試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1010頁廣西南寧市2022-2023學年八年級下學期期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列單位中，屬于力的單位的是（）A．帕斯卡 B．瓦特 C．牛頓 D．千克2．下列對身邊物理量估測的數據，最符合實際的是（）A．一枚大頭針的重力約為2NB．一個足球的重力約為100NC．托起兩個雞蛋的力大約1ND．一名普通九年級學生的體重約為5000N3．如圖所示，其中一個力與其它三個力作用效果不同的是（）A．用力捏扁橡皮泥B．小鐵球受到磁體的作用C．撐桿被壓彎D．用力捏握力計4．如圖所示的實例中，為了增大壓強的是（）A．寬大的書包帶 B．鋒利的剪刀C．滑雪板 D．坦克履帶5．如圖，下列設備沒有利用連通器原理的是（）A．茶壺 B．船閘C．活塞式抽水機 D．下水道存水管6．下圖所示的兩個力是一對平衡力的是（）A． B．C． D．7．如圖，小球從A點靜止釋放，擺動至B點，此刻小球速度為0。若小球運動到B點瞬間，細繩突然斷裂且小球受到的所有力都消失，小球將（）A．在B點靜止不動 B．沿軌跡1運動C．沿軌跡2運動 D．沿軌跡3運動8．如圖所示，在做托里拆利實驗時，以下操作會導致玻璃管內水銀面與水槽中水銀面的高度差發生變化的是（）

A．實驗時，將玻璃管適當傾斜一定的角度B．換用更長一些的玻璃管做實驗C．換用更粗一些的玻璃管做實驗D．玻璃管內水銀柱上方進入了一些空氣9．日常生活中的很多事情都包含著物理原理．下列分析正確的是A．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力B．球拍擊打羽毛球，改變羽毛球的運動方向，說明力能改變物體的運動狀態C．汽車關閉發動機后會停下來，說明物體的運動需要力來維持D．踢出的足球繼續向前滾動是因為足球受到慣性的作用10．一艘輪船從東海駛入長江（海＞江），關于輪船受到水的浮力和船身的運動情況判斷正確的是（）A．浮力不變，船身上浮 B．浮力不變，船身下沉C．浮力變小，船身上浮 D．浮力變小，船身下沉11．如圖甲所示，把剪去尾部做成筒狀的牙膏皮放入水杯里，牙膏皮漂浮在水面；如圖乙所示，把此牙膏皮卷成小團放在水杯里，它沉在水底，下列說法正確的是（）

A．牙膏皮所受重力變大B．牙膏皮漂浮時所受浮力比它沉底時所受浮力大C．牙膏皮沉底時所受浮力等于它的重力D．牙膏皮沉底時，它排開水的體積比漂浮時大12．如圖所示，用力F將一木塊靜止壓在豎直墻壁上，下列說法不正確的是（）

A．手對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力B．手對木塊的壓力F和木塊對手的彈力是一對相互作用力C．木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力D．手對木塊的壓力F增大，木塊受到的摩擦力也隨之增大13．如圖所示，一塊長木板放在水平桌面上，在水平向左推力F作用下做勻速直線運動，直至木塊右端與桌邊對齊，在推木板的過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況分析正確的是（）A．F和p不變，f變大 B．F和f不變，p變大C．F變小，p和f變大 D．F和f不變，p變小二、多選題14．下列情景中受到浮力的物體是（）A．

航行的遼寧艦B．

繞地球飛行的飛船C．

浸在水中的橋墩D．

空中飛行的飛艇15．如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時瓶對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則（）A．p1>p2 B．p1<p2 C．F1>F2 D．F1<F216．如圖所示，放在水平桌面上的三個完全相同的容器內，裝有適量的水，將A、B、C三個體積相同的實心正方體分別放入容器內，待正方體靜止后，三個容器內水面高度相同。下列說法正確的是（）A．三個物體的密度大小關系為ρA>ρB>ρCB．物體受到的浮力大小關系為FA<FB<FCC．容器對桌面的壓強大小關系為p甲=p乙=p丙D．容器底部受到水的壓力大小關系為F甲>F乙>F丙三、填空題17．滑板是一種時尚的運動項目。在水平地面上，將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，滑板就能向前運動，這是因為物體間力的作用是；此時若停止向后蹬地，由于滑板還會繼續向前運動一段距離。18．如圖所示，將兩端開口的飲料管B插入水中，用另一只飲料管A在B上端持續吹氣，B中的水面會（選填“上升”或“下降”），這是因為飲料管B上方空氣流速快，壓強（選填“大”或“小”）。

19．如圖所示，將重為20N的物體浸沒在水中后，彈簧測力計的示數減小了5N，則物體受到的浮力為N；若此時物體上表面受到水的壓力為2N，則其下表面受到水的壓力為N。

20．某課外活動小組利用燒瓶做了一個演示潛水艇原理的模型，通過膠管A從燒瓶吸氣或向燒瓶吹氣，就可以使模型實現浮沉。如圖所示，模型現在懸浮在水中，要使其下沉時，可通過膠管A將氣體（選填“吸出”或“吹入”）燒瓶，下沉過程中，燒瓶受到的浮力（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

21．如圖所示是一個簡易氣壓計，把氣壓計從山腳帶到山頂，由于大氣壓強（選填“增大”或“減小”），玻璃管內水柱高度將（選填“上升”或“下降”）。

22．如圖所示，等高的長方體A、B放在水平桌面上，質量分別為m、3m，底面積分別為3S、S，則兩長方體對桌面壓力之比為；若沿豎直方向切割長方體A，沿水平方向切割長方體B，要使兩長方體A、B剩余部分對桌面的壓強相等，則長方體A、B剩余的高度之比為。四、作圖題23．如圖是重力為5N的足球在空中飛行時的情景，畫出它所受重力的示意圖（O點為重心）。

24．如圖所示是乒乓球在水中上浮過程中的某一位置，畫出此時乒乓球受到浮力的示意圖（O點為重心）。

五、實驗題25．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，利用長木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測力計進行實驗。

（1）實驗中，為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，應使其在木板表面或毛巾表面做運動。根據知識可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；（2）比較甲、乙兩圖中彈簧測力計的示數，可知滑動摩擦力的大小與有關；（3）實驗現象說明：同學們參加拔河比賽，如果要取得比賽勝利，組隊時應選體重（選填“大”或“小”）的同學，同時，在比賽中應選用圖丁中（選填“a”、“b”或“c”）類型的鞋。26．如圖是“探究阻力對物體運動的影響”實驗裝置，兩次實驗中讓同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達水平面的相同；由實驗可以看出，運動的小車所受的阻力越，向前滑行的距離越大。27．圖1、2是“探究二力平衡的條件”實驗裝置，實驗時應選擇圖2的實驗裝置更合理些，原因主要是小車與桌面的力更小，從而減小對實驗結果的影響；探究相互平衡的兩個力大小是否相等時，保證作用在小車上的兩個力在同一直線上，改變小車兩邊托盤中砝碼的。

28．圖1、2、3是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗裝置，通過比較兩圖，說明受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；通過比較2、3兩圖，說明壓力一定時，越小，壓力的作用效果越明顯。

29．如圖是小明探究“液體內部壓強的特點”的實驗步驟，圖中甲到戊的容器中的液體均為水。

（1）實驗前發現U形管兩邊液面高度不相平，接下來的操作是：（選填下面的字母）A．將此時右管中高出的液體倒出

B．向U形管內加適量水

C．取下軟管重新安裝（2）實驗時，通過比較U形管兩邊液面高度差來比較液體壓強大小，這種實驗方法叫做法；（3）根據甲、乙、丙三次實驗可以得出：同種液體在同一深度向各個方向的壓強都；（4）小明根據乙、丁、戊三次實驗得出結論：液體內部壓強的大小與液體的有關；（5）小明向圖戊的容器中撒入鹽，比較丁、戊兩次實驗得出結論：液體的壓強大小與液體的密度有關。小明得出的該實驗結論（選填“可靠”或“不可靠”），原因是。

（6）圖己是小明自制用來做“探究液體壓強是否與液體深度、液體密度有關”的實驗裝置。容器中間用隔板分成左右兩部分，板中間有一小圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀會發生形變。圖己的裝置中A、B兩種液體的密度大小關系為ρAρB（選填“>”、“=”或“<”）。30．某物理興趣小組用如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。

（1）物體浸沒在水中時受到的浮力是N；（2）由A、B、C、D四幅圖發現，物體所受的浮力與浸沒在水中的深度關，與物體浸在水中的體積關（均選填“有”或“無”）；（3）由三幅圖可探究浮力與液體密度的關系，可得出的結論是物體在排開液體的體積相同時，越大，所受到的浮力越大；（4）小明同學想利用上述器材測出一塊橡皮泥（不吸水）的密度，他進行了以下的操作：①將橡皮泥掛在彈簧測力計下方，讀出此時彈簧測力計的示數為；②接下來將橡皮泥，讀出此時彈簧測力計的示數為；③被測橡皮泥的密度ρ泥=（用F1、F2、ρ水表示）。六、計算題31．某汽車質量是1.6×103kg，在一次測試中，該汽車在平直的路面上勻速行駛了1800m，受到的阻力是車重的0.1倍，求：（1）汽車的重力；（2）汽車受到的牽引力。32．如圖甲所示，水平桌面上有一底面積為5×10-3m2，高30cm的圓柱形容器，容器中裝有適量的水，現將一個重為4N、體積為5×10-4m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上（），求：（1）物塊受到的浮力；（2）物塊排開水的體積；（3）如圖乙所示，用一個力F將物塊緩慢向下壓，使物塊剛好浸沒在水中，求這個力F的大小。

33．水平桌面上放置一個裝有水的足夠高的平底柱形容器，已知水的體積為800cm3，容器質量為100g，底面積為。如圖所示，現將一個重為6N、底面積為、體積為的實心體A用細線吊著，然后將其一半浸入水中（容器厚度不計，），求：（1）細線對實心體A的拉力；（2）水對容器底部的壓強；（3）若剪斷細線，實心體A沉底后，水對容器底部增大的壓強與容器對桌面增大的壓強之比。答案第=page1212頁，共=sectionpages1212頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1212頁《廣西南寧市鳳北學區2022-2023學年八年級下學期期中物理試題》參考答案題號12345678910答案CCBBCCADBB題號111213141516答案BDDADBCBC1．C【詳解】A．帕斯卡是壓強的單位，故A不符合題意；B．瓦特是功率的單位，故B不符合題意；C．牛頓是力的單位，故C符合題意；D．千克是質量的基本單位，故D不符合題意。故選C。2．C【詳解】A．一枚大頭針的質量約80mg，重力約為故A不符合題意；B．一個足球的質量約為450g，重力約為故B不符合題意；C．一個雞蛋的質量約為50g，兩個雞蛋的重力托起兩個雞蛋只需克服雞蛋的重力，托起兩個雞蛋的力大約1N，故C符合題意；D．一名普通九年級學生的質量約為50kg，體重約為故D不符合題意。故選C。3．B【詳解】ACD．用力捏扁橡皮泥、壓撐桿彎曲形變、用力捏握力計使其發生形變，都是力使物體發生形變，三者力作用效果相同，故ACD不符合題意。B．小球受到磁體磁力的作用，運動方向改變了，即改變了小球的運動狀態，與另外三個力所產生的作用效果不同，故B符合題意。故選B。4．B【詳解】A．寬大的書包帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，故A不符合題意；B．鋒利的剪刀，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的，故B符合題意；C．滑雪板，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小滑雪者對雪地的壓強，不至于陷入雪地，故C不符合題意；D．坦克有寬大的履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小坦克對路面的壓強，故D不符合題意。故選B。5．C【詳解】上端開口，下端連通的容器叫連通器，連通器里的同種液體不流動時，各容器中的液面總保持相平。A．茶壺的壺嘴和壺身上端開口，下端連通，構成了連通器，故A不符合題意；B．打開一側閥門時，船閘的閘室和上游或者下游上端開口，下端連通，構成了連通器，故B不符合題意；C．活塞式抽水機利用的是大氣壓，故C符合題意；D．下水道存水管兩端開口，下端連通，構成了連通器，故D不符合題意。故選C。6．C【詳解】A．圖中兩個力的大小不相等，不是一對平衡力，故A不符合題意；B．圖中兩個力沒有作用在同一條直線上，不屬于一對平衡力，故B不符合題意；C．圖中兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故C符合題意；D．圖中兩個力不在同一條直線上，所以兩個力不是一對平衡力，故D不符合題意。故選C。7．A【詳解】小球沿弧線擺動至B點瞬間，小球的速度為0，此時若小球不再受任何力，根據牛頓第一定律可知，小球的運動狀態不再改變，因此小球將靜止不動。故選A。8．D【詳解】A．實驗時，只要玻璃管足夠長，并沒有空氣進入玻璃管，將玻璃管適當傾斜一定的角度，不會導致玻璃管內水銀面與水槽中水銀面的高度差發生變化，故A不符合題意；B．換用更長一些的玻璃管做實驗，不會影響到大氣壓的值剛好等于76cm水銀柱的壓強，所以玻璃管長一些，不會導致玻璃管內水銀面與水槽中水銀面的高度差發生變化，故B不符合題意；C．玻璃管中水銀柱對水銀槽中水銀的壓強只跟豎直高度有關，跟水銀柱粗細無關，所以用更粗一些的玻璃管做實驗，不會導致玻璃管內水銀面與水槽中水銀面的高度差發生變化，故C不符合題意；D．如果玻璃管內水銀柱上方進入了一些空氣，管內液面會受到上方空氣對水銀柱向下的壓強，就會導致玻璃管內水銀面與水槽中水銀面的高度差發生變化，故D符合題意。故選D。9．B【分析】根據“A.雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力B.球拍擊打羽毛球，改變羽毛球的運動方向，說明力能改變物體的運動狀態”等選項可知，本題考查對相互作用力、力的作用效果、慣性的理解．根據相互作用力的內容以及對慣性和力的作用效果的理解分析．【詳解】A、力的作用是相互的，所以雞蛋碰石頭時兩力的大小是相等的，雞蛋碎了是因為雞蛋的硬度??；故A錯誤；B、球拍擊打羽毛球，羽毛球的運動方向發生改變，說明力可以改變物體的運動狀態，故B正確；C、汽車關閉發動機后會慢慢停下來，是因為受到摩擦力的作用，說明力是改變物體運動狀態的原因，不是維持物體運動的原因，故C錯誤；D、踢出的足球繼續向前滾動是因為足球具有慣性；慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，慣性不是力，不能說受到慣性力或受到慣性的作用，故D錯誤．故選B．10．B【詳解】一艘輪船從東海駛入長江（海＞江），根據可知，輪船處于漂浮狀態，浮力等于重力，輪船的重力不變，所以，浮力不變，g值是常量，液體密度和輪船排開液體的體積成反比，即海＞江，則V排海＜V排江，所以，輪船要下沉一些，故B正確，ACD錯誤。故選B。11．B【詳解】A．整個過程，牙膏的質量不變，重力不變，故A錯誤；BCD．牙膏漂浮時，所受的浮力等于自身重力，沉底時，所受的浮力小于自身重力，所以漂浮時牙膏所受的浮力大于沉底時所受的浮力，據阿基米德原理，所受的浮力越大，排開水的體積越大，所以漂浮時排開水的體積比沉底時排開水的體積大，故B正確，CD錯誤。故選B。12．D【詳解】A．手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力，大小相等、方向相反、同一直線、作用在同一個物體上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力，故A正確，不符合題意；B．手對木塊的壓力和木塊對手的彈力，大小相等、方向相反、同一直線、分別作用在相互的兩個物體上，是一對相互作用力，故B正確，不符合題意；C．木塊靜止，處于平衡狀態，木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力，故C正確，不符合題意；D．木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力，大小相等。增大壓力F，木塊仍然靜止，木塊重力不變，所以木塊受到的摩擦力大小不變，故D錯誤，符合題意。故選D。13．D【詳解】因水平面上物體的壓力大小和自身的重力相等，所以，在水平力F的作用下沿直線向左勻速直線運動，直至木板右端與桌邊對齊時，木板對桌面的壓力F不變，因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關，所以，水平向左的推力F作用下做勻速直線運動，壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以，木板受桌面的摩擦力f不變；木板與桌面的接觸面積變大，受力面積變大，由可知，長木板對桌面的壓強p變小。故ABC錯誤，D正確。故選D。14．AD【詳解】A．航行的遼寧艦浸在水中，因為液體對浸在其中的物體有豎直向上的浮力作用力，故它受到浮力作用，故A符合題意；B．太空中沒有空氣，繞地球飛行的飛船不受到浮力，故B不符合題意；C．浸在水中的橋墩由于底面埋在淤泥下，沒有與水接觸，因此橋墩沒有受到水對其向上的壓力，根據浮力產生的原因可知橋墩不受浮力作用，故C不符合題意；D．空中飛行的飛艇浸在空氣中，因為氣體對浸在其中的物體有豎直向上的浮力作用力，故它受到浮力作用，故D符合題意。故選AD。15．BC【詳解】AB．瓶對桌面的壓力等于瓶和水的總重力，無論正放還是倒放，它們的總重力不變，即對桌面的壓力不變，倒置后，瓶與桌面的接觸面積小，根據公式可知，倒置后瓶對桌面的壓強大，即p1<p2故A不符合題意，B符合題意；CD．正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力F1等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力F2小于瓶中水的重力，所以F1>F2故C符合題意，D不符合題意。故選BC。16．BC【詳解】由題知，A、B、C三個正方體的體積相同。AB．由圖可知，A、B、C三個正方體排開水的體積關系為VA排<VB排<VC排根據F浮=ρ液gV排可知，浮力的大小關系為FA<FB<FC由圖可知，A和B處于漂浮，C處于懸浮，則由浮沉條件可知GA=FA，GB=FBGC=FC所以GA<GB<GC由于正方體A、B、C的體積相同，所以根據可知，物體密度的大小關系ρA<ρB<ρC故A錯誤，B正確；C．因正方體分別處于漂浮或懸浮狀態，則浮力等于自身重力，即F浮=G由阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于排開液體的重力，即F浮=G排=G容器內水和物體的總重力G總=G水+G=G水+G排三個容器水面的高度相同，容器的重力相同，所以容器的總重力相同，對桌面的壓力相同，容器的底面積相同，由可知容器對桌面的壓強大小關系p甲=p乙=p丙故C正確；D．正方體靜止時，三個容器內水面高度相同，即h相同，水的密度一定，根據p=ρgh可知，容器底受到水的壓強關系為p甲=p乙=p丙因為容器底面積相同，由公式F=pS可知，容器底部受到水的壓力大小關系為F甲=F乙=F丙故D錯誤。故選BC。17．相互的慣性【詳解】[1]將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，腳給地面一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此地面也同時給人一個向前的力，推動人前進。[2]人和滑板原來是運動的，停止向后蹬地，人和滑板由于慣性要保持原來的運動狀態，繼續前進。18．上升小【詳解】[1][2]用另一只飲料管A向B的上端持續吹氣時，B管上方的空氣流動速度增大，壓強減小，小于大氣壓強；B管下方壓強不變，B管內的液體受到向上的壓強大，液面上升。19．57【詳解】[1]如圖所示，將重為20N的物體浸沒在水中后，彈簧測力計的示數減小了5N，此時物體受到平衡力作用，受到豎直向下的重力，豎直向上的拉力和浮力，在豎直方向上合力為零，所以彈簧測力計減少的示數5N就等于物體受到的浮力。[2]物體受到的浮力是由物體在液體中受到向上和向下的壓力差形成的，若此時物體上表面受到水的壓力為2N，則其下表面受到水的壓力為20．吸出不變【詳解】[1]模型浸沒在水中，所排開水的體積不變，所受的浮力不變，懸浮時，模型所受的浮力等于自身重力，將燒瓶內的氣體吸出時，瓶內氣壓變小，模型中液體上方空氣壓強不變，大于瓶內氣壓，將水壓進瓶內，瓶內水的質量增大，重力增大，大于燒瓶所受浮力，模型下沉。[2]下沉過程排開水的體積不變，據阿基米德原理知，所受的浮力不變。21．減小上升【詳解】[1][2]把氣壓計從山腳帶到山頂，由于大氣壓強隨高度的增加而減小，玻璃瓶內的氣壓大于外界大氣壓，玻璃管內水柱高度將在瓶內氣壓的作用下上升。22．1∶39∶1【詳解】[1]長方體放在水平桌面上，對桌面的壓力等于自身重力，據G=mg知，兩長方體對桌面壓力之比[2]由題意知，兩長方體等高，A、B長方體的密度之比切割后，兩長方體剩余部分對桌面的壓強相等，據有所以長方體A、B剩余的高度之比為9∶1。23．

【詳解】足球所受的重力豎直向下，作用在重心上，其大小為5N，作圖如下：

24．

【詳解】如圖所示，乒乓球受到的浮力的方向是豎直向上的，浮力作用點在重心上，示意圖如下圖所示：

25．勻速直線二力平衡壓力大小大a【詳解】（1）[1][2]測量滑動摩擦力的大小，根據二力平衡原理，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，應使其在木板表面或毛巾表面勻速直線運動，木塊受到的拉力和摩擦力才是一對平衡力，彈簧測力計的示數才等于摩擦力的大小。（2）[3]比較甲、乙兩圖，木塊都在木板表面滑動，接觸面的粗糙程度相同，乙圖中木塊對木板的壓力較大，乙中彈簧測力計的示數也較大，由此可知滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。（3）[4][5]實驗現象說明：同學們參加拔河比賽，如果要取得比賽勝利，組隊時應選體重大的同學，因為體重越大的同學對地面的壓力越大，與地面的摩擦力就越大。同時，在比賽中應選用鞋底有比較深的花紋的鞋，因為接觸面的粗糙程度越大，與地面的摩擦力越大，所以應該選擇圖丁中a類型的鞋。26．速度小【詳解】[1]探究阻力對物體運動的影響時，兩次實驗中讓同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達水平面的速度相同，在控制速度相同的條件下探究小車在不同平面的運動情況。[2]由實驗可以看出，小車在比較光滑的木板表面移動的距離較遠，說明運動的小車所受的阻力越小，向前滑行的距離越大。27．摩擦個數【詳解】[1]如圖所示，圖1是木塊直接放在水平桌面上，圖2中用的是有輪子的小車，好處是可以減小摩擦力給實驗帶來的影響。[2]探究相互平衡的兩個力大小是否相等時，可以通過改變兩邊托盤中砝碼的個數來實現，因為砝碼個數越多重力越大，對小車的拉力越大。28．1、2受力面積【詳解】[1]探究壓力的大小與壓力作用效果的關系，應保持受力面積一定，改變壓力的大小，所以通過比較圖1、2可達到目的。[2]圖2、3中，壓力相同，受力面積不同，圖2的受力面積比圖3的小，圖2中海綿的形變程度更大，說明壓力作用效果更明顯。所以，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。29．C轉換相等深度不可靠沒有控制深度相同＜【詳解】（1）[1]實驗前發現U形管兩邊液面高度不相平，說明兩邊液面上方氣壓不相等，就不能用兩邊高度差來反映液體內部的壓強大小。需要取下軟管重新安裝，使兩邊管內液面相平即可，故選C。（2）[2]實驗時，我們不能直接看到壓強值的大小，要通過比較U形管兩邊液面高度差來反映液體壓強大小，這種實驗方法叫轉換法。（3）[3]如甲、乙、丙三圖所示，金屬探頭在相同液體的相同深度處，探頭橡皮膜對的方向不同，U形管兩邊液面高度差相同。說明：同種液體在同一深度向各個方向的壓強都相等。（4）[4]如圖乙、丁、戊三次實驗，金屬探頭在同種液體的不同深度，比較U形管兩邊液面高度差發現深度越深的，U形管兩邊液面高度差越大。可以得出結論：液體內部壓強的大小與液體的深度有關。（5）[5][6]如圖，小明向圖戊的容器中撒入鹽，比較丁、戊兩次實驗得出結論：液體的壓強大小與液體的密度有關。小明得出的該實驗結論是不可靠的，因為這兩次實驗中金屬探頭在液體中的深度不同，液體密度也不同；沒有控制深度相同所得出的結論是錯誤的。（6）[7]如圖己的裝置中，橡皮膜的形狀是豎直的，說明橡皮膜受到兩邊液體的壓強相等。根據可知，液體深度越大，液體密度越小，所以A的密度小于B的密度，即。30．1無有ACE液體密度浸沒在水中【詳解】（1）[1]由圖D、A知，物體的浸沒在水中，彈簧測力計的示數為3N，物體的重力為4N，所受浮力（2）[2][3]由圖A、B、C、D知，未浸沒時，物體浸入水中的深度不同，測力計的示數不同，即物體所受浮力不同，但此時物體排開水的體積不同，浸沒后，浸入水中的深度不同，測力計的示數相同，即物體所受浮力相同，此時物體排開水