【五升六暑假拓展】經典古詩文情景閱讀填空題1．小紅暑假與媽媽都大西北旅游，火車路過大戈壁，她看到了高大的白楊樹，傍晚，她看到太陽圓圓的，像個大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農家冒著煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起：（“大漠孤煙直，長河落日圓”）詩句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：（“大漠沙如雪，燕山月似勾”）來贊美。2．小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說，我要學（王冕），（“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”）。3．小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎！可小英雄昂著都說我要像石灰一樣：（“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”）小英雄被敵人殺害了，可他永遠留在我們心理。4．小王和小胖出去釣魚，忽然下起了小雨“小王對小胖說，我們趕快回去吧！可小胖說：（“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”）。小王，你怎么沒有點詩情畫意呢！不懂浪漫。5．爸爸對小胖說，你想吃什么？我帶你去個地方，那兒有青青的山，有白鷺飛翔，有粉紅桃花，還有一種魚，讓你口水直流三千尺，春天是吃這種魚最好的季節。請用一句詩：（“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”）來回答是什么地方的風景，答對了，你就可以去。6．我們劃著小舟在西湖游玩，剛劃到芙蓉花水塘邊，就有一群水鳥被驚起四處飛散，哇！真是太美了。小玉詞興大發，誦起，想起宋帶詞人（李清照）的：（“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”）7．我們讀書，不但要讀課內書，更要多讀課外書，因為（“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”），這樣，我們才可以學到更多新知識。我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會實踐活動，因為（“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”）愛國詩人陸游去世時對兒子說，我去了，只求你一件事：（“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”）陸游最大的悲痛是：（“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”）

8．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因為（“忽傳劍外收薊北”）；表現杜甫萬分激動的詩句是（“漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”）9．魔高一尺，道高一仗，真是：（“山外青山樓外樓”），強中更有強中手。俗話說，農村的孩子早當家，《四時田園雜興》寫孩子當家的詩句是：（“村莊兒女個當家，童孫未解共耕織，也傍桑陰學種瓜。”）10．現在是新時代，社會需要各種人才，三百六時行，行行出狀元，請你用一句詩來表達怎樣選人才最好：（“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”）11．汶川地震讓孩子們失去了學校，失去了親人，如果我們要鼓勵災區的小朋友學會堅強，我們用《竹石》的：（“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”）來鼓勵最好！12．小明學習很刻苦，可不愛思考，小王很聰明，可老不用功，結果，每次考試，成績都不理想，因為他們：（“學而不思則惘，思而不學則殆。“）（孔子論語）。13．小紅學習超棒！老師讓她為大家介紹學習經驗，可她說：“我的經驗就是復習、復習、再復習”，我是用論語的（“溫故而知新，可以為師矣。”）成功的。14．小光7：00想看新聞節目，可媽媽說，都六年級，要升學了，少管閑事。請你用一句古代名言：（“家事國事天下事事事關心。”）──來勸媽媽改變注意。15．小敏考了100分，很驕傲，媽媽語重心長的點說：(“滿招損，謙受益。”)或（“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”）媽媽叫小聰好好學習，可小聰很煩，請你用一句古代名言：（“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”）來勸他。16．古人說：“條條大路通羅馬”，是說答案不只一個，是豐富多彩的。這就是創新，我國詩人蘇軾早在宋代就寫個這樣的詩句是：（“橫看側嶺側峰，遠近高低各不同。”）當局者迷，旁觀者清，蘇軾也寫過這樣的詩句：（“不識廬山真面目，只緣生在此山中。”）告示我們我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體。17．反動派不讓魯迅發表革命文章，但革命的春天是關不住的，真是：（“春色慢園關不住，一支紅杏出墻來。”）18．小艷穿了件新衣，問媽媽好看嗎？媽媽說，女兒穿什么都好看。請用古詩名句來形容。（“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”）19．寫節日的詩句有：（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。）20．爸爸刮胡子，過2天又長出來。小明幽默地說：（“野火燒不盡，春風吹又生。”）21．寫孩子們報答不完母親養育的詩句是（誰言寸