人教版信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第二單元玩益智游戲11拖動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第二單元玩益智游戲11拖動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路本課教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣人教版信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第二單元玩益智游戲11拖動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲》的主題，以拖動(dòng)鼠標(biāo)的基本操作為教學(xué)核心，通過(guò)實(shí)際游戲操作，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)拖動(dòng)鼠標(biāo)的方法，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作的興趣和技能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作的興趣；發(fā)展計(jì)算思維，通過(guò)拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行游戲，提高學(xué)生邏輯思維和問(wèn)題解決能力；增強(qiáng)實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作掌握拖動(dòng)鼠標(biāo)的方法，提升學(xué)生動(dòng)手操作技能；樹(shù)立創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在游戲中探索新的操作方式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握鼠標(biāo)拖動(dòng)的基本操作方法；

②熟練運(yùn)用拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行游戲，實(shí)現(xiàn)游戲目標(biāo)；

③理解拖動(dòng)鼠標(biāo)在計(jì)算機(jī)操作中的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①初步理解拖動(dòng)鼠標(biāo)的概念和操作方式；

②在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行游戲；

③針對(duì)不同游戲場(chǎng)景，靈活調(diào)整拖動(dòng)鼠標(biāo)的速度和方向；

④培養(yǎng)學(xué)生在遇到操作困難時(shí)，通過(guò)觀察、思考和嘗試解決問(wèn)題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《信息技術(shù)一年級(jí)上冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的游戲軟件、操作步驟圖解等圖片資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保教室中有多臺(tái)計(jì)算機(jī)，每個(gè)學(xué)生一臺(tái)，并檢查鼠標(biāo)和鍵盤的完好性。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生分組進(jìn)行游戲操作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放與鼠標(biāo)操作相關(guān)的動(dòng)畫或視頻，引起學(xué)生的興趣。

2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們平時(shí)是怎么使用鼠標(biāo)的？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考鼠標(biāo)拖動(dòng)操作在游戲中的應(yīng)用。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解鼠標(biāo)拖動(dòng)的基本概念和操作方法，如點(diǎn)擊、拖動(dòng)、釋放等。

2.展示拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行游戲的操作步驟，如選擇目標(biāo)、拖動(dòng)到指定位置等。

3.通過(guò)實(shí)物演示，讓學(xué)生直觀了解拖動(dòng)鼠標(biāo)的操作過(guò)程。

4.強(qiáng)調(diào)拖動(dòng)鼠標(biāo)在游戲中的重要性，以及如何提高操作效率。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生分組進(jìn)行游戲操作，鞏固拖動(dòng)鼠標(biāo)的技能。

2.教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。

3.學(xué)生互相交流操作心得，提高合作能力。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：在游戲中，如何提高拖動(dòng)鼠標(biāo)的準(zhǔn)確性？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何利用拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行游戲中的攻擊或防御？

2.學(xué)生分組討論，分享討論結(jié)果。

3.教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)合作與溝通的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.提問(wèn)：在游戲中，如何利用拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新操作？

2.學(xué)生分組討論，分享創(chuàng)新操作方法。

3.教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維在計(jì)算機(jī)操作中的重要性。

七、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拖動(dòng)鼠標(biāo)的操作要點(diǎn)。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后多進(jìn)行實(shí)踐操作，提高計(jì)算機(jī)操作技能。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-鼠標(biāo)操作技巧：介紹鼠標(biāo)的其他基本操作，如雙擊、右鍵點(diǎn)擊、滾動(dòng)滾輪等，以及它們?cè)谟?jì)算機(jī)操作中的用途。

-游戲設(shè)計(jì)原理：簡(jiǎn)要介紹游戲設(shè)計(jì)的基本原理，如游戲機(jī)制、角色設(shè)定、關(guān)卡設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生了解游戲背后的設(shè)計(jì)理念。

-信息技術(shù)發(fā)展史：介紹信息技術(shù)的發(fā)展歷程，特別是計(jì)算機(jī)和鼠標(biāo)的發(fā)展，讓學(xué)生了解科技發(fā)展的脈絡(luò)。

-計(jì)算機(jī)安全知識(shí)：普及一些基本的計(jì)算機(jī)安全知識(shí)，如病毒防護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全等，提高學(xué)生的信息安全意識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后探索鼠標(biāo)的其他高級(jí)操作，如自定義鼠標(biāo)按鍵、使用鼠標(biāo)宏等，提高鼠標(biāo)操作的靈活性和效率。

-建議學(xué)生嘗試自己設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲關(guān)卡，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)游戲設(shè)計(jì)原理的理解。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)發(fā)展史中的發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的歷史意識(shí)。

-通過(guò)在線安全教程或?qū)W校圖書(shū)館資源，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的信息技術(shù)競(jìng)賽，如編程比賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與信息技術(shù)相關(guān)的科普書(shū)籍，如《計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)史》、《未來(lái)簡(jiǎn)史》等，拓寬知識(shí)面，激發(fā)對(duì)科技的好奇心。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)上的免費(fèi)課程，學(xué)習(xí)更多關(guān)于計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用的知識(shí)。

-組織學(xué)生參觀科技展覽或企業(yè)，親身體驗(yàn)信息技術(shù)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際意義。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入游戲教學(xué)：在課堂上引入趣味性強(qiáng)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)拖動(dòng)鼠標(biāo)的操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.實(shí)踐操作為主：注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固知識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握拖動(dòng)鼠標(biāo)的技能。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單：部分學(xué)生對(duì)拖動(dòng)鼠標(biāo)的操作掌握不夠熟練，可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，未能滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.學(xué)生互動(dòng)不足：課堂上的師生互動(dòng)和生生互動(dòng)不夠充分，導(dǎo)致學(xué)生參與度不高，影響了教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)分層教學(xué)方案，提供更具挑戰(zhàn)性的操作任務(wù)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.增強(qiáng)課堂互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)、小組討論、角色扮演等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作成果等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的教學(xué)案例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。

5.加強(qiáng)家校溝通：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)等形式，與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成長(zhǎng)。

6.利用信息技術(shù)：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺(tái)、教學(xué)視頻等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

7.鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.文本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①鼠標(biāo)拖動(dòng)操作的概念

②鼠標(biāo)拖動(dòng)操作的步驟

③鼠標(biāo)拖動(dòng)操作的應(yīng)用場(chǎng)景

2.關(guān)鍵詞：

①拖動(dòng)

②鼠標(biāo)

③目標(biāo)

④位置

3.句子：

①“拖動(dòng)鼠標(biāo)是指將鼠標(biāo)光標(biāo)所指的物體或圖標(biāo)移動(dòng)到另一個(gè)位置的操作。”

②“在游戲中，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以幫助我們完成各種任務(wù)，如移動(dòng)角色、發(fā)射子彈等。”

③“正確掌握拖動(dòng)鼠標(biāo)的方法，可以讓我們?cè)谟螒蛑懈拥眯膽?yīng)手。”課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-題目：請(qǐng)同學(xué)們嘗試在電腦上玩一個(gè)簡(jiǎn)單的益智游戲，使用拖動(dòng)鼠標(biāo)的操作來(lái)完成游戲中的任務(wù)。

-答案：學(xué)生可以選擇《俄羅斯方塊》、《貪吃蛇》等游戲，通過(guò)拖動(dòng)鼠標(biāo)來(lái)控制游戲角色的移動(dòng)或物體的放置。

2.操作練習(xí)：

-題目：請(qǐng)將以下圖標(biāo)拖動(dòng)到相應(yīng)的位置：

圖標(biāo)1：回收站

圖標(biāo)2：計(jì)算器

圖標(biāo)3：文檔

位置1：桌面

位置2：任務(wù)欄

位置3：開(kāi)始菜單

-答案：圖標(biāo)1拖動(dòng)到桌面，圖標(biāo)2拖動(dòng)到任務(wù)欄，圖標(biāo)3拖動(dòng)到開(kāi)始菜單。

3.游戲設(shè)計(jì)：

-題目：設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，要求玩家使用拖動(dòng)鼠標(biāo)的方式來(lái)完成游戲任務(wù)。

-答案：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的“找不同”游戲，玩家需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到圖片中的不同之處，并拖動(dòng)到指定的區(qū)域。

4.創(chuàng)意應(yīng)用：

-題目：請(qǐng)利用拖動(dòng)鼠標(biāo)操作，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的桌面裝飾品。

-答案：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)桌面日歷，將日期和星期拖動(dòng)到相應(yīng)的位置，形成日歷的布局。

5.問(wèn)題解決：

-題目：在游戲中遇到以下問(wèn)題，請(qǐng)嘗試使用拖動(dòng)鼠標(biāo)的方式解決：

問(wèn)題1：在《憤怒的小鳥(niǎo)》游戲中，如何將小鳥(niǎo)拖動(dòng)到合適的發(fā)射位置？

問(wèn)題2：在《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲中，如何使用拖動(dòng)鼠標(biāo)的方式種植植物？

-答案：

問(wèn)題1：將小鳥(niǎo)拖動(dòng)到發(fā)射塔的下方，調(diào)整角度和力度，然后松開(kāi)鼠標(biāo)，小鳥(niǎo)就會(huì)被發(fā)射出去。

問(wèn)題2：將植物種子拖動(dòng)到地面上空，釋放鼠標(biāo)，植物就會(huì)種植在地面上，開(kāi)始生長(zhǎng)。

6.合作作業(yè)：

-題目：小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的桌面游戲，要求使用拖動(dòng)鼠標(biāo)的操作。

-答案：小組成員分工合作，一人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，一人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)游戲界面，其他人負(fù)責(zé)拖動(dòng)鼠標(biāo)的操作，共同完成游戲設(shè)計(jì)。

7.反思總結(jié)：

-題目：完成以上作業(yè)后，請(qǐng)寫下你對(duì)拖動(dòng)鼠標(biāo)操作的理解和感受。

-答案：學(xué)生可以反思自己在操作過(guò)程中的體會(huì)，如操作的便捷性、游戲的趣味性等，并表達(dá)對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣的提升。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《拖動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲》這一課，主要掌握了以下知識(shí)點(diǎn)：

1.鼠標(biāo)拖動(dòng)的基本操作方法，包括點(diǎn)擊、拖動(dòng)、釋放等。

2.拖動(dòng)鼠標(biāo)在游戲中的應(yīng)用，如移動(dòng)角色、放置物品等。

3.如何通過(guò)拖動(dòng)鼠標(biāo)完成游戲任務(wù)，提高游戲體驗(yàn)。

在課堂練習(xí)中，同學(xué)們積極參與，通過(guò)實(shí)際操作掌握了拖動(dòng)鼠標(biāo)的技能。現(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)說(shuō)出鼠標(biāo)拖動(dòng)的基本操作步驟。

-答案：點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)到指定位置，釋放鼠標(biāo)左鍵。

2.在游戲中，拖動(dòng)鼠標(biāo)的作用是什么？

-答案：拖動(dòng)鼠標(biāo)可以幫助我們完成游戲中的各種任務(wù)，如移動(dòng)角色、放置物品等。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明拖動(dòng)鼠標(biāo)在游戲中的應(yīng)用。

-答案：在《憤怒的小鳥(niǎo)》游戲中，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以控制小鳥(niǎo)的發(fā)射角度和力度；在《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲中，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以種植植物。

測(cè)驗(yàn)題目：

1.請(qǐng)將以下圖標(biāo)拖動(dòng)到相