三十六計知識征文TOC\o"1-2"\h\u25596第一章三十六計：智慧謀略的千年傳承 11447第二章剖析《三十六計》中的主要計謀 168第三章我對三十六計獨特魅力的感悟 216323第四章三十六計在軍事史上的光輝例證 218611第五章從生活角度看三十六計的實用性 25966第六章借古人之言闡述三十六計的深遠意義 328714第七章三十六計帶給我們的現代啟示 321694第八章傳承與發展三十六計智慧的展望 4第一章三十六計：智慧謀略的千年傳承三十六計，是中國古代的一部充滿智慧的謀略奇書，它凝聚了古人在軍事、政治、外交等多方面的經驗總結。這三十六種計謀傳承了數千年，猶如一顆璀璨的明珠閃耀在中國文化的長河之中。它就像是一本古代智慧的百科全書，涵蓋了從先秦時期到明清時期的謀略思想。例如《孫子兵法》中就有許多與三十六計相似的戰略思想，像“知己知彼，百戰不殆”就和三十六計中很多計謀的運用前提相呼應。這些計謀在古代戰爭中被不斷運用，從三國時期諸葛亮的空城計嚇退司馬懿，到明朝戚繼光抗擊倭寇時運用的各種戰術，都能看到三十六計的影子。而且這些計謀不僅僅在軍事領域，在古代的政治權謀中也發揮著巨大的作用，大臣們為了勸諫君主或者在朝廷的權力斗爭中，都會巧妙地運用三十六計中的智慧。三十六計通過代代相傳的方式，被口口相傳，被記錄在書籍里，成為了我們民族智慧的瑰寶。第二章剖析《三十六計》中的主要計謀三十六計中有很多著名的計謀。比如說“瞞天過海”，這一計強調的是通過偽裝和隱蔽自己的真實意圖來達到目的。在《隋唐演義》中，賀若弼就巧妙地運用了瞞天過海之計。當時隋朝想要攻打陳國，賀若弼頻繁地進行換防，每次換防的時候都大張旗鼓，讓陳國以為隋朝只是在進行常規的軍隊調動，久而久之陳國就放松了警惕。最后隋朝突然發動攻擊，陳國猝不及防。還有“圍魏救趙”，這一計的核心是攻敵之所必救。在桂陵之戰中，齊國軍師孫臏就運用了此計。魏國攻打趙國，趙國向齊國求救。孫臏沒有直接去趙國與魏軍正面交鋒，而是率領齊軍去攻打魏國的都城大梁。魏軍不得不回師救援，在桂陵這個地方被齊軍設伏擊敗。像“借刀殺人”也是很常用的一計，比如在三國時期，周瑜就想除掉曹操的水軍都督蔡瑁和張允。他利用曹操生性多疑的特點，故意讓蔣干偷走一封偽造的信件，讓曹操誤以為蔡瑁和張允通敵，從而借曹操之手殺掉了這兩人。這些計謀都體現了古人極高的智慧和謀略。第三章我對三十六計獨特魅力的感悟三十六計的獨特魅力就在于它的靈活性和普適性。每一個計謀都不是孤立存在的，而是可以根據不同的情況進行組合和變化。就拿“聲東擊西”這一計來說，在軍事上它可以用來迷惑敵人，讓敵人不知道真正的攻擊方向。在我們的生活中，也可以用來解決一些問題。比如說在商業競爭中，一個企業可能對外宣稱要在某個地區開展大規模的促銷活動，吸引競爭對手的注意力，而實際上卻在另一個地區悄悄布局新的產品線或者營銷渠道。這種靈活性就像一把萬能鑰匙，可以在很多看似棘手的情況下找到解決之道。而且三十六計不僅僅是一些簡單的策略，它還蘊含著深刻的哲學思想。比如“以逸待勞”，它告訴我們要善于把握時機，等待對手疲憊的時候再出擊，這其實是一種對能量守恒和優勢轉換的深刻理解。它教會我們在生活中不要盲目沖動，要懂得積蓄力量，尋找最佳的時機去行動。第四章三十六計在軍事史上的光輝例證在軍事史上，三十六計有著數不清的光輝例證。就拿“暗度陳倉”來說，楚漢相爭時期，劉邦在出兵攻打項羽時，表面上派樊噲、周勃率兵一萬多人去修棧道，裝作要從棧道出擊的樣子。這其實是迷惑項羽的手段，因為棧道修起來極為困難，而項羽也因此放松了對劉邦的警惕。而劉邦卻暗地里派韓信率大軍從陳倉小道出兵，突然出現在項羽的后方。這一計的成功運用，讓劉邦在楚漢相爭中占據了主動，為最終的勝利奠定了基礎。再如“釜底抽薪”，官渡之戰中，曹操和袁紹對峙。袁紹的軍隊人數眾多，糧草充足。曹操的兵力相對較少，糧草也面臨危機。曹操發覺袁紹的糧草大營烏巢是其要害之處，于是親自率領精銳部隊偷襲烏巢，燒毀了袁紹的糧草。袁紹軍隊大亂，曹操從而取得了官渡之戰的勝利。這些軍事史上的例子充分顯示了三十六計在戰爭中的巨大威力。第五章從生活角度看三十六計的實用性三十六計在生活中的實用性無處不在。“順手牽羊”這一計，在日常生活中的購物中就可以有所體現。比如說在超市促銷的時候，商家可能會把一些搭配銷售的商品組合在一起，價格上給予一定的優惠。消費者在購買自己需要的主要商品時，就可以順手牽羊般地購買那些搭配的商品，既滿足了更多的需求，又享受到了實惠。還有“李代桃僵”，在家庭生活中，有時候家庭成員之間會面臨一些困難或者責任。比如哥哥要參加一個很重要的考試，但是家里臨時有一些緊急的事情需要處理，弟弟可能就會李代桃僵，承擔起家里的事情，讓哥哥能夠安心考試。在工作中，“遠交近攻”也有體現。一個公司如果想要拓展市場，對于距離較遠、競爭關系不大的企業可能會選擇合作交流，共同開發一些項目，而對于本地或者周邊的競爭對手，則會采取積極競爭的策略。第六章借古人之言闡述三十六計的深遠意義古人云：“兵者，詭道也。”三十六計正是這一思想的集中體現。《孫子兵法》中的這句話深刻地揭示了三十六計的意義所在。在戰爭中，運用計謀是取得勝利的關鍵因素之一。三十六計中的每一個計謀都是對這一思想的細化和實踐。例如“金蟬脫殼”，在面臨困境的時候，能夠巧妙地擺脫敵人的追擊或者監視。就像古代將領在被敵軍包圍時，利用一些偽裝手段，如留下營帳和旗幟，讓敵軍誤以為還在原地，而自己則率領主力悄悄撤退。又如“假癡不癲”，古人說“寧偽作不知不為，不偽作假知妄為。靜不露機，云雷屯也。”這一計在很多歷史故事中都有體現。司馬懿裝病麻痹曹爽，最終發動高平陵之變，奪回政權。這些計謀體現了古人在面對復雜情況時，以智慧和謀略應對的態度，這種態度對后世有著深遠的意義。第七章三十六計帶給我們的現代啟示三十六計給我們帶來了諸多現代啟示。在現代商業競爭中，“空城計”的啟示就是有時候要懂得虛張聲勢。一家新成立的小公司，在參加行業展會的時候，可能會把自己的展位布置得非常大氣，展示一些看似很有實力的項目或者技術合作意向，讓競爭對手和潛在客戶覺得這是一家很有潛力的公司，盡管實際上它可能還處于起步階段。在人際關系方面，“和為貴”也是從三十六計中衍生出來的一種現代啟示。“以和為貴”類似于三十六計中的“美人計”，這里的“美人”不是指真正的美女，而是指一種柔和的態度。在人際交往中，用溫和、包容的態度去對待他人，往往能夠化解矛盾，建立良好的人際關系。在科技創新方面，“拋磚引玉”的啟示就是要敢于先提出一些初步的想法或者方案，雖然可能不是很完善，但是可以吸引更多的人才和資源加入，從而推動創新的發展。第八章傳承與發展三十六計智慧的展望三十六計的智慧是中華民族的寶貴財富，我們應該傳承和發展它。在教育方面，可以將三十六計的故事和計謀融入到教學內容中，編寫專門的教材或者課外讀物。例如可以編寫一些適合小學生閱讀的三十六計漫畫書，用生動有趣的畫面和簡單易懂的文字來講述三十六計的故事，讓孩子們從小就了解這些智慧謀略。在文化產業方面，可以制作以三十六計為主題的電