2.2聲音的特性【基礎達標】1．如圖所示的實驗中，用不同的力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，都能看到小球被彈開。關于該實驗，下列說法不正確的是（）A．該實驗說明發聲的音叉在振動 B．聲音通過空氣傳到人的耳朵里C．敲音叉的力越大，聲音的響度越大 D．敲音叉的力越大，聲音的音調越高【答案】．D【詳解】A．將叉股接觸懸掛的小球，能觀察到小球被彈開，說明發聲的音叉在振動，故A正確，不符合題意；B．聲音的傳播需要介質，聲音通過空氣傳到人的耳朵里的，故B正確，不符合題意；C．敲音叉的力越大，聲音的振幅就越大，聲音的響度也越大，故C正確，不符合題意；D．聲音的音調與聲音的振動頻率有關，與聲音的振幅無關，故D錯誤，符合題意。故選D。2．2022年元宵晚會我國航天員王亞平在中國空間站用古箏彈奏《茉莉花》，為全國人民送上太空音樂祝福，“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。下列說法中正確的是（）A．琴弦的長短不同，發出聲音的音色不同B．演奏古箏時通過弦的振動發聲C．用同樣的力撥動琴弦，粗弦比細弦發聲的響度大D．撥動同一琴弦的力越大，發聲的音調越高【答案】．B【詳解】A．琴弦的長短不同，振動頻率不同，發出聲音的音調不同，故A錯誤；B．聲音是由于物體振動產生的，演奏古箏時通過弦的振動發聲，故B正確；C．用同樣的力撥動粗細不同的琴弦，琴弦的振幅相同，振動頻率不同，細的弦發聲的音調更高，故C錯誤；D．撥動同一琴弦的力越大，琴弦的振幅越大，發聲的響度越大，故D錯誤。故選B。3．琴和瑟是我國傳統的兩種樂器，通過彈撥琴和瑟的弦使之發聲。下列說法正確的是（）A．正在發聲的琴弦，沒有振動B．琴和瑟發出的聲音，可以在真空中傳播C．琴和瑟發出的聲音音調相同時，它們的響度一定相同D．人們依據音色的不同，能區分出琴和瑟的聲音【答案】．D【詳解】A．一切發聲的物體都在振動，所以正在發聲的琴弦，在振動，故A錯誤；B．聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；C．音調與振動頻率有關，響度與振幅有關，琴和瑟發出的聲音音調相同時，只能說明它們振動頻率一樣，但不能說明響度相同，故C錯誤；D．琴和瑟材料與結構不同，發出聲音的音色不同，所以可以根據音色來分出琴和瑟，故D正確。故選D。4．甲、乙音叉的形狀差不多，分別標有“256Hz”、“512Hz”字樣，先后用相同的力度敲擊它們，甲、乙兩音叉相比（）A．甲響度小 B．甲音調低 C．乙振幅大 D．乙聲速小【答案】．B【詳解】聲音的響度與振幅有關，用力越大振幅越大；聲音的音調與頻率有關，振動頻率越高音調越高；由題可知，甲的振動頻率低音調低。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5．部分智能手機有智慧語音功能，手機主人說出已錄人的“喚醒詞”就可以喚醒手機，這是利用聲音特性中的（）A．音調 B．響度 C．頻率 D．音色【答案】．D【詳解】不同的人說話時的聲音由于聲帶結構、形狀等因素的不同，音色不同，依靠錄制好的手機主人的“喚醒詞”就可以喚醒手機，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6．如圖所示，某同學在跳繩時聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣而產生的，繩子轉動越快，聲音的（選填“音調”“響度”或“音色”）越高。【答案】．振動音調【詳解】[1]聲音是由物體的振動產生的，跳繩時聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣振動而產生的。[2]繩子轉動越快，聲源的振動頻率越高，則聲音的音調越高。7．昆曲被聯合國教科文組織列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》，她被譽為“百戲之祖”。演唱時以三弦、曲笛等為主要伴奏樂器，撥動三弦時，弦產生聲音；吹奏曲笛時，按住不同的孔可以改變聲音的；兩種樂器相互配合，奏出優美的樂曲，通過可以辨別它們的聲音。【答案】．振動音調音色【詳解】[1]聲音是由物體振動產生的，撥動三弦時，弦振動產生聲音。[2]吹奏曲笛時，按住不同的孔，空氣柱長度發生改變，空氣柱振動的頻率發生改變，故可以改變聲音的音調。[3]不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色不同。兩種樂器相互配合，奏出優美的樂曲，通過音色可以辨別它們的聲音。8．通過觀察下列的聲音波形圖，的音調相同，的響度相同。A．B．C．D．【答案】．ABDABC【詳解】[1]由圖可知，在相同時間內A、B、D圖中的聲波振動頻率相同，因此ABD的音調相同。[2]其中A、B、C波形偏離原位置的幅度相同，因此振幅相同，故ABC響度相同。【鞏固提升】1．如圖所示，是聲音輸入到示波器上時顯示的波形。以下說法正確的是（）A．甲和乙音調相同，乙和丙響度相同 B．甲和乙響度相同，乙和丙音色相同C．甲和丁音調相同，乙和丙響度相同 D．甲、乙、丙、丁音調和響度都相同【答案】．A【詳解】A．甲和乙頻率相同，音調相同；乙和丙振幅相同，響度相同；故A正確；B．甲和乙振幅不同，響度不相同；乙和丙波形相同，音色相同；故B錯誤；C．甲和丁頻率不同，音調不相同；乙和丙振幅相同，響度相同；故C錯誤；D．由ABC分析可知，甲、乙、丙、丁音調和響度不可能都相同，故D錯誤。故選A。2．聲波能直觀地反映聲音的特性。如圖所示的是四種聲音的波形圖，下列說法中正確的是（）A．甲和乙的音色相同 B．甲和丙的音調相同C．乙和丙的響度相同 D．乙和丁的響度相同【答案】．C【詳解】A．甲、乙波形不同，音色不同，振動的頻率相同，音調相同，故A錯誤；B．由圖可知，相同時間內，甲、丙振動的次數不相同，即甲、丙振動的頻率不相同，所以甲、丙的音調不相同，故B錯誤；C．由圖可知，乙、丙的振幅相同，所以乙、內的響度相同，故C正確；D．由圖可知，乙、丁的振幅不相同，所以乙、丁的響度不相同，故D錯誤。故選C。3．下列有關聲音的特性，說法正確的是（）

A．甲圖中鋼尺伸出桌面長度越長，撥動它時發出的聲音的音調越高B．乙圖中用相同大小的力敲擊不同水量的瓶子，發出聲音的音調相同C．丙圖中改變吸管中的空氣柱的長度可以改變聲音的音色D．丁圖中改變用力的大小敲擊鼓面可改變聲音的響度【答案】．D【詳解】A．甲圖中鋼尺伸出桌面長度越長，撥動它時振動頻率越低，發出的聲音的音調越低，故A錯誤；B．乙圖中用相同大小的力敲擊不同水量的瓶子，水量多少不同，瓶子與水振動的頻率不同，發出聲音的音調不同，故B錯誤；C．丙圖中改變吸管中的空氣柱的長度可以改變空氣柱振動的頻率，從而改變音調，但不能改變聲音的音色，故C錯誤；D．丁圖中改變用力的大小敲擊鼓面可改變鼓面振幅，從而改變聲音的響度，故D正確。故選D。4．在《爸爸去哪兒》節目中，小選手們即使被蒙著雙眼，也很容易通過聲音辨別出父親，這主要是依據聲音的（）A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率【答案】．C【詳解】每個人的聲帶結構不同，所以發出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．下列與聲有關的解釋正確的是（）A．震耳欲聾：聲音音調高B．輕聲細語：聲音的音調低C．尖厲刺耳：聲音響度大D．悅耳動聽：聲音的音色好【答案】．D【詳解】A．震耳欲聾是指聲音的音量大，響度大，故A錯誤；B．輕聲細語是指聲音的音量小，響度小，故B錯誤；C．尖厲刺耳是指聲音的頻率高，音調高，故C錯誤；D．悅耳動聽是指聲音好聽，即聲音的音色好，故D正確。故選D。6．如圖，相同的瓶子里裝入了不同的水量。（1）當你用嘴貼著瓶嘴吹氣時，如果能分別吹出“do（1）”、“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，請按順序寫出與這四個音階相對應的瓶子的排列，這時是在振動。（2）當你用金屬湯勺敲玻璃瓶時，你聽到音調也有高有低，則發聲時音調最高的是。【答案】．乙、丙、甲、丁空氣柱乙【詳解】（1）[1][2]物體振動是物體發聲的原因，用嘴貼著瓶嘴吹氣時，會引起瓶內空氣柱的振動，從而發出聲音。四個相同的瓶子里面，空氣柱越高，越難振動，振動頻率越低，振動頻率越低音調越低；反之亦然。“do（1）”、“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，音調依次升高，乙瓶空氣柱最高，其音調最低，故其發聲為“do（1）”；其余依次類推。（2）[3]敲擊瓶子時，振動物體是瓶子和水，水越多，越難振動，頻率越小，音調越低；反之亦然。由上圖可知，乙瓶水最少，最容易振動，振動頻率最高，音調最高。7．如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發出不同音調。這些聲音是由振動發出的，（選填：“空氣柱”“水和瓶”）。發出的聲音音調從左至右是（選填“升高”、“降低”或“不變”）。用嘴對準瓶口吹，這些聲音是由振動發出的。（選填：“空氣柱”“水和瓶”）

【答案】．水和瓶升高空氣柱【詳解】[1][2]用棒敲擊瓶子時，瓶子和水振動發出聲音，且瓶內的水越多時，越難振動，即振動的頻率越低，相應的音調越低；故圖中發出的聲音音調從左至右是依次升高。[3]用嘴對準瓶口吹，振動的物體是空氣柱，故聲音是由空氣柱的振動產生的。8．微風吹過，金屬管風鈴發出悅耳的聲音。小明想探究管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發出聲音的頻率，數據如表：編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）敲擊金屬管時，聲音是由金屬管振動發聲，用不同大小的力敲擊金屬管，則金屬管發出聲音的將不同；（2）三根管中音調最低的是號管；（3）根據表中數據，能否得出“管子發出聲音|的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由。答：（能/不能）；理由：；（4）要想探究管子發出聲音振動的頻率與長度關系。他怎么操作：。【答案】．響度3不能長度和直徑都不相同，沒有控制變量見解析【詳解】（1）[1]響度跟發聲體的振幅有關系，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小；用大力時振幅大，響度就大，因此用不同大小的力敲擊金屬管，則金屬管發出聲音的響度將不同。（2）[2]由表中實驗數據可知，3號管子的頻率最小，3號管子的音調最低。（3）[3][4]探究管子發出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關系應采用控制變量法，由表中實驗數據可知，實驗中沒有控制管子的長度相同而直徑不同、管子的長度不同而直徑相同，即沒有采用控制變量法，不能根據表中實驗數據得出實驗結論。（4）[5]如果想得出管子發出聲音振動的頻率與長度的關系，需要控制材料相同、直徑相同，長度不同，所以需再增加兩根長度和直徑為31.00cm、1.50cm和48.50cm、1.50cm的金屬管，然后分別進行實驗，實驗中需要控制響度相同，觀察和記錄振動的頻率。【中考銜接】1．（2023山西）在2023年春節聯歡晚會上，“一帶一路”沿線國家的藝術家與中國音樂家一起相聚云端，共同演唱《一帶繁花一路歌》，唱出了“一帶一路”的團結與繁榮。下列說法正確的是（）A．歌聲是由聲帶振動產生的B．不同藝術家發出聲音的音色相同C．歌聲可以在真空中傳播D．歌聲在空氣中的傳播速度是【答案】．A【詳解】A．聲音由物體的振動產生，歌聲是由聲帶振動產生的，故A正確；B．不同人發聲的音色一般不同，可據音色區別不同藝術家的發聲，故B錯誤；C．聲音的傳播需要介質，歌聲不能在真空中傳播，故C錯誤；D．歌聲在空氣中的傳播速度約為340m/s，光在真空中的傳播速度為，故D錯誤。故選A。2．（2023湖北）乘客能夠分辨出車載導航語音中某公眾人物的聲音，是根據聲的（

）A．音調 B．響度 C．音色 D．振幅【答案】．C【詳解】音調是指聲的高低，物體振動的頻率越快，音調越高；響度指聲的大小，振幅越大聲的響度越大；音色是聲音特有的品質，用來區分不同物體發出的聲音；乘客能夠分辨出車載導航語音中某公眾人物的聲音，是根據聲的音色，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．（2023湖北宜昌）“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句，被譽為“文外獨絕”。下列關于人們聽到的蟬叫聲和鳥鳴聲說法正確的是（）A．都是由于人耳鼓膜振動產生的B．都是通過空氣傳播的C．人們根據響度來辨別蟬叫聲和鳥鳴聲D．人離蟬和鳥越近，聽到聲音的音調越高【答案】．B【詳解】A．蟬叫聲和鳥鳴都是由它們各自的發聲體因為振動而產生的，故A錯誤；B．氣體、液體、固體都能傳聲，平常我們聽到的聲音是通過空氣傳播的，故B正確；C．不同樂器、不同發聲體的材料和結構不同，發出聲音的音色會不同，所以我們能分辨是蟬叫聲和鳥鳴聲，是根據聲音的音色不同，故C錯誤；D．音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高，所以人離蟬和鳥越近，聽到聲音的音調不會改變，故D錯誤。故選B。4．（2023湖北武漢）如圖所示，小紅同學正在演奏古箏，聽眾分辨出古箏的聲音，是依據聲音的（）

A．響度 B．音調 C．音色 D．速度【答案】．C【詳解】古箏是一種弦樂器，演奏者用手撥弦，使弦振動發聲；人們能分辨出古箏和琵琶演奏的聲音，主要是依據聲音的音色不同。故選C。5．（2023廣東廣州）如圖，音叉M、N完全相同，M發出440Hz的聲音，原來靜止的N隨之振動，N也發出440Hz的聲音，則（）

A．M發聲時每分鐘振動440次B．M和N發出的聲音的頻率相同C．M和N發聲時的振幅一定相同D．M發出的聲音無需介質就能傳播【答案】．B【詳解】A．頻率表示每秒鐘內振動的次數。已知M發出聲音的頻率為440Hz，表示該音叉每秒鐘振動440次，故A不符合題意；B．已知M和N發出聲音的頻率都為440Hz，所以M和N發出的聲音的頻率相同，故B符合題意；C．引起N音叉振動的能量是由M音叉傳遞來的，傳遞過程中存在能量損耗，所以N音叉發聲振動的振幅應比M音叉小，故C不符合題意；D．聲音的傳播需要介質，故D不符合題意。故選B。6．（2023陜西）2023年5月，中國—中亞峰會在古城西安圓滿舉辦。如圖，好客的陜西人民用熱情的腰鼓、歡快的秧歌來歡迎國際