Unit2TravellingaroundDiscoveringUsefulStructures說課稿-2024-2025學年高中英語人教版（2019）必修第一冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析1.本節課的主要教學內容：Unit2TravellingaroundDiscoveringUsefulStructures，包括旅行相關詞匯和句型，以及如何描述旅行經歷。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課與高中英語必修第一冊中的旅行主題相關，學生在之前的學習中已掌握了一些基礎的英語語法和詞匯，為本節課的學習奠定了基礎。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的語言運用能力、文化意識和社會責任感。通過學習旅行相關詞匯和句型，學生能夠提高在實際情境中運用英語進行交流的能力。同時，通過了解不同旅行地的文化，增強學生的文化意識。此外，通過討論旅行經歷，培養學生的社會責任感，鼓勵他們關注環境保護和文化遺產保護。重點難點及解決辦法重點：

1.旅行相關詞匯和句型的掌握，包括描述旅行地點、活動、感受等。

2.學生能夠運用所學詞匯和句型進行簡單的旅行故事敘述。

難點：

1.學生在描述旅行經歷時，如何將抽象的感受轉化為具體的語言表達。

2.學生在運用英語進行交流時，如何克服語言障礙，提高表達的流暢性和準確性。

解決辦法與突破策略：

1.通過實物展示、圖片輔助和情景模擬，幫助學生直觀理解旅行相關詞匯和句型的使用。

2.設計角色扮演活動，讓學生在模擬旅行情境中練習表達，教師及時給予反饋和指導。

3.引導學生進行小組討論，鼓勵他們分享旅行經歷，通過同伴互助提高語言表達能力。

4.針對難點，提供多樣化的練習材料，如旅行日志、旅行故事寫作等，幫助學生逐步克服語言障礙。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、錄音設備

-課程平臺：人教版高中英語必修第一冊教學資源平臺

-信息化資源：旅行圖片庫、音頻資料（如旅行故事、景點介紹）

-教學手段：情景模擬軟件、互動白板、網絡搜索工具教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對旅行的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡旅行嗎？你們認為旅行有什么意義？”

展示一些關于世界各地的風景圖片或視頻片段，讓學生初步感受旅行的魅力或特點。

簡短介紹旅行的概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.旅行基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解旅行的基本概念、組成部分和類型。

過程：

講解旅行的定義，包括其目的、方式等。

詳細介紹旅行的組成部分，如旅行計劃、行李準備、目的地選擇等。

3.旅行案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解旅行的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的旅行案例進行分析，如文化之旅、探險之旅、休閑之旅等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解旅行的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何規劃一次成功的旅行。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個旅行主題進行深入討論。

小組內討論該主題的旅行計劃、可能遇到的挑戰以及解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對旅行的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括旅行計劃、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調旅行的意義和價值。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括旅行的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調旅行在拓寬視野、增長知識、豐富人生經歷中的價值和作用。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于旅行體驗的短文或報告，以鞏固學習效果。

7.課后拓展活動

目標：鼓勵學生在課后繼續探索和體驗旅行。

過程：

提供一些旅行相關的書籍、視頻或網站資源，供學生課后自主學習和探索。

鼓勵學生分享自己的旅行經歷或計劃，與其他同學交流心得。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.語言技能提升

2.語法知識鞏固

學生在學習旅行相關句型的同時，對英語語法知識有了更深入的理解和鞏固。例如，通過學習如何使用現在完成時來描述過去的旅行經歷，學生能夠更好地掌握這一時態的用法。

3.文化意識增強

4.合作與溝通能力

在小組討論和課堂展示環節，學生學會了如何與他人合作，共同完成任務。他們通過分工合作、交流想法和解決問題，提高了自己的溝通能力和團隊合作能力。

5.規劃與組織能力

學生在討論旅行計劃時，學會了如何進行有效的規劃和組織。他們能夠根據目的地和旅行目的，合理規劃行程，包括交通、住宿、餐飲和活動安排。

6.思維與創新能力

在案例分析環節，學生通過分析不同的旅行案例，學會了如何運用批判性思維來評估和解決問題。此外，在小組討論中，學生提出了許多創新性的想法和建議，展示了他們的創新能力。

7.旅行知識的拓展

學生在本節課的學習中，不僅掌握了與旅行相關的英語知識，還了解了更多的旅行知識，如不同類型的旅行、旅行安全常識等。

8.個人成長與自我反思

總之，通過本節課的學習，學生在語言技能、語法知識、文化意識、合作溝通、規劃組織、思維創新、旅行知識拓展和個人成長等方面取得了顯著的效果。這些效果將有助于學生更好地適應未來的學習和生活，為他們的全面發展奠定堅實的基礎。板書設計①本文重點知識點：

-旅行相關詞匯：holiday,travel,destination,sightseeing,adventure,culture,history

-旅行常用句型：Iwentto...lastsummer.Ivisitedmanyfamousplacesthere.Thefoodwasdelicious.Ienjoyedthetripverymuch.

②重點詞匯：

-holiday（假期）

-travel（旅行）

-destination（目的地）

-sightseeing（觀光）

-adventure（冒險）

-culture（文化）

-his