第三單元文明與家園第六課建設(shè)美麗中國(guó)第2課時(shí)共筑生命家園目

錄CONTENTS01思維引導(dǎo)02知識(shí)梳理課程導(dǎo)入

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)(教材P81)

閱讀詩(shī)文，你能想象到怎樣的生活圖景？你認(rèn)為上述兩幅

圖景蘊(yùn)含著怎樣的共同意境？示例：(1)可以想象到山清水秀、天藍(lán)地綠、空氣清新、人與

自然共生共榮的生活圖景。(2)二者都蘊(yùn)含人與自然和諧共生

的意境。

堅(jiān)持人與自然和諧共生1.為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？(1)追求人與自然和諧共生，是人類(lèi)面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智

慧選擇。(2)自然為人類(lèi)的

?提供滋養(yǎng)和必要條件。(3)人與自然相互依存，

?。(4)人類(lèi)可以開(kāi)發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之

上，必須遵循

?。如果我們對(duì)自然只是一味

地索取，必然受到它的懲罰。生存與發(fā)展共生共榮自然規(guī)律2.如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展？(如何建設(shè)生態(tài)文明)(1)要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以

可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。(2)堅(jiān)持

的基本國(guó)策，使青山常

在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新。(3)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、

?、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理

念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境綠色

堅(jiān)持綠色發(fā)展道路1.為什么要走綠色發(fā)展道路？(1)走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已

經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的

?。(2)走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，

實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，是建設(shè)

?

?的時(shí)代圖景。發(fā)展共識(shí)美麗中

國(guó)2.怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？(1)要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與

?的關(guān)系。(2)堅(jiān)持綠色

，堅(jiān)持綠色惠民。(3)堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力

倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。(4)建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守

?紅線、環(huán)境質(zhì)量

底線、資源利用上線。生態(tài)環(huán)境保護(hù)富國(guó)生態(tài)保護(hù)3.如何正確理解綠水青山就是金山銀山？堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)

的關(guān)系。保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就

是

生產(chǎn)力，決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代

價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。我們既要綠水青山，也要金山

銀山。發(fā)展實(shí)踐作業(yè)

拓展空間(教材P88)

1.為什么塞罕壩從“美麗高嶺”變成“黃沙漫漫”？為什

么它又從“沙地荒原”變回“林海綠洲”？你從中得到哪

些啟發(fā)？(1)原因：①過(guò)度開(kāi)墾伐木，破壞了生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致塞罕壩

從“美麗高嶺”變成“黃沙漫漫”。②人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意

識(shí)，注重綠色發(fā)展，使塞罕壩又從“沙地荒原”變回

“林海綠洲”。(2)啟發(fā)：①要注重對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，追求綠色發(fā)展。②

人類(lèi)從來(lái)不是自然的主人，人類(lèi)可以開(kāi)發(fā)和利用自然，

但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規(guī)律。③如

果我們對(duì)自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰。我

們要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，

以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。

2.你還知道哪些環(huán)保人物？與同學(xué)一起分享他們的環(huán)保故

事。示例：“綠色娘子軍”陶鳳交：沙丘上筑起“綠色長(zhǎng)城”。在海南省昌江黎族自治縣棋子灣的萬(wàn)畝沙丘上，有一支由三十多人組成的造林隊(duì)，其中有22名婦女從1992年一直堅(jiān)持種樹(shù)至今。她們用自己的努力一點(diǎn)一點(diǎn)將棋子灣這片沙漠變成綠洲，陶鳳交就是這支“綠色娘子軍”的帶頭人，同時(shí)也是全國(guó)“三八綠色獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。

3.起草一份環(huán)保倡議書(shū)，傳播你的環(huán)保理念。倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：目前，二氧化碳的過(guò)度排放使全球氣溫升高，氣候發(fā)

生變化，環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻，珍稀物種大量減少甚至滅絕，洪

水、泥石流等災(zāi)害頻發(fā)……所以，作為21世紀(jì)的青少年，

我們有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境。畢竟，我們只有一個(gè)地球。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！我倡議：(1)出行多騎自行車(chē)，或乘坐公共交通工具。(2)隨手關(guān)燈、拔插頭，少坐電梯，多爬樓梯。(3)盡量不用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等一次性制品。我們只有一個(gè)地球，我們只有一片天空，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。保護(hù)環(huán)境，從我做起！倡議人：×××××年××月××日

探究與分享一(教材P82)

1.倫敦“殺人霧事件”是人類(lèi)文明的悲劇。請(qǐng)你分析造成

這場(chǎng)災(zāi)難的原因。污染物排放量的居高不下和不利的天氣因素(寒冷、高氣

壓、無(wú)風(fēng))共同造成了這場(chǎng)災(zāi)難。

2.倫敦空氣污染的治理經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們今天治理霾有什么啟發(fā)？示例：①以壯士斷腕的決心，全面向霾“宣戰(zhàn)”。②制定嚴(yán)格的法律法規(guī)，鐵腕治霾不手軟。③全民參與，人人有責(zé)，人人都是霾治理的踐行者。④要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。

探究與分享二(教材P84)

1.余村走過(guò)兩條不同的致富道路。請(qǐng)你比較一下，兩條道

路有什么不同？示例：一條是以犧牲環(huán)境為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之

路；一條是綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路。以犧牲環(huán)境為代

價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之路加劇了自然災(zāi)害的發(fā)生，破

壞了生態(tài)平衡，威脅人們的身體健康。綠色、循環(huán)、低碳

發(fā)展之路能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，能使

我們既有綠水青山，也有金山銀山。

2.余村是如何踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，建設(shè)

生態(tài)文明的？余村封山護(hù)林，重新制定發(fā)展規(guī)劃，大力發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)

濟(jì)；引進(jìn)無(wú)污染、高效益企業(yè)，堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，保

護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)踐了“綠水青山就是金山銀山”的理念；

堅(jiān)持走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)

優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低

碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式；等等。

探究與分享三(教材P85)

你怎么看待這件事？談?wù)劺碛伞Ｊ纠何艺J(rèn)為造紙廠的行為違背了綠色發(fā)展的理念，造

成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。村民王嬸的觀點(diǎn)是正確的，而小

清父親和造紙廠廠長(zhǎng)的言論是錯(cuò)誤的。理由：我們要堅(jiān)

持走綠色發(fā)展道路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)

資源為代價(jià)，更不能以損害人民群眾的生命健康為代

價(jià)；要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。我們既要綠水青山，也要金山銀山。

探究與分享四(教材P86)

綠色發(fā)展理念給我們的生活帶來(lái)哪些變化？作為一名消費(fèi)

者，你打算如何行動(dòng)？(1)示例：①綠色發(fā)展理念使我們生活的環(huán)境越來(lái)越美好，人

與自然能夠和諧共生。②五指山十里春野，茶山杳遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)靥赜械拇笕~茶片葉油亮、青翠欲滴。一片小小的茶葉托起強(qiáng)市富民的愿望，綠了山頭，興了茶業(yè)，富了茶民。(2)示例：①在消費(fèi)時(shí)選擇環(huán)保或有助于公眾健康的綠色產(chǎn)

品，如：選用環(huán)保電池、選擇帶有綠色標(biāo)識(shí)的商品、拒絕

購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的商品、購(gòu)物時(shí)使用布袋等。②轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀

念，崇尚自然，追求健康，在追求生活舒適的同時(shí)，注重

環(huán)保，節(jié)約資源和能源。

1.

人與自然相互依存，共生共榮。2.人類(lèi)可以開(kāi)發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之

上，必須遵循自然規(guī)律。3.建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧共生，要堅(jiān)持節(jié)約資

源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，使青山常在、綠水長(zhǎng)流、空

氣常新；貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展

理念