《UnitThreeLovelyAnimals》（說課稿）-2024-2025學年北京版（2024）英語三年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析1.本節課的主要教學內容為《UnitThreeLovelyAnimals》，涉及動物名稱及描述的詞匯和句型。具體內容包括：學習并掌握動物名詞如cat,dog,fish等，以及描述動物特征的句型如"Thisisa...Itisa...Ithas..."。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課內容與三年級上冊英語教材中動物單元相關，學生已有一定的動物名稱和描述詞匯基礎，有利于本節課的學習。核心素養目標1.培養學生的語言感知能力，通過聽、說、讀、寫等活動，提升對英語語音、詞匯的敏感度。

2.增強學生的跨文化意識，了解不同動物的名稱及特征，促進文化理解與尊重。

3.培養學生的合作學習能力和創新思維，通過小組活動，激發學生的主動性和創造力。教學難點與重點1.教學重點，①

①正確拼讀和書寫動物名詞，如cat,dog,fish等，確保學生能夠準確識別和書寫新詞匯。

②靈活運用描述動物特征的句型，如"Thisisa...Itisa...Ithas..."，讓學生能夠描述動物的外觀特征。

2.教學難點，①

①學生在描述動物特征時，如何將形容詞與名詞恰當地結合使用，形成完整的句子。

②在小組活動中，如何引導學生進行有效的溝通和合作，確保每個學生都能參與到討論和表達中來。

②

①學生在聽到新詞匯時，如何迅速辨別并理解其含義，提高聽力理解能力。

②在實際情境中，如何將學到的動物名稱和描述句型應用于日常對話，增強語言運用能力。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、實物動物模型或圖片、錄音設備。

-課程平臺：英語學習軟件或在線教學平臺。

-信息化資源：動物圖片庫、動畫視頻、在線聽力材料。

-教學手段：實物展示、卡片游戲、角色扮演、小組討論。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對動物的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最喜歡的動物是什么？為什么？”

展示一些關于動物的圖片或視頻片段，讓學生初步感受動物的魅力或特點。

簡短介紹動物的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.動物基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解動物的基本概念、種類和特征。

過程：

講解動物的定義，包括其主要分類和特征。

詳細介紹不同種類的動物，使用圖片或模型展示動物的外觀特征和習性。

3.動物案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解動物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的動物案例進行分析，如大熊貓、金絲猴等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解動物的多樣性或保護現狀。

引導學生思考這些案例對生態平衡和保護工作的影響，以及如何參與動物保護。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個動物進行深入研究。

小組內討論該動物的生活習性、生態環境和面臨的威脅。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對動物的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括動物的特征、保護措施和小組討論的收獲。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調動物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括動物的基本概念、種類、特征和案例分析等。

強調動物在生態系統中的重要作用，以及保護動物的重要性。

布置課后作業：讓學生觀察并記錄家中寵物的行為特點，或收集關于某一種動物的資料，下節課分享。

7.課堂延伸活動（5分鐘）

目標：拓展學生的知識面，提高他們的觀察力和研究能力。

過程：

教師提出一個與動物相關的探究性問題，如“為什么有些動物會冬眠？”

鼓勵學生在課后進行自主研究，下節課進行分享和討論。知識點梳理1.動物名詞的學習

-常見動物名詞的拼寫和發音，如cat,dog,fish,bird,tiger等。

-動物名詞的復數形式，如cats,dogs,fish,birds,tigers等。

-動物名詞的性別，如sheep（羊）和goat（山羊）的性別差異。

2.描述動物特征的句型

-使用"Thisisa...Itisa...Ithas..."句型描述動物的外觀特征。

-結合形容詞和名詞，如"Thisisasmalldog.Ithasafluffytail."

-使用"Lookatthe..."引導觀察和描述，如"Lookatthebigcat.Itisblack."

3.動物的生活習性

-了解不同動物的生活習性，如食性、棲息地、繁殖方式等。

-通過圖片或視頻，觀察動物的行為特點，如捕食、筑巢、遷徙等。

4.動物的分類

-學習動物的基本分類，如哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物、魚類等。

-了解各類動物的主要特征和代表性動物。

5.動物的保護

-認識到動物保護的重要性，了解瀕危動物的保護現狀。

-學習如何保護動物，如減少對野生動物的干擾、保護動物棲息地等。

6.動物的文化意義

-了解不同文化中動物的象征意義，如龍在中國文化中的地位。

-學習動物在文學作品、藝術作品中的表現和寓意。

7.動物的語言和溝通

-探討動物之間的溝通方式，如聲音、氣味、身體語言等。

-學習如何觀察和分析動物的行為，以理解它們的溝通意圖。

8.動物的生態作用

-了解動物在生態系統中的作用，如食物鏈、物種多樣性等。

-認識到動物對生態平衡的重要貢獻。

9.動物的觀察和研究方法

-學習如何觀察動物，包括觀察地點、時間和方法。

-了解科學研究中常用的觀察和記錄方法，如記錄表格、攝影等。

10.動物的環境保護意識

-培養學生的環保意識，認識到人類活動對動物和生態系統的影響。

-學習如何通過個人行動保護動物和環境，如減少塑料使用、參與環保活動等。板書設計1.動物名詞

①常見動物名詞：cat,dog,fish,bird,tiger

②動物名詞復數：cats,dogs,fish,birds,tigers

③性別區分：sheep（羊），goat（山羊）

2.描述動物特征的句型

①"Thisisa...Itisa..."結構

②形容詞與名詞結合：smalldog,fluffytail

③觀察引導句：Lookatthe...

3.動物分類

①哺乳動物

②鳥類

③爬行動物

④兩棲動物

⑤魚類

4.動物保護

①保護動物的重要性

②瀕危動物

③保護措施

5.動物文化意義

①文化中的動物象征

②文學作品中的