2024秋八年級英語上冊Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionA(1a-2d)說課稿（新版）人教新目標版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計思路本課設計以人教新目標版八年級上冊Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionA(1a-2d)為基礎，結合學生的認知水平和學習興趣，以任務型教學為主線，通過聽、說、讀、寫等多種教學活動，引導學生積極參與課堂，提高英語聽說讀寫能力。通過創設真實語境，激發學生的學習興趣，培養學生的跨文化交際能力。核心素養目標1.培養學生的跨文化意識，理解不同文化背景下的學習方式。

2.提升學生的信息獲取與處理能力，通過學習電腦科學，增強信息素養。

3.增強學生的合作學習與交流能力，在小組活動中培養團隊協作精神。

4.培養學生的創新思維，鼓勵學生提出問題并尋找解決方案。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：八年級學生已具備一定的英語基礎，了解基本的語法結構和詞匯量，能夠進行簡單的聽說讀寫活動。在之前的學習中，他們接觸過一些與科技相關的詞匯，如computer,science,internet等。

2.學習興趣、能力和學習風格：學生對電腦科學這一主題普遍感興趣，愿意主動探索相關知識。學生具備較強的動手能力和觀察力，喜歡通過實踐來學習。學習風格方面，部分學生偏好合作學習，通過小組討論和互動提高學習效果；而另一部分學生則更傾向于獨立思考，通過自主學習提升自我。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：學生在理解電腦科學相關概念時可能遇到困難，如對某些專業術語理解不夠深入。此外，學生在進行英語口語表達時，可能因為詞匯量不足或語法錯誤而感到困擾。在小組活動中，部分學生可能面臨溝通不暢或團隊協作困難的問題。教學資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、多媒體教學軟件

-課程平臺：人教新目標英語教學平臺

-信息化資源：英語學習網站、在線詞典、電腦科學相關視頻資料

-教學手段：實物展示、角色扮演、小組討論、任務型學習教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一些電腦科學的圖片和視頻，激發學生的興趣。

-提問：同學們，你們知道電腦科學是什么嗎？你們對電腦科學有什么了解？

-引導學生思考：今天我們要學習的內容就是關于電腦科學的基礎知識，讓我們一起探索這個奇妙的世界。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解電腦科學的基本概念，如計算機的組成、操作系統、編程語言等。

-通過實物展示，讓學生直觀了解計算機的各個部分及其功能。

-介紹一些常見的電腦科學專業術語，如algorithm、datastructure等，并解釋其含義。

-通過實例分析，讓學生理解電腦科學在實際生活中的應用。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組討論：讓學生以小組為單位，討論電腦科學在日常生活中的應用，如網絡、智能手機、智能家居等。

-角色扮演：請學生扮演電腦工程師，模擬解決實際問題的場景，如編寫程序、修復故障等。

-課堂問答：教師提問，學生回答，鞏固所學知識。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節課的重點內容，強調電腦科學的重要性。

-提醒學生課后要關注電腦科學的發展，提高自身的信息素養。

5.作業布置（5分鐘）

-閱讀教材相關章節，了解電腦科學的發展歷程。

-完成課后練習題，鞏固所學知識。

-搜集有關電腦科學的資料，準備下節課的課堂展示。教學資源拓展1.拓展資源：

-電腦科學的歷史與發展：介紹計算機科學的發展歷程，從早期的機械計算器到現代的超級計算機，以及不同時期的重要發明和科學家。

-計算機硬件知識：深入了解計算機的各個組成部分，如CPU、內存、硬盤、顯卡等，以及它們的工作原理和功能。

-軟件基礎知識：探討不同類型的軟件，包括操作系統、應用軟件、編程語言等，以及它們在電腦科學中的作用。

-編程入門：介紹幾種簡單的編程語言，如Python、Java等，以及如何開始學習編程。

-信息技術倫理：討論在信息技術使用中應遵循的倫理準則，如網絡安全、數據保護、知識產權等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀關于電腦科學的科普書籍，如《計算機科學簡史》、《編程從入門到放棄》等，以拓寬知識面。

-建議學生訪問圖書館或在線資源，查找關于計算機硬件和軟件的詳細介紹，加深對相關概念的理解。

-推薦學生參加學校的編程俱樂部或在線編程社區，與其他對編程感興趣的同學交流學習經驗。

-建議學生嘗試一些在線編程平臺，如Codecademy、LeetCode等，通過實際編程練習提高技能。

-組織學生參與校園內的科技展覽或競賽，如機器人比賽、編程挑戰賽等，激發學生的創新和實踐能力。

-建議學生關注科技新聞，了解最新的電腦科學研究成果和技術發展趨勢，培養對科技的興趣和敏感度。

-鼓勵學生思考電腦科學在未來的社會中的潛在影響，如人工智能、大數據、虛擬現實等，培養學生的批判性思維。板書設計①本文重點知識點：

-ComputerScience

-Hardware

-Software

-Programming

-Algorithms

②關鍵詞匯：

-Algorithm

-Datastructure

-CPU

-Memory

-Operatingsystem

③重點句子：

-"Computerscienceisthestudyofcomputersandcomputingsystems."

-"Hardwareisthephysicalcomponentsofacomputer."

-"Softwareincludesprogramsthatrunonacomputer."

-"Programmingistheprocessofcreatinginstruction