...wd......wd......wd...第三單元測試卷(時間：150分鐘總分：150分)題號一二三四總分得分一、積累與運用(40分)(一)選擇題(每題3分，共30分。請將答案用2B鉛筆依次填涂在答題卡上相應的位置)1．以下詞語加點字注音完全正確的一項為哪一項(A)A．泉香酒洌(liè)傴僂提攜(lǚ)觥籌交織(gōng)B．朝暉夕陰(huī)寵辱偕忘(jiē)淫雨霏霏(fēi)C．檣傾楫摧(jí)浩浩湯湯(tāng)水聲潺潺(chán)D．岸芷汀蘭(dīng)薄暮冥冥(míng)金樽清酒(zūn)(解析：B.“偕〞應讀作“xié〞；C.“湯〞應讀作“shāng〞；D.“汀〞應讀作“tīng〞。)2．以下句中加點詞語解釋不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?C)A．直掛云帆濟滄海(渡)B．暫憑杯酒長精神(增長，振作)C．焉得更有此人(更加)D．雜然而前陳者(陳列，擺開)(解析：C.“更〞應為“還〞的意思。)3．以下句子中不含通假字的一項為哪一項(B)A．玉盤珍羞直萬人民幣B．山肴野蔌C．百廢具興D．屬予作文以記之(解析：A.“羞〞同“饈〞，美味的食物；“直〞同“值〞，價值；C.“具〞同“倶〞，全、皆；D.“屬〞同“囑〞，囑咐。)4．以下句中加點詞語古今義不一樣的一項為哪一項(B)A．予嘗求古仁人之心B．去國懷鄉(xiāng)C．上下一白D．太守歸而賓客從也(解析：B.“去〞古義“離開〞，今義“跟‘來’相反〞。)5．以下句中加點詞語意義及用法一樣的一項為哪一項(C)A．上下一白余強飲三大白而別B．然則北通巫峽滿目蕭然C．前人之述備矣四時之景不同D．云歸而巖穴暝太守歸而賓客從也(解析：A.白色/代指酒；B.“然則〞連用，雖然如此，那么/……的樣子；C.構造助詞，的；D.聚攏/返回。)6．以下句子中沒有語病的一項為哪一項(D)A．大約1500年左右，萊奧納多挾了這件稀世之寶到法國，即被法王弗朗西斯一世以12000里佛買去。B．一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨具，信手拈來，尋找其表達的價值，成為小說的有機組成局部。C．這次事故的原因確實是該企業(yè)內部在給宿舍區(qū)更換供電線路時將線路接錯造成的。D．這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強，而且不損傷牙釉質，能保持牙齒潔白光亮，深受消費者喜愛。(解析：A項語義重復，刪去“大約〞或“左右〞；B項構造混亂，應在“成為〞前加“讓它〞；C項句式雜糅，刪去“的原因〞或“造成的〞。)7．依次填入以下橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?B)關公崇拜起源于荊州，也寄寓著荊州人民對關羽的特殊感情。關公是“義〞的化身，在他身上，我們看到了守土報國的________，也看到了治軍安民的________；看到了扶危濟困的________，也看到了同生共死的________。A．仁義俠義情義忠義B．忠義仁義俠義情義C．情義忠義仁義俠義D．俠義情義忠義仁義8．以下句中標點符號使用有誤的一項為哪一項(A)A．針對一切善良的人，都應該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。B．“變動猶鬼神，不可端倪。〞這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。C．“海嘯〞終究是一種什么現(xiàn)象它是假設何產(chǎn)生的又該假設何去預測我們應該盡快搞清楚這些問題。D．畢業(yè)50周年同學會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊，笑啊，哭啊……那場面真的是太感人了。(解析：A項冒號應該管到句末，所以“不虛情假意〞后面的逗號應改為分號。)9．以下句子排序最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?C)①好詩詞，如這樣簡潔卻充滿無窮張力的精神結晶，是最能與時間之盾抗衡的矛。②“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。〞陳子昂登上幽州臺，四顧茫茫，感受到的，是一種廣闊時空下的孤獨感。③但恰恰是這種孤獨感，讓他在以后的漫長歲月里不再孤獨，讓這首詩擁有無數(shù)擁躉。④詩卻因這種“空前絕后〞，吸引著源源不盡的來者。⑤詩人的目光，貫穿時間這條長線，悲愴于既見不到“古人〞，也見不到“來者〞。A．①②③④⑤B．②③④⑤①C．②③⑤④①D．①②⑤④③10．以下有關文學常識和名著的表述，錯誤的一項為哪一項(A)A．《岳陽樓記》的作者范仲淹，是南宋著名的政治家和文學家。本文通過描繪洞庭湖雄偉壯闊的景象，抒發(fā)了“不以物喜，不以己悲〞的生活態(tài)度及曠達胸襟，表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的政治抱負。B．《醉翁亭記》選自《歐陽修全集》，本文抒發(fā)了作者寄情山水及與民同樂的情懷。C．《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》，作者張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，明末清初文學家。D．林沖是《水滸傳》中的人物，綽號“豹子頭〞，他武藝高強，但安分守己，懦弱隱忍，逆來順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。魯智深是林沖的結拜兄弟，他膽大心細，疾惡如仇，俠肝義膽，有勇有謀。(解析：A.范仲淹是北宋著名的政治家和文學家。)(二)詩文填空(每空1分，共10分。請將答案寫在答題卡上相應的位置)11．(1)露從今夜白，月是故土明。(杜甫《月夜憶舍弟》)(2)槲葉落山路，枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)(3)云橫秦嶺家何在雪擁藍關馬不前。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)(4)沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(5)《行路難》(其一)中借用兩個典故表達了作者渴望回到君王身邊的語句是：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。(6)孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中描繪洞庭湖壯觀景象的詩句是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。(7)自然風景往往能觸動詩人的情懷。微風拂面或驟雨敲窗，都能被詩人聽出無限的詩意。請寫出含有“雨〞的連續(xù)兩句古詩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。二、閱讀與理解(40分。請將答案寫在答題卡上相應的位置)(一)古詩賞析閱讀蘇軾的《水調歌頭》，完成第12題。(共5分)水調歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。12．(1)以下對這首詞理解不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?D)(2分)A．這首詞有一段詞前小序，其作用是交代寫作緣由。B．“明月幾時有把酒問青天〞，首句陡然發(fā)問，這是詞人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。C．“轉朱閣，低綺戶，照無眠〞，“轉〞“低〞表示夜已深，而詞人無眠，照應了小序中的“歡飲達旦〞。D．“不應有恨，何事長向別時圓〞這一句旨在表達詞人對圓月滿腹怨恨之意。(解析：D.“滿腹怨恨〞有誤。)(2)“但愿人長久，千里共嬋娟〞是什么意思表達了作者什么情感(3分)只希望這世上所有的親人能安全安康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光(2分)。表達了對親人的美好祝愿(1分)。(二)文言文閱讀1閱讀下面文言文，完成13～16題。(共12分)醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰山之僧曰智仙也。名之者誰太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。假設夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交織，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰廬陵歐陽修也。13．解釋以下句中加點的詞語。(2分)(1)假設夫日出而林霏開開：消散，散開(2)雜然而前陳者陳：陳列，擺開14．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(4分)(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。野花開放，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。15．《醉翁亭記》中竭力渲染“樂〞字，表達了作者假設何的思想感情(3分)表達了作者與民同樂的思想感情。(3分)16．歐陽修雖被貶滁州，卻能夠與民同樂，這給了你假設何的啟示(3分)圍繞“面對困難和挫折能夠豁達樂觀、恬然自適、積極向上、有所作為〞答復即可。(3分)(三)文言文閱讀2閱讀下面文言文，完成17～20題。(共10分)湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！〞拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！〞17．解釋以下句中加點的詞語。(2分)(1)霧凇沆碭沆碭：白汽彌漫的樣子(2)焉得更有此人焉得：哪能18．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(2分)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。冰花周圍彌漫著白汽，天、云、山、水，渾然一體，白茫茫一片。19．作者開篇即寫“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕〞，這里的“俱絕〞應該假設何理解這句話在全文中有假設何的作用(3分)“俱絕〞指全部消失(1分)；這句話為后文寫夜晚起身前往湖心亭賞雪景做鋪墊(2分)。20．本文用語簡潔精練，意蘊豐富。請品味“惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已〞中量詞使用的精妙之處。(3分)圍繞“量詞準確地寫出了雪之大，人、物之微小，人和物在遼闊天地間的渺小感〞答復。(3分)(四)文言文閱讀3閱讀下面兩則文言文，完成21～24題。(共13分)【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞乎！噫！微斯人，吾誰與歸(節(jié)選自《岳陽樓記》)【乙】范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適①長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥②不充③，日昃④始食。遂大通《六經(jīng)》之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“士領先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。〞(節(jié)選自《宋名臣言行錄》)【注釋】①再適：改嫁。②饘(zhān)粥：稠粥。③不充：缺乏，這里指喝不上。④日昃(zè)：太陽偏西。21．解釋以下句中加點的詞語。(2分)(1)予嘗求古仁人之心求：探求(2)或異二者之為或：或許、也許，表示委婉語氣22．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(4分)(1)微斯人，吾誰與歸如果沒有這種人，我同誰一道呢(2)或夜昏怠，輒以水沃面。有時夜里昏沉困倦，就用冷水洗臉。23．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞一句在【甲】【乙】兩文中都起提醒主題(點明文章中心)的作用；但兩文采用的表達方式不同，【甲】文主要運用了議論的表達方式，【乙】文主要運用了記敘的表達方式。(3分)24．從【乙】文看，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞這一偉大抱負的思想根基是什么(4分)因家世貧苦了解人民的疾苦；從小立志苦讀，大通六經(jīng)之旨，奠定了儒家“仁愛〞思想。(4分。意近即可)附【乙】文參考譯文：范仲淹兩歲的時候死了父親。母親貧困，沒有依靠，就改嫁到了長山的朱家。范仲淹長大以后，知道了自己的身世，含著眼淚辭別母親，離開家去南都學舍讀書。他不分晝夜地刻苦讀書。五年中，他不曾解開衣服好好睡覺。有時夜里感到昏沉困倦，就用冷水洗臉。范仲淹常常連頓稠粥都喝不上，每天直到太陽偏西才開場吃飯。最終他精通了六經(jīng)的要旨，又大方地立下了造福天下的志向。(他)常常對自己說：“有志之士應當在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。〞三、綜合性學習(共10分。請將答案寫在答題卡上相應的位置)學完本單元后，語文教師擬召開以“面對困境·豁達樂觀〞為主題的班會活動。請你積極參與。25．為了讓同學們學會樂觀地面對挫折，微笑著面對生活，教師要求同學們以不同的形式開展活動，請你給大家提供兩種方式。(2分)【例如】詩文朗讀比賽；手抄報展覽；作文競賽；主題報告會；演講比賽等。(寫出兩種即可)26．請從以下備選人物中選擇一個，參照例如，用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進展介