PAGE1-第19課中東斗爭(老師用書獨具)●新課導入巴勒斯坦民族權力機構主席阿巴斯于2012年11月29日赴紐約向聯合國大會遞交申請，尋求成為聯合國視察員國。巴勒斯坦駐聯合國視察員曼蘇爾在11月27日在紐約聯合國總部說，聯大將可能正式承認巴勒斯坦的國家地位。曼蘇爾認為，此舉的意義在于挽救巴以問題兩國解決方案。巴勒斯坦問題是怎樣形成的？巴以問題的解決難點在何處？本節課我們學習“中東斗爭”?！窠谭ò咐?．“巴勒斯坦問題的由來”一目，教學中要抓準以下三個要點：(1)中東和巴勒斯坦地區的地理位置；(2)巴勒斯坦問題的重要地位；(3)巴勒斯坦問題的由來。本目是本課的難點，老師講解并描述時可結合地圖進行講解，巴勒斯坦問題形成的緣由需從地理位置、石油資源、民族沖突和宗教沖突、大國插手和1947年聯大巴以分治決議等方面進行歸納分析。2．“歷次中東斗爭”一目，教學中要抓準以下幾個要點：(1)中東斗爭爆發的緣由是阿以沖突尖銳；(2)五次中東斗爭；(3)中東斗爭的影響。老師可結合教材地圖，形象直觀地講解五次中東斗爭。本目學問繁瑣，老師可略講五次中東斗爭的過程，重點分析斗爭的緣由和影響，并引導學生相識大國插手是導致巴勒斯坦問題難以解決和困難化的重要因素。3．“艱難的中東和平進程”一目，教學中要抓準以下六個要點：(1)中東問題出現和平曙光的背景；(2)埃以和談和《戴維營協議》；(3)巴解組織提出“土地換和平”原則；(4)《奧斯陸協議》簽署；(5)“中東和平路途圖”支配；(6)阻礙中東和平進程的因素。本目是本課的難點，老師可在學生自主學習基礎上，設計問題，重點引導學生分析中東和平進程艱難的緣由。學習目標重點難點1.了解中東斗爭發展過程。2．相識中東問題的困難性和解決中東問題的艱難性。1.駕馭中東斗爭的發展歷程。(重點)2．相識中東問題的困難性和解決中東問題的艱難性。(難點)學問點一巴勒斯坦問題的由來1．地位巴勒斯坦問題是中東問題的核心，是阿拉伯國家與以色列沖突的根本癥結所在。2．由來(1)地理位置的特別性：歐、亞、非三洲的交通要道。(2)民族關系的困難性：“阿拉伯世界”要重建猶太國家。(3)耶路撒冷的獨特性：猶太教、基督教、伊斯蘭教的共同圣地。(4)石油地位的重要性：盛產石油，是“石油海洋”。(5)19世紀末，巴勒斯坦已是阿拉伯人的居住地，而英美兩國大力支持“猶太復國運動”。(6)分治決議的爭端性：1947年，聯合國大會通過明顯有利于猶太人的關于巴勒斯坦分治的決議，引起阿拉伯人的反對。3．焦點巴勒斯坦地區的歸屬問題。學問點二歷次中東斗爭(1948－1982)1．概況(1)第一次中東斗爭①背景：1948年5月以色列國宣告成立，馬上得到美國的承認。②交戰雙方：埃及、伊拉克等阿拉伯國家與以色列。③結果：阿拉伯國家最終失敗。(2)其次次中東斗爭①導火線：1956年，埃及宣布將蘇伊士運輸河收歸國有。②狀況：英、法聯合以色列實行軍事行動，埃及軍民奮起反抗。③結果：以色列占據西奈半島；英、法被迫撤出軍隊。(3)第三次中東斗爭①狀況：1967年，以色列向埃及、敘利亞、約旦發起大規模突然攻擊。②結果：以色列占據埃及和敘利亞的大片土地。(4)第四次中東斗爭①緣由：埃及、敘利亞等國為了收復失地。②狀況：1973年，埃及、敘利亞等國向以色列發動進攻，奪回部分土地。(5)第五次中東斗爭①緣由：以色列為了殲滅巴勒斯坦游擊隊，摧毀巴解組織的總部。②狀況：1982年，以色列對黎巴嫩發動突然攻擊，并擴大到敘利亞。2．影響(1)斗爭阻礙了中東地區社會、經濟、文化的發展，給當地人民帶來災難。(2)以色列占據了巴勒斯坦的幾乎全部領土和其他阿拉伯國家的部分領土，同時，阿拉伯鄰國始終不承認以色列在中東的合法地位。(3)阿拉伯國家和巴勒斯坦也無法通過斗爭收復失地。學問點三艱難的中東和平進程1．開啟背景(1)從20世紀70年頭末起先，國際環境趨向緩和。(2)埃及總統薩達特起先謀求以和平方式解決中東問題。2．和平進程(1)埃以言和①1977年，薩達特訪問耶路撒冷，起先了埃、以之間的和平談判。②1978年，美、埃、以三國簽署了《戴維營協議》。③1989年，以色列將占據的埃及土地全部歸還。(2)巴以緩和①第五次中東斗爭結束后，巴解組織明確提出“以土地換和平”原則。②1993年，巴、以簽署《關于臨時自治支配原則宣言》，這是中東和談的一個重大突破。③2003年，“中東和平路途圖”支配宣布，巴、以雙方表示接受。3．阻礙因素(1)雙方在耶路撒冷地位等問題上針鋒相對。(2)巴勒斯坦內部“以暴抗暴”的活動和以色列“以暴制暴”的軍事鎮壓，造成雙方仇視。導致中東問題形成的困難因素1.歷史因素巴勒斯坦在上千年的歷史變遷中，形成了困難的民族關系。其中，耶路撒冷是猶太教、基督教和伊斯蘭教三大宗教的共同圣地。2．地理因素巴勒斯坦和西奈半島地處亞、歐、非三大洲交界處，是扼守三洲、兩洋、四海的交通要道，戰略地位特別重要，蘇伊士運輸河是波斯灣各主要產油國通往歐美各國的主要通道。加上該地區富產石油，引起各大國對該地區的爭奪。3．大國插手英國實行“分而治之”政策及英美為限制巴勒斯坦地區和蘇伊士運輸河，竭力支持猶太復國運動。1947年，在英美操縱下，聯合國通過決議，確定在巴勒斯坦分別建立阿拉伯國家和猶太國家，激化了該地區的沖突。4．沖突激化(1)日趨激化的阿、猶民族沖突，新老殖民主義、帝國主義、霸權主義國家對這一地區的爭奪，是導致該地區不穩定并引發斗爭的主要緣由。(2)美蘇冷戰對峙、爭奪世界霸權。為了保證自己在中東地區的勢力，美蘇一度制造“不戰不和”的局面，插手中東事務，增加了中東問題解決的難度。1．當今中東地區(巴勒斯坦)沖突不斷主要緣由是()A．阿、以之間的沖突B．多國插手使問題困難化C．戰略地位重要D．“冷戰”結束，力氣對比失衡【解析】造成中東地區沖突的緣由錯綜困難，主要有宗教問題、大國干預、領土問題、民族沖突等。中東地區戰略地位重要，并隱藏豐富的石油資源，該地區成為各個歷史時期世界大國爭奪的熱點，多國插手是中東地區沖突不斷的重要根源，故選B項?！敬鸢浮緽五次中東斗爭的相同點1.國際背景美蘇兩國“冷戰”不斷加劇，兩大軍事集團對峙格局日益形成和強化；同時美蘇兩國爭奪世界霸權的斗爭日益激烈。2．斗爭起因以色列與阿拉伯國家之間的宗教沖突、領土沖突是歷次斗爭爆發的主要緣由，英、法、蘇、美等大國插手也是重要緣由之一。3．持續時間歷次中東斗爭的持續時間比較短，都沒有出現曠日長久的戰況，時間最長的斗爭持續一年多，最短的斗爭僅僅進行幾天的時間。4．基本結果以色列通過斗爭占據了巴勒斯坦的大部分領土和其他阿拉伯國家的一部分領土，但沒有得到阿拉伯鄰國對其合法地位的承認。5．主要影響嚴峻破壞了中東地區社會、經濟、文化的發展，給當地人民造成巨大災難；同時，惡化了阿以之間的沖突，嚴峻威逼了世界的和平與發展。2．下列關于歷次中東斗爭的表述，錯誤的是()A．發生在阿拉伯國家和以色列之間B．反映了中東地區困難動蕩的局勢C．給當地人民群眾帶來了巨大災難D．對交戰雙方來說都是非正義的斗爭【解析】歷次中東斗爭與交戰雙方爭取合法的生存權利干脆相關，不能用“正義”或“非正義”來界定，故D項符合題意?！敬鸢浮緿相識曲折的中東和平之路1.問題的緣由巴勒斯坦問題要求公正合理的解決方法，必需在聯合國有關決議的框架基礎上，擯棄武力鎮壓和恐怖活動等極端做法，通過談判政治解決，尋求雙贏結果。2．和平成為共識長期的斗爭并沒有使問題得以解決，反而帶來重大的人員傷亡與財產損失。只有通過談判才能真正實現問題的解決。3．和平之路艱難綻開埃以在美國簽署《戴維營協議》，實現了和解；阿以在聯合國有關決議下，基本接受了“以土地換和平”的原則，中東和平進程正式啟動；1993年以后，整個中東形勢有所緩和。4．存在的問題首先是耶路撒冷問題；其次是猶太人定居點問題；最終是頻發的暴力事務，給和平之路帶來陰影。中東和平之路盡管曲折，但隨著時間的推移及雙方相識的改變，其最終是可以得到根本解決的。它的解決既須要合理的法律依據，也須要國際社會的共同努力。3．1981年10月，領先實現與以色列和解的埃及總統薩達特被伊斯蘭圣戰組織成員槍殺；1995年11月，對中東和平做出很大貢獻的以色列總理拉賓被以色列右翼極端分子暗殺。兩位政治家的遭受主要說明()A．中東和平進程破滅B．中東和平進程艱難曲折C．阿以沖突不行調和D．猶太人抵制和平進程【解析】題干中為中東和平做出重大貢獻的埃及總統薩達特、以色列總理拉賓先后被殺，說明中東和平進程艱難曲折，故答案為B項。【答案】B閱讀下列材料：材料一美國學者斯派克曼指出：“誰限制了邊緣地帶，誰就限制了歐亞大陸；誰限制了歐亞大陸，誰就駕馭世界命運。”這里的“邊緣地帶”幾乎包括了整個中東地區和巴爾干地區。材料二第四次中東斗爭后，埃及總統薩達特考慮如何盡早收復西奈半島的廣袤國土……意識到問題的癥結或許就在于阿拉伯人和猶太人之間從一起先就沒能建立起最至少的信任——整整兩代人受到的教化都是要把對方作為勢不兩立的敵人。材料三2004年，以色列炸死了哈馬斯精神領袖亞辛和新領導人蘭提斯。隨后哈馬斯對以色列軍民發動了一系列攻擊，而這種相互報復的行動，在中東地區已經成犯難以解開的怪圈。材料四“世紀難題”巴以沖突在2012年無所突破，反而再次趨緊，并在2012年末呈現“集束式”爆發，2012年11月14日，以色列宣布對加沙南部地區發動代號為“防務之柱”的大規模軍事行動，定點清除了“哈馬斯”二號人物，“卡桑旅”領導人賈巴里，巴以沖突再次升級?！嗣窬W請回答：(1)依據材料一并結合所學學問指出，20世紀初期，為限制巴爾干，哪些大國進行了激烈的爭奪，造成怎樣的后果？(2)依據材料二并結合所學學問指出埃及總統薩達特的政策作了怎樣的調整？(3)依據材料三、四和所學學問，說明阻礙中東和平進程的因素有哪些？【思路分析】考查角度艱難的中東和平進程材料解讀材料一：中東地區和巴爾干地區戰略位置重要，誰限制了它們，誰就能稱霸世界。材料二：薩達特認為巴勒斯坦人和猶太人互不信任是阻礙中東和平進程的重要因素。材料三：巴勒斯坦的“以暴抗暴”和以色列的“以暴制暴”使巴以武裝沖突不斷，陷入難以解開的怪圈。解答思路第(1)問依據所學學問干脆回答即可。第(2)問解題時留意材料二中“意識到問題的癥結或許就在于阿拉伯人和猶太人之間從一起先就沒能建立起最至少的信任——整整兩代人受到的教化都是要把對方作為勢不兩立的敵人”，據此分析、歸納即可。第(3)問用所學學問和材料中“相互報復”等信息綜合解答。【嘗試解答】(1)國家：_____________________________________________________________________________________________________后果：________________________________________________________________________________________________________(2)調整：_____________________________________________________________________________________________________(3)因素：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)國家：俄國和奧匈帝國。后果：引發了第一次世界大戰。(2)調整：埃及與以色列談判，開啟了中東和談之門。(3)因素：彼此間的分歧，大國的插手，地區極端民族主義和恐怖主義分子的威逼等等。1．中東問題的核心是()A．耶路撒冷歸屬問題B．巴勒斯坦問題C．宗教沖突、民族沖突問題D．猶太人定居點問題【解析】巴勒斯坦問題是中東問題的核心?！敬鸢浮緽2．其次次中東斗爭爆發的導火線是()A．猶太人在巴勒斯坦成立以色列國B．埃及將蘇伊士運輸河公司收歸國有C．英、法兩國聯合以色列進攻埃及D．以色列突襲埃及、敘利亞和約旦【解析】1956年，埃及宣布將英、法限制的蘇伊士運輸河公司收歸國有，成為英、法聯合以色列發動其次次中東斗爭的借口?！敬鸢浮緽3．“以色列撤出自1967年以來占據的阿拉伯國家的領土，阿以各方保證中東地區各國和平?！边@被稱為()A．“以土地換和平”原則B．“以協議換和平”原則C．“以救濟換和平”原則D．“以讓步換和平”原則【解析】巴以沖突的焦點在于土地問題，要想贏得本地區的和平，以色列必需在土地問題上作出讓步，以土地換和平。20世紀80年頭，阿以各方在聯合國安理睬有關決議的基礎上，基本接受了“以土地換和平”原則，即以色列撤出自1967年以來占據的阿拉伯國家的領土，阿以各方保證中東地區各國和平?！敬鸢浮緼4．2003年，聯合國、歐盟、美國、俄羅斯宣布，巴解組織和以色列共同接受的支配是()A．《戴維營協議》 B．“和平支配”C．“以暴抗暴” D．“中東和平路途圖”支配【解析】本題考查對基礎學問的再認、再現實力。2003年，巴解組織和以色列分別表示接受分階段實現中東和平的“中東和平路途圖”支配。【答案】D5．閱讀下列材料：材料一美國學者斯派克曼指出：“誰限制了邊緣地帶，誰就限制了歐亞大