《轉述句練習》PPT課件練習轉述句，掌握語言表達技巧，提升語言表達能力。課程簡介1課程目標掌握轉述句的定義、特點和結構。2課程內容通過練習和講解，學會將各種類型的句子轉化為轉述句。3適用人群適合學習英語或漢語的初學者和進階學習者。轉述句定義轉述句轉述句是指用自己的語言轉述別人的話或文字，是對原文的間接表達。特點轉述句通常以第三人稱來表達，并使用一些連接詞來連接轉述的內容。轉述句的特點保持原意轉述句必須忠實地反映原話的意思，不能歪曲或改變原意。語態變化轉述句的語態通常與原句不同，常將主動語態改為被動語態，或將被動語態改為主動語態。時態變化轉述句的時態通常比原句的時態靠后，但也有例外情況。人稱變化轉述句的人稱通常與原句不同，通常將第一人稱或第二人稱改為第三人稱。轉述句與引語的區別引語直接引用原文，保留原文的語氣和語法結構。轉述句用自己的語言概括原文的意思，改變原文的語氣和語法結構。轉述句的適用場合課堂教學轉述句可以幫助教師更清晰地傳達知識要點，避免直接引用原文造成的重復和冗長。會議討論在會議中，轉述句可以有效地總結他人的觀點，并提出自己的見解，促進更深入的交流。新聞報道新聞記者在報道事件時，經常使用轉述句來客觀地轉述當事人的言論，避免誤解和爭議。轉述句的主要結構1主語通常是轉述人或轉述的對象2連接詞連接主句和賓語從句3賓語從句包含被轉述的內容轉述句的主語1人稱代詞轉述句的主語通常用人稱代詞來代替原句的主語，例如：他說……，她說……。2名詞主語也可以是名詞，例如：老師說……。3名詞短語主語還可以是名詞短語，例如：我的朋友說……。轉述句的連接詞常用的連接詞常見的連接詞包括：說，告訴提到，指出，解釋詢問，想知道抱怨，建議連接詞的用法連接詞的選用取決于原句的語氣和內容。例如，"他說..."適用于陳述句，"他問..."適用于疑問句，"他建議..."適用于建議句。間接引語的轉述1人稱變化將直接引語中的人稱代詞改為與轉述句主語相一致的人稱代詞。2時態變化根據轉述句的時態，將直接引語的時態進行調整。3語態變化根據轉述句的語態，將直接引語的語態進行調整。4詞匯變化根據轉述句的語境，將直接引語中的某些詞匯進行替換。陳述句轉述練習1原句他昨天去公園散步了。2轉述句他說他昨天去公園散步了。3解析將原句中的陳述句改成間接引語。祈使句轉述練習步驟一：將祈使句改為陳述句例如：請打開書本。->你打開書本。步驟二：添加轉述詞例如：老師說："請打開書本。"->老師要求我們打開書本。步驟三：調整時態例如：老師說："請打開書本。"->老師要求我們打開書本。步驟四：調整人稱例如：老師說："請打開書本。"->老師要求我們打開書本。疑問句轉述練習1一般疑問句2特殊疑問句3選擇疑問句感嘆句轉述練習感嘆句表達強烈情感的句子。常使用感嘆詞“啊、哇、多么”等。轉述句將感嘆句轉化為陳述句，去掉感嘆詞和語氣詞。練習嘗試將以下感嘆句轉化為陳述句：例子“多么美麗的風景啊！”轉述為：“這風景真美！”復雜句轉述練習1多重結構練習將含有并列、定語、狀語、賓語、同位語等復雜結構的句子轉述為簡單句。2語義還原確保轉述后的句子保留原句的完整意思，并盡可能簡潔清晰。3邏輯關系保持原句的邏輯關系，例如因果關系、轉折關系、遞進關系等。轉述句的語態變換主動語態原句的主語是動作的執行者，轉述句的主語仍然是動作的執行者。被動語態原句的主語是動作的承受者，轉述句的主語通常是動作的承受者。語態一致轉述句的語態要與原句的語態保持一致，除非有特殊情況需要改變。轉述句的時態變換原句中的過去時態，一般轉述為過去完成時。原句中的現在時態，一般轉述為過去時。原句中的將來時態，一般轉述為過去將來時。轉述句的人稱變換主語人稱轉述句的主語人稱要根據原句的語境進行相應的變換。例如，如果原句是第一人稱，轉述句就應該用第三人稱。賓語人稱轉述句的賓語人稱也需要根據原句的語境進行變換。例如，如果原句是第二人稱，轉述句就應該用第三人稱。轉述句的詞匯變換同義詞替換將原句中某些詞語替換為意思相近的詞語，使轉述句更加自然流暢。反義詞替換將原句中某些詞語替換為意思相反的詞語，使轉述句表達更強烈或更委婉。詞性轉換將原句中某些詞語的詞性進行轉換，例如將動詞改為名詞或形容詞。轉述句練習1請將以下句子改寫成轉述句。老師說：“同學們，請認真聽講。”老師告訴同學們要認真聽講。轉述句練習2練習2：請將下列句子改為轉述句。原句：老師說：“同學們，明天早上要早點來學校！”轉述句：老師告訴同學們，明天早上要早點來學校。轉述句練習3練習請將下列句子改寫成轉述句:老師說:“同學們，請認真聽講。”答案老師告訴同學們要認真聽講。轉述句練習4練習：請將以下句子改寫成轉述句，并注意時態、語態、人稱、詞匯等的改變。1.小明說：“我今天下午要去圖書館借書。”2.老師問：“你們都完成作業了嗎？”3.媽媽說：“明天早上你要早點起床。”4.同學們說：“我們一起去看電影吧。”轉述句練習5老師說：“同學們，我們來練習一下轉述句吧！”老師說同學們應該練習一下轉述句。轉述句練習6老師問：“同學們，你們都準備好了嗎？”老師問同學們他們都準備好了嗎。轉述句練習7老師問：“你昨天去哪里了？”學生回答：“我去圖書館了。”老師說：“你去了圖書館，做了什么？”學生說：“我借了一本書，然后在圖書館里學習了幾個小時。”轉述句練習8老師說，“明天我們去郊外春游。”老師說，明天他們要去郊外春游。轉述句練習9老師說：“這道題的答案是C”。老師說這道題的答案是C。轉述句練習10練習10：他問我，是否喜歡看電影？轉述：他問我，我是否喜歡看電影。總結回顧轉述句練習通過練習，掌握轉述句的基本結構、語態、時態、人稱和詞匯變換