第第頁(yè)瀘縣五中2024年秋期七年級(jí)期末定時(shí)練生物試題一、單項(xiàng)選擇題（2分每題，共50分）1．下列有關(guān)生物研究采用的科學(xué)方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．研究生命的起源———推測(cè)法B．推斷生物進(jìn)化的大致歷程——實(shí)驗(yàn)法C．利用延時(shí)攝影記錄花生的一生——觀察法D．了解西安市常見(jiàn)的傳染病類(lèi)型——調(diào)查法2．“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！痹?shī)中的樹(shù)、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（）A．能進(jìn)行呼吸作用 B．能進(jìn)行光合作用C．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)3．某同學(xué)用“目鏡10×、物鏡10×”的鏡頭組合觀察口腔上皮細(xì)胞，物像的放大倍數(shù)是（

）A．10倍 B．20倍 C．100倍 D．1010倍4．在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片，視野如下圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B．②可能是由于加蓋蓋玻片操作不規(guī)范引起的C．用碘液染色后能夠更清晰地觀察到細(xì)胞核D．細(xì)胞的放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和5．施萊登和施旺創(chuàng)建的“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”認(rèn)為動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁 B．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位C．所有植物細(xì)胞都有葉綠體 D．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心6．研究擬南芥的耐鹽性需提取其DNA。如圖為擬南芥的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其DNA主要存在于（

）A．① B．② C．③ D．④7．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述正確的是（

）A．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的分裂方式完全一樣B．細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)是親代細(xì)胞的一半C．在分裂過(guò)程中，變化最明顯的是細(xì)胞核，分裂的結(jié)果都是形成不同的組織D．動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二，然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二8．下圖為細(xì)胞的分裂與分化及組織形成的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（

）

A．細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變B．細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞中的染色體數(shù)目會(huì)發(fā)生改變C．射線輻射可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因發(fā)生變化進(jìn)而癌變D．由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞聚集在一起構(gòu)成組織9．鳳凰單叢茶與英德紅茶是廣東省的兩種特色茶，從結(jié)構(gòu)層次看，茶葉屬于（

）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)10．單細(xì)胞生物廣泛存在于各種環(huán)境中。下列有關(guān)單細(xì)胞生物的描述，錯(cuò)誤的是（

）A．草履蟲(chóng)對(duì)污水凈化有一定作用B．草履蟲(chóng)可以通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的個(gè)體C．某些單細(xì)胞生物大量繁殖可造成赤潮D．所有的單細(xì)胞生物都必須生活在水中11．下列可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物的是（）A．水綿 B．葫蘆蘚 C．玉米 D．卷柏12．某同學(xué)在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識(shí)的植物，觀察后記錄如下：①植株高大；②葉針形；③有種子，沒(méi)有真正的花和果實(shí)。該植物可能屬于下列哪類(lèi)植物（）A．苔蘚植物 B．蕨類(lèi)植物 C．裸子植物 D．被子植物13．蜈蚣體表有外骨骼，身體分節(jié)。蜈蚣屬于（

）A．扁形動(dòng)物 B．環(huán)節(jié)動(dòng)物 C．軟體動(dòng)物 D．節(jié)肢動(dòng)物14．南岳山中的小溪里，常?？梢哉业酵尥摁~(yú)，它的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育。其幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸。它屬于（

）A．軟體動(dòng)物 B．爬行動(dòng)物 C．魚(yú)類(lèi) D．兩棲動(dòng)物15．梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻嫒菀装l(fā)霉。某同學(xué)對(duì)“霉菌生活需要哪些條件”進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析霉菌生活需要的條件是（

）組別甲乙丙處理方法將烤干的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，在溫暖環(huán)境里將濕潤(rùn)的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤(rùn)的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在冰箱中一周后實(shí)驗(yàn)結(jié)果不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉A．水分、適宜的溫度 B．適宜的溫度、有機(jī)物C．水分、有機(jī)物 D．水分、適宜的溫度、有機(jī)物16．芒果細(xì)菌性黑斑病菌感染可導(dǎo)致芒果黑斑病。下列關(guān)于該細(xì)菌的說(shuō)法不正確的是（

）A．使用顯微鏡才能觀察到 B．細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核C．利用芒果的有機(jī)物生活 D．可以依靠分裂進(jìn)行生殖17．下列有關(guān)甜酒制作過(guò)程與原理或目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．將糯米蒸熟——高溫殺死雜菌及將糯米熟化B．將酒曲與糯米拌勻——接種酵母菌等菌種C．將糯米飯壓實(shí)——提供無(wú)氧環(huán)境，抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖D．將制作的糯米飯放在溫暖處——提供發(fā)酵時(shí)所需的適宜溫度18．2022年12月，科學(xué)家從北極凍土樣本中復(fù)活了凍結(jié)萬(wàn)年的古老病毒。迄今為止，樣本中復(fù)活的病毒僅感染阿米巴蟲(chóng)一種動(dòng)物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．病毒內(nèi)部有遺傳物質(zhì) B．該病毒在分類(lèi)上屬于動(dòng)物病毒C．病毒利用孢子進(jìn)行繁殖 D．該病毒與阿米巴蟲(chóng)是寄生關(guān)系19．河北武強(qiáng)木版年畫(huà)是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列年畫(huà)作品表示的四種動(dòng)物中，體溫不恒定的是（

）A．牛B．虎 C．蛇 D．雞20．水稻和小麥?zhǔn)俏覈?guó)主要的糧食作物，大豆是我國(guó)重要的油料作物，它們的分類(lèi)關(guān)系如下表所示。據(jù)表判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（）門(mén)被子植物門(mén)綱單子葉植物綱雙子葉植物綱目禾本目薔薇目科禾本科豆科屬稻屬小麥屬大豆屬種水稻小麥大豆A．表中所列的最大分類(lèi)單位是門(mén)B．水稻和小麥的親緣關(guān)系比較近C．水稻與小麥的共同特征比水稻與大豆的少D．薔薇目所含的生物種類(lèi)數(shù)量遠(yuǎn)比大豆屬多21．桫欏(suōluó)是植食性恐龍食物中唯一幸存下來(lái)的木本蕨類(lèi)植物。下列關(guān)于桫欏特征的敘述，正確的是（）A．用孢子繁殖 B．無(wú)輸導(dǎo)組織C．無(wú)根、莖和葉 D．有花和果實(shí)22．下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次。其中的a、b、c、d分別表示（

）A．組織、器官、動(dòng)物體、植物體B．組織、器官、植物體、動(dòng)物體C．器官、組織、動(dòng)物體、植物體D．器官、組織、植物體、動(dòng)物體23．正常情況下，人體細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異，形成多種類(lèi)型細(xì)胞的過(guò)程稱為（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長(zhǎng) C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞衰老24．氧氣是絕大多數(shù)生物生存的必需物質(zhì)。下列關(guān)于各種動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，正確的是（）①鯨魚(yú)—肺

②蚯蚓—濕潤(rùn)的體壁

③蜥蜴—肺

④鯽魚(yú)—鰓⑤青蛙—肺和皮膚

⑥蝗蟲(chóng)一氣門(mén)

⑦家鴿—肺和氣囊

⑧河蚌—鰓A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤⑧C．②③④⑤⑥⑦ D．②③④⑤⑦⑧25．酸奶是中國(guó)傳統(tǒng)發(fā)酵食品，營(yíng)養(yǎng)豐富、易消化吸收。夏天，在家中自制的酸奶，最適宜的保存方式是（

）A．煮沸殺菌B．冰箱冷藏C．脫水干燥D．高鹽防腐二、非選擇題（共5個(gè)小題，50分）26．（9分）我市榮成桑溝灣國(guó)家城市濕地公園景色美麗怡人，前去考查的某校生物興趣小組的同學(xué)觀察到了下面這一幕幕場(chǎng)景：公園里生活這蘆葦、小魚(yú)、水草、野鴨、白鷺等各種生物。①湖內(nèi)的蘆葦有的嫩綠的尖剛剛露出水面，有的卻已經(jīng)比人還高了②小魚(yú)在水中嬉戲，不時(shí)地吐出一串串小氣泡③當(dāng)它們聽(tīng)到我們晃動(dòng)蘆葦?shù)穆曇艉罅⒓从蔚臒o(wú)影無(wú)蹤了；④野鴨一頭鉆進(jìn)水里捉出了一條小魚(yú)，喜出望外的吞了下去；⑤在一處比較隱蔽的地方，一只野鴨正在孵卵⑥一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條輕輕擺動(dòng)，幾片樹(shù)葉飄下。(1)請(qǐng)你從以上該生物小組的記述中分別歸納出生物的6個(gè)特征：①、②、③、④、⑤、⑥。(2)野鴨孵出來(lái)的小野鴨和媽媽長(zhǎng)得很相似，這能體現(xiàn)的生物的基本特征是，但孵出的小野鴨中也有和父母長(zhǎng)得不同的，這反映出的生物具有的基本特征是。(3)上述文中的所有生物都是由構(gòu)成。27．（11分）下圖為幾種植物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。(1)生活在水中，無(wú)根、莖、葉等器官分化的是植物（填名稱），如圖中的（填字母）。(2)圖中可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物的是（填字母），因?yàn)樗娜~片僅由構(gòu)成。(3)蕨類(lèi)植物有根、莖、葉等器官的分化，而且體內(nèi)具有組織，能較好適應(yīng)陸地生活，如圖中的（填字母）。(4)B、D植物的共同點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但區(qū)別是B種子外沒(méi)有包被，所以B屬于植物。(5)圖中具有真正的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的植物是（填字母）。(6)圖中能用孢子繁殖的植物有（填字母），孢子是一種生殖，只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)，而種子在比較干燥的地方也能萌發(fā)。28．（10分）下圖從呼吸、運(yùn)動(dòng)和生殖三個(gè)方面對(duì)鯽魚(yú)（魚(yú)類(lèi)）和蜥蜴（爬行動(dòng)物）進(jìn)行了比較，據(jù)圖回答：

(1)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容：①，②，③。(2)蜥蜴的卵外有堅(jiān)韌的，具有保護(hù)作用，并能減少水分的丟失。(3)在生物進(jìn)化的歷程中，魚(yú)類(lèi)與爬行動(dòng)物之間有一個(gè)過(guò)渡類(lèi)群，為動(dòng)物。29．（8分）腐乳是我國(guó)流傳上千年的傳統(tǒng)調(diào)味品，興趣小組利用豆腐制作腐乳，過(guò)程如圖1。(1)毛霉能夠利用豆腐中的有機(jī)物進(jìn)行生長(zhǎng)，因此它的營(yíng)養(yǎng)方式為（自養(yǎng)/異養(yǎng)），其自身產(chǎn)生的酶可將蛋白質(zhì)分解為能被人體吸收的，從而使腐乳營(yíng)養(yǎng)豐富，口味鮮美。(2)同學(xué)們制作臨時(shí)裝片對(duì)毛霉進(jìn)行觀察，圖2中取材方式最恰當(dāng)?shù)氖牵ㄌ钸x項(xiàng)），在顯微鏡下觀察如圖3，可見(jiàn)其主要由構(gòu)成。(3)培養(yǎng)時(shí)，甲組用鍋蓋蓋住蒸籠，乙組用紗布蓋住蒸籠，結(jié)果甲組沒(méi)有乙組的毛霉生長(zhǎng)狀況好，這是因?yàn)榧捉M不足，抑制了毛霉的生長(zhǎng)繁殖。(4)在腌制豆腐塊時(shí)需要加入食鹽，食鹽具有及改善口感等作用，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不同的加鹽量制作的腐乳風(fēng)味各不相同。(5)請(qǐng)你結(jié)合生活，再提出一個(gè)在制作腐乳過(guò)程中可以探究的問(wèn)題。30．（12分）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有相似之處，請(qǐng)回答：(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程基本相同，第一步都是用潔凈的將蓋玻片和載玻片擦拭干凈。但第二步，在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，在載玻片中央滴加的是，而在洋蔥鱗片