2/2收集整理，僅供參考黑龍江齊齊哈爾工程學(xué)院招聘考試試卷2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.社會(huì)適應(yīng)良好C.人際關(guān)系良好D.心理健康【答案】：D2.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)給相A.肄業(yè)證書B.結(jié)業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.學(xué)習(xí)證明【答案】：B3.“關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.強(qiáng)健體魄，熱愛生活B.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛C.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣D.熱愛祖國,服務(wù)人民【答案】：A4.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.情感挫折B.人生發(fā)展挫折C.人際交往挫折D.學(xué)業(yè)挫折【答案】：C5.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.省級(jí)教育行政部門B.學(xué)校舉辦者C.學(xué)校D.教育部【答案】：A6.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.教學(xué)相長(zhǎng)D.防微杜漸【答案】：A7.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.情緒B.理智C.態(tài)度D.意志【答案】：A8.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展外部途徑的是（）。A.職中訓(xùn)練B.團(tuán)隊(duì)合作C.微格教學(xué)D.崗前培訓(xùn)【答案】：C9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.社會(huì)實(shí)踐C.文化創(chuàng)新D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)【答案】：D10.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)人格C.專業(yè)精神D.專業(yè)知識(shí)【答案】：D11.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.學(xué)思并重法B.省察克治法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.積善成德法【答案】：C12.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.柳宗元C.蘇軾D.韓愈【答案】：D13.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D14.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.備課B.布置作業(yè)C.實(shí)驗(yàn)D.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）【答案】：D15.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育原則的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D16.（）是一個(gè)社會(huì)占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會(huì)必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.世界觀B.人生觀C.價(jià)值觀D.核心價(jià)值觀【答案】：D17.下列選項(xiàng)屬于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的是（）。A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.高校使受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化C.高校是培養(yǎng)精英的搖籃D.高校是文化傳承的基地【答案】：A18.別人在場(chǎng)或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.模仿B.感染C.從眾D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：D19.在我國，對(duì)高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國學(xué)校法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：B20.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.韓愈B.董仲舒C.孟子D.荀子【答案】：C21.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)研究制定（）。A.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》B.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》D.《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》【答案】：B22.[]依法治教的重點(diǎn)是（）A.各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)B.教育法學(xué)教育和研究C.教育立法D.教育法律的遵守【答案】：A23.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.應(yīng)激B.熱情C.激情D.心境【答案】：D24.在同學(xué)眼中活潑開朗積極上進(jìn)的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長(zhǎng)期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學(xué)生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.豐富性與狹隘性并存B.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：D25.習(xí)得性無力感理論是由（）提出來的。A.麥克萊蘭B.阿特金森C.皮亞杰D.塞利格曼【答案】：D26.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C27.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.形式運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：D28.《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用（）方法。A.講授法B.案例教學(xué)法C.自學(xué)輔導(dǎo)法D.討論法【答案】：D29.下列選項(xiàng)中，不屬于高校現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式的是（）A.參觀B.討論C.實(shí)習(xí)D.調(diào)查【答案】：B30.某生為了考試取得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)，按照成就目標(biāo)理論，該生所持的成就目標(biāo)屬于（）。A.掌握接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】：D31.道德意志的過程不包括（）。A.形成道德觀念B.選擇道德方式C.生成道德動(dòng)機(jī)D.執(zhí)行道德決定【答案】：A32.《一顆找回自我的心》的出版大大推動(dòng)了西方心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，此書的作者是（）。A.弗洛伊德B.比奈兒C.比爾斯D.克雷丕林【答案】：C33.以下哪點(diǎn)不屬于心理過程范疇（）。A.意志過程B.情感過程C.個(gè)性特征D.認(rèn)識(shí)過程【答案】：C34.機(jī)能主義強(qiáng)調(diào)的是（）。A.意識(shí)的功能B.思維C.意識(shí)的結(jié)構(gòu)D.行為【答案】：A35.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.教書育人B.愛國守法C.關(guān)愛學(xué)生D.愛崗敬業(yè)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.在社會(huì)生活中職業(yè)活動(dòng)是（）。A.為人處世的根本要求B.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展C.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑D.人生歷程的重要環(huán)節(jié)【答案】：CD37.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.社會(huì)主義榮辱觀B.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神C.馬克思主義理論D.愛國主義為核心的民族精神【答案】：ABD38.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.服務(wù)社會(huì)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.愛國守法D.為人師表E.敬業(yè)愛生F.教書育人【答案】：ABCDEF39.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能D.心理疾病的治療【答案】：ABC40.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)C.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D.以高難度內(nèi)容為主【答案】：ABC41.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.調(diào)節(jié)過高收入B.增加低收入者收入C.取締非法收入D.擴(kuò)大中等收入群體【答案】：ABCD42.解釋知識(shí)遺忘的理論主要有（）。A.衰退理論B.進(jìn)化理論C.干擾理論D.提取失敗理論【答案】：ACD43.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面？（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.長(zhǎng)期-短期維度C.穩(wěn)定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】：ACD44.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其特征一般有（）。A.繼承性B.多樣性C.行業(yè)性D.實(shí)踐性【答案】：ABCD45.高校教師價(jià)值觀是（）。A.是對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)B.在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的C.是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量D.在實(shí)踐過程中形成的【答案】：ABD46.大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)方面的主要特點(diǎn)是（）。A.主動(dòng)性增強(qiáng)B.自覺性增強(qiáng)C.自我評(píng)價(jià)能力提高D.廣度和深度發(fā)展迅速【答案】：ABCD47.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)B.社會(huì)文化的滲透與制約C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：ABD48.廉政教育具體指（）。A.紀(jì)律處罰B.書面警告C.提醒、勸告D.正式談話【答案】：BCD49.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要B.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向C.突出重點(diǎn)，建設(shè)具有特色的學(xué)科D.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)【答案】：ABC50.告訴學(xué)生，考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.可控歸因B.外在歸因C.努力歸因D.不可控歸因【答案】：AC51.基于高等教育問責(zé)的主體和類型，高等教育評(píng)價(jià)制度可分為（）。A.高校自我評(píng)價(jià)制度B.媒體評(píng)價(jià)制度C.第三方評(píng)價(jià)制度D.政府行政性評(píng)價(jià)制度【答案】：ACD52.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神B.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)C.具有端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣D.具有正確的學(xué)生觀并給學(xué)生以良好的第一印象【答案】：ABCD