以“折”為“轍”-基于2021年寧波市中考數(shù)學(xué)第十六題說(shuō)題 說(shuō) 題 課件 2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版九年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
以“折”為“轍”-基于2021年寧波市中考數(shù)學(xué)第十六題說(shuō)題 說(shuō) 題 課件 2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版九年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
以“折”為“轍”-基于2021年寧波市中考數(shù)學(xué)第十六題說(shuō)題 說(shuō) 題 課件 2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)浙教版九年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

以“折”為“轍”

——基于2021年寧波市中考數(shù)學(xué)第十六題說(shuō)題

說(shuō)

程原題呈現(xiàn)說(shuō)思維和思路說(shuō)拓展與變式說(shuō)價(jià)值說(shuō)分析與聯(lián)想說(shuō)知識(shí)內(nèi)容如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在邊AB上,△BEC與△FEC關(guān)于直線EC對(duì)稱,點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)F在邊AD上,G為CD中點(diǎn),連接BG分別與CE、CF交于M,N兩點(diǎn),若BM=BE,MG=1,則BN的長(zhǎng)為

,sin∠AFE的值為

。一、原題呈現(xiàn)——2021年寧波市中考數(shù)學(xué)第十六題

本題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多。主要包含圖形翻折性質(zhì)、等腰三角形、平行線、菱形、相似三角形、全等三角形的判定和應(yīng)用、射影定理、三角函數(shù)的定義和轉(zhuǎn)化思想等。二、說(shuō)知識(shí)內(nèi)容——考點(diǎn)分析三、說(shuō)分析與聯(lián)想如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在邊AB上,△BEC與△FEC關(guān)于直線EC對(duì)稱,點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)F在邊AD上,G為CD中點(diǎn),連接BG分別與CE、CF交于M,N兩點(diǎn),若BM=BE,MG=1,則BN的長(zhǎng)為

,sin∠AFE的值為

。1、找出相等的角:

除了矩形4個(gè)直角外,

由對(duì)稱可得:∠EFC=∠ABC=90°,一線三垂直可得∠AFE=∠DCF

由BM=BE,可得∠BME=∠BEM∟∟∟

2、找出特殊四邊形:

由對(duì)稱可得BE=EF,BM=MF

又BM=BE,可得菱形BEFM三、說(shuō)分析與聯(lián)想如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在邊AB上,△BEC與△FEC關(guān)于直線EC對(duì)稱,點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)F在邊AD上,G為CD中點(diǎn),連接BG分別與CE、CF交于M,N兩點(diǎn),若BM=BE,MG=1,則BN的長(zhǎng)為

,sin∠AFE的值為

。4、找出相似三角形或全等三角形:

由對(duì)稱可得△BEC≌△FEC,由一線三垂直可得△AEF∽△DFC

由AB∥CD且菱形中FM∥EB,可得△FMN∽△CGN,

∠AEF=∠ABG=∠BGC

△AEF∽△CGB,∠FNB=90°

射影定理3、找出相等線段:

除矩形對(duì)邊相等外

由對(duì)頂角和內(nèi)錯(cuò)角又知∠CMG=∠GCM,GM=GC,DC=2∟三、說(shuō)分析與聯(lián)想如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在邊AB上,△BEC與△FEC關(guān)于直線EC對(duì)稱,點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)F在邊AD上,G為CD中點(diǎn),連接BG分別與CE、CF交于M,N兩點(diǎn),若BM=BE,MG=1,則BN的長(zhǎng)為

,sin∠AFE的值為

。5、逆向思維分析:

①求BN的長(zhǎng),基本思路通過(guò)勾股定理,三角形相似得出比例式,三角形全等等于已知或易求得的線段。

②求sin∠AFE的值,基本思路利用定義或通過(guò)相等的角轉(zhuǎn)化。

第一小問(wèn)引用了翻折中“邊等”、“角等”的隱含條件,引導(dǎo)我們利用三角形全等的判定找出BN、AB和CD相等的關(guān)系。連接BF,F(xiàn)M,由翻折及BM=ME可得四邊形BEFM為菱形,可證△ABF≌△NBF,可得BN=BA。

CD=AB=2

四邊形BEFM為菱形∠ABF=∠NBF

△ABF≌△NBF

BN=AB=2(1)思維點(diǎn)撥四、說(shuō)思維和思路

解法一評(píng)析:這種解法利用線段平行證明△FNM和△CNG相似,突出“X”型相似的運(yùn)用,再運(yùn)用對(duì)應(yīng)邊列出比例式解方程。

第二小問(wèn)中結(jié)合了主題干和支題干所得出的結(jié)論,利用菱形四邊相等的關(guān)系和相似三角形各邊的關(guān)系列出比例式。(2)思維點(diǎn)撥四、說(shuō)思維和思路解法一:證明△FMN∽△CGN可得

,進(jìn)而求解菱形BEFM△FMN∽△CGNx=2-∴sin∠AFE=

﹣11-x2-x2-xxx12-x2-xx1-x1四、說(shuō)思維和思路解法二:證明△AEF∽△CGB可得

,由此出發(fā)進(jìn)行求解解:菱形BEFM

△AEF∽△CGBx=2﹣∴sin∠AFE=

﹣1

解法二評(píng)析:這種解法利用EF∥BG,證明△AEF和△CGB相似,用對(duì)應(yīng)邊列出比例式。著重培養(yǎng)了我們運(yùn)用菱形性質(zhì)和判定三角形相似的能力。本解法與解法一有異曲同工之妙,需要結(jié)合菱形的判定和相似三角形判定的相關(guān)知識(shí)。2-x12-x2-x1x四、說(shuō)思維和思路

解法三評(píng)析:此解法較于前兩種解法有所不同但更加簡(jiǎn)便。運(yùn)用三角形中的垂直關(guān)系,借助射影定理列出關(guān)于NG的方程。還需要運(yùn)用一線三垂直,將題中所要求的sin∠AFE轉(zhuǎn)化到求sin∠NCG上。此解法需要我們掌握并熟練運(yùn)用射影定理。解法三:由射影定理得出等式CG=MG=1NG=sin∠AFE=

變式1:如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在邊AB上,△BEC與△FEC關(guān)于直線EC對(duì)稱,點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)F在邊AD上,CD=3CG,連接BG分別與CE、CF交于M,N兩點(diǎn),若BM=BE,MG=1,則BN的長(zhǎng)為

,sin∠AFE的值為

。五、說(shuō)拓展與變式1、橫向拓展——變條件略解:易得CD=3菱形EBMF

∠ABF=∠NBF△ABF≌△NBFBN=AB=CD=3

拓展反思:此拓展改變題中CG與CD的數(shù)量關(guān)系,實(shí)質(zhì)上考查內(nèi)容與原題考查內(nèi)容一致。此拓展運(yùn)用原題中的方法二解題,若用方法三則可以更加簡(jiǎn)潔明確地求出數(shù)值,但也顯而易見(jiàn)的是方法三更考驗(yàn)思維的跳躍和轉(zhuǎn)換。3-xx1△AEF∽△CGB變式1:如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在邊AB上,△BEC與△FEC關(guān)于直線EC對(duì)稱,點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)F在邊AD上,CD=3CG,連接BG分別與CE、CF交于M,N兩點(diǎn),若BM=BE,MG=1,則BN的長(zhǎng)為

,sin∠AFE的值為

。3-x3-x變式2:如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)E在邊AB上,△BEC與△FEC關(guān)于直線EC對(duì)稱,點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)F在邊AD上,G為CD中點(diǎn),連接BG分別與CE、CF交于M,N兩點(diǎn),若BM=BE,MG=1,則BN的長(zhǎng)為

的值為

。2、縱向延伸——變形狀

拓展反思:此拓展將原題中的矩形條件改為菱形,方法不變,只是改變圖形形狀。進(jìn)一步加大了探索各個(gè)角之間關(guān)系的難度,隱藏了菱形每條邊相等的條件。鍛煉提升了我們對(duì)題目圖形的理解能力和思維方式的靈活性,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)圖形的巧妙設(shè)計(jì)和靈活變化。x2-x2-x2-x1△AEF∽△CNG變式2:如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)E在邊AB上,△BEC與△FEC關(guān)于直線EC對(duì)稱,點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)F在邊AD上,G為CD中點(diǎn),連接BG分別與CE、CF交于M,N兩點(diǎn),若BM=BE,MG=1,則BN的長(zhǎng)為

的值為

。略解:△AFB≌△NFBAB=BN=2六、說(shuō)價(jià)值

這道題從多個(gè)角度考查了我們的解題思路。考查內(nèi)容多樣,我們通過(guò)以“折”為“轍”,挖掘翻折圖形中的隱含條件從而找到問(wèn)題的突破口。在拓展中我

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