2025屆江蘇省姜堰區中考生物對點突破模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、日常食用的蘑菇屬于（）A．細菌 B．真菌 C．動物 D．植物2、關于達爾文生物進化理論的敘述，不正確的是A．生存斗爭是生物進化的動力B．環境決定了生物進化的方向C．可遺傳的變異為自然選擇提供了原材料D．變異的方向和環境的選擇作用都是固定不變的3、某同學走在放學回家的路上，突然狂風大作，電閃雷鳴，她急忙尋找避雨地點，并迅速跑過去。在這反射活動中，接受電閃、雷鳴的感受器分別是（）A．視網膜、耳蝸 B．角膜、鼓膜 C．視網膜、鼓膜 D．角膜、耳蝸4、小明可能遺傳了父親游泳的天賦，但他不勤奮練習游泳，終未能成為游泳高手．這說明（）A．性狀表現是由遺傳物質控制的B．性狀表現有時由遺傳物質控制，有時由環境控制C．性狀表現是只與環境的作用有關D．性狀表現是由遺傳物質和環境共同作用的結果5、下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（）A．扦插的柳枝發芽B．椒草的葉長成新的植株C．小麥用種子繁殖后代D．馬鈴薯的塊莖長出新的植株6、動物具有學習行為的重大意義是（）A．更有利于大腦的發育B．縮短了進化時間C．有利于抵御天敵D．有利于更好的適應復雜的環境7、下圖為染色體組成示意圖。下列有關敘述不正確的是A．①是遺傳物質DNAB．每個①上只有一個基因C．③主要由蛋白質和DNA構成D．受精卵中③的數目異常可使人患遺傳性疾病8、如圖表示在顯微鏡下觀察到的人血涂片。下列相關敘述不正確的是（）A．人體有炎癥時，①的數量會顯著增多B．成熟的②具有細胞核C．③有運載血細胞的功能D．④有止血和加速凝血的作用9、動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環境。下列關于動物行為的敘述，錯誤的是（）A．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用B．先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為C．學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關D．動物越高等，學習能力越強，學習中出現錯誤的次數越少10、下列關于單細胞生物的說法，正確的是（）A．都能獨立完成各種生理功能 B．都屬于動物類群C．都能在一定程度上凈化污水 D．都必須生活在水中11、下列疾病中，可以通過接種疫苗來預防的是（）A．色盲 B．壞血病 C．呆小癥 D．甲型H1N112、草原中存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（

）A．牧草 B．兔 C．狐

D．狼13、下圖為草原生態系統中部分生物構成的食物網簡圖，下列說法正確的是（）A．蛇和鷹之間只構成捕食關系B．圖中最長的食物鏈是：草←鼠←蛇←鷹C．構成完整的生態系統還缺少分解者D．若該生態系統受到重金屬汞的污染，體內積累汞最多的是鷹14、長期生活在西藏的人與生活在北京地區的人相比，體內血液中成分相對較多的是()A．血細胞B．白細胞C．血小板D．紅細胞15、下列生殖方式中，能加速植物生殖且在短時間內生產出大批植物的新技術是（）A．扦插B．嫁接C．種子繁殖D．植物組織培養16、下列說法中不屬于排泄對人體生命活動的重要意義的一項是（）A．可以將蛋白質、無機鹽等廢物排出B．能夠調節體內水和無機鹽的平衡C．可以將體內的代謝廢物排出體外D．有利于維持細胞生活環境的穩定17、每年的4-6月份都是手足口病的高發期。手足口病是一種傳染病，多發生于嬰幼兒，常伴有發燒、皮疹等癥狀、其病毒可通過接觸傳播和空氣（飛沫）傳播。下列預防措施屬于切斷傳播途徑的是A．及時給兒童接種手足口病疫苗 B．經常引導兒童鍛煉身體C．及時對病人使用過的衣服和被褥進行消毒 D．對手足口病患者及時進行治療18、如果一個性狀總是從父親傳給兒子，從兒子傳給孫子。那么你可以推測控制這一性狀的基因在（）A．常染色體上 B．X染色體上 C．Y染色體上 D．性染色體上19、能通過三條途徑排出體外的是（）A．水B．二氧化碳C．無機鹽D．尿素20、下列有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是()A．該實驗是對照實驗，變量是溫度B．結果是2號試管內會出現藍色C．結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用D．若將丙裝置保持30分鐘，結果是兩支試管內都不變藍21、生物進化的內在因素是()A．產生了可遺傳的變異B．產生了有利變異C．產生了不利變異D．產生了不可遺傳的變異22、不同生物的細胞結構不盡相同，下列描述正確的是A．細菌細胞有成形的細胞核B．真菌細胞有葉綠體C．植物細胞有線粒體D．動物細胞有細胞壁23、關于血細胞的說法，錯誤的是（）A．血細胞都有細胞核B．如果體內的白細胞數量高于正常值，很可能是身體有了炎癥C．血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結合，在含氧量低的地方容易與氧分離D．血小板有止血和凝血功能24、袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產雜交水稻品種。這是利用了A．生物數量的多樣性 B．生物種類的多樣性C．基因多樣性 D．生態系統多樣性25、在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實驗法研究的（）A．提出問題 B．作出假設 C．實施計劃 D．得出結論26、小明是男孩，如果他的父母再生第二個孩子，一定是個妹妹嗎？下圖可以告訴你答案．人類的性別是由染色體決定的．在人體細胞的23對染色體中，有一對與性別決定有關的染色體叫做_____染色體，男性為_____，女性為_____．上圖說明，在男性的精液中，X精子和Y精子在數量上是_____的，且他們的生活里大體一致．因而，X精子和Y精子與卵細胞相遇而形成受精卵的機會是相等的．結論：如果小明的父母再生第2個孩子，生男孩和生女孩的概率應該是_____的．27、我國每年進行的CBA籃球聯賽，對運動員的智慧和體能都是很大的考驗，請結合人體神經系統的組成及神經元結構示意圖，分析回答下列問題：（1）A是________，它與人體別的細胞不同在于有________．（2）A具有________的功能.（3）D是由________、脊髓和它們所發出的神經組成的。（4）右圖所示賽場上，運動員從看到籃筐到準確完成投籃的過程中，對投球角度、力度做出準確判斷的結構是[________]________，與維持身體平衡，協調運動有關的結構主要是[________]________。（5）休息時，教練會和隊員一起總結優點和不足，溝通需要改進的攻防策略，這個過程離不開1的表層中與________有關的神經中樞。（6）運動員能快速靈敏的進行比賽，還與遍布全身的5密切相關，該結構是由[________]________集結成束，外面包膜構成。（7）比賽中，某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結果造成下肢運動障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應該是扭傷了腰部的[________]________，并且該結構中的排尿、排便中樞失去了[________]________的控制。28、根據所學分析圖示，回答問題．（1）圖一中②表示的染色體是________，形成③的場所是________．（2）分析圖一可知，生男生女取決于受精時精子的類型，在每次生殖過程中，生男孩的幾率是________．（3）圖二是某家庭的遺傳病圖譜，其中只有第二代4號（女性）個體患有該遺傳病，其他個體都正常．該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，癥狀表現為人體某功能的缺陷，這說明基因與性狀之間的關系是________；據圖分析，5號個體的基因組成為________．（4）分析圖二，該家庭中的4號和5號個體是一對龍鳳胎兄妹，這二人的性染色體組成分別是________．（5）由此知，人類的生殖方式為有性生殖，其后代具有________的遺傳特性．29、分析資料，回答相關問題：資料一：每年的3月24日是“世界防治結核病日”結核病是伴隨人類歷史最長，造

成人類死亡最多的慢性傳染病，由結核桿菌導致，患者多出現發熱、咳嗽等癥狀。接種

卡介苗可以有效預防該病，按醫囑規范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈。資料二：近幾年，西非多國爆發了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病

毒引起的，該病毒變異非常快，不斷出現新的屬種，通常通過血液和其它體液等途徑傳

播。疫情發生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。埃博拉病毒與結核桿菌在結構上的主要區別在于：埃博拉病毒役有細胞結構，由______外殼和內部的遺傳物質組成。從傳染病角度分析，結核病人和埃博拉出血熱患者屬于______。接種卡介苗后，能刺激人體內的淋巴細胞產生相應的抵抗結核桿菌______，這種免疫屬于______（填“非特異性”或“特異性”）免疫。為了更好的控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施。以下預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______（填寫序號）。①用紫外線、84消毒液等對室內外環境進行消毒②規范睡眠，提高身體抵抗力③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等30、閱讀下列資料，回答有關問題：以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發明”。科學家應用生物技術，將某種細菌的某一基因移入水稻的基因組中，培育出一種抗病蟲水稻。這種水稻在轉入基因的控制下能產生一種特殊的蛋白質，殺死害蟲，但對人體健康無害，目前正在大面積推廣種植。科學家還研究了害蟲的遺傳基因，發現不抗該特殊蛋白質的害蟲基因為顯性（用E表示），抗該特殊蛋白質的害蟲基因為隱性（用e表示）。普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是______。袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性中的______的多樣性，也體現了生物的______原理在農業生產上培育新品種的應用。資料二中培育抗病蟲水稻的技術稱為______技術。同時說明生物的性狀是由______控制的。資料二中不抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為______；抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為______。種植該種抗病蟲水稻的意義是______。如果發現有一種高產易倒伏水稻和一種低產抗倒伏水稻，我們可以采用______的方法培育出高產抗倒伏水稻。31、閱讀材料，回答問題。材料一：2017年8月19日，湖南省桃江縣第四中學發生肺結核病突發公共衛生事件，一度引發當地民眾的恐慌和全社會的關注。肺結核是由結核桿菌引發的肺部感染性疾病，20世紀50年代以后，中國結核病總的疫情雖有下降，但各地區控制疫情不均衡，它仍為一個重要的公共衛生問題。材料二：2018年3月24日是第23個世界防治結核病日。預防肺結核的發生，要養成不隨地吐痰的良好衛生習慣；對結核病患者的痰要焚燒或藥物消毒；要定期體檢，做到早發現、早隔離、早治療；要按時給嬰幼兒接種卡介苗。肺是人體重要的呼吸器官，是進行_______的重要場所。肺結核病具有傳染性和_____。使人患肺結核的結核桿菌，從傳染病的角度來看，它屬于_____。材料二中，給嬰兒接種卡介苗，屬于預防傳染病措施中的______。嬰兒接種卡介苗后，體內會產生一種有抵抗結核桿菌能力的蛋白質，這種蛋白質被稱為_____。嬰兒通過接種疫苗獲得的免疫能力，屬于_____免疫。

參考答案1、B【解析】

真菌的細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養方式為異養，靠孢子繁殖。【詳解】蘑菇屬于多細胞真菌，如我們喜愛食用的香菇、平菇等都屬于大型真菌，有大量的菌絲構成，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養方式為異養，必須以現成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量；故選B。【點睛】掌握常見的真菌的例子，了解真菌的生活特點。2、D【解析】

達爾文自然選擇學說：（1）內容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存；（2）聯系：①過度繁殖是自然選擇的前提，生存斗爭是自然選擇的手段和動力，遺傳變異是自然選擇的內因和基礎，適者生存是自然選擇的結果。②變異一般是不定向的，自然選擇是定向的，決定生物進化的方向。【詳解】生存斗爭是自然選擇的手段、生物進化的動力，A正確；

環境決定了生物進化的方向，B正確；

變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，只有可遺傳的變異才能為生物進化提供原材料，C正確；

生物變異的方向和環境的選擇作用并不是固定不變的，生物體的變異和環境的選擇是沒有固定方向的，如既可以是有利變異也可以是不利變異，D錯誤。【點睛】本題主要考查生物進化的相關知識，意在考查學生對知識點的識記掌握程度，形成系統的知識網絡結構。3、A【解析】

反射弧的結構包括感受器、傳入神經纖維、神經中樞、傳出神經纖維、效應器五部分。【詳解】視覺的形成是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，可見接受電閃的感受器是視網膜。聽覺的形成是：外界聲波經過外耳道傳導到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域（聽覺中樞），這樣就產生了聽覺，可見接受雷鳴的感受器是耳蝸。故選A。4、D【解析】

基因型是指某一生物個體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構成，即從雙親獲得的全部基因的總和，遺傳學中具體使用的基因型，往往是指某一性狀的基因型；表現型指生物個體表現出來的性狀，例如人的雙眼皮和單眼皮。【詳解】基因控制生物的性狀，但性狀的表現也受環境的影響；小明可能遺傳了父親游泳的天賦，但他不勤奮練習游泳，終未能成為游泳高手，這說明性狀表現除受基因控制外，環境因素在性狀表現中也具有重要作用。故選D。5、C【解析】

有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式。【詳解】扦插的柳枝發芽、椒草的葉長成新的植株、馬鈴薯的塊莖長出新的植株都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖，ABD錯誤；小麥用種子繁殖后代經過兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，C正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點。6、D【解析】

學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力不同。【詳解】動物的學習行為是通過后天的學習形成的新的行為，是在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗和學習作用獲得。動物越高等，形態結構越復雜，學習行為越復雜。動物的分類等級越高，它們的神經系統和內分泌系統越完善，通過學習解決問題的能力就越強，適應各種生活環境的能力就越強。故選D。【點睛】回答此題的關鍵是明確學習行為的特點。7、B【解析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。【詳解】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，③染色體由DNA和蛋白質構成，其中DNA是主要的遺傳物質，具有雙螺旋結構即圖中①，①DNA上具有遺傳效應的片段叫基因，一個DNA分子上有多個基因，基因控制生物的性狀，當染色體異常時會引起遺傳物質發生改變從而使人患遺傳病；圖中①為DNA.，②為蛋白質。故選B。【點睛】本題考查染色體、基因、DNA三者之間的關系。8、B【解析】

血液由血漿和血細胞組成。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成。觀圖可知：①白細胞；②紅細胞；③血漿；④血小板。【詳解】A．白細胞無色，體積比紅細胞大，因此①是白細胞。當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此人體發生炎癥，血液內①白細胞的總數會明顯增多，故A正確。B．紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，數量最多，因此②是紅細胞。成熟的②紅細胞無細胞核，故B錯誤。C．③血漿是血液的重要組成部分，呈淡黃色液體。血漿的主要作用是運載血細胞，故C正確。D．血小板體積最小，因此④是血小板，具有止血和加速凝血的作用，故D正確。故選：B。【點睛】明確血細胞的類型和特點是解題關鍵。9、C【解析】動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用，A正確；

先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為，B正確；

學習行為是動物后天學習所得，但是遺傳因素是基礎而不是與遺傳因素無關，C錯誤；

動物越高等，學習能力越強，學習中出現錯誤的次數越少，D正確。10、A【解析】

單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關系。【詳解】單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動，A正確；單細胞生物包括植物、動物和微生物，B錯誤；單細胞動物（草履蟲）能凈化污水，但并不是所有的單細胞生物都在一定程度上凈化污水，C錯誤；大多數的單細胞生物生活在水中，但并不是所有的單細胞生物都生活在水中，如有的細菌營寄生生活，D錯誤。【點睛】理解掌握單細胞生物的生活習性是關鍵。11、D【解析】

疫苗是用減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種到人體后，能刺激人體產生相應的抗體，來消滅某一特定的病原體，起到預防某種傳染病的目的。【詳解】計劃免疫是指根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的。色盲、壞血病、呆小癥都不是傳染病，不能通過接種疫苗來預防；甲型H1N1流感是由病毒引起的傳染病，可以通過接種甲型H1N1流感疫苗預防。故選D。【點睛】只要熟練掌握了計劃免疫的概念，仔細分析題中的敘述，結合題意，即可正確解答本題。12、D【解析】

動物直接或間接地以植物為食，從而使物質和能量沿著食物鏈和食物網在生態系統的各營養級中流動。有毒物質會通過食物鏈不斷積累，營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多，因為環境中有些污染物（如重金屬、化學農藥等）具有化學性質穩定、不易分解的特點，會在生物體內積累而不易排出；隨著營養級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全。在食物鏈：牧草→兔→狐→狼中狼的營養級最高、草的營養級最低，DDT含量最多是狼。13、D【解析】根據題意，蛇和鷹之間既有捕食關系又有競爭關系；圖中最長的食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹；圖中能構成完整的生態系統；故A、B、C錯。若該生態系統受到重金屬汞的污染，根據生物富集作用，營養級越高的體內積累汞越多，所以最多的是鷹，D正確。本題選D。14、D【解析】考點：血液的成分和主要功能。分析：紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能。解答：高原地區含氧量低，與此相適應，居住在高原地區的人體內紅細胞的數量很高，這樣，參與運輸氧的紅細胞的數量增多，可以運輸更多的氧，來滿足人體對氧氣的需要。故選：D15、D【解析】

植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體。【詳解】植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物體內的某一部分器官或組織，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體，利用組織培養技術，可以在短時間內生產出大批植物，所以選D。【點睛】本題考查的是植物的組織培養。16、A【解析】【分析】排泄是將體內代謝終產物排出體外的過程。排泄的意義代不僅可以排出代謝廢物，而且還可以調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞正常的生理功能。【詳解】排泄能將人體代謝終產物，如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽排出體外，A符合題意；排泄的意義代不僅可以排出代謝廢物，而且還可以調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞正常的生理功能，BCD不符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握排泄的意義。17、C【解析】及時給兒童接種手足口病疫苗，屬于保護易感人群，A錯誤；經常鍛煉身體可以增強免疫力，屬于保護易感人群B錯誤；及時對病人使用過的衣服和被褥進行消毒，屬于切斷傳播途徑，C正確；對手足口病患者及時進行治療，屬于控制傳染源，D錯誤。18、C【解析】

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】人的性別遺傳過程如圖：，從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y，男性的X染色體一定傳給女兒。因此如果一個性狀總是從父親傳給兒子，又從兒子傳給孫子，可以推測控制這一性狀的基因可能存在Y染色體上，C正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題，位于Y染色體的基因一定不會傳給女兒，只會傳給兒子。19、A【解析】

此題主要考查的是排泄的概念和途徑的有關知識，排泄的途徑主要有三條，分析解答。【詳解】人體細胞代謝活動產生的廢物，如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統呼出氣體、泌尿系統排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。可見水能通過三條途徑排出體外。【點睛】本題主要考查排泄的概念、途徑和意義。解答此題的關鍵是熟練掌握人體細胞代謝廢物的排出和途徑。20、C【解析】1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實驗是對照實驗，變量是唾液，而不是溫度，A錯誤；

1號試管中水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍色；2號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍。B錯誤；

2號試管滴加碘液不變藍，說明2號試管內不再含有淀粉，結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，C正確；

清水在多長時間下也不能分解淀粉，因此將丙裝置保持30分鐘，結果仍然是2號試管內不變藍、1號試管內變藍，D錯誤。21、A【解析】生物在繁衍的過程中，會不斷地產生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，是適應環境的有利變異，這些不斷發生的變異是生物進化的基礎。然后過度繁殖為自然選擇提供了動力，以生存斗爭為手段，達到適者（有利變異）生存與不適者（不利變異）被淘汰的結果。自然選擇使不斷變化的生物適應于不斷變化的環境。因此遺傳和變異為生物進化提供原始的材料，是自然選擇的基礎，是生物進化的內因，生存環境的變化是生物進化的外因。所以生物進化的內部因素是產生了可遺傳的有利變異。22、C【解析】試題分析：A、細菌細胞沒有成形的細胞核，A錯誤；B、真菌細胞沒有葉綠體，B錯誤；C、植物細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、線粒體；C正確；D、動物細胞沒有細胞壁，D錯誤。【考點定位】本題考查綠色開花植物體的結構層次；動物體人體的結構層次，容易題，屬于理解層次。23、A【解析】血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，其中白細胞有細胞核，成熟的紅細胞和血小板沒有細胞核，A錯誤；白細胞有吞噬病菌、防御和保護作用。當人體某處發炎時，白細胞會穿透毛細血管壁，聚集在傷口處吞噬病菌。因此，如果體內的白細胞數量高于正常值，很可能是身體有了炎癥，B正確；血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結合，在氧濃度低的地方與氧分離，C正確；血小板的主要功能是止血和加速凝血，D正確。24、C【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水稻進行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種。表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫。故C符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。25、B【解析】做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色，這一步驟屬于實驗法研究的作出假設。

故選B。點睛：弗里施是奧地利動物學家，動物行為學的杰出學者，用實驗法對蜜蜂色覺進行了研究。26、性XYXX相等相等【解析】

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】（1）人類的性別是由染色體決定的。在人體細胞的23對染色體中，22對與性別決定無關，叫常染色體，1對與性別決定有關，叫性染色體。

人體細胞內與性別決定有關的染色體叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（2）圖示說明，當含Y染色體的精子與含X染色體的卵細胞結合形成受精卵時，受精卵將發育成男嬰，當含X染色體的精子與含X染色體的卵細胞結合形成受精卵時，受精卵將發育成女孩。在男性的精液中，X精子和Y精子在數量上是相等的，且他們的生活活力大體一致，與卵細胞結合的機會均等。因此，X精子和Y精子與卵細胞相遇而形成受精卵的機會是相等的。

（3）男性產生的兩種類型的精子與卵細胞結合的機會是均等的，因此生男生女的幾率是一樣的。如果小明的父母再生第二胎，生男孩和生女孩的概率應該是相等的，都是50%。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握人類染色體的組成和性別遺傳過程。27、神經元或神經細胞突起接受刺激，產生并傳導興奮腦1大腦2小腦語言8神經纖維4脊髓1大腦【解析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成．腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。圖中A神經細胞，B神經組織，C腦；圖中1是大腦，2是小腦，3腦干，4脊髓，5神經，6細胞核，7細胞體，8神經纖維。【詳解】（1）（2）A是神經元，神經元是構成神經系統結構和功能的基本單位，其基本結構包括B細胞體和突起兩部分。神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，神經元的功能是神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元。（3）神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。（4）反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應，神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，1大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡。（5）人與動物最大的區別在于人類有特有的語言中樞，能通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射。休息時，教練會和隊員一起總結優點和不足，溝通需要改進的攻防策略，這個過程離不開大腦皮層的語言中樞的參與。（6）在周圍神經系統里，許多8神經纖維集結成束，外面包著由結締組織形成的膜，就成為一條神經，具有傳導興奮的功能。（7）腰部受傷的病人，若下肢運動功能喪失、大小便失禁，說明4脊髓從腰部橫斷，4脊髓里腰部以下的排便、排尿中樞失去了大腦的控制，導致大小便失禁；同時大腦的“指令”也不能傳到下肢了，造成下肢功能喪失。【點睛】解題的關鍵是掌握腦的結構和功能。28、X輸卵管50%基因決定性狀AA或AaXXXY雙親【解析】

（1）人體細胞內有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（2）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。【詳解】（1）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在親代形成生殖細胞時，男性產生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的；女性產生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的。如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發育成的孩子就是男孩；因此，圖中①代表的性染色體是Y，②表示性染色體是X，③表示XX。

受精過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞，當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結合形成受精卵，因此形成③受精卵的場所是輸卵管。

（2）在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性。可見生男生女主要取決于父親的哪一種類型的精子與卵細胞相融合。在每次生殖過程中，生男孩的幾率是50%。

（3）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

由第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常，可知：父母（即1號和2號個體）雖表現正常，但都含有致病基因a，如圖所示：

由遺傳圖解可知：5號個體正常，基因組成為AA或Aa。

（4）女性體細胞中的性染色體形態大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，即男性的性染色體組成是XY。

（5）有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，由于有性生殖的后代是由受精卵發育而來的，精子和卵細胞分別攜帶父本和母本的遺傳物質，所以后代具有雙親的遺傳特性，適應環境的能力較強。【點睛】解答時要借助遺傳圖解，這樣可以方便理解。29、蛋白質傳染源抗體特異性①④【解析】

細菌沒有成形的細胞核；免疫分為特異性免疫和非特異性免疫；傳染病的預防措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】（1）埃博拉病毒的結構簡單，沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。（2）傳染病流行的三個基本環節是：傳染源、傳播途徑和易感人群。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱。傳染病的環節從傳染病起因角度分析，引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒屬于病原體，埃博拉出血熱屬于傳染病，具有傳染性和流行性的特點。結核病人和埃博拉出血熱患者屬于傳染源。（3）疫苗是將病原微生物及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的制劑；即疫苗是滅活的病原體，已不具有致病性，但能夠刺激淋巴細胞產生抗體，即疫苗還具有抗原性，因此接種卡介苗后，能剌激人體內的淋巴細胞產生相應的抗體抵抗結核桿菌，屬于特異性免疫，只針對結核桿菌起作用，但它不能對埃博拉出血熱病毒發揮作用。（4）傳染病的預防措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察屬于控制傳染源；①用紫外線、福爾馬林等對室內外環境進行消毒、④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾