山東省淄博市張店區2024-2025學年九年級上學期期末語文試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：九年級一、基礎知識（共10題，每題3分）要求：本題主要考查學生識記和默寫名句名篇的能力。1.請寫出下列句子的下一句。（1）“白頭搔更短，___________。”（出自李白的《登高》）（2）“千磨萬擊還堅勁，___________。”（出自鄭燮的《竹石》）（3）“___________，___________。”（出自《荀子·勸學》）2.請寫出下列詞語的正確書寫。（1）___________（2）___________（3）___________3.請選出下列加點字的正確讀音。（1）A．（）A．fā（）B．fá（）C．fǎ（）D．fà（2）A．（）A．fā（）B．fá（）C．fǎ（）D．fà4.請根據語境補寫恰當的語句。（1）___________，___________。（2）___________，___________。5.請翻譯下列句子。（1）青，取之于藍，而青于藍。（2）故木受繩則直，金就礪則利。6.下列句子沒有語病的一項是（）A．為了實現中國夢，我們要堅定“四個自信”。B．為了確保校園環境整潔，請同學們自覺遵守衛生規定。C．他勤奮好學，不僅學習成績優秀，還積極參加社會實踐活動。D．由于受到暴雨的影響，火車晚點了兩小時。二、古詩文閱讀（共15分）要求：本題考查學生理解詩詞的能力。閱讀下面兩首詩，完成7～10小題。（一）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。7.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．這兩首詩都是七言律詩，結構嚴謹，對仗工整。B．詩中“干戈寥落四周星”運用了借代修辭手法，用“四周星”代指“四周年”。C．詩中“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”運用了比喻修辭手法，表達了自己在國破家亡時的悲涼。D．詩中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達了詩人視死如歸的決心。8.請從修辭手法、描寫方法等角度分析“干戈寥落四周星”這句詩的表達效果。9.請簡要分析這首詩的主題。（二）登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。10.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詩中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”運用了夸張的修辭手法，寫出了洞庭湖的遼闊。B．詩中“親朋無一字，老病有孤舟”運用了對比的修辭手法，表達了詩人對親人的思念。C．詩中“戎馬關山北，憑軒涕泗流”表達了詩人對國家命運的擔憂。D．這首詩抒發了詩人壯志難酬的悲憤。三、現代文閱讀（共15分）要求：本題考查學生閱讀理解能力。閱讀下面的文章，完成11～14小題。那片樹林王文華那片樹林在村南，是我童年時最喜歡的地方。樹林不大，但枝繁葉茂，鳥語花香。每當夏日來臨，我都會去那里乘涼、玩耍。記得有一次，我在樹林里發現了一棵枯萎的小樹。它孤零零地站在那里，葉子干枯，枝條蜷縮。我想：這棵樹怎么會變成這樣呢？于是，我開始仔細觀察。我發現，原來是小樹周圍的雜草太多，它們搶走了小樹的陽光和水分。我決定幫助小樹，于是，我用鋤頭挖掉周圍的雜草，給它澆水。幾天后，小樹奇跡般地復活了，重新長出了嫩綠的葉子。那片樹林給了我很多快樂。我曾在那里捉迷藏，也曾在那里捉蜻蜓。每當看到那些活潑的小動物，我都會感到無比的快樂。然而，好景不長。幾年后，那片樹林被砍掉了。取而代之的是一片稻田。我感到非常難過，因為那片樹林是我童年的記憶，是我快樂的源泉。現在，我已經長大了。每當我回想起那片樹林，我都會感到一種深深的懷念。我想，那片樹林對我來說，就像一首美妙的歌，永遠留在了我的心中。11.下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．文章通過講述作者童年時在樹林里玩耍、發現枯萎小樹、幫助小樹恢復生機的故事，表達了對那片樹林的懷念。B．文章通過描述那片樹林的美麗景色，展現了大自然的神奇魅力。C．文章通過描寫作者在樹林里玩耍的快樂時光，表達了對童年的懷念。D．文章通過對比樹林被砍掉前后的變化，表達了作者對美好生活的向往。12.下列對文章主題的概括和分析，不正確的一項是（）A．文章以“那片樹林”為線索，串聯起了作者童年時的快樂時光。B．文章通過對那片樹林的描寫，表達了作者對美好生活的向往。C．文章通過對那片樹林被砍掉前后的變化，表達了對環境保護的擔憂。D．文章通過對作者童年時光的回憶，表達了對童年生活的懷念。13.文章中“我想：這棵樹怎么會變成這樣呢？于是，我開始仔細觀察。”這句話的表達效果是什么？14.文章最后一段“我想，那片樹林對我來說，就像一首美妙的歌，永遠留在了我的心中。”這句話的作用是什么？四、作文（共35分）要求：本題考查學生的寫作能力。閱讀下面的材料，按要求寫作。材料：生活處處有美好，美好的事物常常出現在我們身邊。它可以是一句溫馨的話語，可以是一次難忘的經歷，可以是一次心靈的觸動……請以“美好的事物”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體不限；③不少于600字。五、綜合性學習（共15分）要求：本題考查學生的綜合運用能力。閱讀下面的材料，完成15～17小題。材料一：2023年10月26日，中國航天科技集團公司公布了中國空間站工程最新進展：神舟十六號載人飛船成功發射，搭載3名航天員，進入預定軌道。材料二：近年來，我國航天事業取得了舉世矚目的成就，載人航天、月球探測、深空探測等領域均取得了重大突破。我國已成為世界上航天科技水平最高的國家之一。15.材料一和材料二主要介紹了什么內容？（4分）16.請從材料中找出體現我國航天科技水平最高的兩個例子，并簡要說明理由。（4分）17.結合材料，談談你對我國航天事業的看法。（7分）六、名著閱讀（共15分）要求：本題考查學生閱讀名著的能力。閱讀《魯濱孫漂流記》，完成18～20小題。18.魯濱孫為什么會被困荒島上？（3分）19.魯濱孫在荒島上是如何生活的？（4分）20.從魯濱孫的故事中，你得到了哪些啟示？（8分）本次試卷答案如下：一、基礎知識1.（1）渾欲不勝簪（2）任爾東西南北風（3）故木受繩則直，金就礪則利2.（1）蜷縮（2）孤零零（3）枯萎3.（1）A（2）B4.（1）問渠那得清如許，為有源頭活水來。（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。5.（1）青色是從藍色中提煉出來的，但青色比藍色更青。（2）所以木材經過墨線量過就能取直，刀劍在磨刀石上磨過就能變得鋒利。6.D二、古詩文閱讀7.B8.“干戈寥落四周星”運用了借代修辭手法，用“四周星”代指“四周年”，表達了詩人對時光流逝的感慨。9.詩的主題是表達了詩人對國家命運的擔憂和對民族復興的渴望。10.D三、現代文閱讀11.B12.C13.這句話的表達效果是表現了作者對枯萎小樹的關心和好奇，為下文作者幫助小樹恢復生機作鋪墊。14.這句話的作用是總結全文，點明文章主旨，表達了對那片樹林的懷念。四、作文（答案略）五、綜合性學習15.材料一介紹了神舟十六號載人飛船成功發射的消息；材料二介紹了我國航天事業取得的舉世矚目的成就。16.例子一：載人航天，我國已成為