第一單元富強與創新第二課創新驅動發展第2課時創新永無止境目

錄CONTENTS01思維引導02知識梳理課程導入

運用你的經驗(教材P20)

想一想：創新如何讓生活變得更方便、更舒適、更美好？示例：創新源于生活，真正有意義的創新可以更好地改善生

活，讓生活變得更加美好。例如，網上問診，使人們可以通

過網絡享受更多優質的醫療資源，獲取更好的醫療服務；網

課，突破了時間與空間的限制，可以讓學生利用網絡接受教

育，繼續學習；移動支付，這種新型的支付方式讓我們的生

活更加便捷。

創新強國1.我國為什么要建成世界科技創新強國？(1)

?已經成為綜合國力競爭的決定性

因素。科技創新能力(2)成就：黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，

基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現

突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入

?

?。(3)不足：我國推進高質量發展還有許多

，科

技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新

強國，任重道遠。創新型國

家行列卡點瓶頸2.如何建成世界科技創新強國？(1)必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是

第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰

略、

戰略，堅持教育優先發展、科技

自立自強、人才引領驅動，加快建設

?強國、科

技強國、人才強國。創新驅動發展教育(2)要增強

能力，堅持自主創新、重點跨越、

支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自

主創新道路。(3)必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建

有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的

輿論氛圍和

?。自主創新法治環境3.教育的重要性：(1)一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年

大計，教育為本。(2)教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、

培養創新型人才、促進人的全面發展的

?途徑。(3)教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。根本

激發創新活力1.為什么要堅持自力更生、自主創新？(1)自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點，

自主創新是我們攀登世界科技高峰的

?。(2)關鍵核心技術是

，是要不來、買不來、討

不來的。必由之路國之重器2.重視企業創新的原因和做法：(1)原因：①

是科技和經濟緊密結合的重要力量，

是推動創新創造的生力軍。②提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。(2)做法：要強化企業科技創新

地位，加強企業主

導的產學研深度融合，使企業真正成為技術創新決策、

研發投入、科研組織、成果轉化的主體。企業主體3.創新精神的表現：(1)表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信。(2)表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的

?。(3)表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神。(4)表現為舍我其誰的

?和造福人類的濟世

情懷。批判精神責任擔當4.尊重和保護知識產權：(1)原因：保護知識產權就是

?、保護創新。(2)要求：既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的

知識產權。尊重創造保護知識產權小貼士

5.創新的目的：增進人類福祉，讓生活更美好。6.我們青少年如何培養自己的創新能力？(拓展)(1)增強創新意識，努力學習科學文化知識。(2)善于觀察，勤于思考，敢于質疑，敢于向傳統、權

威挑戰。(3)積極參加社會實踐活動，多參加一些小制作、小發

明活動。(4)養成勤動腦、多思考、遇事多問幾個為什么的好習

慣等。實踐作業

拓展空間(教材P28)

1.你同意以上觀點嗎？說說你的理由。(1)“培育創新文化，就要大力弘揚科學精神和企業家精

神”的觀點是正確的。①科學精神是科學的靈魂，它以

求實和創新為核心訴求，是現實可能性和主觀能動性的

結合。其中，現實可能性來自對客觀性的追求，主觀能

動性則體現為強烈的創新意識。②企業家精神包括創新

意識。企業是科技和經濟緊密結合的重要力量，是推動創新創造的

生力軍。③充分發揮科學精神和企業家精神，有助于調動創

新積極性，匯聚推動發展的磅礴力量，厚植創新沃土，營造

敢為人先的良好氛圍。(2)“有了敢于跨越、敢于爭先的民族自信心，就能激發創

新精神和創新能力，就能培育我們的創新文化”的觀點

是片面的。培育我們的創新文化需要敢于跨越、敢于爭

先的民族自信心，這是激發創新精神和創新能力、培育

我們的創新文化的必備條件，但不是唯一條件。(3)“中國有‘槍打出頭鳥’‘木秀于林，風必摧之’的說

法，這樣的文化心理，會澆滅創新的火花”的觀點是正

確的。這種文化心理會扼殺創新，澆滅創新的火花，不

利于創新文化氛圍的營造和創新意識的培養。(4)“沒有創新教育，就培養不出創新型人才，更談不上培

育創新文化”的觀點是正確的。教育是培養創新型人才

的根本途徑。培養創新型人才，需要提高教育創新能

力，這樣才能更好地培育創新文化。2.請以“創新文化之我見”為題撰寫一篇小論文，可由個人

或學習小組完成。(論文寫作要求略)點撥：“創新文化之我見”小論文可以從創新文化的重要

性、創新文化的培養以及創新型人才與創新文化的關系等

方面進行論述。要求文字簡潔，觀點正確，材料真實，注

重論述說理，理論聯系實際，具有一定見解和深度。知識補給站致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者

在學校。解讀：治理好國家要靠人才，培養好人才要靠教化，而教化

的根本在于學校。啟示：強調了人才、教育對于國家發展的重要性。

探究與分享一(教材P23)

1.查找資料，收集整理近年來全國青少年科技創新大賽的

獲獎作品。從這些同齡人的創造發明中，你受到哪些啟發？(1)示例：①海南省定安縣第三小學姚森峰的作品《一種槽

蓋向后伸縮開或蓋雞不被驚嚇飼料槽》。②瓊海市嘉積中學符文菁的作品《智慧交通車道切換系統》。(2)啟發：①這些同齡人的創造發明顯現了強大的創造

力，從他們的作品中，我看到了生活中處處有新意，處處可以創新。②創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。③我要向他們學習，善于觀察，敢于想象，積極探索，積極參加科技實踐活動，提升自己的創新意識和創新能力。

2.你參加過哪些科技創新活動？你在這些活動中有哪些收

獲？(1)示例：我參加過“最具創意的小作品”科技創新活動；參加學校舉辦的科技活動周，校園科技創新大賽，小制作、小發明活動；參加第35屆海南省青少年科技創新大賽；等等。(2)收獲：在參加活動的過程中，我充分感受到科技的魅力，體會到創新對生活的影響，認識到只有勤思考、勤動手，自身的創新能力才能得到提升；增強了創新意識，了解了一些科學知識，培養了自己的好奇心和想象力，提高了動手操作能力和團隊合作能力等。

探究與分享二(教材P24)

查閱資料，討論：我國為什么要自主開發北斗衛星導航系

統？你從中獲得哪些啟示？(1)原因：①中國作為獨立自主的大國，建立自己的衛星導航

系統對保障國民經濟的正常運行和國防安全都至關重要。②北斗衛星導航系統服務全球、造福全人類，有助于提升我國的國際地位和國際影響力。③北斗衛星導航系統能夠為地表和近地空間的廣大用戶提供全天時、全天候、高精度的導航、定位和授時服務，是拓展人類活動空間和促進社會發展的重要基礎設施。(2)啟示：①科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因

素。②謀未來就要謀創新，建成世界科技創新強國，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路，提我國的國際競爭力。

探究與分享三(教材P25)

有人說，創新就該追求原創；有人說，我國發展起點低，

創新應當從模仿開始。結合中國高鐵故事，談談你對創新的

看法。示例：①我國高鐵經歷了從無到有，從引進技術、摸索學習

到高鐵核心技術完全國產化的發展歷程。這體現了我國科技

發展起點低，但可以從“引進來”開始，在引進、消化、吸

收國外先進科技的基礎上進行再創新和集成創新，最終進行

自主創新。②建成世界科技創新強國，要增強自主創新能

力，要堅定不移地走中國特色自主創新道路，在獨立自主、

自力更生的基礎上，堅持“引進來”，最終實現“走出去”。

探究與分享四(教材P26)

1.從裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的創新事跡中，你感

受到一種什么樣的精神力量？示例：①敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信。②探索新知

的好奇心和挑戰權威的批判精神。③承受挫折的堅強意志

和溝通合作的團隊精神。④舍我其誰的責任擔當和造福人

類的濟世情懷。

2.有人說：“科技創新需要關鍵人物的開拓探索，更需要

研究團隊的接續積累。”你是否同意這個觀點？說說你的

理由。(1)同意。(2)理由：①科技創新是一個復雜的勞動過程，離不開所有參與人員的配合。②科技創新團隊的關鍵人物是科技創新團隊的靈魂和核心，他們的開拓探索，決定了團隊的研究領域和方向、研究水準和價值，起到了導向、引領、驅動和調控的作用。③科技創新更需要研究團隊的接續積累，特別是涉及交

叉學科或重大的科研項目，更需要依靠團隊人員的集體

智慧、通力協作才能完成。④所以，只有將關鍵人物的

開拓探索與研究團隊的接續積累有機結合，科技創新才

能煥發出永不磨滅的光彩。

1.科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。2.建成世界科技創新強國，要深入實施科教興國戰略、人

才強國戰略、創新驅動發展戰略。3.教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、

培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。4.