四年級語文下冊課外現代文閱讀練習二五、課外閱讀。沒有一個壞孩子①天堂村小學地處偏遠山區，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會出動。學生站在山嶺上，手中揮舞著鮮花歡迎。②這天，天堂村小學迎來了一個特別的客人。這個客人是一個年輕人，他不聲不響地獨自走了兩三個小時的山路。由于山路崎嶇，他還摔傷了膝蓋。當他一瘸一拐地出現在校長面前時，已是狼狽不堪。③“對不起！”年輕人顯得有點兒尷尬，“我……想資助你們10名貧困生。”④校長非常高興，熱情地招呼道：“要不，你先洗漱一下？我讓學生們列隊歡迎！”⑤年輕人慌忙地擺擺手：“千萬不要，我不想耽擱，認了捐就走！”⑥15分鐘后，校長恭敬地送上一份資助名單，說：“這是我們挑選出來的學生，他們品學兼優，將來一定是國家的棟梁之材！”⑦年輕人沉默了一會兒，說：“校長，我能親自挑選資助對象嗎？”⑧“當然！這是您的權利！”⑨校長雖然感到奇怪，但還是找來了30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一張張小紙條。然后，在小紙條上分別寫上每一位貧困生的名字，寫完一張，就揉成團丟在一個盤子里。⑩校長看出了端倪，疑惑地問道：“您是想抓鬮（jiū）決定資助的對象？”?年輕人點了點頭：“是的，我覺得這樣才公平！”校長急切地說：“不行，這樣您會不小心抽到壞孩子的。”?年輕人搖了搖頭，說：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，他們一樣天真無邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢想。”?幾分鐘后，年輕人抽出了10名學生的名字。果不其然，其中有4名原本不在校長的推薦之列。?校長執意要舉行一個公開的捐贈儀式，年輕人卻搖了搖頭，說：“能否替我向其他20名貧困生道歉？”校長一臉驚愕，以為自己聽錯了。年輕人滿懷歉意地說：“對不起，我還沒有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上，只是運氣差了一些！總有一天，我會回來彌補他們的遺憾！”?年輕人沒有告訴校長，15年前在一個窮山溝，他也是這樣幸運地得到了一位老華僑的捐助。當時，他是村民眼中不折不扣的“壞孩子”。可是，老華僑的一句話改變了他的一生：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我一樣愛他們！”1.校長急切地說：“不行，這樣您會不小心抽到壞孩子的。”句中的這樣指.............................................................................................................................................................................2.第?自然段是對年輕人......和............的描寫。3.下列說法不正確的一項是（）。A.以前，年輕人在村民眼中是個不折不扣的“壞孩子”。B.校長送上的資助名單上的10名貧困生都是品學兼優的學生。C.以抓鬮的方式挑選資助對象，體現了年輕人挑選貧困生的隨意性。D.“予人玫瑰，手有余香”，年輕人傳遞了老華僑的愛心“接力棒”4.按事情發展的順序，校長心理活動的變化順序正確的是（)A.疑惑→高興→驚愕B.高興一疑惑一驚愕C.驚愕→高興一疑惑D.疑惑→自信→高興5.對短文題目《沒有一個壞孩子》理解正確的一項是（）。A.好孩子也會變成壞孩子B.只有壞孩子沒有好孩子C.有困難的孩子是壞孩子D.愛可以讓任何孩子變好6.第②自然段寫道：“天堂村小學迎來了一個特別的客人。”這個“客人”的特別之處概括不正確的一項是()A.不聲不響地獨自走山路去學校；B.舉行歡迎儀式：C.抓鬮決定資助對象：D.向沒受到資助的貧困生表示歉意。7.文中寫的是怎樣的一一個年輕人？六、閱讀與理解。小兵張嘎奪槍記①鬼子們氣勢洶洶地闖向正房，嘎子跟在他們身后。突然，他發現走在后面的鬼子是個官兒，腰間挎著一支手槍。嘎子的眼睛一下子亮了起來。自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直希望能得到一支槍，給奶奶報仇。他目不轉晴地盯著那一支手槍，恨不得伸手就把它摘下來。②兩個鬼子撞開屋門，闖了進去。一進屋，他們就像餓狼似的東翻西找，驚動了生邊臥著的一只母雞。母雞咯咯叫著站起來往外跑，鬼子兵連忙去捉母雞。母雞東躲西閃，最后一頭鉆進西屋的門簾子里面去了。③鬼子兵上前一挑簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。他嚎叫一聲翻身栽倒三地。原來區隊長和戰士們剛才聽見了嘎子在院子外的喊叫，已經作好了準備。④鬼子官兒見勢不妙，哇呀一聲，轉身就跑。⑤嘎子正站在院門口，見鬼子官兒往外竄，急忙把門一關。鬼子官兒的一條腿被了一下，身子一栽，跌在了石階上。他一邊在地上滾著，一邊往外掏那支手槍。⑥戰士們從屋里沖了出來。隨著啪的一聲槍響，鬼子官兒被擊中了。他身子一拱，滾到了嘎子腳下。嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚，使出渾身力氣朝鬼子官兒身上拍去，是不頂用，鬼子官兒已經把手槍掏出來了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手槍奪了下來。鬼子官兒一翻身把嘎子踹開，想奪槍。區隊長一甩手，又補了他一槍。鬼子官兒腿一蹬，不動了。⑦隨著一片沖殺聲，反攻開始了。戰士們從屋里涌出，沖向了大街。鬼子們紛紛逃散，有的被擊倒了，有的舉手投降，（有刪改）1.文中的嘎子為什么希望有一支手槍？2.短文第①自然段描紅的句子是對嘎子（A.神態B.動作）的描寫，從中嘎子的心情。3.仿照下面的句子，選一種情況寫一組連續的動作。例：嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住了他的手腕，把手槍奪了下來。4.認真閱讀第⑥自然段，想想嘎子是怎樣奪下手槍的，請將要點填在橫線上。關門→→→→用身子壓→→→→奪槍5.讀第②自然段中描紅的句子，體會加點部分表達的感情，再照樣子改寫句子。鬼子官兒腿一蹬，不動了。6.自古英雄出少年。習近平總書記曾在多個場合提到少年英雄故事，多次勉勵青少年以英雄人物為榜樣，刻苦學習，樹立理想。有人卻說：“現在是和平年代，不需要再去學習這種少年革命英雄的精神了。”你同意這種看法嗎？請結合生活實際寫一寫理由。七、閱讀下面的文章，完成習題。細菌世界歷險記（節選）特制的衣服①我們起初以為細菌實行裸體運動，一絲不掛，后來經詳細地觀察，才曉得它們個個都穿著一層特制的衣服，科學的名詞叫作“英膜”。這種衣服是蠟制的，要把它染成紫色或紅色才看得清楚。細菌頂怕熱，若將它們抹在玻璃片上放在熱氣上烘，頃刻間這層蠟衣都會化掉，露出它們嬌嫩的膚體。它們又很愛體面，當它們來到人類或動物的體內游歷或在牛奶瓶游歷之時，穿得格外整齊，這層蠟衣顯得格外分明。...............................②細菌是貪吃的小孩子，它們一見了可吃的東西便搶著吃，吃個不休，非吃得精光不止。但它們也有吃吃葷絕對不吃素的，也有吃素絕對不吃暈的，大多數細菌都是葷素兼吃。有的細菌草素都不吃而去吃空氣中的氮，或無機化合物。有的細菌又專吃死肉不吃活肉，有的則專吃活肉不吃死肉。此外還有吃鐵的鐵菌和吃硫黃的硫菌。...............................................................③細菌吃到哪里就住到哪里，它們吃的范圍是這樣的廣大，它們住的住處也就無止境了。而且它們在不吃的時候也可以隨風飄游，它們的子孫便散布于全地球了。大部分細菌都是以土壤為歸宿，而以糞土中所住的細菌為最多，大約每一克重的糞土住有115000000個細菌。由土壤而入于水，便以水為家，到了人及動植物身上，便以人及動植物的身體為家，“愛熱菌”甚至生活在溫泉里。...........................................④細菌的個子如此微小，但不妨礙它們成為運動的健將。好多種細菌身上都有鞭毛，缺毛鼓動起來它們便可在水中飛奔。傷寒桿菌能于1小時之內跑過4毫米長的路程。這點路在細菌看來實在選得很，因為它們的身長不及2微來，而4毫未卻是2微來的2000倍。霍亂弧菌飛各得更快，它們可于1小時之內渡過18厘米左右的路程，比它們的身體長9萬多倍，相當于人美在1小時內靠雙壁跑近150公里。1.觀察下圖書的封面和目錄，這本書又名??作者是高士其。選文應該來自目錄的這一章節。2.請仿照第一部分小標題的樣子，為另外三部分擬一個小標題，填在