根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考銀川市金鳳區(qū)愛德萌幼兒園招聘筆試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.情緒穩(wěn)定C.人格完整D.心理健康【答案】：C2.課程計(jì)劃的制訂不僅要考慮未來(lái)人和社會(huì)的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會(huì)的要求。這體現(xiàn)了課程計(jì)劃的（）特點(diǎn)。A.和諧性B.簡(jiǎn)約性C.明確性D.合理性【答案】：A3.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國(guó)B.均衡發(fā)展C.以人為本D.依法治國(guó)【答案】：A4.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程B.德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程C.德育過(guò)程是長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程D.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過(guò)程【答案】：D5.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.主體性B.階級(jí)性C.集體性D.獨(dú)立性【答案】：A6.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A.存在負(fù)相關(guān)B.存在正相關(guān)C.關(guān)系不明顯D.有利有弊【答案】：A7.提出要根據(jù)兒童的習(xí)慣和暗示性進(jìn)行教育的是（）。A.福祿貝爾B.杜威C.羅斯塔爾D.涂爾干【答案】：D8.通過(guò)對(duì)整數(shù)的學(xué)習(xí)掌握了基本的數(shù)概念，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)+有理數(shù)的概念。這種學(xué)習(xí)是（）。A.上位學(xué)習(xí)B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)C.派生類屬學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：A9.美國(guó)教育家孟祿認(rèn)為,原始社會(huì)的教育普遍采用的方法是簡(jiǎn)單的無(wú)意識(shí)的模仿,在這種原始共同體中,兒童對(duì)年長(zhǎng)成員的無(wú)意識(shí)模仿就是最初的教育。這種觀點(diǎn)彼稱為（）。A.交往起源論B.心理起源論C.生物起源論D.勞動(dòng)起源論【答案】：B10.四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥，但當(dāng)問她小明有沒有妹妹時(shí),她卻回答沒有。這體現(xiàn)了麗麗的（）思維特征。A.可逆性B.自我中心性C.守恒性D.不守恒性【答案】：B11.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即經(jīng)驗(yàn)B.課程即復(fù)雜會(huì)話C.課程即知識(shí)D.課程即活動(dòng)【答案】：C12.捷克教育家夸美紐斯的（）奠定了班級(jí)授課制的理論基礎(chǔ)。A.《普通教育學(xué)》B.《教育學(xué)》C.《愛彌兒》D.《大教學(xué)論》【答案】：D13.關(guān)于教育的起源有不同的觀點(diǎn)，其中生物起源論和心理起源論雖然從不同的角度解釋了教育的起源，但是它們的共同缺陷是都否認(rèn)了教育的（）。A.社會(huì)屬性B.階級(jí)屬性C.經(jīng)濟(jì)屬性D.人本屬性【答案】：A14.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.直觀性C.科學(xué)性與思想性結(jié)合D.因材施教【答案】：D15.在文教政策上，秦代實(shí)行“書同文”，漢代實(shí)行“興太學(xué)、置明師”。這是教育（）特征的體現(xiàn)。A.歷史性B.永恒性C.相對(duì)獨(dú)立性D.復(fù)雜性【答案】：A16.下列選項(xiàng)中，描述的是洛克的教育思想觀點(diǎn)的是（）。A.“人是唯一需要教育的動(dòng)物”B.“人之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故?！盋.“把一切事物教給一切人類”D.“出自造物主之手的東西，都是好的，而到了人的手里，就全變壞了?！薄敬鸢浮浚築17.存款儲(chǔ)蓄有多種形式，其中能夠最大限度地吸收社會(huì)閑散資金的有效形式是（）。A.整存整取B.活期存款C.整存零取D.零存整取【答案】：B18.1958年中國(guó)共產(chǎn)黨提出的建設(shè)社會(huì)主義的總路線,主要教訓(xùn)是（）。A.社會(huì)主義階段要實(shí)行“按勞分配”B.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)方針要符合客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)一定要高速度向前發(fā)展【答案】：C19.關(guān)于“通知”這一文種，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）。A.如果發(fā)文范圍很小，內(nèi)容簡(jiǎn)單，通知標(biāo)題可只寫文種“通知”二字即可B.轉(zhuǎn)發(fā)性通知只用于轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)的公文C.作為下行文的通知、意見、決定，意見的指令性最弱D.通知因其使用頻率較高，故有“公文輕騎兵”之稱【答案】：B20.從業(yè)人員，無(wú)論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該干一行愛一行，愛一行鉆一行，精益求精，盡職盡責(zé)，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。這是職業(yè)道德中（）。A.愛崗敬業(yè)的要求B.服務(wù)群眾的要求C.誠(chéng)實(shí)守信的要求D.辦事公道的要求【答案】：A21.漢代強(qiáng)調(diào)“陽(yáng)為德，陰為刑”，唐代提出“制禮以崇敬，立刑以明威”，法律與道德的關(guān)系，是古往今來(lái)一個(gè)永恒的話題。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.法律的有效實(shí)施有賴于道德的支持B.堅(jiān)持法治和德治相結(jié)合，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的根本出路C.國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德協(xié)同發(fā)力D.道德的自覺踐行離不開法律的強(qiáng)力約束【答案】：B22.匾額是中國(guó)古建筑的重要組成部分，顯示建筑物的性質(zhì)，下列匾額與建筑物對(duì)應(yīng)正確的一組是（）。A.明鏡高懸——貢院B.萬(wàn)世師表——關(guān)帝廟C.正大光明——乾清宮D.還我河山——武侯祠【答案】：C23.甲與乙約定，若乙考上大學(xué)，甲將送給乙一臺(tái)電腦，該行為屬于（）。A.附條件民事行為B.附期限民事行為C.附義務(wù)民事行為D.單方民事行為【答案】：A24.下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（）。A.人類基因組計(jì)劃B.克隆C.納米醫(yī)學(xué)技術(shù)D.DNA芯片【答案】：C25.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.待價(jià)而沽B.赤搏上陣C.陳詞爛調(diào)D.敷衍塞責(zé)【答案】：A26.辯證法的否定即“揚(yáng)棄”。它的含義是指：A.純粹的否定B.拋棄C.事物中好的方面和壞的方面相結(jié)合D.既克服又保留【答案】：D27.在宇宙這個(gè)巨大的空間之內(nèi)，我們的地球只不過(guò)是一個(gè)小點(diǎn)，是繞著______一個(gè)。(1)無(wú)足輕重的(2)九個(gè)行星當(dāng)中的(3)一個(gè)稱之為太陽(yáng)的(4)黃恒星旋轉(zhuǎn)著的填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序是（）。A.(3)(4)(2)(1)B.(3)(4)(1)(2)C.(1)(4)(3)(2)D.(3)(1)(4)(2)【答案】：D28.慈善是一種高尚的行為，無(wú)國(guó)界之隔、人種之別、膚色之分。慈善的本質(zhì)是愛，是誠(chéng)，是真心實(shí)意地幫助別人，不帶任何功利色彩。所以，慈善的表現(xiàn)方式理當(dāng)是沉默的、悄然的、無(wú)聲的，使別人得到了幫助，而且還不使別人的自尊和名譽(yù)受到傷害。有些“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，讓捐助的影視明星在電視上與接受幫助的失學(xué)兒童面對(duì)面，又是擁抱，又是流淚，又是發(fā)言，竭力煽情；這些與慈善精神相去甚遠(yuǎn)，且顯得淺薄可笑。慈善如陽(yáng)光普照人間，溫暖人心，而陽(yáng)光，恰恰是無(wú)聲的。最能準(zhǔn)確地概括上面文字內(nèi)容的是（）。A.慈善的本質(zhì)是愛B.慈善是高尚的行為C.慈善如陽(yáng)光普照D.慈善貴在沉默【答案】：D29.從藝術(shù)種類來(lái)說(shuō)，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)分屬不同的藝術(shù)種類。前者為空間藝術(shù)，后者為時(shí)間藝術(shù)；前者為造型藝術(shù)，后者為語(yǔ)言藝術(shù)，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的結(jié)緣，源于何時(shí)，已無(wú)從考證。但有一點(diǎn)非常相似：文學(xué)起源于勞動(dòng)，起源于不自覺的口頭文學(xué)，具有相當(dāng)濃厚的再現(xiàn)風(fēng)格，文學(xué)的內(nèi)容與勞動(dòng)的內(nèi)容密切相關(guān)。陶瓷雕塑也經(jīng)歷了寫實(shí)這樣一個(gè)階段。那些陶塑動(dòng)物的造型，與活生生的動(dòng)物逼真無(wú)二，是純寫實(shí)的，是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)。正如人們不能否認(rèn)原始文學(xué)的審美一樣，同樣不能否認(rèn)這些寫實(shí)性的陶塑作品的審美意義和審美價(jià)值。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：（）。A.陶瓷藝術(shù)是空間和造型藝術(shù)，文學(xué)則是時(shí)間和語(yǔ)言藝術(shù)B.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)均是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)C.陶瓷雕塑是純寫實(shí)的藝術(shù)，具有很高的審美意義D.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)在審美本質(zhì)上有許多相同之處【答案】：A30.定義：①同音詞:指語(yǔ)音相同而意義不同的詞。②同義詞:指意義相同或相近的詞。③同源詞:指音義相關(guān)、由同一語(yǔ)源孳生的詞。典型例證：(1)公式，公司；著名，注明(2)清楚，明白；汽車，火車(3)迎，逆；買，賣上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.3個(gè)B.0個(gè)C.1個(gè)D.2個(gè)【答案】：C31.下列語(yǔ)句中語(yǔ)氣最委婉的一句是：（）A.你能不能談?wù)剬?duì)這件事的看法呢？B.對(duì)這件事的看法，你可以和我談?wù)?。C.請(qǐng)你告訴我，你對(duì)這件事的看法。D.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事情的看法，好嗎？【答案】：D32.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①我們以后再看他的時(shí)候，就不會(huì)像第一次看見他的時(shí)候那樣不帶任何偏見②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會(huì)去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息，我們也往往會(huì)尋找借口，“自圓其說(shuō)”⑥第一印象一經(jīng)形成，就等于給一個(gè)人貼上了一個(gè)標(biāo)簽排列組合最連貫的是（）。A.⑥①④③②⑤B.⑥⑤③②④①C.⑥③②①④⑤D.①②③④⑤⑥【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.機(jī)器學(xué)習(xí)B.動(dòng)物學(xué)習(xí)C.人類學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：ABC34.認(rèn)知過(guò)程包括（）A.感覺B.記憶C.思維D.知覺【答案】：ABCD35.教學(xué)內(nèi)容是師生活動(dòng)的客體，下列有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)法，正確的有（）。A.教學(xué)內(nèi)容就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)是人類文明成果的精華B.教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過(guò)專門設(shè)計(jì)和加工的教育材料C.教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響D.教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)活動(dòng)的素材【答案】：ABCD36.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的敏捷性B.記憶的廣闊性C.記憶的持久性D.記憶的精確性【答案】：ACD37.在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對(duì)立中來(lái)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景D.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇【答案】：ABC38.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)B.以言語(yǔ)聽覺編碼為主C.容量為5-9個(gè)組塊D.加工水平最低【答案】：ABC39.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有（）。A.廣泛性B.層次性C.時(shí)代性D.階段性【答案】：ABD40.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會(huì)做事B.學(xué)會(huì)共同生活C.學(xué)會(huì)認(rèn)知D.學(xué)會(huì)生存【答案】：ABCD41.“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“習(xí)”指的是（）。A.稟賦B.家庭環(huán)境C.社會(huì)環(huán)境D.教育環(huán)境【答案】：BCD42.以下哪些不是蘇聯(lián)心理學(xué)家、教育家贊可夫的代表作？（）A.《教學(xué)與發(fā)展》B.《教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》C.《教育學(xué)》D.《教育過(guò)程》【答案】：BCD43.所謂“零碳城市”，就是最大限度地減少溫室氣體排放的環(huán)保型城市，也可稱“生態(tài)城市”，地球大氣中主要的溫室氣體包括水汽、（）等。A.二氧化硫B.氧氣C.甲烷D.二氧化碳【答案】：CD44.下列生活器具和現(xiàn)象與其物理原理對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.花香四溢—分子作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B.太陽(yáng)灶—凹面鏡C.立竿見影—光的反射D.近視鏡—凸透鏡【答案】：AB45.請(qǐng)柬，也叫請(qǐng)?zhí)?，是為邀?qǐng)公眾參加慶典、宴會(huì)、紀(jì)念會(huì)等活動(dòng)時(shí)常用的文書。請(qǐng)柬的特點(diǎn)主要有（）。A.簡(jiǎn)約性B.強(qiáng)制性C.禮貌性D.通知性【答案】：ACD46.“一言可以興邦，一言可以喪邦”。這種觀點(diǎn)屬于（）。A.夸大個(gè)人作用的唯心主義B.唯心主義非決定論C.歷史唯物主義的觀點(diǎn)D.否認(rèn)歷史客觀規(guī)律的唯意志論【答案】：ABD47.國(guó)際組織是現(xiàn)代國(guó)際生活重要組成部分，正確的是（）。A.歐盟是歐共體發(fā)展而來(lái)的，是歐洲地區(qū)規(guī)模較大的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作國(guó)際組織B.亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)最高級(jí)別的政府間經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制C.世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織的目標(biāo)是建立一個(gè)完整、更有活力的和永久性的多邊貿(mào)易體制D.世界銀行是國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行的通稱，也是聯(lián)合國(guó)下屬機(jī)構(gòu)【答案】：BCD48.社區(qū)照顧模式的不足包括（）。A.社區(qū)資源狀況可能不符合社區(qū)照顧的要求B.缺乏可持續(xù)的資金支持C.激勵(lì)機(jī)制問題D.資源及權(quán)力下放可能引發(fā)的政府責(zé)任與角色問題【答案】：ACD49.社區(qū)工作的具體目標(biāo)包括（）。A.提高社區(qū)居民的生活水平B.推動(dòng)社區(qū)居民參與C.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德D.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求【答案】：BCD50.社區(qū)工作的主要實(shí)施模式包括（）。A.社區(qū)管理模式B.社會(huì)策劃模式C.地區(qū)發(fā)展模式D.社區(qū)照顧模式【答案】：BCD51.消防救援機(jī)構(gòu)在消防監(jiān)督檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)具有下列（）情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為火災(zāi)隱患。A.在人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定，使用、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品，不能立即改正的B.消防設(shè)施未保持完好有效，影響防火滅火功能的C.影響人員安全疏散或者滅火救援行動(dòng)，不能立即改正的D.擅自改變防火分區(qū)，容易導(dǎo)致火勢(shì)蔓延、擴(kuò)大的【答案】：ABCD52.用火勢(shì)蔓延痕跡判定起火點(diǎn)的主要根據(jù)有（）。A.受熱面B.煙熏痕跡C.被燒輕重程度D.倒塌掉落痕跡【答案】：ABCD53.下列火災(zāi)高危單位（）應(yīng)建立專職消防隊(duì)。A.建筑高