Module6Unit2Howoldareyou？（說課稿）-2024-2025學年外研版（三起）英語三年級上冊主備人備課成員設計思路本節課以“Module6Unit2Howoldareyou？”為教學內容，圍繞三年級學生的認知水平和興趣愛好，通過趣味游戲、角色扮演等形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習年齡表達及詢問年齡的日常用語。教學過程中注重激發學生的學習興趣，培養他們的語言表達能力和跨文化交際意識。核心素養目標1.培養學生的語言感知能力，提高對英語語音、語調的敏感性。

2.增強學生的語言運用能力，學會用英語詢問和表達年齡。

3.培養學生的文化理解意識，了解不同文化中年齡的表達方式。

4.培養學生的跨文化交際能力，學會在日常生活中進行簡單的交流。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在三年級上學期已經學習了基礎的英語字母和簡單的日常用語，具備一定的英語聽說能力。他們對顏色、數字等基礎詞匯有一定的了解，但關于年齡的表達和詢問可能較為陌生。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

三年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學習興趣較高。他們喜歡通過游戲、歌曲和故事等形式學習，具備一定的模仿能力和記憶力。學習風格上，部分學生可能更傾向于視覺學習，通過圖片和動作來記憶單詞和句子；而另一部分學生可能更傾向于聽覺學習，通過聽錄音和跟讀來提高語言技能。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在學習和運用年齡表達及詢問年齡的日常用語時，可能會遇到以下困難：

-對年齡相關詞匯的記憶和運用不夠熟練；

-在實際交流中，可能缺乏自信，不敢開口表達；

-對不同文化中年齡表達方式的差異理解不夠深入。針對這些困難，教師需要通過多樣化的教學方法和實踐活動，幫助學生克服挑戰，提高英語學習效果。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.情境教學法：通過創設真實情境，讓學生在實際語境中運用新知，如角色扮演，模擬家庭聚會等。

2.任務型教學法：設計有趣的任務，如“制作生日卡片”，引導學生運用所學知識完成任務。

3.小組合作學習法：鼓勵學生分組討論，互相學習，共同進步。

教學手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示圖片、動畫和視頻，增強視覺效果，吸引學生注意力。

2.實物教具：使用年齡相關的教具，如卡片、玩具等，幫助學生直觀理解。

3.英語歌曲和兒歌：通過歌曲和兒歌，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習新詞匯和句型。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過展示不同年齡段的圖片，如嬰兒、兒童、青少年和老年人，引導學生觀察并討論。

-提問：“Whatarethesepeople?Howoldarethey?”

-引導學生思考如何用英語表達年齡，激發學生對新課程內容的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-教師介紹年齡表達的基本句型：“Howoldareyou?Iam...yearsold.”

-通過示范和模仿，讓學生跟讀并練習。

-教師展示年齡相關的詞匯卡片，如“year”，“old”，并講解其用法。

-引導學生進行簡單的問答練習，如：“Howoldareyou?Iamsevenyearsold.”

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組活動：學生分成小組，每組選擇一個角色扮演家庭成員，用新學的句型進行對話。

-游戲環節：進行“年齡猜猜猜”游戲，一個學生扮演一個特定年齡的人，其他學生通過提問來猜測年齡。

-實物教具使用：學生使用年齡相關的教具，如玩具娃娃，進行角色扮演，練習年齡的表達。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節課學習的重點內容，包括年齡的表達和詢問。

-鼓勵學生回顧所學，用英語復述如何詢問和表達年齡。

5.作業布置（5分鐘）

-家庭作業：學生回家后，與家長用英語進行年齡的問答練習。

-完成作業：學生完成一張關于家庭成員年齡的調查表，并用英語填寫。

-下節課準備：預習下一課的內容，準備相關詞匯和句型。知識點梳理1.年齡表達

-詢問年齡的句型：Howoldareyou?

-自我介紹年齡的句型：Iam...yearsold.

-年齡的量詞：year(s)

2.年齡相關的詞匯

-young：年輕的

-old：老的，舊的

-baby：嬰兒

-child：兒童

-teenager：青少年

-adult：成年人

-elderly：老年人

3.年齡的數字表達

-單位數：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine

-十位數：ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen

-二十位數：twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety

4.年齡的詢問和回答

-詢問年齡：Howoldareyou?

-回答年齡：Iam...yearsold.

-提問并回答年齡的示例：

-A:Howoldareyou?

-B:Iamsevenyearsold.

-A:Howoldisyourbrother/sister?

-B:He/Sheisfiveyearsold.

5.年齡的日常用語

-Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？

-I'mgoingtobetennextyear.我明年就十歲了。

-Youlookyoungerthanyourage.你看起來比你實際年齡要年輕。

6.年齡的文化差異

-不同文化中對年齡的重視程度不同，例如在某些文化中，年齡被視為隱私，不輕易對外透露。

7.年齡的語法知識

-在詢問年齡時，使用一般疑問句。

-在回答年齡時，使用陳述句。

8.年齡的拓展知識

-年齡在英語中可以通過“inone's+年齡”的形式表達，如“inmytwenties”（二十多歲時）。

-年齡的增減可以通過使用“plus”或“morethan”來表達，如“thirtyplus”（三十多歲）或“morethantwenty”（二十多歲）。板書設計①年齡表達及詢問

-Howoldareyou?

-Iam...yearsold.

②年齡相關詞匯

-young

-old

-baby

-child

-teenager

-adult

-elderly

③年齡的數字表達

-單位數：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine

-十位數：ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen

-二十位數：twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety

④年齡的詢問和回答

-詢問年齡：Howoldareyou?

-回答年齡：Iam...yearsold.

⑤年齡的日常用語

-Whenisyourbirthday?

-I'mgoingtobetennextyear.

-Youlookyoungerthanyourage.

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