19《父愛之舟》教學設計-2024-2025學年語文五年級上冊（統編版）學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《父愛之舟》是統編版語文五年級上冊的一篇課文，講述了作者童年時父親為了供他讀書，歷經艱辛，乘坐一艘小舟的故事。本文以父愛為主題，通過生動的細節描繪，展現了父愛的偉大和深沉。本課旨在引導學生感受父愛的偉大，體會親情的溫暖，培養學生的情感態度價值觀。核心素養目標1.培養學生欣賞文學作品的能力，引導學生體會作者細膩的情感表達。

2.提升學生的語言感知力，通過品味課文中的優美詞句，增強語言積累。

3.引導學生感悟家庭親情，培養對父母的感恩之情，增強情感共鳴。

4.培養學生獨立思考和表達能力，通過討論交流，提升思維品質。教學難點與重點1.教學重點

①理解課文《父愛之舟》中父愛的深刻內涵，把握文章的中心思想。

②學習并運用文中描寫細膩、富有感染力的語言，提升學生的閱讀鑒賞能力。

③通過分析文章結構，學習記敘文的基本寫作方法，培養學生自主寫作的能力。

2.教學難點

①深入理解父愛在作者成長過程中的重要作用，體會作者對父親深厚情感的抒發。

②幫助學生把握文章中復雜的情感線索，理解作者在敘事中流露出的矛盾心理。

③引導學生從不同角度思考親情問題，培養學生的思辨能力和批判性思維。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《父愛之舟》課文教材。

2.輔助材料：準備與課文相關的圖片，如父親形象、舟船等，以及與父愛主題相關的視頻片段。

3.教學工具：準備黑板或白板，用于展示重點內容和學生作品。

4.教學環境：布置教室，設立討論區，便于學生分組討論和分享感受。教學過程設計一、導入環節（5分鐘）

1.教師播放一段關于父愛的音樂或視頻，引導學生思考父愛在生活中的體現。

2.提問：同學們，你們認為父愛是怎樣的？請分享你們對父愛的理解和感受。

3.學生分享后，教師簡要總結，引出課題《父愛之舟》。

二、講授新課（20分鐘）

1.教師簡要介紹作者余光中及其作品風格，激發學生對作者的興趣。

2.閱讀課文，教師引導學生關注課文中的細節描寫，如舟行、父親動作等。

3.分析課文中的父愛描寫，引導學生體會父愛的偉大和深沉。

4.討論課文中的情感變化，如作者在舟行過程中的感受，以及作者對父親的思念。

5.總結課文主題，強調父愛的偉大和親情的重要性。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.學生分組討論：結合自身經歷，談談自己對父愛的理解和感受。

2.分組分享，教師點評并給予鼓勵。

3.教師提問：如何表達對父愛的感激之情？

4.學生回答，教師總結并給出建議。

四、課堂提問（10分鐘）

1.提問：課文中的舟行描寫有何作用？

2.學生回答，教師點評并引導學生思考舟行與父愛之間的關系。

3.提問：課文中的情感變化有何特點？

4.學生回答，教師點評并總結情感變化對主題的作用。

五、師生互動環節（5分鐘）

1.教師提問：如果你們是作者，你們會如何表達對父愛的感激之情？

2.學生回答，教師點評并給出寫作建議。

3.教師總結：父愛是偉大的，我們要學會感恩，珍惜親情。

六、課堂小結（5分鐘）

1.教師回顧本節課的主要內容，強調父愛的偉大和親情的重要性。

2.鼓勵學生在生活中關注父愛，珍惜親情。

七、布置作業（5分鐘）

1.課后閱讀《父愛之舟》全文，思考自己對父愛的理解和感受。

2.撰寫一篇關于父愛的作文，表達對父親的感激之情。

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-余光中作品集：《余光中散文集》、《鄉愁四韻》等，了解作者的其他作品風格和主題。

-父愛主題文學作品：推薦閱讀其他關于父愛的文學作品，如《背影》、《父親的菜園》等，比較不同作家對父愛的表達。

-父愛相關影視作品：推薦觀看以父愛為主題的影視作品，如《爸爸去哪兒》、《摔跤吧！爸爸》等，通過視覺感受父愛的偉大。

2.拓展建議：

-鼓勵學生收集關于父愛的故事，可以是真實發生的故事，也可以是文學作品中的故事，通過故事分享會的方式，讓學生更深入地理解父愛的意義。

-組織學生進行角色扮演活動，模擬父子之間的互動，讓學生體驗父愛的情感，增進對父愛的理解和感悟。

-引導學生創作以父愛為主題的繪畫或手工作品，通過藝術的形式表達對父愛的感激之情。

-鼓勵學生參與社區服務活動，如為社區的老人提供幫助，通過實際行動傳遞對父愛的尊重和感激。

-在家庭中，引導學生與父親進行一次深入的交流，了解父親的成長故事和人生經歷，增進親子關系。

-鼓勵學生通過閱讀、寫作、演講等多種形式，記錄和表達自己對父愛的理解和感悟，提升學生的語言表達能力和情感表達能力。

-安排一次戶外親子活動，如郊游、野餐等，在輕松愉快的氛圍中，讓學生感受家庭的溫暖和父愛的陪伴。

-通過網絡平臺，關注父愛相關的公益活動，如“父愛如山”等，引導學生學會關愛他人，傳承父愛精神。板書設計1.本文重點知識點：

①父愛的偉大

②親情的重要性

③作者對父親的思念

2.關鍵詞：

①舟行

②動作描寫

③情感變化

3.重點句子：

①“父親用那雙粗糙的手，緊緊地抓住船舷，仿佛要把整個世界都握在手中?！?/p>

②“我看著那艘小舟，心里充滿了感激和敬愛?！?/p>

③“每當我想起那艘小舟，我的眼眶就會濕潤?！弊鳂I布置與反饋作業布置：

1.閱讀作業：

-完成課文《父愛之舟》的全文閱讀，并做好筆記。

-思考：課文中的哪些細節描寫讓你感受到了父愛的偉大？

2.寫作作業：

-以“父愛如山”為主題，寫一篇作文，表達你對父愛的理解和感悟。

-要求：字數不少于300字，注意運用文中學習的描寫手法，展現父愛的偉大。

3.討論作業：

-在家庭中，與父母進行一次關于父愛的討論，分享你的閱讀感受和寫作思路。

-記錄討論內容，并思考如何將這種情感轉化為實際行動。

作業反饋：

1.閱讀作業反饋：

-教師將檢查學生的筆記，確保學生能夠理解課文的主要內容和情感。

-對于未能準確理解課文內容的學生，教師將進行個別輔導，幫助學生掌握關鍵細節。

2.寫作作業反饋：

-教師將批改學生的作文，關注作文的主題明確性、情感真摯度和語言表達的準確性。

-對于作文質量較高的學生，教師將給予表揚，并鼓勵他們在班上分享自己的作品。

-對于作文存在問題的學生，教師將給出具體的修改建議，如增加細節描寫、調整句子結構等。

3.討論作業反饋：

-教師將了解學生在家庭討論中的表現，關注學生是否能夠積極參與并表達自己的觀點。

-對于在討論中表現出色的學生，教師將給予肯定，并鼓勵他們在課堂上分享討論成果。

-對于在討論中表現不佳的學生，教師將提供指導，幫助他們學會如何與家人進行有效溝通。

反饋方式：

-教師將通過課堂口頭反饋、書面批改和個別輔導等方式，及時給予學生反饋。

-教師將利用課后時間，針對學生的作業情況進行個別指導，幫助學生解決學習中的問題。

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