Unit4MyHomePartA（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課以“Unit4MyHomePartA”為主題，旨在通過英語課堂活動，幫助學(xué)生掌握有關(guān)家庭成員的詞匯和句型，提高學(xué)生的口語表達能力。通過實際情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，運用所學(xué)知識進行對話，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維和交際能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，通過詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)，使學(xué)生能夠描述家庭成員和居住環(huán)境。

2.提升學(xué)生的文化意識，引導(dǎo)學(xué)生了解西方家庭文化，增強跨文化交際能力。

3.增強學(xué)生的思維品質(zhì)，通過角色扮演和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會運用多種策略提高英語學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點詞匯：father,mother,brother,sister,room,kitchen,livingroom,bathroom。

-重點句型：What'sinyourhome?Thereis/are...inmyhome.Thisismy.../Thatismy...。

-重點語法：一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，以及表示位置和數(shù)量的詞匯。

2.教學(xué)難點：

-難點詞匯：理解并運用表示家庭成員和家居用品的詞匯，如couch,table,bed等。

-難點句型：正確運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述家居環(huán)境和家庭成員，特別是在不同時態(tài)轉(zhuǎn)換中的運用。

-難點語法：在描述家居環(huán)境時，如何正確使用therebe句型，包括單數(shù)和復(fù)數(shù)的名詞以及不定冠詞a/an的使用。

-情境應(yīng)用：在真實情境中，如何將所學(xué)的詞匯和句型自然地融入對話中，進行有效的交流。例如，在詢問對方家庭成員或描述自己家庭時，能夠準確地使用正確的詞匯和語法結(jié)構(gòu)。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟件資源：多媒體課件、英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語教學(xué)平臺。

-課程平臺：學(xué)校英語教學(xué)平臺、教育資源共享平臺。

-信息化資源：英語教學(xué)視頻、音頻材料、互動學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

-教學(xué)手段：實物教具（家庭成員圖片、家居用品模型）、電子白板、投影儀。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-老師用簡單的英語問候?qū)W生，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

-提問：“Doyouhaveafamily?Whoarethey?”引導(dǎo)學(xué)生思考家庭成員的話題。

2.新課呈現(xiàn)

-展示家庭圖片，讓學(xué)生說出圖片中的人物和物品。

-引入新詞匯：father,mother,brother,sister,room,kitchen,livingroom,bathroom。

-通過PPT或黑板展示詞匯，讓學(xué)生跟讀并拼寫。

3.句型練習(xí)

-老師示范句型：“What'sinyourhome?Thereis/are...inmyhome.”，引導(dǎo)學(xué)生進行問答練習(xí)。

-分組活動：學(xué)生兩人一組，互相提問并回答關(guān)于家庭成員和家居用品的問題。

4.語法講解

-老師講解一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，強調(diào)動詞的變化。

-通過例句展示如何使用therebe句型描述家居環(huán)境。

5.角色扮演

-學(xué)生分組，每組扮演一個家庭，用所學(xué)詞匯和句型描述家庭成員和家居用品。

-老師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤。

6.小組討論

-老師提出問題：“Doyoulikeyourhome?Why?”引導(dǎo)學(xué)生討論家庭話題。

-學(xué)生分組討論，分享自己對家庭的認識和感受。

7.課堂游戲

-進行“GuessingGame”游戲，老師描述一個家庭成員或家居用品，學(xué)生猜一猜。

-游戲過程中，學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型進行交流。

8.作業(yè)布置

-老師布置課后作業(yè)：用所學(xué)詞匯和句型描述自己的家庭，并配以圖片。

-學(xué)生完成作業(yè)，準備下節(jié)課展示。

9.總結(jié)與反思

-老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，老師給予點評和鼓勵。

10.課后拓展

-老師推薦相關(guān)英語學(xué)習(xí)資源，如英語繪本、動畫片等，鼓勵學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)生根據(jù)個人興趣選擇拓展內(nèi)容，提高英語學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭成員的英文表達：如aunt,uncle,cousin,grandparent等。

-家居用品的英文表達：如bathroom,bedroom,diningroom,garden等。

-家庭活動場景的英文表達：如watchingTV,playinggames,cooking,havingaparty等。

-英語國家家庭文化特點：如家庭聚會、節(jié)日慶祝等。

2.拓展建議：

-閱讀英文繪本：如《TheBerenstainBearsandtheNewBaby》等，通過故事了解家庭成員關(guān)系。

-觀看英語動畫片：如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等，通過動畫學(xué)習(xí)家庭相關(guān)的詞匯和句型。

-觀看英語電影或電視劇：如《HomeAlone》、《TheParentTrap》等，了解不同家庭文化的差異。

-參加英語角或英語俱樂部：與同學(xué)一起練習(xí)英語口語，提高實際運用能力。

-制作家庭英語角：邀請同學(xué)到家中，用英語進行家庭話題的討論和交流。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：關(guān)注英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，獲取更多家庭相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料。

-學(xué)習(xí)英語歌曲：如《Family,Family,ILoveYou》等，通過歌曲學(xué)習(xí)家庭詞匯和句型。

-完成家庭作業(yè)：如用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，提高寫作能力。

-參與英語演講比賽：以家庭為主題，用英語進行演講，鍛煉口語表達和演講技巧。

-制作家庭英語海報：用英語介紹家庭成員和家居用品，提高英語應(yīng)用能力。教學(xué)反思在剛剛結(jié)束的“Unit4MyHomePartA”的教學(xué)中，我深感教學(xué)是一個不斷探索和反思的過程。以下是我對本次教學(xué)的一些反思：

首先，我注意到學(xué)生在學(xué)習(xí)家庭成員和家居用品的詞匯時，存在一定的難度。雖然我在課堂上通過圖片、實物和PPT等多種方式呈現(xiàn)這些詞匯，但仍有部分學(xué)生對于一些生僻的詞匯記憶不夠牢固。這讓我意識到，在教學(xué)過程中，我應(yīng)該更加注重詞匯的直觀性和趣味性，比如可以通過游戲、歌曲或者角色扮演等方式來幫助學(xué)生記憶。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用句型進行對話時，存在一定的語法錯誤。特別是在一般現(xiàn)在時態(tài)的使用上，學(xué)生往往容易混淆。為了解決這個問題，我在課堂上增加了語法講解和例句練習(xí)，同時鼓勵學(xué)生在實際對話中運用所學(xué)句型。盡管如此，仍有一部分學(xué)生在實際操作中存在困難。因此，我計劃在下節(jié)課中，通過更多的情境模擬和小組活動，讓學(xué)生在實踐中不斷練習(xí)和鞏固。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些積極的現(xiàn)象。例如，學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常踴躍，他們能夠大膽地用英語描述自己的家庭和家居用品。這讓我感到欣慰，同時也意識到，通過創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

此外，我還注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度較高，他們能夠積極地表達自己的觀點，并且能夠傾聽他人的意見。這表明，在教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)更多地鼓勵學(xué)生參與討論，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。

在教學(xué)反思中，我還想提到的是課堂管理。在課堂活動中，我注意到了一些紀律問題，如部分學(xué)生注意力不集中、課堂活動參與度不平等現(xiàn)象。針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下措施：

-加強課堂紀律教育，讓學(xué)生明確課堂規(guī)則，自覺遵守。

-采用多樣化的教學(xué)方法和活動，提高課堂的趣味性和互動性，吸引學(xué)生的注意力。

-合理分配課堂時間，確保每個學(xué)生都有機會參與課堂活動。

-適時給予學(xué)生正面的反饋和鼓勵，增強他們的自信心。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-家庭成員的英文表達：father,mother,brother,sister,aunt,uncle,cousin,grandparent。

-家居用品的英文表達：bedroom,kitchen,livingroom,bathroom,garden,diningroom。

-家庭活動場景的英文表達：watchingTV,playinggames,cooking,havingaparty。

②重點詞匯：

-familymembers：家庭成員

-furniture：家具

-rooms：房間

-activities：活動

③重點句型：

-What'sinyourhome?Thereis/are...inmyhome.

-Thisismy.../Thatismy...

-Myfamilyis.../Theyare...（描述家庭成員）

-Ihavea.../Thereis/are...inmy...（描述家居用品）

④語法點：

-一般現(xiàn)在時態(tài)：動詞的變化規(guī)則

-therebe句型：表示存在，單復(fù)數(shù)和位置詞的使用

-不定冠詞a/an：用于可數(shù)名詞單數(shù)前，表示“一個”課堂在“Unit4MyHomePartA”的教學(xué)過程中，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行了一系列的評價，以下是對課堂評價的詳細描述：

1.課堂評價：

-提問：通過課堂提問，我能夠即時了解學(xué)生對家庭成員和家居用品詞匯的掌握程度。例如，我會問：“Canyoutellmethenamesofyourfamilymembers?”來檢查學(xué)生是否能夠正確說出家庭成員的英文表達。

-觀察：在課堂活動中，我仔細觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，我會觀察學(xué)生是否能夠流利地使用句型描述自己的家庭，以及他們是否能夠正確運用語法知識。

-小組活動：通過小組討論和合作，我能夠評估學(xué)生之間的互動和溝通能力。例如，在小組活動中，我會觀察學(xué)生是否能夠積極地參與討論，是否能夠尊重他人的意見。

-課堂測試：為了全面評估學(xué)生的知識掌握情況，我會在課堂上進行小測驗。例如，我會出一些選擇題和填空題，讓學(xué)生在限定時間內(nèi)完成，以檢驗他們對詞匯和句型的記憶。

-反饋：在課堂結(jié)束時，我會給予學(xué)生及時的反饋，表揚他們的進步，同時指出需要改進的地方。這種即時的反饋有助于學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評價：

-認真批改：對于學(xué)生的作業(yè)，我會進行細致的批改，不僅檢查答案的正確性，還會關(guān)注學(xué)生的書寫規(guī)范和語法使用。

-點評：在作業(yè)批改中，我會給予學(xué)生具體的點評，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方。例如，對于描述家庭的短文，我會評價學(xué)生的詞匯運用和句型結(jié)構(gòu)。

-反饋：我會將作業(yè)批改后的反饋及時反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況。同時，我會鼓勵學(xué)生根據(jù)反饋進行自我修正，提高作業(yè)質(zhì)量。

-鼓勵：在評價中，我會特別強調(diào)學(xué)生的努力和進步，鼓勵他們繼續(xù)努力。例如，對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我會特別指出他們在本次作業(yè)中的進步，并給予正面的鼓勵。重點題型整理1.題型：詞匯匹配題

-題目：請將下面的家庭成員英文詞匯與中文翻譯進行匹配。

-A.fatherB.motherC.brotherD.sisterE.auntF.uncle

-1.爺爺2.奶奶3.爸爸4.媽媽5.哥哥6.姐姐7.姐姐的丈夫

-答案：A-3,B-4,C-5,D-6,E-7,F-2

2.題型：句型完成題

-題目：請用正確的形式完成以下句子。

-1.Myfamilyis_______.

-2.There_______threepeopleinmyfamily.

-3._______ismyfather.

-答案：1.large2.are3.He

3.題型：描述家庭題

-題目：請用英語描述你的家庭，包括家庭成員和他們的職業(yè)。

-答案：Myfamilyissmall.Therearefourpeopleinmyfamily.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinaschool.Iamastudent.Iamingradefour.Mylittlebrotherisinkindergarten.

4.題型：家居用品描述題

-題目：請用英語描述你家的客廳。

-答案：Mylivingroomisbig.Thereisasofa,acoffeetable,aTV,abookshelf,andawindow.WewatchTV,readbooks,andhavefamilygatheringsinthelivingroom.

5.題型：日常活動題

-題目：請用英語描述你每天的活動。