在和平共處五項原則發表60周年紀念大會上的講話結合所學知識指出材料一反映了哪一歷史事件，談談這一歷史事件對歐洲和非洲產生的不同影響。（2）根據材料二、概括“英國的蒸汽紡紗機”出現對印度社會的影響。結合所學知識，寫出19世紀中期印度人民反抗英國殖民統治的英雄人物。（3）依據材料三、歸納殖民體系逐步崩潰的兩點原因。（4）根據材料四、判斷以下表述的正誤。你認為正確，請在其后的括號內填“?”；不正確，請在其后的括號內填”x”。A.第二次世界大戰結束后興起的非殖民化運動中，亞非拉民族獨立解放運動消極發展。（）B.中國推動了和平共處五項原則的提出。（）18．閱讀材料，回答問題。資本主義制度的確立與鞏固是一個長期的過程，受諸多因素的共同影響。請完成下列探究：【法制的建設】材料一盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定聯系，而且也是相互影響、相互促進的，發生在大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的公約數是關于“權利”的述求或“人權”的伸張。-何順果《世界史：以文明演講為線索》（1）依據材料一并結合所學知識，寫出英法美三國為維護“最大公約數”分別頒布的法律文獻。【偉人的推動】材料二他兵敗的根源在于：自由和平等的大革命理念意味著一切民族壓迫行為都失去了合法性。被占國的人民先是在他的指引下覺悟到這一點，然后在這位導師的侵略行為背叛了革命原則時轉而反抗。-《大國崛起》林肯美國的權威期刊《大西洋月刊》曾邀請十位著名歷史學家，投票選舉100位美國歷史上最具有影響力的人物。結果，林肯因“拯救了國家，再造了美國”的歷史功勛而排名第一。（2）寫出材料二①處歷史人物是誰？依據材料二并結合所學對“他”的戰爭行為進行評價。你如何理解林肯“拯救了國家，再造了美國”？【社會的變革】材料三19世紀中期俄國和日本改革（部分）俄國日本規定農奴在法律上有人身自由，可以改變身份，有權選擇職業和擁有財產。地主不得買賣農奴、干預農奴生活。為俄國資本主義的發展提供了有利的條件。廢除傳統時代的“士、農、工、商”身份制度，將從事農工商職業的人和賤民一律稱為“平民”，允許居住、遷徙、擇業、婚姻等自由，推動了日本社會的進步。（3）依據材料三、寫出日本改革的名稱。概括材料三中俄國和日本改革的相同點。（4）依據以上三則材料并結合所學知識，歸納上述國家資本主義制度確立和鞏固的兩種方式。（5）根據上述材料中相互關聯的事件，結合所學自己擬定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（要求：觀點合理、明確，史論結合，條理清楚）開州區東華初級中學2024-2025下九年級入學測試歷史參考答案題號12345678910答案DACCBCBADD題號1112131415答案ABCCB16.(1)VO×(3分）（2）影響：①使工業革命得以更快地向縱深發展；②打破了建立工廠的自然條件限制；③建立了現代工廠制度；④應用在運輸領域，改進了運輸工具；⑤使歷史跨入到一個新的時代。（答兩點即可2分）成就：發明蒸汽機車或蒸汽機船。（1分）（3）特點：科學研究同工業生產緊密結合。（1分）時代：電氣時代。（1分）17．（1）事件：三角貿易。（1分）影響：對非洲：喪失大量勞動力，嚴重破壞了非洲的生產力（給非洲帶來深重災難）。對歐洲：積累了大量財富，加快資本的原始積累，促進歐洲發展，為歐洲邁入資本主義社會提供了條件。（2分）（2）影響：①印度逐步被納入資本主義世界市場體系，成為英國的原料產地和商品市場；②印度的手工業遭到嚴重破壞；③印度人民生活困難。（答兩點即可2分）英雄人物：章西女王。（1分）（3）原因：①歐洲霸權的削弱；②革命思想在殖民地中得到傳播；③西方的自由主義和民族主義的激勵。（答兩點即可2分）（4）xv（2分）18．（1）法律文件：《權利法案》《獨立宣言》《人權宣言》3（分）（2）人物：拿破侖；評價：拿破侖的對外戰爭打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產階級自由民主思想，但是戰爭給歐洲各國帶來了民族壓迫，對侵略地區人民的壓榨和掠奪，激起了普遍的不滿和反抗．（進步性和局限性兩方面回答）。3分）理解：美國總統林肯領導北方軍隊打敗南方軍隊，廢除黑人奴隸制，維護了國家統一。（1分）（3）名稱：明治維新。相同點：都是自上而下的改革；都增加了勞動力；都促進了本國的資本主義發展。（2分）（4）方式：資產階級革命和資產階級改革。（1分）（5）【示例一】觀點：順應歷史潮流的改革推動了社會的進步。（7分）論述：1861年，俄國面臨農奴制危機，亞歷山大二世實行改革，廢除了農奴制，為資本主義發展提供了勞動力、資金等，推動了俄國走上發展資本主義的道路。1868年，日本面對民族危機，明治政府實行一系列的改革，采取廢藩置縣，殖產興業等措施，推動了日本走上發展資本主義的道路，擺脫了民族危機，成為亞洲強國。綜上所述：面對社會危機，統治者應順應歷史發展的潮流，采取