



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)生自強(qiáng)自立美德少年演講稿(3篇)小學(xué)生自強(qiáng)自立美德少年演講稿(通用3篇)小學(xué)生自強(qiáng)自立美德少年演講稿篇1尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是四(7)班的楊錦陽,我是四(7)班的張園園。今天我們在國旗下講話的主題是《爭當(dāng)美德好少年》。三月的春風(fēng)透著別樣的親切,輕輕拂著我們的臉頰。在這個美麗的日子里,我校將開展一系列的“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實(shí)際行動,學(xué)習(xí)美德,傳承美德,弘揚(yáng)美德,爭當(dāng)名符其實(shí)的美德少年。同學(xué)們,怎樣才能評為美德少年呢?我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn):一、尊師孝親:尊敬師長,孝敬父母,真誠對待身邊親友。在家里主動分擔(dān)家務(wù),照顧家人;在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛集體,積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。二、助人為樂:樂于幫助他人,為他人排憂解難,拾金不昧、見義勇為,積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動,服務(wù)社會,奉獻(xiàn)他人。三、自強(qiáng)自立:生活獨(dú)立意識和自理能力強(qiáng),勇于承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)強(qiáng)面對困難與挫折,積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。四、誠實(shí)守信:遵紀(jì)守法,信守承諾,恪守公德,知書達(dá)理,恭謹(jǐn)謙讓,言行舉止符合禮儀規(guī)范。五、勤學(xué)創(chuàng)新:熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,富有探索精神和創(chuàng)新意識,在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。凡在以上一個方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的少先隊(duì)員均可參加評選。同學(xué)們,美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多,如不吃零食、不亂花錢;不打架,不罵人,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境;講究衛(wèi)生,遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動起來!從我做起,從自身做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓“美德之花”在我們身邊綻放,讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。我們的講話到此結(jié)束,謝謝大家!小學(xué)生自強(qiáng)自立美德少年演講稿篇2尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!今天很高興有機(jī)會參加“十佳美德少年”的演講比賽。在家里,我是一名勤勞的小助手,姥爺做飯時,我會在他的旁邊,一會兒給他拿鹽罐,一會兒給他遞盤子,米飯熟了,我又會給全家人盛上香噴噴的大米飯,看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂,因?yàn)槲覟槊款D飯都做了力所能及的事,媽媽直夸我是個“棒兒子”。在學(xué)校,我是一個懂文明,懂禮貌的孩子,見到老師同學(xué)我會主動說聲“老師早、同學(xué)早”。同學(xué)們有困難,只要我發(fā)現(xiàn)了,我都能伸出援助之手。在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛心”捐款活動中,我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人,我感覺到能為他人做點(diǎn)事情就是快樂的。在校外,我也力爭做一個人見人愛的好孩子,乘坐公交車時,看見老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位,有一次我還主動的為一位老爺爺投了一元錢的車費(fèi),我知道一元錢微不足道,但它是一份愛心幫助的體現(xiàn);在我們的家屬院,看到小朋友折花踩草。小學(xué)生自強(qiáng)自立美德少年演講稿篇3有一個小孩,他的父母對他百般寵愛,他就是父親的命根,母親的寶貝,全家的小皇帝。他從小衣來伸手,飯來張口,什么是獨(dú)立,他一概不知,也不理。其實(shí),他在成長期間,受到老師的教導(dǎo),回家經(jīng)常主動向父母“申請”幫忙搞衛(wèi)生,可惜父母總是以相同的話回答他:“我知道你是個乖孩子,不過做家務(wù)這事向來都是由大人來做的,小孩子最重要的就是好好學(xué)習(xí),這些事你不用管!”久而久之,那個小孩就不再有那份幫忙做家務(wù)的熱心,而且越來越依賴父母,連褲子在哪他都不知道,那當(dāng)然,在他小的時候,鞋帶也不會綁,媽媽就給她買一雙不用綁鞋帶的鞋,他長大出來工作了,爸爸又以他的威望給孩子鋪好了路,他一直不想靠爸爸找工作,可他卻不敢,因?yàn)樗麤]自信,因此,他一直都依賴父母,缺乏獨(dú)立性,所謂依賴性是培養(yǎng)自尊自信的絆腳石,他又如何能夠走出自己床的一條路?相反,有些家長培養(yǎng)自己的孩子從小獨(dú)立自主,自己事情自己做,吃飯前幫忙拿來碗筷,飯后幫忙收拾碗筷,獨(dú)立性強(qiáng),且又有主見,有毅力,意志堅(jiān)強(qiáng),這些并非一朝一夕就能培養(yǎng)出來,他小時候?qū)W走路時,東搖西擺,晃來晃去,一個不小心,摔跤了,痛得要命,當(dāng)然不理“三七二十一”,大哭一場。可是站在一旁的父母卻“視而不見”、“充耳不聞”,既沒有立刻跑過去扶起他,安撫他,又沒有說什么,而是紋絲不動。別以為他們無動于衷,他們可比誰都緊張,比誰都心疼。可他們在等待,等待自己的心肝寶貝靠自己的力量從新站起來,就這樣,孩子慢慢站起來了,一步一腳印地向前進(jìn),遇到挫折,始終不屈不撓,最終走向成功的巔峰。從這兩個孩子的事例可以看出沒有自立能力的人總比有自立能力的人吃虧。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 食品儲存服務(wù)協(xié)議書
- 業(yè)務(wù)處理協(xié)議書范本
- 宿舍成員安全協(xié)議書
- 田間道路工程協(xié)議書
- 轉(zhuǎn)移房產(chǎn)協(xié)議書范本
- 涉密文章保密協(xié)議書
- 租賃合作加盟協(xié)議書
- 職稱證書聘用協(xié)議書
- 員工產(chǎn)品合格協(xié)議書
- 在校就讀安全協(xié)議書
- 人教版七年級地理(下)全冊復(fù)習(xí)教案(含教學(xué)反思)
- JJF 1603-2016(0.1~2.5)THz太赫茲光譜儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 醫(yī)藥衛(wèi)生病原微生物檢測技術(shù)知識與技能比武競賽題庫
- 《民法典》-第二編 物權(quán)編-案例分析,解讀-3
- 膜片鉗常見問題匯總(人人都會膜片鉗)
- 講故事技能培訓(xùn)
- 海岸動力學(xué)全冊配套完整課件
- 工作面防飛矸封閉式管理規(guī)定
- 干部人事檔案管理崗位培訓(xùn)的講義課件
- 財務(wù)人員廉政談話記錄 財務(wù)個人談話記錄3篇
- 滬教牛津版小學(xué)三至六年級英語單詞表
評論
0/150
提交評論