小學教師崗位競聘演講稿（34篇）

小學教師崗位競聘演講稿（精選34篇）

小學教師崗位競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！首先感謝學校給我這樣一次機會參加班主任競聘上

崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次學習和鍛

煉。

我叫，畢業于瓊州學院外語系，今天，我所競聘的崗位是班

主任崗位競聘，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己

競聘這個崗位具備的條件：

第一、在工作中認真責，做好每一件事的工作態度是我對自

己的要求。不管有無經驗、能力如何，我都想以自己正直、善良

的人格，去感染這些不幸的孩子們。

第二、我曾經擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主

任工作的直接經驗，從中學到了很多的管理方法和經驗。我想這

段經歷對我以后的工作會有很大幫助。

班主任是聯系學生和家長、學校之間的紐帶，是學校工作中

的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿

什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶

領。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔此工作的老師要有

高度的敬業精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，更

要有一切為了學生，為了學生的一切服務的精神。感悟班級管

理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在

于會愛。

假使我能競爭上崗，給我一個班級，我將至少具體，扎實，

細致的做好以下五方面的工作：

一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一

位，而且與學生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是

學生怕你，而不是學生敬你，應該作為學生的朋友，充分尊重學

生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關心和尊重學生并不等

于放任自由，聽之任之，而應該外慈內嚴。

二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是

班主任一個人在孤軍奮戰，而應該充分發揮班委的作用，讓每個

學生參與管理，齊抓共管。

三、提高學生綜合素質。克服以分取人，一刀切的現象。提

高學生素質，也不是提高幾個學生素質，而應注重引導優秀生，

鼓勵后進生，開展一幫一，為學［生營造一個良好的學生學習環

境，使同學們感覺到書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，堅信每

個學生都有閃光點，另外，加強與教師的聯系，團結協作。

四、做學校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學

生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有的放

矢，讓學生進得來，留得住，學得好！

五、努力提高業務水平。我會堅持學習，尤其是我在剛進入

我校，學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老

師等一批優秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正

知道什么才叫敬業。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地

像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

領導、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，

我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執

著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為明天獻出自己的一點光和

熱。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學教師崗位競聘演講稿篇2

各位領導、老師：

你們好！

我于1989年6月畢業于師范學院中文系，已從教十五年

To十五年的教書生涯，彈指一揮間，驀然回首走過的足跡，有

太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從

前。回想課改以來，我以三個代表重要思想為指導，深入學習課

改理論，參加課改培訓，轉變教學觀念，參加課改課題研究，積

累了許多寶貴的經驗。

20——20—年期間我擔任畢業班語文教學工作，根據班級實

際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好

每一節課。課堂上，教態自然、表述清楚、重難點突出、知識點

到位、教法多樣，充分調動了學生學習的主動性和積極性。為激

發學生學習語文的興趣，經常給他們講一些文學方面的故事，組

織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課

堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創

新思維。

工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫

學生培優補差，不僅解答學生的質疑，而且常與學生談心，拉近

了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉移到學科學習上來，

產生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，五年來聽教

班級語文成績一直名列前茅。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比

賽、演講比賽均獲得較好名次。我認為成績不是最重要的，重要

的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。積極參加教

研活動，善于總結別人的經驗，并靈活運用到教學實踐中。

由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的中高年級語文教

學工作，希望能再次教畢業班，為課改實驗畫上一個圓滿的句

號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成

好教學任務。今后，我打算采取以下幾點措施：

L夯實基礎，早抓復習語文是一門積累的學問，短期強化

毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對

部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。

2.抓好作文教學，穩步提高作文在中考中所占分值較大，

加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

3.強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生，反復練

習，并能把握時代脈搏。

4.最后沖刺組織專項復習，人人過關，適當訓練難題

今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續努力的，使自己

的教學水平更上一個新臺階，為新橋小學的騰飛獻出自己的光和

熱。

小學教師崗位競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！我是，很高興參加學校組織的這次的班主任崗位競

聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關系著一個班級的

教學質量，一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦

的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不

久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優秀的班主任。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗

位的條件：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平

凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。

但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，

用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的

孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起

明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不

忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自

己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我

踏實工作，關愛同學，每天，看到孩子們高高興興的來學校、又

高高興興的離開學校是我最大的樂趣，在工作中我注重關心每一

位學生的身體狀況及生活自理能力。

四、我有較強的業務能力：在教學工作中本著為孩子服務，

把愛獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風

度，踏實教學，關愛孩子。經過這十幾年的學習和鍛煉，我的課

堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程

度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時我積極創

設學生喜歡的家庭式的環境、并根據主題內容的變化積極更換環

境，還及時向家長宣傳主題內容，使每個家長也能夠積極參與到

了我們的環境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工

作。

五、我善于溝通，家長工作很有成效。

六、我對學校里的工作具有奉獻精神：如只要學校內有事，

我能自覺地留下來加班，并有質量地完成各項工作任務。服從大

局，服從領導的安排C

如果這次我應聘上了，我決心做到以下幾點：

一、按照學校要求，結合本班實際，制定并實施班級教師崗

位競聘申請書德育工作目標和德育工作計劃。培養班級健康的集

體輿論和優良的班風，為創建優秀班集體而努力。

二、推行班級目標管理，加強學生的思想教育、道德教育、

常規紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生

命教育，培養學生健全的人格。

三、加強學風建設。經常與課任教師聯系，定期召開班主任

課任教師例會，協調本班各任課教師，形成教育合力，及時了解

和研究學生的思想學習情況，培養學生學習的自覺性，指導學生

改進學習方法，養成良好的學習習慣，全方位調動學生學習的積

極性，不斷提高學業成績。

四、關心學生的生活，注重學生綜合能力的培養。加強生活

管理注重培養學生自治、自理、自律的能力。領導本班學生參加

社會實踐，組織和指導本班學生參加文體活動。搞好教室、寢

室、環境區和個人清潔衛生，培養學生良好的生活習慣。自覺參

與學生宿舍值宿。

五、加強班級管理，從嚴要求學生。在政教處、保衛科和年

級組指導下，嚴肅認真地處理本班學生中的違紀事件，及時處理

班上偶發事件，堅持正面教育的原則，熱情耐心細致地做好后進

生轉化工作。凡重大違紀事件要及時向政教處和保衛處提供調查

情況，并提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、

不姑息、不護短。

六、注重家校交流，形成教育合力。按學校要求，通過通

信、電話、約見等多種途徑，充分利用網校通，主動與家庭和社

會有關方面保持聯系。注重調節好學生來自各方面的壓力。

我沒有經驗，但我有責任、熱情和愛心，我會虛心的句有經

驗的優秀班主任學習班級管理的方法和經驗，做到勤到班，勤管

理，用勤奮來彌補經驗的不足。古人云：世有伯樂，然后有千里

馬。我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千

里馬奮斗的機會！我的演講完畢，謝謝大家！

小學教師崗位競聘演講稿篇4

尊敬的？位領導、老師：

大家好！非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘中教一

級，也非常感謝—老師主動給我一個輕松競選的空間。

我喜歡老師這一職業，這是我的人生理想，因此當我從實現

人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領導，

遵照黨的方針政策，于教育事業奉獻終生，我無怨無悔。

我喜歡語文，自從—年來到—學校以來，一直從事著語文教

學工作，語文教學拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛

上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。

工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能

較快的接受新思想，注重以人為本，注重學生素質的全面提高，

努力創設愉悅的學習氛圍，不歧視差生，關心愛護每一位學生，

重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養的形成，培養其健

全的人格尊嚴。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己，閱

讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，勇于承擔學校的教育

科研任務，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實

踐中嘗試，在實踐中發展，使得我的教育教學水平有了很大的提

高。

—年，由于學校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦

心經營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的

辛苦自不必說，但結局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他

們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學會了生活，學

會了感恩。兩年中雖然總結了一些工作經驗，但面對學生這些活

生生的個體以及不斷發展的社會，有許多問題值得探討研究。

由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在

工作中最大的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領導、教師

能給予真誠的幫助。謝謝大家！

小學教師崗位競聘演講稿篇5

小學教師崗位競聘演講稿尊敬的各位領導、同志們：

大家好！今天，我競聘的崗位是小學數學教師。自19—年

從鄭州師范學校畢業，三尺講臺上，我已經奮斗了30個春秋！

30年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極

探索教育新路，耐心細致育人。30年，彈指一揮間，我已半頭

銀發，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美好

的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業，然

而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：

半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等

科目，最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新

自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時

按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環教學，教學水

平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中，我所任教的學

科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。今天，我之所以

競聘這個崗位，基于以下二點原因：

第一、熱愛教育，關愛學生三十年來，為了搞好教育教學工

作，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，

相信每一個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩

子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班

主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛

心是教育成功的秘訣。

第二、具備扎實的專業知識，教學經驗豐富從教以來，兢兢

業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學數學教材，掌握了

基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結改進和

提高。在長期的農村教學實踐中，構是屬于自己的教學風格，探

索符合農村學生的課堂教學模式，并取得了較為理想的成績，得

到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭

上崗，我將愛崗敬業、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、繼續做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，

充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。

第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情

況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同

的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做

人，切實培養學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索

學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素

養。

第三、加強個人修養，將教育教學進行到底。臨近退休，但

不敢忘記教書育人，我將繼續加強學習，提高個人修養，努力專

研業務，傳幫帶青年教師，把農村教育進行到底。

小學教師崗位競聘演講稿篇6

各位領導、老師：

大家下午好！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個

機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳

歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我

就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒

教師。

在—年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教

師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著苗小班的

班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的

配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優

勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。

我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙

碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教

師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的

心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真

誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識：

自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研

究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我

對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：

并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工

作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方

法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了

孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看

到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是

我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自

理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身

體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：

如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困

難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大

局，服從領導的安排。

五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進

自己的教學工作，提高自己的教學水平。

領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配

班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我

愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼

兒園的明天獻出自己的一點光和熱。

小學教師崗位競聘演講稿篇7

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！我叫張雪靜，23歲，20—年畢業于北京科技

大學外國語學院，主修英語。我非常感謝學校領導能給我這樣一

次展示自我的機會。我今天競聘的崗位是三、四年級的‘英語教

學。

首先我說一下自己的基本情況和工作業績：

20_年畢業后我就來到平谷五小任教，至今整整兩年。在短

短兩年的時間里，我擔任過一、三、四、五、六的英語教學工

作。期間，我勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向

老教師們學習，不斷在工作中總結，改進提高，為此取得了一點

點小成績。我的英語學科論文獲得了全國教育技術征文三等獎、

北京市電化教育研究會與中國教育技術協會年會聯合征文三等

獎、北京市全國教育技術重點課優秀論文獎，三年級英語課獲平

谷區小學青年教師英語評優課二等獎。雖然成績很小，但卻包含

著校領導和老教師們對我無私的關懷和幫助，在此，我要向你們

表示感謝，謝謝您們！

假如我有幸競聘上崗，這些優勢將有助于我更好的開展英語

教學工作。如果能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面

開展工作：

一是加強學習，提高自己的創新能力，用自己的勤奮加智

慧，完成好教學任務，使我校的英語教學上一個大的臺階。

二是做一個科研型的教師。新時代要求教師不僅要具備教學

能力，還要具備發現問題，解決問題的能力。我要不斷探索教學

規律，與其他英語教師一起研究探討，爭取有目標、有針對性地

解決我校的英語教學難題。

三、做一個理念新的教師

認真學習新課程理念，結合英語學科，積極探索有效的教學

方法。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生

活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生

在學習中學會合作交流，提高學習能力。

尊敬的各位領導，各位老師，我還年輕，還有很大的潛力可

挖，我倍加珍惜今天這個機會，希望大家給我這個機會，讓我做

得更好！

謝謝大家！

小學教師崗位競聘演講稿篇8

尊敬的各位、同事們：

大家好！

我是一名工作在教學一線的老師，數學與應用數學專業畢

業，小學二級教師。現已執教2年，我競聘的崗位是數學教師，

接下來我想談一談我應聘該崗位的原因，競聘優勢以及應聘成功

的工作展望。

（一）競聘原因：

我有一顆熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無

私，我明白肩頭沉甸甸的責任，我虛心學習，善于。我正當青春

年華，身體健康，精力旺盛，愛崗敬業，能夠全身心地投入到所

熱愛的工作中去。

（二）競聘優勢

首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

無論當初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇，

都已經是我生命中血肉相連的一部分，我沒有理由不熱愛自己的

生命，沒有理由不對自己的選擇負責。我喜歡孩子，喜歡與他們

打交道，喜歡與他們共同生活，我始終覺得，能夠熱愛自己所從

事的才能真正做好這件事。

其次，進步的源泉的在于勤

在過去的日子里，雖然暴露出了不少問題，還存在一些不足

之處，最大的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學經驗，還需要

更深入地鉆研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用

功，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數勤學苦

練，精益求精的故事。天下大事必做于細，天下難事必做于易。

我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心。

（三）工作展望

假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進我的教學

工作：

1、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規工作。

2、加強師德學習，提高個人修養，發展全面的工作能力和

教學藝術。

3、加大對學困生的關注，根據學生自身情況，采取更積極

有效的教學方法，使其學習

能力、學習成績穩步提高。

作為一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存

在許多不足，所以在今后工作中，我會揚長避短，會更虛心地學

習。只有敬業奉獻，每天從重復的工作中不斷思考創新，才會成

就最好。

展望未來，我心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。我

必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只

有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛I,勇敢去造，年輕

氣盛的我在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺上，會擁有一顆淡

定、平和、充實的心。所以在今后的工作和成長的道路上，我會

再接再厲，向著更新更高的目標去努力。

小學教師崗位競聘演講稿篇9

各位領導、各位老師：

上午好！

我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下幾個優勢：

1、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平

凡與無私。沒有豐厚的收入，沒有奢侈的生活，有的只是生活的

忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇，我

深愛著教師這個職業！我一貫注重個人品德素質的培養，努力做

到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得

失，對工作對同志有公心、愛心、平常心和寬容心。自從參加工

作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教

師！愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學

生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

2、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不

忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自

己。1998年從農墾通什師范學校畢業后就參加了大專自考，取

得大專學歷后又參加本科函授，本科課程即將修完°在市級論文

競賽中，多次獲獎。并有多篇論文在市級教育雜志發表。

3、我有較強的教學能力。從選擇教師這門職業的第一天

起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心

愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本

理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通

業務，精心施教，把握好教學的.難點重點，認真探索教學規

律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和

教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。自工作以來，所教科目成

績一直據全場前列，學校的領導也非常信任我，讓我從20—年

起擔任畢業班的教學，畢業班成績突出，移交前陸震島、金妹、

王星等考上農墾中學，移交后，20__年第一次參加澄邁縣畢業考

A卷的考試，有五名學生被澄邁中學錄取，20年又有五名學生

被澄邁中學錄取，今年又有七名學生被澄邁中學錄取。

我也因此在這12年的教學中，五次被評為優秀教師，兩次

被評為先進工作者，一次被評為巾幗英雄，兩次被評為優秀黨

員，20_年被評為農墾優秀教師，20_年被評為澄邁縣優秀教

師。

4、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精

力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中

去C

以上所述情況，是我競聘小學數學教師的優勢條件，假如我

有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助于我更好的開展數學教學工

作。

如果我有幸競聘成功，我將從以下方面開展工作。

1、更加科學規范地做好日常教學工作，根據實際情況，在

順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學

質量穩中有升。

2、做一個科研型的教師。教師的從教之謝謝大家！

小學教師崗位競聘演講稿篇10

尊敬的各位領導、評委：

大家好！

作為一名光榮的人民教師，我懷著一顆無比虔誠的心，始終

堅持黨的教育方針，對黨的教育事業無限忠誠，服從組織安排，

愛崗敬業、遵紀守法、勇于探索、努力工作和學習，受到了學生

的好評，領導的認可。

29個春秋，寒來暑往，桃李芬芳c在這29年的教學生涯

中，我始終如一，默默耕耘在這三尺講壇上，帶出了一批批品學

兼優的好學生，所任教的班級教學質量在期末測評中多次“超

標”；所帶的畢業班參加河池地區“畢業會考”獲得了超標獎；

指導的學生余婕瑜同學參加“首屆全國小學生作文大賽”獲得了

二等獎；指導的學生覃煥福同學參加“全國青少年'心系祖國，

健康成長’讀書教育活動征文比賽”獲得了宜州市特等獎，河池

市一等獎及全國一等獎，并光榮的前往北京人民大會堂接受黨和

國家領導人的親切接見；指導的學生蘭儀同學參加“第十八屆青

少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽”獲得了宜州市一等獎，

本人獲得了指導教師一等獎。任職以來，我刻苦鉆研教材教法，

積極參加各種教研活動，所撰寫的教學論文在各級教研評比活動

中多次獲獎，論文《淺談憑借教材借讀學寫》參加“全國小學作

文教學設計大賽”獲得了三等獎；論文《讓孩子畫出自己真實的

感情》在全區小學教育教學論文評比活動中獲得了二等獎。

由于本人工作努力踏實，曾多次受到了各級政府及上級領導

的表彰嘉獎，被授予宜州市“優秀支教隊員”，德勝鎮“優秀教

師”，德勝鎮“'兩基'工作先進個人”等榮譽稱號。

“人之所以能，是相信能”。今天，我充滿信心地來競聘小

學高級教師一級崗位八級的職位，是因為我相信我能！如果今天

大家選擇了我，我將不會辜負大家對我的信任，我會在今后的工

作和學習中，加倍努力地干好本職工作，更加認真地履行教師工

作職責，堅持教學六認真：認真備課、認真上課、認真改作、認

真輔導、認真考核、認真總結，遵守規章制度，服從工作安排，

尊敬領導，精誠團結，勇于拼搏，優質高效地完成教學工作任

務，教書育人，關心愛護學生，促進學生的全面發展。眾所周

知，中層崗位是一個學校的中堅力量，也是學校各項工作執行落

實的先鋒。我再次大聲地宣誓：我愿意。我愿意充當一個這樣的

先鋒，我愿意接受黨和人民的考驗，我愿意為祖國的教育事業貢

獻出自己的畢生力量。這就是我參加本次中層崗位競聘的動力所

在。

謝謝大家！我的演講完畢。

小學教師崗位競聘演講稿篇11

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好。

參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。根據我的專業

特長及工作志趣、我競聘信息技術教師及網絡管理員崗位。主要

基于以下三方面考慮:

一、本人畢業于廣西師大計算機教育專業，在校期間系統學

習了計算機的相關知識及教師職業技能，初步具備了一個信息技

術教師所必需的業務知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是

立足之本。參加工作后，根據學校的實際情況，我認真學習學校

新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學

好問。

二、在教學工作中，認真鉆研教學理論，積極投身到課改實

驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以‘使

學生具備一定信息能力，養成良好信息素養'為中心的指導思

想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規范學生的上機

行為，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段

打下扎實的基礎。虛心向有經驗的教師學習，做到勤聽課，學習

他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參

加了英特爾未來教育的培訓，獲得了相關證書，并聽取了祝智庭

博士關于信息技術與學科整合的學術講座。

三、除了作好教學常規工作外，在擔任網絡管理員一職時，

制訂了網絡管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情

況，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，

不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題

材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與

信息技術處其他老師一起創建了十八中‘揚帆網站'，'七彩校園

報:輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參

加計算機培訓，優化了教學資源和教學手段。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工

作：

一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全

心全意為教學、為教師、為學生服務的‘工作態度，踏踏實實工

作，愛崗敬業。

二、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學

改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科

內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛

能，真正培養他們的創造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂

的調控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業務水

平。

三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科

整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現代化教學設-備，使學生

能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習

中。

四、誠實待人、嚴于律己，以‘老老實實做人、勤勤懇懇做

事'為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，

設身處地為同事著想，營造一個團結、協作、積極向上的良好工

作環境。

通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代

向教育提出了更高的要求，作為一名青年教師的我，更應該立足

本職，奮發有為。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所

熱愛的教育事業。在今后的工作中，我必將在學校領導的指引

下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態度

來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏

奉獻中實現價值。

謝謝大家！

小學教師崗位競聘演講稿篇12

尊敬的各位領導，評委：

大家好！

我是一名熱血燃起的青年教師，對于這份蓬勃的事業而言，

我想我有著不一樣的目標和想法。但是跟大家一樣的是，我和大

家都有一個同樣的目標，那就是將我們這份教師事業更好的發展

下去，繼承下去，為更多的孩子開辟一些更好的道路。因此，教

師這份事業的意義是重大的，也是我們每一名教師應該去堅持和

努力的部分。在這里，我堅持起自己的初心來，想要為這一份偉

大的事業奉獻出一些自己的價值和光亮，為此競選這一個崗位，

希望各位領導以及評委能夠根據我的表現進行投票，非常感謝大

家。

作為一名青年教師，我很榮幸自己有這樣的機會參加這次競

選，其實很多人都是想去闖一闖更高的一些關卡，但是大家往往

沒有這樣的勇氣和決心，所以往往阻礙大家前進的，不是自己沒

有目標，而是在這個目標上，你沒有最應該具有的堅勇，這才是

最關鍵的一部分，也是直接影響我們成長的一個關鍵部分。

為此，在這次得知可以競選這個崗位時，我義無反顧的邁出

了這一步，這就像登山一般，如若你沒有勇敢的邁出腳步，你不

會知道山頂的景色是多么的絢麗，你也不會知道，能夠走句山頂

的人也總是寥寥無幾。所以我愿意為自己發聲，也希望能夠得到

這些證明自己的機會，去證明自己的力量和能力。

在教學上，雖然我現在很年輕，但是我有一套自己的教學方

式。每個教師都應該有一項自己獨立的教學方式，這對于教師的

個人成長是很重要的。有時候對一份事業的忠誠并不是表現在對

它的熱愛和努力，而是表現在我們是否愿意在這份工作上去花費

自己的思考和時間。很多事情，只要我們不去想只去做，這的確

是可以堅持很久的。但是這種沒有思想的堅持毫無意義，所以想

要讓堅持更有意義，請一定要去勤思考，知道自己到底要什么，

時間不是用來浪費的，而是用來創造的。把握好自己的每一步,

才是進步的前提。

這次競選這個崗位，我有信心。作為一名青年教師，我的確

有一些部分還不完善，但是將來時光漫長，我一定可以慢曼的改

正過來，直到讓自己、讓大家滿意的那一刻。我會嚴格要求自

己，嚴格按照學校的要求執行工作，在今后嚴謹對待每一件事

情，直到達到一個更好的效果為止！

謝謝大家！

小學教師崗位競聘演講稿篇13

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！我叫張雪靜，23歲，畢業于北京科技大學外

國語學院，主修英語。我非常感謝學校領導能給我這樣一次展示

自我的機會。我今天競聘的崗位是三、四年級的英語教學。

首先我說一下自己的基本情況和工作業績：

20_年畢業后我就來到平谷五小任教，至今整整兩年。在短

短兩年的時間里，我擔任過一、三、四、五、六的英語教學工

作。期間，我勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向

老教師們學習，不斷在工作中總結，改進提高，為此取得了一點

點小成績。我的英語學科論文獲得了全國教育技術征文三等獎、

北京市電化教育研究會與中國教育技術協會年會聯合征文三等

獎、北京市全國教育技術重點課優秀論文獎，三年級英語課獲平

谷區小學青年教師英語評優課二等獎。雖然成績很小，但卻包含

著校領導和老教師們對我無私的關懷和幫助，在此，我要向你們

表示感謝，謝謝您們！

假如我有幸競聘上崗，這些優勢將有助于我更好的開展英語

教學工作。如果能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面

開展工作：

一是加強學習，提高自己的創新能力，用自己的勤奮加智

慧，完成好教學任務，使我校的英語教學上一個大的臺階。

二是做一個科研型的教師。新時代要求教師不僅要具備教學

能力，還要具備發現問題，解決問題的能力。我要不斷探索教學

規律，與其他英語教師一起研究探討，爭取有目標、有針對性地

解決我校的英語教學難題。

三、做一個理念新的教師

認真學習新課程理念，結合英語學科，積極探索有效的教學

方法。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生

活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生

在學習中學會合作交流，提高學習能力。

尊敬的各位領導，各位老師，我還年輕，還有很大的潛力可

挖，我倍加珍惜今天這個機會，希望大家給我這個機會，讓我做

得更好!

謝謝大家！

小學教師崗位競聘演講稿篇14

各位領導、老師：

大家好！

首先感謝領導和各位同事的信任和支持，給我這個機會參加

競聘。

我長期工作在教學一線,，中師畢業，小學一級教師。現已執

教32年了，我競聘的是小學11級崗位。我之所以競聘這個崗

位，是因為我具有以下的三個優勢：

一、本人責任心強，服從學校安排，干一行、愛一行、專一

行。我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與

無私。累活、臟活總是搶著干，默默無聞、兢兢業業，從不與年

輕人爭名奪利。沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生

活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。

二、我有豐富的教學經驗和較強的實踐能力。不管是在巴縣

竹林小學，還是在農民小學，我都任勞任怨，從不弄虛作假，所

教班級學生的考試成績都名列前茅。

三、我有較好的年齡優勢。盡管我已有三十多年的工齡，但

我的身體還算健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入

到自己所熱愛的工作中去。能對學生循循善誘，因勢利導，得到

廣大學生家長的肯定。

假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己

的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順

應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保幼兒學

齡前能得到更大的‘發展。

2、結合幼兒的生長發育特點和本班學生實際情況，積極配

合學校的校本教研，設計并開展豐富的幼兒實踐活動，進一步拓

展幼兒視野，培養幼兒多方面的能力，從而有效的提高幼兒的綜

合素養。

3、加強個人修養，做好本職工作。進一步樹立自己強烈的

事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，

維護學校良好形象，努力調動幼兒的學習積極性，提高課堂教學

質量。

以上是我的競聘演說，希望得到大家的監督和支持。謝謝大

家！

小學教師崗位競聘演講稿篇15

尊敬的學校領導、各位評委：

大家好！

首先感謝學校給予我這個競聘機會，對我來說，這是一次難

得的梳理與反思。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦

辣，也學會了理性的思考。為了做好今后的工作，我對個人的語

文教學進行了一些反思與總結，誠懇期待大家的指導！

我參加競聘的是語文教學崗位。對于這一崗位，我談兩方面

的思考：

一、關于教師的認識

其實，作為一名語文教師是快樂的，有收獲的。快樂是在以

語文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊；收獲在學生的進步里，

以及與他們一起分享母語的精華和內涵。“教學相長”說的就是

這個真諦。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長明燈。因為我們奉

獻出的是知識，收獲的卻是個性迥異的智慧。“我的還是我的，

他的有可能是我的。”有人視教師為一項職業，我卻視之為事

業，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣。

做一名成功的語文教師是我最堅定的追求。

二、關于語文學科的認識

語文新課標，一直強調語文教學的兩大特點：一是工具性；

一是人文性，強調語文教學要努力培養學生的語文能力和語文素

養、人文精神和人文素養。在實際教學中，我一直秉承這樣一種

思想，除培養學生聽說讀寫的理解表達能力，我更注意滲透培養

學生人文精神和人文素養。

長期以來，我們語文教學，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很

少有人想：我們到底應該教些什么？我們到底為什么教？曾經某

位總理告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實地。是的，我們教

語文的，的確需要“引領學生仰望天空，學會做人、學會思考、

學會知識和技能、做一個關心世界和國家命運的人”的大視野

啊！

語文，作為一門功課的設立目的，在于讓學生

通過語文的學習，提高我們的理解能力和表達能力。我個人

將其總結為：七關：讀準字音、認清字形、理解字義，朗瀆關，

閱讀理解關、寫作關和演講關。七大習慣，是指觀察、思考、查

字典、讀書、寫日記、講故事、討論演講。平時如果能有意識去

練習、訓練，那么他的理解表達能力，就一定會越來越好。

小學教師崗位競聘演講稿篇16

大家好！

對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主

的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有

如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著

一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對—市教

育的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝陳袁灘中學為我們提

供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫張文順，

男，漢族，1969年3月出生，現年38歲，1993年7月畢業于固

原師專，20_年7月本科函授畢業于畢業于寧夏大學化學系，93

年以來在中灘中學任教，97年到陳袁灘中學任教，現根據學校

設置的崗位，我競聘的是初中化學教師崗位。下面，我從以下幾

方面向領導和同事們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認識

化學是一門應用性和實踐性很強的自然學科，同時化學知識

是一個動態的、發展的知識體系，蘊涵著豐富的內容，知識外延

大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學化學擔負著傳播基礎

知識，發掘和培養化學科學后備人才的重任，所以我們必須對中

學化學教學給予高度重視。中學化學的重要內容是基礎化學知

識，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學化

學，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的化學實驗。因為

化學是從實踐中歸納、總結出來的學科，教學中的實踐主要是化

學實驗，顯然，化學實驗進行直觀教學的有效方法。

二、競聘優勢

1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與

無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒

有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責

任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳

動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試

著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的

晴空。在這一過程我多次榮獲中考化學教學成果獎和—市人們政

府記“三等功”獎勵。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新

的精神。作為教育工作戰線上的一名中年教師，我多年擔任理化

生組教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼

搏、勇于創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交

流學習，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員，我積極

參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學

到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關

系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創新，勇于探索新的

教學方法和評價手段。我撰寫的教學論文分獲自治區級一、二、

三等獎。

3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把

愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，

關愛學生，經過14年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能

力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能

力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工

作

4、我有豐富的班級管理經驗，在12年的班主任工作中，我

取得了突出的成績并積累大量的經驗。

三、工作思路

各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己

的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自

我：拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同

學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，

教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際

問題。成敗在于課堂，細節決定教學成敗。每上一個課時，我會

突出“八個抓和八個不”：

一、抓聽講集中，不能過于松散無束；

二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；

三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沉沉；

四、抓作業書寫規范與作業按時完成，不能輕易放縱學生；

五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；

六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；

七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；

八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材

施教，不能讓他們失去學習的興趣。

“八個抓和八個不”，都應該過細過實，切實培養學生良好

的學習習慣，針對化學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課

本知識為基本探究內容，以周圍環境和實驗室資源為參照對象，

讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

3、化學是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿，科

學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知欲望。為適

應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算

機，獲取信息和整理信息，創建適合學生學習的網絡平臺，為學

生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術為教學服務。

4、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的

形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為

一體，爭做一名優秀教師。

謝謝大家，我的演講結束了！

小學教師崗位競聘演講稿篇17

首先向您介紹一下我的經歷：

我叫解彥青，今年36歲，中共黨員，大學本科學歷，講師

職稱。86年白城師專中文系畢業分配到安廣師范。97年開始到

校長辦公室做秘書工作，99年起，先后任校長辦公室副主任、

主任主持辦公室工作。我競爭的職務是總務入崗位。

自認為有以下幾個方面的有利條件：

一是具有良好的思想素質。我在師專畢業前夕光榮地加入了

中國共產黨。多年來，政治思想積極上進，堅持黨的路線，方

針，政策，黨性較強。始終恪守以德立人的信條，誠實做人，踏

實做事。

二是具有較為扎實的專業知識，終身學習的觀點督促我多讀

書，勤思考，參加工作以后，教文選和寫作課；進過校，省級公

開課，發表過多篇論文。95年參加了東北師大舉辦的研究生進

修班離職學習一年，感覺自己收獲頗豐，提高很大，近幾年，又

進一步學習了計算機。

三是具有一定的實踐經驗。我是97年開始到校長辦公室工

作的。幾年的工作，深知辦公室工作在學校工作中的地位，作

用，熟悉辦公室工作的職責，任務；很清楚辦公室人員應具備的

素質和要求；在學校管理，參謀決策，溝通協調，信息傳遞，日

常服務等方面做了大量工作，總結積累了一些做好辦公室工作的

方法和經驗。

四是具有一定的工作能力。到辦公室工作以后，在領導的大

力幫助的指導下，自己的公文寫作能力，知識綜合能力，組織協

調能力等都提高很多。

如果我能競爭上院長辦公室主任，我將從以下幾個方面加強

辦公室工作。

一、內強素質，外塑形象。由于我們正處在建院之初，很多

工作處于起步階段，我將根據我院的實際，制定規章制度，明確

職責，嚴格管理，提高辦公室人員的整體素質，對內做好部門的

表率，對外充分發揮辦公室的窗口作用。積極探索學校的政務公

開、開拓性地開展辦公室的工作。

二、搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校

的決策，加強督辦檢查，促進決策的落實。認真科學地搞好領

導，各職能部門間的溝通協調工作，避免互相推諉，出現工作空

檔，確保我院職前培養和職后培訓一體化工作落到實處。

三、當好參謀助手，服務領導決策。我將以大局為重，從學

校整體利益出發，準確地掌握學校各方面的工作思想動態，既要

及時向領導反饋各方面信息，又要直言進諫，為領導決策提供可

靠依據。維護班子團結，維護領導形象。

四、加強個人修養，練好基本功。我將刻苦學習有關的管理

知識，進一步豐富完善自我，增強工作的事業心和責任感；我將

進一步學習信息技術和管理科學，實現辦公室管理工作的高效

化；調動辦公室人員的工作積極性，增強服務意識，變被動為主

動。提高服務質量，實現辦公室工作的標準化。

能任辦公室主任，我將在工作中增強動力，在創新工作中發

展提高。我有信心有決心為領導做好服務工作。

小學教師崗位競聘演講稿篇18

尊敬的各位領導、評委：

大家好！

我叫，1983年參加工作，小學高級教師，自學考試美術專

科畢業，從教已有29個年頭，曾先后任教于十余所小學校，主

要擔任工作有語文、數學、美術和體育等小學基礎學科，曾兼職

過學校的會計，教導主任，教研組長，電腦室管理員，遠程教育

項目管理員以及少先隊輔導員等，具有25年的班主任工作經

驗，有美術和電腦特長，現任立新小學少先隊輔導員。

作為一名光榮的人民教師，我懷著一顆無比虔誠的心，始終

堅持黨的教育方針，對黨的教育事業無限忠誠，服從組織安排，

愛崗敬業、遵紀守法、勇于探索、努力工作和學習，受到了學生

的好評，領導的認可。29個春秋，寒來暑往，桃李芬芳。在這

29年的教學生涯中，我始終如一，默默耕耘在這三尺講壇上，

帶出了一批批品學兼優的好學生，所任教的班級教學質量在期末

測評中多次“超標”；所帶的畢業班參加河池地區“畢業會考”

獲得了超標獎；指導的學生余婕瑜同學參加“首屆全國小學生作

文大賽”獲得了二等獎；指導的學生覃煥福同學參加“全國青少

年'心系祖國，健康成長’讀書教育活動征文比賽”獲得了宜州

市特等獎，河池市一等獎及全國一等獎，并光榮的前往北京人民

大會堂接受黨和國家領導人的親切接見；指導的學生蘭儀同學參

加“第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽”獲得了

宜州市一等獎，本人獲得了指導教師一等獎。任職以來，我刻苦

鉆研教材教法，積極參加各種教研活動，所撰寫的教學論文在各

級教研評比活動中多次獲獎，論文《淺談憑借教材借讀學寫》參

加“全國小學作文教學設計大賽”獲得了三等獎；論文《讓孩子

畫出自己真實的感情》在全區小學教育教學論文評比活動中獲得

了二等獎。

由于本人工作努力踏實，曾多次受到了各級政府及上級領導

的表彰嘉獎，被授予宜州市“優秀支教隊員”，德勝鎮“優秀教

師”，德勝鎮“'兩基'工作先進個人”等榮譽稱號。“人之所

以能，是相信能“。今天，我充滿信心地來競聘小學高級教師一

級崗位八級的職位，是因為我相信我能！如果今天大家選擇了

我，我將不會辜負大家對我的信任，我會在今后的工作和學習

中，加倍努力地干好本職工作，更加認真地履行教師工作職責，

堅持教學六認真：認真備課、認真上課、認真改作、認真輔導、

認真考核、認真總結，遵守規章制度，服從工作安排，尊敬領

導，精誠團結，勇于拼搏，優質高效地完成教學工作任務，教書

育人，關心愛護學生，促進學生的全面發展。眾所周知，中層崗

位是一個學校的中堅力量，也是學校各項工作執行落實的先鋒。

我再次大聲地宣誓：我愿意。我愿意充當一個這樣的先鋒，我愿

意接受黨和人民的考驗，我愿意為祖國的教育事業貢獻出自己的

畢生力量。這就是我參加本次中層崗位競聘的動力所在。

謝謝大家！我的演講完畢。

小學教師崗位競聘演講稿篇19

我于1988年畢業于白城師專化學系，畢業后就擔任班主任

和化學教學工作。教學中，我能夠認真上好每一節課，做為一名

師范教師，必須要了解小學，為此我曾在學校附小連續三年無償

上小學自然課，教完小學1&6冊自然。為我的評堂教學打下堅實

的基矗我講的化學課曾多次被評為校級優質課，九四年全拾四學

科教學評比中，我的化學課被評為一筆獎，我制作的教學雙管膠

頭滴管和粉筆字描模板分獲省級一等獎和二等獎。

由于我在工作中的表現，94年我被選為教學干事，從此走

上了教學管理工作。

工作中，我能夠腳踏實地，實事求是地完成各項任務。97

年我光榮地加入了中國共產黨。

合校后，我仍然擔任教學干事工作。

九九年初，我校領導為了開劈辦學的新渠道，與四平師院和

內蒙民族師院聯合辦學，先后，在我校成立了兩個，四平師范學

院松原內蒙民族師范學院吉林省，校領導選我負責的管理工作。

當年籌備，學年成立，學年見效、99年和20_年僅兩年就

招收了447名函授生、并開設了10個專業。

20__年，為了開辟函授工作的新局面，在校領導的支持下，

面向社會招生，加大了宣傳力度。

然而，此時函授工作遇到了前所未有的困難。

1、生源困難包大、原教育學院、自考和我校共同爭奪松原

地區有限的生源，出現了四是項立的局面。

2、成人考試的制度發生了改革，由原來五科考試改為三

科，并且，新增設了大學英語這一門。許多考生因為害怕都紛紛

參加自考去了。為此，我們首先加大了考前輔導的力度，選準教

材，選好教師。同時，向市招生辦，縣招生辦的同志取經。可以

說在我們的考生報名，考試等多個環節，各招生辦的領導給予了

極大的幫助。

最后，我們的考生取得了較理想的成績，如：41名英語考

生，300分以上的就20人，而四平師院延邊的106名考生中，

280分以上的才有1人。

在過去的三年里，共招收560多名函授生，開設了12個專

業，為學校創造了20多萬的經濟價值。

我們清楚地看到函授工作有著美好的發展前景，但又是困難

重重。

我國與發達國家相比，人才擁有率少得可憐。在法國本科以

上占國民總數的13、7%,日英占5&7%,而中國只有0、3%o盡

管我國采取了本科院校擴大招生但仍不能滿足社會對人才的需

要，所以，成人教育有著美好的前景。

那么，如何將函授學生招進來呢?這是發展的關鍵。

1、我們要面向社會，優化專業設置。

2、加大宣傳力度（有是考生到了考場才知道我們家門口就有

四平師范學院和內蒙古民族大學的。

3、加強管理，用我校現代化教學資源，一流教師，一流的

服務，吸引學生并讓想學知識的學員滿意而歸。

4、尋找，開辟生源的新渠道，目光要遠一點信息要靈一點

動作要快一點，把市場競爭意識用于成人教育學中去。到本地應

以外的地方尋找生源。

具了解，黑龍江、內蒙等省份的成人教育比較滯后，那里有

許多等待進職，而苦于學歷低的在職教師，為此20__年，計劃

到內蒙招收200名本科函授生、現在生源已經搞定，并且，本月

12日學校領導派我到長春，在省教委民教處包國慶同志的幫助

下，招生指標基本審批下來。

假如，我能選繼續重事這份工作，將在科學化，信息化的管

理上下功夫，辦出特色，辦出名氣，使持續地發展下去。

小學教師崗位競聘演講稿篇20

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。

來到寶鑫新經典學校已經整整一年了，在這一年中我學會了

很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經典的領導、老師、

學生們給予我的。

自開始工作起，我便和一老師一起接手一年級，由于孩子們

剛離開幼兒園，對于小學的生活不適應，尤其是住校的孩子。我

們便從衣食住行、生活小事關心他們，整整一年，我與孩子之間

建立起一份愛，我很愛我的孩子。

在學習方面，孩子們的‘成績一直也不錯。由于每個孩子的

學習情況不同，因此根據他們自身情況，我也歸納出了很多經

驗。從而幫助他們更好的學習知識。

在努力學習文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜

合素質的發展。在學校組織的各項活動中，我們都積極參加。并

在六一，元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了

業余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養。

對應聘崗位的認識及受聘都的工作規劃:

在二年級教學中要以興趣為先導，時刻注意培養學生喜歡語

文的態度。俗話說，興趣是最好的老師。我將努力培養學生喜歡

看課外書，講故事的習慣，鼓勵他們課堂發言大膽積極，能多

聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進一步

加強自身的語文素養。

在教好學生的同時，我也要配合好_老師的工作，做好副班

主任的職責。具體規劃如下：

L班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責。

2.副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學生參

加藝術節、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。

3,密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作，主動配合

班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪

工作和后進生輔導教育工作。

4.協助班主任抓好班級紀律，搞好班級環境布置，班級衛生

保潔等工作。

5.與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間

活動組織與管理。

最后，我借用一個詞語當作我今天崗位競聘的結束語。這兩

個字就是一一謝謝！

小學教師崗位競聘演講稿篇21

親愛的評委：

你們好！

自從我從幼兒園師范學校畢業以來，我一直在苗小班當班主

任。今天我在競爭苗族小班班主任的職位和小班作業。

我競爭這個職位的原因是因為我有以下優勢：我有一顆熱愛

教育的心。我知道老師們痛苦而疲憊，平凡而無私。我們只有忙

碌的生活，肩負著沉重的責任。但是我后悔我的選擇！我熱愛教

師職業，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的心臟！面對一群

可愛的孩子，我深思著，試著真誠地與他們交流，讓我們用愛托

起明天的太陽。

第一，我有比較扎實的實踐知識：自從我參加工作以來，我

從來沒有忘記學習，努力學習，好好思考，多學習，多思考，敢

于挑戰，不斷充實和提高自己。因此，我堅信我完全有資格擔任

生活英語小組組長的教學工作。

第二，我有很強的工作能力，并且在實踐中積累了一些經

驗。我深知生活英語組長教育在兒童成長過程中的地位和作用，

并且在實踐中也學到了一些方法和策略。我也很清楚，作為生活

英語小組的領導，我們應該遵循“一切為了孩子，一切為了孩

子”的原則。如果我努力學習，關心我的孩子，我怎么能成為一

個好的班主任呢？經過多年的實踐，我有以下經驗：

1、關愛讓學生體驗成功的樂趣教師對學生的愛源于母愛,

優于母愛

是理性的愛放射出人性的光芒。老師對學生的理性可以喚醒

學生所有美好的事物，激勵他們向前航行。

2、培養學生獨立創新，成為集體的主人

在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制的原則，鼓勵學

生積極參與任何活動。為他們創造各種機會。作為班主任，我們

必須為他們創造機會°讓學生在“主動”中發展，在“合作”中

成長，在“思維”中創新。

3、尊重學生，形成相互理解、尊重和關心

我經常對學生說：“我們都是平等的人，你有權受到尊重，

有權表達不同的意見。我要你做的事，我會做的。“只有言行一

致，學生才能被說服。只有當我們真正從彼此的角度思考時，我

們才能贏得學生的理解和愛。每個人都需要被別人尊重，學生也

不例外。只有尊重學生，我們才能獲得他們對我們的尊重、理解

和愛。

畢業后，他們在作文中也提到了我的教育和對他們生活的影

響。我教過的許多學生都來我家和我交換意見。我堅信學生是我

最好的榮譽證書。我總是在想：沒有學生會有更多的幸福嗎？選

擇了一個老師，即使我失去了很多，我仍然會有愛和回報的安

慰，這正是我生活中所需要的。我有我心愛的學生，我對我為此

付出的一切并不后悔。我的優勢是顯而易見的。最重要的是我思

想開放，渴望學習和努力工作。在過去的二十年里，我已經完全

熟悉了數學教材，掌握了基本的教學方法，并取得了良好的效

果。我贏得了領導和同事們的廣泛贊譽，也受到了學生們的歡

迎。在我的同齡人中，我的進步是顯而易見的。更重要的是，我

有一顆溫暖的心，對學生深深的愛，對工作的愛和對老教師的

愛c一路上，我一直愛著我們的領導人、學生、工作和老老師C

是我對學生的愛贏得了他們的愛。

正是我對領導和老師的愛和尊重贏得了每個人無私的幫助和

對我的大力支持，這使我受益匪淺。我借此機會向你們所有人表

示深深的感謝。正是我對工作的熱愛讓我不惜一切代價在短時間

內取得如此巨大的進步。我的愛來自內心。這種心態讓我幸福快

樂。它也給了我積極的反饋，并取得了良好的效果。這會讓我更

加努力，全力以赴，做得更好！

親愛的評委們，如果我在比賽中取得成功，我會做好我的工

作，發揮我自己的優勢，熱愛我的工作，熱愛我的生活，并盡我

所能做到：

1、做一名學習型教師。工作中不斷完善自己，充實自己；

擴展你的知識，盡快把你的教學提高到一個新的水平。

2、愿意接受教育和教學的人。以人為本，因材施教，根據

不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，注意一切，注意差

異，教他們學會學習，學會做人，教他們運用數學知識解決生活

中的實際問題。培養學生良好的學習習慣，根據數學的特點，鼓

勵學生大膽實踐，以教材知識為基本探究內容，以周圍環境資源

為參照對象，讓學生體驗和體驗科學探究活動。

3、積極做好班主任工作，促進班級建設，形成良好的班級

氛圍和學風，避免把差生和后進生推向社會，把教學和思想教育

結合起來，努力做好教師沒有最好的，只有更好的，只要你給我

一個機會，所有的奇跡都會發生！在我孩子生命中的每一天，我

最大的快樂就是看到孩子們每天快樂地來到幼兒園，快樂地離開

幼兒園。在我的工作中，我關心每個孩子的身體狀況和自理能

力。例如，如果孩子生病了，我會及時給父母和孩子打電話，詢

問他們的身體狀況，提高我們班孩子的出勤率。

4、我有奉獻精神：如果花園里有什么東西，我可以有意識

地留下來加班，當我的同事有事情或有困難時，我也可以及時補

上，高質量地完成所有的工作任務。服從大局，服從領導的安

排。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學教師崗位競聘演講稿篇22

上午好！

我叫，是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小

學高級，大隊輔導員，證歷都符合要求，這次撤并學校競聘方案

給我這樣一次展示自我的機會。今天我競聘的崗位是教師崗位競

聘申請書。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下幾個優

勢：

1、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平

凡與無私。沒有豐厚的收入，沒有奢侈的生活，有的只是生活的

忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇，我

深愛著教師這個職業！我一貫注重個人品德素質的培養，努力做

到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得

失，對工作對同志有公心、愛心、平常心和寬容心。自從參加工

作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教

師！愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學

生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

2o我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不

忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自

己。1998年從農墾通什師范學校畢業后就參加了大專自考，取

得大專學歷后又參加本科函授，本科課程即將修完。在市級論文

競賽中，多次獲獎。并有多篇論文在市級教育雜志發表。

3o我有較強的教學能力。從選擇教師這門職業的第一天

起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心

愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本

理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通

業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，

鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學

效果普遍受到學生的認可和歡迎。自工作以來，所教科目成績一

直據全場前列，學校的領導也非常信任我，讓我從20__年起擔

任畢業班的教學，畢業班成績突出，移交前陸震島、金妹、王星

等考上農墾中學，移交后，20__年第一次參加澄邁縣畢業考A卷

的考試，有五名學生被澄邁中學錄取，20_年又有五名學生被澄

邁中學錄取，今年又有七名學生被澄邁中學錄取。

我也因此在這12年的教學中，五次被評為優秀教師，兩次