④林專業數學大綱

2007年10月

植物學課程教學大綱

〔PlantBotany）

課程編號：

課程性質：專業根底課

適用專業：園林

先修課程：無

后續課程：欣賞樹木學等

總學分：學分，其中實驗學分1

總學時：72

教學目的與要求：

通過植物學課堂教學和實驗教學，使學生掌握植物細胞的根本結構和功能，細胞的分裂、生長、分

化以及植物組織的類型、特征、功能等根本知識；重點掌握被子植物根、莖、葉、花、果實、種子等各

器官的形態發生特征、解剖結構和生理功能等方面的知識和實臉操作技能；了解被子植物的生命史。同

時，通過指導學生查閱近期國內外有關植物科學研究方面的期刊和文獻，使學生掌握植物科學的開展趨

勢和近期的重大研究成果及學科動態。培養學生進行植物科學研究的意識和能力。

教學內容與學時安排

序學時序學時

章目名稱章目名稱

號分配號分配

1緒論14被子植物營養器官的形態、結構和功能12

2種子和幼苗15被子植物生殖器官的形態、結構和功能6

3植物細胞和組織66植物系統分類14

緒論（1學時）

一、植物的多樣性與意義

二、植物學與其他學科的關系

三、學習植物學的方法與要求

第一章種子和幼苗（1學時）

一、種子的組成成分

二、種子的類型

三、種子的萌發和幼苗類型

本章重點：種子根本結構

本章難點：胚軸的生長與幼苗類型內在關系

第二章織物細胞和組織（6學時）

第一節植物細胞

一、細胞學說

二、植物細胞的大小和形狀

三、細胞的原生質及后含物

四、植物細胞的根本結構

五、細胞的分裂、生長與分化

本章重點：植物細胞的結構和功能的統一性

本章難點：細胞的分裂過程和特征

第二節、植物組織

一、植物組織的概念

二、組織的分類

三、維管束、維管組織和維管系統

本章重點：植物組織的類型和結構

本章難點：結構和功能和環境的統一性

第三章被子植物營養器官的形態，結構和功能（12學時）

第一節根

一、根的發生、類型和生理功能

二、根系在土壤中的生長和分布

三、根的結構特征及其生長動態

四、側根、根瘤和菌根的發生與作用

第二節莖

一、的根本形態與生理功能

二、芽和分枝

三、莖的結構和生長動態

第三節葉

一、葉的根本形態與生理功能

二、M的發生、生長和解史結構

三、離層和落葉

四、葉的形態結構與生境環境的統一性

第四節營養器官的變態

1、根的變態

2、莖的變態

3、葉的變態

本章重點：根莖葉營養器官的發育和結構

本章難點：營養器官形態結構建成規律及其與環境的統一性關系

第四章被子植物生殖器官的形態，結構和功能（6學時）

一、花的組成和發生

二、雄蕊的發育及其結構

三、雄蕊的發育及其結構

四、開花、傳粉和受精

五、種子和果實的發育與結構

六、被子植物生活史的概述

本章重點：植物生殖器官的發育、形態與結構

本章難點：植物生殖器官的形態結構建成規律

第五章植物界的類群與分類114學時）

一、植物分類的根底知識

二、植物界的根本類群

三、被子植物主要分科概述

本章重點：高等植物的主要特點、被子植物分類的形態學知識

本章難點；被子植物主要分科特點

實驗教學（見《實驗課程教學大綱》中植物學課程實驗教學大綱）

教材：

胡寶忠胡國宣主編《植物學》（面向21世紀課程教材）、中國農業出版社、2002年

李揚漢主編《植物學》（高等農業院校教材、上海：上海科技出版社、1992年

主要參考書目：

1、徐漢卿宋協志主編《植物學》、北京農業出版社、1994年

2、陸時萬等主編《植物學》上、高等教育出版社、1991年

3、張憲省賀學禮主編《植物學》、中國農業出版社、2003年

4、胡寶忠胡國宣主編《植物學》、中國農業出版社、2002年

5、許文淵主編《藥用植物學》、中國醫藥科技出版社、2001年

執筆人：江宇飛

測量學課程教學大綱

（Survey）

課程編號：

課程性質：專業根底課

適用專業：園林專業

先修課程：高等數學I、大學物理I、投影理論及制圖根底

后續課程：裝飾工程施工與管理、園林與綠化、室外環境設計、建筑裝飾工程監理

總學分：2.0

教學目的與要求：

測量學是研究地球的形狀和大小，確定地面點位的一門應用性科學。測繪信息是國民經濟和社會開

展規劃的最重要的根底信息之一。測繪理論知識在園林綠化的各個領域有著廣泛的應用，因此，耍求學

生通過本課程的學習，掌握測量學的根本知識和根本理論；能正確使用水準儀、經緯儀等測繪儀器和工

具；了解大比例地形圖的成圖原理和測繪方法；具有正確應用地形圖和有關測量資料的能力，能使用儀

器進行一般工程的施工放樣，能靈活應用所學的測最知識為其專業效勞。

教學內容與學時安排

序學時序學時

章目名稱章目名稱

號分配號分配

1緒論26地形圖的根本知識2

2水準測量47大匕例尺地形圖的測繪2

3角度測量48地形圖的應用2

4距離測量與直線定向29測設的根本工作2

5小地區控制測量4

第一章緒論（2學時）

第一節測量學的任務及其在建筑工程中的作用

一、測量學的任務和分類

二、測量學在建筑工程中的作用

三、學習本課程的根本要求

第二節我國測量學開展概況

第三節地面點位確實定

一、地球的形狀和大小

二、確定地面點位的方法

第四節用水平面代替水準面的限度

一、對距離的影響

二、對高程的影響

第五節測量工作概述

一、地物、地貌的概念及其特征點

二、測量工作的根本原那么

本章重點：大地水準面、絕對高程、相對高程、測量坐標系、確定地面點空間位置的三要素、測量

工作的根本原那么。

本章難點：地球曲率對距成和高差的影響。

第二章水準測量（4學時）

第?節水準測量原理

一、水準測量原理

二、計算高差的方法

第二節水準測量的儀器和工具

一、水準儀的構造

二、水準尺和尺墊

第三節水準儀的使用

一、安置水準儀

二、粗略整平

三、瞄準水準尺

四、精平與讀數

第四節水準測量的外業

一、水準點

二、水準測量的實施

三、水準測最的檢核

第五節水準測量的內業

一、附合水準路線閉合差的計算和調整

二、閉合水準路線閉合差的計算和調整

第七節自動安平水準儀

一、自動安平原理

二、自動安平補償器

第八節微傾式水準儀的檢驗與校正

一、水準儀應滿足的條件

二、檢驗與校正

第九節水準測量的誤差分析

一、儀器誤差

二、觀測誤差

三、外界條件的影響

本章重點：水準測量原理、水準儀的操作、水準測量的內、外業。

本章難點：水準儀的檢校、誤差分析

第三章角度測量（4學時）

第一節水平角測量原理

一、水平角

二、水平角測量原理

第二節Dk級光學經緯儀

一、經緯儀概述

二、DJ6級光學經緯儀的構造

三、Jb級光學經緯儀的讀數方法

第四節水平角觀測

一、經緯儀的對中、整平和瞄準

二、水平角觀測方法

第五節豎直角測量原理

一、豎直角測量原理

二、豎直度盤

三、豎直角的觀測和計算

四、豎盤指標差

第六節水平角測量的誤差

一、儀器誤差

二、對中誤差和目標偏心

三、觀測誤差

四、外界條件的影響

第七節經緯儀的檢驗和校正

一、儀器各軸線應滿足的兒何關系

二、各軸線間幾何關系的檢校

第八節電子經緯儀簡介

本章重點：測角原理，測角方法，儀器操作。

本章難點：儀器檢校和誤差分析。

第四章距離測量與直線定向（2學時）

第一節鋼尺量距的一般方法

一、量距的工具

二、直線定線

三、量距方法

第四節光電測距儀簡介

一、測距原理

二、儀器介紹及使用

第五節直線定向

一、標準方向的種類

二、表示直線方向的方法

三、幾種方位角之間的關系

四、正、反坐標方位角

五、坐標方位角的推算

第六節用羅盤儀測定磁方位角

一、羅盤儀的構造

二、用羅盤儀測定直線的磁方位角

本章重點：鋼尺一般丈量與精度計算、方位角及其推算、羅盤儀的使用。

本章難點：三北方向之間的關系。

第六章小地區控制測量〔4學時〕

第一節控制測量概述

第二節導線測量

一、導線測量概述

二、導線測量的外業工作

三、導線測量的內業計算

第五節三、四等水準測量

一、三、四等水準測量的技術要求

二、三、四等水準測量的觀測方法

笫六節三角高程測量

一、三角高程測量的原理

二、三角高程測量的觀測與計算

本章重點：導線測量的內、外業；四等水準測量的方法和要求。

本章難點：四水準測量的校核計算。

第七章、地形圖的根本知識（2學時）

一、地形圖的比例尺

二、比例尺的種類

三、比例尺的精度

四、地形圖的分幅和編號

五、地形圖的梯形分幅與編號

六、地形圖的矩形分幅與編號

第一節地物符號

一、例符號

二、非比例符號

三、半比例符號

四、地物注記

第二節地貌符號——等高線

一、等高線的概念

二、等高距和等高線平距

三、典型地貌的等高線

四、等高線的分類

五、等高線的特性

本章重點：比例尺精度、矩形分幅與編號、等高線。

本章難點：梯形分幅與編號。

第八章大比例尺地形圖的測繪〔2學時〕

第一節測圖前的準備工作

一、圖紙準備

二、繪制坐標格網

三、展繪控制點

第二節視距測量

一、視距測量原理

二、視距測量的觀測與計算

第四節碎部測量的方法

、碎部點的選擇

二、經緯儀測繪法

第五節地形圖的繪制

一、地物描繪

二、等高線勾繪

三、地形圖的拼接、檢驗與整飾

本章重點：控制點的展繪、經緯儀測繪法、等高線的勾繪。

本章難點：等高線的勾繪。

第九章地形圖的應用（2學時）

第一節地形圖的識讀

一、圖外注記識讀

二、地物識讀

三、地貌識讀

第二節地形圖應用的根本內容

一、求圖上某點的坐標和高程

二、確定圖上直線的長度、坐標方位角及坡度

第三節圖形面積的量算

一、透明方格紙法

二、平行線法

三、解析法

四、求積儀法

第四節按一定方向繪制縱斷面圖

第五節在地形圖上按限制的坡度選定最短路線

第六節在地形圖上確定匯水面積

本章重點：地形圖應用的根本內容。

本章難點：按限制坡度在圖上確定最短路線。

第十章測設的根本工作12學時）

第一節水平距離、水平角和高程的測設

一、測設的水平距離

二、測設水平角

三、測設高程

第二節點的平面位置的測設

一、直角坐標法

二、極坐標法

三、角度交會法

四、距離交會法

第三節坡度直線的測設

第四節圓曲線測設

一、圓曲線主點測設

二、圓曲線的細部測設

本章重點：水平距離、水平角和高程的測設、點的平面位置的測設。

本章難點：坡度線、圓曲線的測設。

教材：

主要參考書目：

1、張慕良，葉澤榮主編《水利工程測量》、水利電力出版社、1994年

2、楊德麟等編著《大比例數字測圖的原理方法與應用》、清華大學出版社、1997年

執筆：張穎

土壤肥料學課程教學大綱

SoilandFertilizerScience

課程編號：

課程性質：專業根底課

適用專業：園林綠化

先修課程：植物學，化學等

后續課程：作物栽培學

總學分：2

總學時：32其中實驗學時：8

教學目的與要求：

土壤肥料學是研究土壤、肥料和植物營養及其相互關系的一門科學。主要講授土壤的組成和性質，

土壤的形成、分類和分布，土壤管理，植物營養的根本原理，無機肥料的成分、性質和施用，以及有機

肥料的成分、性質和積制。本課程的主要任務是：以提高土壤把力為中心，研究土壤肥力發生開展的規

律，廣解各種養分對植物的作用，和植物對各種養分的需求，明確土壤、植株和肥料的關系。掌握主要

化肥和有機肥的性質、作用及其在土壤中的轉化的關系和施用原那么。結合農業生產實際，學會經濟用

肥和科學施肥的原理和方法。本課程是農學類各專業根底課程，本課程教學應力求做到深度適當，結合

我國生產實際，突出應用理論、應用技術的傳授。

教學內容與學時安排

序學時序學時

章目名稱章目名稱

號分配號分配

1緒論19土壤管理1

2土壤礦物質110植物營養與施肥的根本原理3

3土壤有機質1II氮肥3

4土壤的孔性、結構和耕性112磷肥2

5土壤水分、空氣、熱量和養分狀況113鉀肥2

6土壤膠休和土壤的吸收性能214栽量元素肥料2

7土壤的酸堿性和氧化復原性115復合肥料1

8土壤形成、分類和分布116有機肥料1

緒論（1學時）

一、土壤肥料學的研究任務

二、土壤與肥料科學的開展簡史

三、土壤肥料在農業可持續開展中的地位與作用

第一章土壤礦物質（1學時）

第一節巖石的風化

一、地殼的元素組成特點

二、成土的主要礦物質、巖石

三、巖石風化的幾種類型

第二節風化產物的新性質和新類型

一、風化產物具備的新性質

二、風化產物的類型

第二節土壤的礦物組成和化學組成

一、不同風化產物的礦物組成

二、土壤礦物組成與養分供給的關系

第四節土壤的機械組成

一、土壤粒級的概念及劃分依據

二、土壤質地的概念及質地分類依據、質地與土壤肥力的關系。

本章重點：成土的主要巖石；風化作用的概念及類型；風化產物的類型；土壤質地與土壤肥力的關

系。

難點：土壤質地的概念與劃分依據。

第二章土壤有機質（1學時）

第一節土壤有機質的來源、類型和組成

一、土壤有機質的來源及類型

二、土壤有機質的組成

第二節土壤有機質的轉化

一、土壤有機質的礦質化：概念及其影響因素

二、土壤有機質的腐殖化：概念及其轉化過程

三、腐殖質的性質

第三節土壤有機質的作用

一、土壤有機質對提高土壤肥力的作用

二、土壤有機質與微生物與植物生長

第四節土壤有機質的調節

一、腐殖化過程與腐殖化系數

二、礦質化過程與礦質化系數

三、增加土壤有機質的措施

本章重點：土壤有機質的來源、組成和性質；土壤有機質的作用及提高有機質含量的途徑。

難點：土壤有機質的轉化，包括腐殖化與礦質化過程。

第三章土壤的孔性、結構性和耕性（1學時）

第一節土壤孔性

一、土壤比重、容重的概念

二、襄孔隙度及上壤孔隙分級，理想的1?壤孔隙狀況

第二節土壤結構性

一、結構體、結構性的概念

二、土壤結構與肥力的關系

三、創造良好土壤結構的措施

第三節土壤耕性

一、土壤的物理機械性

二、土壤的宜耕性與土壤耕作

本章重點：土壤孔隙的類型與土壤孔隙度的概念；土壤結構性與耕性的概念。

本章難點；如何創造良好的土壤結構與如何掌握宜耕期進行土壤耕作。

實驗四土壤水分含量和容重的測定（3學時）

一是自然含水量的測定，利用酒精燃燒法，結合容重測定；二是風干土樣水分含量的測定，在105℃

下烘干。掌握兩種合水量測定的目的、意義及操作過程。

第四章土壤水分、空氣、熱量和養分狀況（1學時）

第一節土壤水分

一、土壤水分的類型和性質

一、土壤水分含量及其有效性

三、土壤水分的能量狀態

四、土壤水分狀況與植物生長的關系

第二節土壤空氣

一、土壤空氣的組成和特點

二、土壤通氣機制，土壤通氣性的原理及有關指標

三、土壤通氣性與作物生產的關系

第三節土壤熱量狀況

一、土壤熱量的二個來源

二、土壤的熱特性：熱容量、導熱性、保濕性

三、土壤溫度的變化規律及影響因素

四、土壤溫度與植物生長的關系

第四節土壤養分狀況

一、土壤養分的形態及有效性

二、土壤養分的供給性能

三、土壤養分的移動

本章重點：土壤水分、空氣、熱量、養分與植物生長的關系。

難點：土壤水、肥、氣、熱的調節機制。

第五章土壤膠體和土壤的吸收性能（2學時）

第一節土壤膠體的種類和構造

一、土壤膠體的概念、類型

二、有機膠體、無機膠體和復合膠體的構造。

第二節土壤膠體的特性

一、膠體的比外表和外表能

二、膠體的帶電性、溶膠和絮凝的過程

第三節土壤的吸收性能

一、土壤吸性能的類型

二、土壤的陽離子交換作用

三、土壤的陰離子交換作用

本章重點：土壤膠體的概念、類型及特性；土壤的離子交換能力及其與養分供給的關系。

難點：上壤膠體的結構。

第六章土壤的酸堿性和氧化復原性（1學時）

第一節土壤的酸堿性

一、土壤中氫離子和氫氧根離子的來源

二、土壤酸度、酸度類型及相互關系

三、土壤堿度、堿化度概念

四、土壤緩沖性能：緩沖性能的概念及其機制

五、土壤反響對土壤肥力和植物生長的影響

六、土壤酸堿性的調節

第二節土壤的氧化復原性

一、土壤氧化復原電位的概念

二、十.壤氧化復原電位的影響因素

本章重點：土壤反響及其與植物生長的關系；土壤氧化復原電位及主要影響因素。

難點：土壤酸堿度的調節機制。

第七章土壤形成、分類和分布（1學時）

第一節土壤形成

一、土壤形成因素

二、成土過程

三、土壤剖面：自然土壤剖面和農業土壤剖面的特征

第二節土壤分類

一、土壤分類的原那么

二、我國土壤分類開展概況

三、我國現行土壤分類的系統

第三節土壤分布

一、土壤水平地帶性與垂直地帶性

二、土壤區域性

本章重點：成土因素與過程；自然土壤與農業土壤的剖面特征；土壤分類的原那么與我國現行的土

填分類系統。

難點：土壤分類的方法。

實驗五土壤剖面的野外觀察（3學時）

野外觀察2個以上的土壤剖面，了解成土因素對土壤形成過程的影響以及土壤內部的物質運動，肥

力特點等內部性狀在外部形態的反映。描述各層次的形態特征。

第八章土壤管理（1學時）

第一節土壤培肥

一、高產肥沃土壤特征

二、土壤培肥的根本措施

三、低產土壤改進的原那么

第二節十壤污染

一、土壤背景值：概念及表示方法

二、土壤污染源

三、土壤污染的防治

第三節土壤資源

一、土地資源評價：概念及評價的內容

二、土壤資源評價：評價論依據和原那么，評價方法

三、土壤資源的開發與利用

本章重點：肥沃土壤的根本特征；土壤培肥的根本措施；土壤污染的來源與防治措施；土壤資源與

開發利用。

難點：土壤資源評價的依據、原那么和方法。

第九章植物營養與合理施肥的根本原理（3學時）

第一節植物的營養元素與平衙吸收

一、必需元素的種類及元素必需性的研窕方法

二、必需元素的分組

三、必需元素的同等重要性與不可替代性

四、必需元素的肥料意義

五、植物營養元素的平衡吸收

六、有益的礦質元素及其種類

第二節植物養分之間的相互關系

一、植物營養元素間的交互作用

二、最小養分律

三、施肥中的報酬遞減現象

四、肥料的產量效應及經濟效益的分析方法

第三節作物的階段營養與施肥

一、作物營養的階段性

二、作物營養臨界期

三、作物營養最大效率期

第四節土壤養分供給狀況

一、土壤養分的形態與有效性

二、土壤養分的動態

三、土壤養分的供給性能

第五節植物對養分的吸收

一、根際的概念及特點

二、養別離子跨膜吸收的機制

三、植物的葉部營養與根外追肥

本章重點：必需元素、有益元素的概念；交互作用的概念與類型；土壤養分的形態、移動性及其與

有效性間的關系；植物根際營養與葉部營養的概念與特點。

難點：應用報酬遞減的原理進行肥料的產量與經濟效益分析；養別離子跨膜吸收的機制。

第十章氮肥（3學時）

第一節植物的氮素營養

一、氮的生理功能及氮營養失調的危害和病癥

二、氮在植物體內的代謝和運轉

三、氮素供給狀況與農產品品質間的關系

四、硝態氮和錢態氮的營養特點

第二節土壤氮素的營養狀況

一、土壤中氮的形態與有效性

二、土壤氮的轉化

三、土壤氮的供給性能

第三節常見氮肥的性質與施用

一、化學氮肥的分類

二、常用氮肥的特性與施用

第四節提高氮肥肥效主要途徑

一、氮肥肥效的分析方法

二、提高氮肥肥效的主要途徑

本章重點：氮素供給狀況與農產品產量和品質間的關系；硝態氮和鏤態氮的營養特點；土壤氮的礦

化與生物固定；硝化與反硝化作用的概念與過程；鉉態氮肥與尿素的特性與施用；氮肥利用率的概念、

測定方法及主要提高途徑。

難點：土壤有機氮一無機氮間的平衡及其主要影響因素；氮肥有效施用的原理與技術。

第十一章磷肥（2學時）

第一節植物的磷素營養

一、磷的生理功能

二、植物對磷的吸收形態與吸收機制

三、磷營養失調的危害和病癥

第二節土壤磷素狀況

一、土壤中磷的存在形態及其有效性

二、土壤中磷的轉化

三、土壤有效磷的概念與測定方法

四、影響土壤有效性的主要因素

第三節化學磷肥的性質與施用

一、化學磷肥的制造原理

二、化學磷肥的分類

三、常用磷肥的性質與施用

第四節磷肥合理分配與施用的原那么

一、根據輪作制分配磷肥

二、根據作物需要分配磷肥

三、根據土壤條件分配和施用磷肥

本章重點：土壤中磷的形態及其有效性；土壤有效磷的概念及其主要影響因素；化學磷肥的制造方

法與分類；合理分配磷肥應考慮的原那么。

難點；不同土壤限制磷有效性的差異及其與磷肥分配的關系。

第十二章鉀肥（2學時）

第一節植物的鉀素營養

一、植物體內鉀的含量、存在方式及生理功能

二、鉀對作物產量及產品品質的影響

三、鉀營養失調的危害和病癥

笫二節土壤鉀素狀況

一、土壤中鉀的含量、分組與書效性

二、鉀在土壤中的轉化

三、影響土壤鉀有效性的主要因素

第三節鉀肥的性質與施用

一、鉀肥的種類

二、常用鉀肥的性質與施用

三、提高鉀肥肥效的途徑

本章重點：鉀影響作物產量及品質的機制；土壤鉀的分組及有效性；提高鉀肥肥效的途徑。

難點：土壤鉀不同組分間的關系。

第十三章微量元素肥料（2學時）

第一節作物的微量元素營養

一、微量元素主要生理功能

二、微量元素營養失調的危害及病癥

三、微量元素營養失調的診斷途徑

第二節土壤中微量元素的狀況

一、微量元素在土壤中的存在形態及對作物的有效性

二、影響微量元素有效性的主要因素

第三節微量元素肥料

一、微量元素肥料的分類

二、微量元素肥料的一般施用方法

三、微量元素肥料施用中應注意的問題

本章重點：微量元素營養失調的診斷途徑；微量元素肥料的一般施用方法。

難點：影響襄微量元素有效性的主要因素。

第十四章復合肥料（1學時）

第一節復合肥料的根本概念

一、復合肥料的概念

二、復合肥料養分含量表示方法

三、復合肥料的制造原理

四、復合肥料的主要優缺點

第二節復合肥料的性質與施用

一、復合肥料的種類

二、常用復合肥料的特性與施用

第三節混合肥料施用的配制原理

一、混合肥料養分配確實定途徑

二、混合肥料原料用量的計算

本章重點：復合肥料的概念及養分含量表示方法；復合肥料的特點；復合肥料的制造原理。

難點：混合肥料原料用量的計算方法。

第十五章有機肥料（1學時）

第一節有機物質在農業生產中的意義

一、有機肥料養分供給的特點

二、有機肥料在土壤培肥中的作用

三、有機肥料在提高農產品品質中的作用

第二節開展有機肥料的途徑

一、農家肥的合理利用

二、秸桿還田的意義與方法

三、城市垃圾的利用問題

本章重點：有機肥的特點與作用；開展有機肥的途徑。

難點：不同有機肥機制原理。

實驗教學（見《實驗課程教學大綱》中土壤肥料學課程實驗教學大綱）

教材：

沈其榮主編，《土壤肥料學通論》，北京：高等教育出版社，2001。

主要參考書目：

1、史瑞和等編著，《植物營養原理》，江蘇科學技術出版社，1989。

3、管如坤等著，《土壤植物營養原理和施肥》，化學工業出版社，1998。

執筆：張穎

繪畫1課程教學大綱

課程編號：

課程性質：專業根底課

適用專業：園林專業

后續課程：色彩

學分：2學分

教學目的和要求：

通過理論和實踐教學，使學生不僅掌握立體造型的根本規律，即u形體結構，透視和明暗色調有正確的

認識，而且提高了學生的美學修養和藝術鑒賞力，為今后的設計打下良好的根底。

教學內容與學時安排

學時安排：32其中實驗：8

序

章目名稱學時分配

號

1第一章石膏幾何模型寫生10

2第二章靜物寫生14

第一章石膏幾何模型寫生〔10學時〕

第一節透視規律

一、一點透視的特征

二、兩點透視的特征

三、圓的透視特征

第二節構圖規律

一、靜物寫生的構圖

二、構圖步驟

第三節結構畫法

一、結構素描的特征

二、結構素描的作畫步驟

本章重點：結構素描的作畫方法。

難點：透視規律。

寫生練習一：一組復雜石膏幾何模型寫生

第二章靜物寫生〔14學時）

第一節結構畫法

一、素描三種表現技法的特征

二、三種表現技法的區別

第二節結構畫法

一、明暗素描的本規律

二、明暗素描的作畫方法與步驟

重點介紹：素描三種表現技法。

難點：明暗素描的作畫方法。

示范一：靜物寫生的明暗畫法

寫生練習一：靜物寫生

寫生練習一：復雜靜物寫生

教材與參考資料：1《素描》：主編：劉虹西南師大出版社

2《當代素描教程》：主編丁一林、胡明哲北京工藝美術出版社

3《人體素描》：西南師大

執筆：張穎

繪畫2課程教學大綱

課程編號：

課程性質：專業根底課

適用專業：園林專業

后續課程：色彩

學分：2學分

教學目的和要求：

通過理論和實踐教學，使學生不僅掌握立體造型的根本規律，即時形體結構，透視和明暗色調有正確的

認識，而且提高了學生的美學修養和藝術鑒賞力，為今后的設計打下良好的根底。

教學內容與學時安排

學時安排：32其中實驗8

序

章目名稱學時分配

號

1第一章石膏頭像寫生14

2第二章建筑風景寫生10

第一章石膏頭像寫生〔14學時〕

第一節頭像的根本比例與結構

一、頭部的根本比例

二、頭部的根本結構

第二節石膏頭像的明暗畫法與結構畫法

一、石膏頭像寫生（明暗畫法）的根本步驟

二、石膏頭像寫生（結構畫法）的根本步驟

本章重點：頭部的根本結構與比例。

難點：兩種技法的作畫方法與技巧。

示范一：石膏頭像的寫生步驟（結構畫法）

示范一：石膏頭像的寫生步驟（明暗畫法）

寫生練習一：石膏頭像寫生練習

第二章建筑風景寫生〔10學時〕

第一節風景寫生的目的

一、風景寫生的意義與目的

二、風景寫生與本專業的聯系

第二節風景畫的構圖

一、風景畫的構圖形式

二、風景畫的構圖方法

本章重點：風景寫生的重要性。

難點：風景寫生的作畫方法。

示范一：樹草水的根本畫法

示范二：以建筑為主的風景畫

示范三：室內裝飾細部及陳設寫生

寫生練習一：風景寫生練習

寫生練習二：以建筑為主的風景寫生練習

寫生練習三：室內裝飾寫生練習

教材與參考資料：1《素描》：主編：劉虹西南師大出版社

2《當代素描教程》：主編丁一林、胡明哲北京工藝美術出版社

3《人體素描》：西南師大

執筆：張穎

園林設計初步課程教學大綱

[PrincipiumofLandscapeArchitectuveDesign〕

課程編號：083044

課程性質：選修課

適用專業：園林

先修課程：建筑制圖

后續課程：園林設計

總學分：其中實驗1分

教學目的與要求：

通過本門課程的學習，使同學們掌握園林制圖的根本制圖標準；學會平面圖、立面圖、剖[斷）面

圖、透視效果圖的根本畫法；了解園林設計的程序和根本方法，為后續課程的學習打下根底.教材：自

編。

教學內容與安排

序學時序學時

章目名稱章目名稱

號分配號分配

1園林概述165色彩構成8

2園林制圖根底知識86地形表現4

3植物、山水平面、立面的表現87建筑平、立剖4

4平面構成88投影根底4

9透視圖與鳥瞰圖4

第一章園林概述〔16學時〕

第一節認識園林

一、概念

二、園林開展概述

第二節中外造園活動簡介

一、中國園林開展概況

二、外國園林開展簡介

第三節園林構成要索

本章重點：本章主要介紹園林的概念、開展，中外園林開展簡史，園林構成要素等內容，使同學們

初步了解園林。

本早難點：無。

第二章園林制圖根底知識〔8學時〕

第一節繪圖工具及其使用

一、繪圖工具

二、使用方法

第二節制圖常規

一、圖幅

二、線型

三、字體

四、標注和索引

第三節工具線條圖

第四節鋼筆徒手畫

一、鋼筆畫的特點

二、鋼筆線條的表現

本章重點：本章重點介紹園林制圖的根底知識，運用工具繪圖的方法以及鋼筆徒手畫的表現方法。

要求同學們通過學習，掌握園林制圖的方法，提高鋼筆畫的水平。

本章難點：無。

第三章植物、山水平面、立面的表現〔8學時〕

第一節、植物、山水的平面表現

第二節植物、山水的立面表現

本章重點：本章重點植物、山水平面、立面的表現

本章難點：植物、山水的立面表現

第四章平面構成〔8學時〕

第一節、緒論

第二節造型的根本要素一一點

第三節造型的根本要素一一線

第四節造型的根本要素一一面

第五節平面構成的形式美法那么

第六節平面構成的形式

本章重點；本章造型根本要素構圖特點。

本章難點：形式美法那么

第五章色彩構成〔8學時〕

第一節、色彩根底知識

第二節、色彩構成

本章重點：本章重點色彩構成的三要素的根底知識

本章難點：色彩構成。

第六章地形表現〔4學時〕

第一節地形根本知識

第二節中國古代的屋頂樣式

本章重點：本章重點色彩構成的三要素的根底知識

本章難點：色彩構成。

第七章平面、立面、剖面圖〔4學時〕

第一節建筑的平、立、剖面圖

第二節園景的平、立、剖圖

本章主要介紹園林建筑、園景的平、立、剖面圖的表現方法，要求同學們通過練習掌握園林制圖的

根本標準。

第八章投影根底〔4學時〕

第一節立體的正投影

一、投影法概述

二、正投影特征

三、立體的三面投影

第二節軸測投影

一、斜軸側投影

二、正軸側投影

三、圓的軸測畫法

本章重點：本章主要介紹有關投影知識，有關正投影軸側投影的根本特征和各種幾何體投影的根本

面法。要求同學們學會運用投影法進行立體表現。

本章難點：正投影，軸側投影。

第五章透視圖與鳥瞰圖〔4學時〕

第一節透視圖的根本畫法

一、透視的根本概念

二、透視圖的根本畫法

第二節鳥瞰圖畫法

一、網絡法畫鳥瞰圖

二、鳥瞰圖實用畫法

第三節視點、畫面、建筑物之間的相對位置的選擇

一、視野

二、視點的選擇

三、畫面與建筑物的相對位置

四、在平面圖上確定視點、畫面的步驟

本章重點：本章重點學習園林透視圖、鳥瞰圖的畫法，主要學習運用尺規用幾何的方法求取透視，

并在此根底上學會運用美術方法進行配景的表現，學會綜合的透視圖、鳥瞰圖的表現方法。

本章難點：透視圖畫法。

第六章設計方法入門〔2學時〕

第一節園林設計的學習特點

第二節園林設計的過程

第三節根本原那么和方法

本章重點：本章主要介紹園林設計的根本方法和根本原那么，使同學們了解園林設計的內容、過程、

步驟以及進行園林設計應遵循的根本原那么和方法，為后續課程的學習打下根底。

本章難點：根本方法。

實驗教學具體要求詳見《實驗課程教學大綱》中園林設計初步課程教學大綱。

主要參考書目：

I.王曉俊編著，風景園林設計，中國建筑工業出版社，1998

2.田學哲主編，建筑初步，中國建筑工業出版社，1996

執爸：蔣亞華

園林生態學課程教學大綱

(LandscapeArchitectureEcology〕

課程編號：

課程性質：專業根底課

適用專業：園林

先修課程：植物學

后續課程：園林規劃設計，景觀規劃

總學分：3.0

總學時：48

教學目的和要求：

本課程著重介紹景觀要索的根本類型、景觀的結構、功能和動態等景觀生態學的根本原理，了解利

用景觀生態學原理進行土地分類、土地評價、景觀規劃和管理的方法及國外景觀規劃的實踐經驗，掌握

在景觀水平上維持生物多樣性、制定景觀水平的對策和方法。本課程是與自然資源和土地利用有關的事

業的理論根底，對景觀規劃設計、城市綠化等具有重要的指導意義。

教學內容與安排

序學時序學時

章目名稱章目名稱

號分配號分配

1引言：景觀和景觀生態學25景觀的功能8

2景觀要素的根本類型66景觀動態8

3景觀的總體結構67土地分類、土地評價和景觀規劃12

4景觀的形成因素6

第一章引言：景觀和景觀生態學〔2學時〕

第一節景觀

一、景觀的定義和特征

二、景觀要素

第二節景觀生態學

一、景觀生態學的研究內容

二、景觀生態學的根本原理

本章重點：了解景觀的概念，觀生態學的研究內容及起理論根底

第二章景觀要素的根本類型〔6學時〕

第一節斑塊

一、斑塊的起源

二、斑塊的大小

三、斑塊的形狀

四、斑塊的數量和構圖

第二節走廊

一、走廊的作用

二、走廊的起源

三、走廊的結構

四、幾種重要形式的走廊

第三節本底

一、本底的標準

二、本底的孔徑

三、網絡

本章重點：了解三大類景觀要素的概念、起源及形狀結構特征

本章難點：島嶼生物學理論及其應用

第三章景觀的總體結構［6學時）

第一節景觀多樣性

一、生物多樣性

二、景觀多樣性的描述指標

第二節森林景觀的異質性

一、森林年齡結構

二、森林類型結構

三、森林粒級結構

第三節景觀的結構類型

一、Forman劃分的景觀的結構類型

二、關于土地類型組合的研究

第四節景觀的空間格局

一、種不同的格局

二、景觀格局的研究方法

三、空間關聯

本章重點：了解生物多樣性概念、描述指標，景觀的異質性及結構類型，景觀多樣性與物種多樣性

的關系

本章難點：Simpson多樣性指數、Shanon-Weiner多樣性指數，空間關聯

第四章景觀的形成因素〔6學時〕

第一節自然因素

一、氣候

二、地貌

三、土壤

四、自然干擾

第二節人為因素（人類對景觀的影響）

一、環境問題

二、景觀分類和生態屬性

三、對景觀結構的影響

本章重點：了解景觀形成的各因素、及對景觀形成的作用，人為干擾對環境及景觀結構的影響

本章難點：生活史對策、自然干擾假說

第五章景觀的功能〔8學時〕

第一節根本觀點和根本機制

一、根本觀點

二、媒介物

三、力

第二節物種、能量流動和營養再分配

一、氣流

二、水流和土壤侵蝕

三、動植物的運動

第三節林帶與毗連景觀要素的相互作用

一-、林帶對農用的影響

二、農田、林地和居民區對林帶的影響

本章重點：了解景觀的功能、根本觀點和根本機制

本章難點：半透膜觀點、源匯觀點

第六章景觀動態〔8學時〕

第一節穩定性的根本概念

一、景觀變化曲線

二、穩定性、準穩定性和不穩定性

三、穩定性的其他重要概念

四、物種共存和斑塊動態

第二節景觀變化的作用力

一、作用力的種類

二、不同作用力的生態反響

三、景觀穩定性的假設干特性

本章重點：了解景觀穩定性的概念、要素、景觀變化曲線，物種共存的觀點和斑塊動態，景觀保持

穩定性的特性

本章難點：景:觀變化曲線、斑塊動態、平衡觀點和非平衡觀點

第七章土地分類、土地評價和景觀規劃〔12學時〕

第一節土地分類

一、土地屬性分類

二、土地景觀分類

三、土地能力分類

第二節土地評價

一、土地評價的目的和原那么

二、土地利用系統

三、土地適宜性分類

四、土地評價程序

第三節我國土地研究工作

一、研究歷史

二、我國土地潛力分類

三、我國土地適宜性評價

第四節景觀規劃

一、景觀規劃的過程

二、景觀規劃的層次和尺度

三、國外的景觀規劃

本章重點：了解十.地分類、土地評價和景觀規劃的根本概念及其原那么方法，土地利用規劃的過程,

國外的景觀規劃

主要參考書目：蕭篤寧主編.景觀生態學，理論、方法及應用.中國林業出版社.1991

執筆：張穎

建筑結構與構造課程教學大綱

課程編號：

課程性質：專業根底課

適用專業：園林專業

先修課程：高等數學

后續課程：

總學分：3

總學時：48

教學目的與要求：

本課程屬于學科根底課，是一門介紹結構方面根本知識的深程，通過對這門課程的學習，對工程實踐

中出現的結構問題有根本的認識。

通過對本課程的學習，要求學生掌握根本的結構概念，并能運用這些知識解決簡單的結構力面的問

題。本課程為考試課。

教學內容與學時安排

序學時序學時

章目名稱章目名稱

號分配號分配

一結構變形的概念16

二結構計算簡圖10

三結構的剛度5

四超靜定結構與彎矩分配法17

第一章結構變形的概念〔16時〕

§5—1內力與變形的關系

一、結構變形

二、確定結構變形的目的

三、力與變形的關系式

§5—2梁在彎曲時的撓度、撓出線方程及舉例

一、撓度、轉角。

二、撓曲線方程及應用舉例

§5—3定性分析及舉例

§5—提高梁的剛度措施

§5-5變形校核及舉例

§5-6超靜定梁

一、一般概念

二、變形比擬法解超靜定梁

§5-7力法概述

一、求靜定梁在指定截面位移的方法-單位荷載法

二、用單位荷載法求剛架在指定截面的位移。

三、力法的根本原理

§5—8小結

本章重點介紹結構位移的概念、位移的計算及力法解超靜定結構的根本思想。難點為理解單位位移

法的思想，弄清復雜彎矩圖的分解。

第二章結構計算簡圖〔10學口寸〕

§6-1支座、結點和桿件的計算簡圖

一、支座計算簡圖

二、結點計算簡圖

三、桿件計算簡圖

§6-2荷載的分類

一、根據荷載的表現形式分類

二、根據荷載作用時間長短的分類

三、根據荷載作用的性質的分類

四、從設計的角度分類

§6—3結構體系的簡化

一、將空間結構分解為平面結構

二、將體系分為根本局部和附屬局部

§1計算簡圖小結

§6-5平面體系的幾何柞定分析及舉例

一、問題的提出

二、體系幾何穩定分析的總原那么

一、總原那么的發揮

二、兒何組成分析的步驟及舉例

本章重點結構計算簡圖的概念及桿系的幾何組成分析。難點是用幾何組成規那么分析平面桿的幾何

組成。

第三章結構的剛度〔5學時