四年級下冊語文單元主題閱讀：05美景奇觀妙筆寫美景，巧手著奇觀。

注意事項：

◎了解課文按一定順序寫景物的方法。

◎學習按游覽的順序寫景物。一、單元主題閱讀[甲]海上日出（節選）天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。（作者：巴金）[乙]海上生明月（節選）四周都靜寂了。太陽也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風掠過了萬項煙波。船像一條大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。這時并沒有萬丈光芒來護持它。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光輝。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色。看！天公畫出了一幅優美的圖畫！這面大圓鏡愈往上升便愈縮小，紅色也愈淡，不久它到了半天，就成了一輪皓月。（作者：巴金）1．讀選文甲，完成下表。時間段天空的狀態轉眼間出現紅霞出現了太陽的小半邊臉，沒有亮光到了最后2．給選文乙中的畫線句寫批注。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．閱讀兩篇選文，下列說法中理解錯誤的一項是（）A．兩篇選文都是按照景物變化的順序來寫的。B．兩篇選文都主要從形狀、顏色兩個方面來描寫景物的變化。C．選文甲描繪了海面上太陽升起的過程。D．太陽升起時亮光奪目，月亮升起時也是如此，發出奪目的光輝。課外閱讀。黃山奇松被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態優美，枝干遒（qiú）勁，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，陪同游人觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態獨特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。黃山松千姿百態。它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。4．聯系上下文，寫出下列詞語的意思。情有獨鐘：飽經風霜：5．黃山松的“奇”表現在（）（多選）A．形態“奇”。 B．存在價值“奇”C．生長位置“奇”。 D．頑強的精神“奇”6．短文的第3自然段是圍繞“”這句話來寫的，采用了和的修辭手法。課外閱讀南海明珠——海南島在我國南海的萬里碧波上，有一顆耀眼的明珠，它就是富饒美麗的海南島。海南島是祖國的第二大島，那里土地肥沃，物產豐富。腰果、咖啡、芒果、荔枝、龍眼、波羅蜜等在不同季節里掛滿枝頭；海參、鮑魚、大龍蝦等名貴海產品不計其數；鐵礦、石油和天然氣等礦產蘊藏量也非常豐富。海南島一年四季氣候宜人，風景優美。高高的五指山挺立在海島中南部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。由山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地亞龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發光。眺望大海，風兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮花般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。海南島的椰林風光最逗人喜愛。你看，海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。每當清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會高歌一曲，贊美這秀麗的海南風光。（選自《作文周刊》，有刪改）7．第二自然段主要寫了海南島的，是從、、三個方面來寫的。8．這篇短文的結構是（）A．總一分 B．分一總 C．總一分一總9．在文中找出描寫椰子樹的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．用“//”把短文分成三個部分，在文中標出。課外閱讀。九曲溪漂流但凡去過武夷山的朋友，回來后都會滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當我也如愿踏上九曲溪的竹筏時，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風光所震撼。九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名于世。端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過，那些剛剛登臨過的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風蕩漾，撲朔迷離，如夢似幻，成就了一番特有的動靜結合、山隨水動的景致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，；有的則雄踞一方，有的像玉女插云，；有的則直聳云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工們或輕點石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順水漂流，但小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客、眾多竹筏自覺形成一線，時而迎著聳立的峭壁，沖過湍急的險灘；時而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側耳可聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。心隨景動，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來自遙遠時空里的朱熹的聲音：“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識個中奇絕處，棹歌閑聽兩三聲。”11．在文中橫線處填上恰當的詞語。威武凜然亭亭玉立風骨剛健12．九曲溪因“”而聞名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和；順水漂流，一路經過→→→。景隨舟移，作者仿佛聽到了朱在吟唱九曲溪的詩篇。13．短文中畫橫線的句子運用了、和的修辭手法。14．下列對畫橫線句子的理解是否正確？①這句話運用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環水繞的特點。②這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。③這句話寫出了游客順流而下驚險刺激的場面。④這句話流露出作者悠然自在的心情。15．短文通過寫九曲溪的奇景及作者的感受，表達了作者怎樣的思想感情？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀揚州個園揚州的個園，是一座獨具風格的名園。它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽商黃至筠在明代“壽芝園”舊址上興建起來的。當時園中遍植翠竹，蓋取東坡詩“寧可食無肉，不可居無竹”之意，以示主人不俗；又因竹葉形狀像一個“個”字，故名“個園”。個園以四季假山的堆疊精巧而著名。步入個園大門，便見湖石傍門，修仟繁茂，石筍參差，恰似“雨后春筍”破土而出，此即個園春景。稍前又有十二生月之很石，曾在似與不似之間，與整個“春山”和竹林相映成趣。“春”去“夏”來，繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗。在濃蔭環抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現在面前，這就是“夏山”。過石橋，進石洞，只覺得藕荷香飄，蒼翠生涼。轉過“鶴亭”，是座“一”字形長廊。循廊而去，“秋從夏雨聲中入”，長廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石堆疊而成，構思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤杰作。看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設若晴天薄暮時分，秋山面迎夕照，一紅如染，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時溢出。步入秋山，過“透風漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面有一堵圍墻，墻上開了四個排風洞，使人不寒而覺寒。游個園一周，真是如歷四季。16．揚州個園得名的原因有個，用橫線畫出相應語句。17．短文中，哪句話最能概括出個園的特點?用曲線畫出來。18．本文在介紹個園時用了哪些表示位置變化的調?這樣寫有什么好處?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．讀了這篇短文后，假如讓你給自己的書房取個好名字，你會取什么呢？為什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀江嶺油菜花開佚名江嶺是“中國最美鄉村”江西婺源田園風光的代表，被譽為“中國四大花海”之一。江嶺的山有多高，梯田就有多高。它們有長有短、有寬有窄、有大有小。長的幾十米，短的三五米；寬的兩三米，窄的無法用牛耕犁；大塊的梯田有一畝，小塊的梯田不夠一名男子躺下。梯田一片片在山梁上延伸，護衛著山坡，護衛著村寨。春天的江嶺，是油菜花的世界。[A]極目遠眺，到處都是油菜花，像給大地披上了黃澄澄的盛裝。我情不自禁地低頭觀賞起來：細細的莖，像筆桿一樣直，猶如守護家園的衛士；綠葉襯著黃花，相看兩不厭。[B]纖細的莖一節一節往，上躥，小小的花一串一串向天笑。余邵詩云：“油菜花開滿地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙。”是的，花海里“留連戲蝶時時舞”，春風拂來，花香醉人，金浪翻滾，沙沙輕歌，構成了鄉間繽紛多姿的景致，讓人仿佛置身于仙境，流連忘返。江嶺油菜花海如一幅淡雅的水彩畫，遠眺白墻黛瓦掩映在黃花綠樹間，陣陣云霧飄來，恍若“天上人間”。20．讀第二自然段，江嶺梯田的特點是，作者在描寫油菜花之前先介紹梯田的原因是。21．“相看兩不厭”中的“兩”指的是和。22．作者描寫江嶺油菜花開的美景時調動了多種感官，請從文中摘錄相應的句子或詞語。①視覺：②嗅覺：③聽覺：23．品讀文中[A]、[B]兩處畫橫線的句子，說說這兩個句子好在哪里。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．閱讀短文，回答問題。游樂山媽媽的故鄉四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。今年暑假媽媽一起回家鄉，我有幸游覽了樂山。清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。烏龍山四面環水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“河處悄來縹（piāo）渺（miǎo）峰，獨立江心江四曲。環水有山不見山，一聳云樹插天綠。”我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣（méi）門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內主要建筑有經彌陀（tuò）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結構嚴謹，莊嚴雄偉。入門為天王殿，殿內有四大天王雕塑，一個兇猛，一個嚴肅，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內香火很盛，燒香拜佛者絡繹不絕。沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽。險峻的竣云棧（zhàn）道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長5.6米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiāshā），大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態端莊慈祥，真是形神兼備。其雕刻的精細，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。（1）解釋下列成語。①絡繹不絕：。②巧奪天工：。（2）本文的記敘順序是（）A．時間變化 B．地點變化 C．事情的發展（3）填出下列地點變化的缺項。樂山城→→→→（4）用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用波浪線畫出這節中描寫大佛神態的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）短文最后一自然段在文中有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．閱讀文章，回答問題。將軍洞（節選）吳然進廟拜了拜李將軍，轉上一圈，我們就去爬猴子水了。說真的，這里才是最好玩的地方。你看，陡陡的巖石，順山坡白花花鋪了一大片，山泉水嘩嘩嘩淌下來！這水誰知道淌了幾千幾萬年了呢？巖石被沖刷出了一條條的凹痕，這些凹痕是水走出來的路，也是水長出來的根，它們深深地扎在巖石上！①這水不知怎么被叫做“猴子水”，是很久以前，常常有猴子來玩水嗎？一定是了。高高的石壁上不是有一個石坑被稱為“石交椅”嗎？那一定是猴王的寶座吧。猴王坐在那里，手捧仙桃，看著小的們爬上爬下在水里戲耍，豈不快哉？哦，這不成了孫悟空孫猴子了嗎？哈哈，咱們也來當一回猴子，看誰能坐上猴王的寶座！②據說人是從猴子變來的，可是哪里還有猴子攀援跳躍的本事呢？面前這石壁滑溜，把鞋子脫了，雙腳雙手也爬不上去。一個小伙子好不容易爬到半中腰，卻又滑了下來。有經驗的人，把身子轉過來，把背貼在石壁上，用手用腳用屁股，一點一點往上“坐”，居然坐到了“石交椅”上！我試了多次沒能爬上去，只好很沒面子地從鑿出的石窩上，手腳并用，攀登上去。（選自《吳然經典美文：洱海大耳朵》，浙江少年兒童出版社）（1）“嘩嘩嘩”是形容 的聲音，像這樣描寫聲音的詞語還有 、 、 等。（2）畫線句子①是一個句，畫線句子②是一個句。A.疑問B.反問C.設問（3）第1自然段中的“水走出來的路”“水長出來的根”都是指。這樣的描寫讓我們感受到。（4）根據選文的最后一句話，有人說：作者寫這篇文章表達的是自己攀爬失敗的沮喪心情。你同意這個觀點嗎？請寫出自己的意見吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分【答案】1．過了一會兒；太陽完全跳出了海面，亮光奪目2．這里運用比喻、擬人的修辭手法將月亮升起的過程寫得栩栩如生，使人讀來恍如身臨其境。3．D【解析】【點評】（1）本題主要考查對短文內容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀短文的內容，然后結合題目提供的信息進行補充填空即可。

（2）本題主要考查對學生做批注的能力。批注可以從修辭手法、語言表達、內容等方面來出發。

（3）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解選文的內容，結合選項判斷正誤。1．本題主要考查對內容的理解。從“天空還是一片淺藍，顏色很淺，轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍：果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光：一剎那間，這個深紅的圓東西”可知，開始的時候，天空還是一片淺藍，顙色很淺。過了一會兒，出現了太陽的小半邊臉，卻沒有亮光，到了最后，終于沖破了云靠，完全跳出了海面，發出了奪目的亮光。

故答案為：過了一會兒；太陽完全跳出了海面，亮光奪目2．“太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云，完全跳出了海面，頻色紅得非常可愛。”一個“沖”字，一個“跳”字，生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可當的力量。

故答案為：這里運用比喻、擬人的修辭手法將月亮升起的過程寫得栩栩如生，使人讀來恍如身臨其境。3．本題主要考查對內容的理解。ABC說法正確。D，有誤。從“這時并沒有萬丈光芒來護持它。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光輝。”可知，月亮升起時沒有發出奪目的光輝。

故答案為：D【答案】4．因對某人或某事物特別喜愛而感情專注；文中指人們對黃山奇松特別喜愛而感情專注。；比喻經歷了很多艱難困苦的磨練；文中指迎客松經歷過各種艱難險阻。5．A；C；D6．黃山松千姿百態；比喻；排比【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。4．“情有獨鐘”意思是因對某人或某事物特別喜愛而感情專注。結合文中語句“被譽為天下第一奇山的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。”可知文中指對黃山奇松情感專注。“飽經風霜”比喻經歷了很多艱難困苦的磨練。結合文中語句“迎客松姿態優美，枝干遒勁，雖然飽經風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。”可知，文中指迎客松經歷過各種艱難險阻。

故答案為：①因對某人或某事物特別喜愛而感情專注；文中指人們對黃山奇松特別喜愛而感情專注。②比喻經歷了很多艱難困苦的磨練；文中指迎客松經歷過各種艱難險阻。5．結合短文內容，黃山松主要從形態、生長位置、頑強的精神等方面，表現了它的“奇”特之處。

故答案為：A；C；D6．樂隊第三自然段，這段是圍繞“黃山松千姿百態。”這句話寫的，運用了比喻和排比的修辭手法，寫出了黃山松的各種不同姿態。

故答案為：黃山松千姿百態；比喻；排比【答案】7．物產；熱帶作物；海產品；礦產8．C9．你看，海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一-棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹于沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。10．第一部分：第一自然段；第二部分：第二到第四自然段；第三部分：第五自然段。【解析】【點評】（1）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，鎖定所填的范圍第2自然段，再用簡潔的語言概括出來即可。

（2）此題考查學生對“總-分-總”結構的掌握。仔細閱讀選文，抓住關鍵句段進行判定。

（3）考查對短文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再按要求找到答案。

（4）此題主要考查給文章劃分段落并概括段意的能力。7．由第2自然段“海南島是祖國的第二大島，那里土地肥沃，物產豐富。”可知，語段主要寫了海南島的物產，是從熱帶作物、海產品、礦產三個方面來寫的。8．解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容可知，選段說先總的概括然后再詳細逐點描寫最后再總的概括，即“總—分—總”結構。9．由第4自然段可知答案：你看，海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一-棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹于沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。10．分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構成一個完整單位的部分。解答時整體感知各段內容，再把意義段合并即可。第一部分：第一自然段：總述海南島是我國南海的一顆耀眼的明珠。第二部分：第二到第四自然段：分述海南島物產豐富；一年四季氣候宜人，風景優美；椰林風光最逗人喜愛。第三部分：第五自然段：贊美這秀麗的海南風光。。【答案】11．風骨剛健；威武凜然；亭亭玉立12．朱熹游覽而寫的《九曲棹歌》；兩岸青山；峭壁；險灘；峽谷；深潭13．比喻；擬人；排比14．正確；正確；錯誤；正確15．表達了作者對可供自己親近自然、融入自然、放逐心靈的九曲溪的喜愛之情。【解析】【點評】同學們在做閱讀理解時，首先要讀懂文本，然后認真審題，確定答題區間，再精讀文本，最后歸納作答。11．考查詞語辨析。首先要理解詞語的意思，然后聯系上下文或根據固定搭配，選擇恰當的詞語進行填空。威武凜然：形容雄壯，有氣派，讓人敬畏。亭亭玉立：形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。風骨剛健：剛正，有氣概。聯系上下文，“虎躍龍騰”指動作矯健有力，可與“風骨剛健”搭配；“雄踞一方”指氣勢強大，可與“威武凜然”搭配；“像玉女插云”形容女子身姿高挺，可與“亭亭玉立”搭配。

故答案為：風骨剛健；威武凜然；亭亭玉立12．考查提取信息的能力。由“因宋代大地理學家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名于世”“小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客、眾多竹筏自覺形成一線，時而迎著聳立的峭壁，沖過湍急的險灘；時而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭”可知答案。

故答案為：朱熹游覽而寫的《九曲棹歌》、兩岸青山、峭壁、險灘、峽谷、深潭13．考查修辭手法的辨析。比喻，是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物；擬人，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。排比，是把結構相同、相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列三個或三個以上的一種修辭方法。畫橫線句把山峰比作玉女，連用“有的……有的……有的……有的……”構成排比句，且把山峰人格化，俯瞰群山，故運用了比喻、排比、擬人的修辭。

故答案為：比喻、擬人、排比14．考查對重點語句的理解和賞析。畫浪線句子運用了排比的修辭，描繪了九曲溪曲折回轉、山環水繞的特點及作者在九曲溪漂流時游玩的場景，表現了作者悠閑愉悅的心情，表達了對九曲溪的喜愛、贊美之情。故③“驚險刺激”的說法錯誤。

故答案為：正確、正確、錯誤、正確15．考查文章主旨。本文通過寫在九曲溪漂流的所見、所聞、所感，抒發游覽九曲溪時悠閑自在的心情，表達對九曲溪獨特風光的喜愛、贊美之情。據此作答，意思一致即可，注意語句通順。

故答案為：表達了作者對可供自己親近自然、融入自然、放逐心靈的九曲溪的喜愛之情。【答案】16．2；當時園中遍植翠竹，蓋取東坡詩“寧可食無肉，不可居無竹”之意，以示主人不俗；又因竹葉形狀像一個“個”字，故名“個園”17．揚州的個園，是一座獨具風格的名園。18．步入、稍前、繞過、過、進、轉過、循、步入、過；按照游覽的順序來寫，移步換景，使文章表達更加條理，讓讀者有身臨其境之感。19．書巢；因為陸游的房間到處是書，他把自己比喻成“蛀書蟲”，所以叫作書巢。我也想要多看書，多學習。【解析】【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表達的主題，然后結合所給題目分析完成。16．考查找關鍵句子。根據句子“閱讀“它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代‘壽芝園’舊址上興建起來的當時園中遍植翠竹，蓋取東坡詩‘寧可食無肉，不可居無竹’之意，以示主人不俗因竹葉形狀像一個個‘個’字，故名‘個園’。”可知，揚州個園得名的原因有2個。

故答案為：2；當時園中遍植翠竹，蓋取東坡詩“寧可食無肉，不可居無竹”之意，以示主人不俗；又因竹葉形狀像一個“個”字，故名“個園”。17．本題考查內容理解與概括。閱讀全文，本文描寫了揚州個園四季秀景，展現揚州個園風格獨具的特點根據文中句子“揚州的個園，是一座獨具風格的名園。”總寫揚州個園的總體特點。然后以空間順序分別介紹了個園四季假山，最后發出了感慨“游個園一周，真是如歷四季。”

故答案為：揚州的個園，是一座獨具風格的名園。18．考查對文章內容的理解。首先在文中找到變換的地點，然后在變換的地點前找到表示位置變化的詞語即可。第②段“步入個園大門”中“步入”可知此時的地點為個園大門，“繞過′宜雨軒′”中“繞過”可知此時地點已從“宜雨軒“轉到別的地方；“轉過′鶴亭′”，可知此時地點也從“鶴亭”轉到了別的地方，“步下秋山”可知此時地點也從秋山離開。由此可見，“步入”、“繞過”、“轉過”、“步下”等詞表示了位置變化。本文通過地點的轉換，按照游覽的順序來寫，移步換景，使文章表達更加條理，讓讀者有身臨其境之感。

故答案為：步入、稍前、繞過、過、進、轉過、循、步入、過；按照游覽的順序來寫，移步換景，使文章表達更加條理，讓讀者有身臨其境之感。19．考查思維擴展和積累。書巢——南宋愛國詩人陸游的書齋名。因為陸游的房間到處是書，他的房間里的書柜上面，床上面，地上到處都是書，還曾自題過一聯，把自己比喻成“蛀書蟲”，所以叫作書巢。

故答案為：書巢；因為陸游的房間到處是書，他把自己比喻成“蛀書蟲”，所以叫作書巢。我也想要多看書，多學習。【答案】20．高、形態多樣；介紹油菜花生長的地理位置21．綠葉；黃花22．細細的莖，像筆桿一樣直，猶如守護家園的衛士；綠葉襯著黃花，相看兩不厭。；花香醉人；沙沙輕歌23．[A]句運用了比喻的修辭手法，[B]句運用了擬人的修辭手法，都使句子更生動形象。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時要結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。20．閱讀短文，第二段中，從“江嶺的山有多高，梯田就有多高。”可以看出梯田的高；“它們有長有短、有寬有窄、有大有小。長的幾十米，短的三五米；寬的兩三米，窄的無法用牛耕犁；大塊的梯田有一畝，小塊的梯田不夠一名男子躺下。”可以看出梯田的形態各異；因為油菜花是生長在梯田中的，所以在描寫油菜花之前作者首先把油菜花生長的位置介紹清楚；

故答案為：高、形態多樣；介紹油菜花生長的地理位置；21．閱讀短文第三自然段，“綠葉襯著黃花，相看兩不厭。”可以讀出，相看兩不厭的是“綠葉”和“黃花”；

故答案為：綠葉；黃花；22．閱讀短文，“細細的莖，像筆桿一樣直，猶如守護家園的衛士；綠葉襯著黃花，相看兩不厭。[B]纖細的莖一節一節往，上躥，小小的花一串一串向天笑。”寫出了油菜花的視覺美；“金浪翻滾，沙沙輕歌”寫出了油菜花的聽覺美；“春風拂來，花香醉人”寫出了油菜花的嗅覺美；

故答案為：細細的莖，像筆桿一樣直，猶如守護家園的衛士；綠葉襯著黃花，相看兩不厭。2、花香醉人；沙沙輕歌；23．A句運用了比喻的修辭手法，寫出了油菜花的顏色和壯觀；B句則運用了擬人的修辭手法，把油菜花寫的生動可愛；

故答案為：[A]句運用了比喻的修辭手法，[B]句運用了擬人的修辭手法，都使句子更生動形象。24．【答案】（1）用來形容人、馬、車、船等連續不斷；人工的精巧勝過天然（2）B（3）烏龍山；烏龍寺；凌云山；樂山大