2024秋八年級道德與法治上冊第三單元合奏好生活的樂章第6課競爭合作求雙贏第2框合作的藝術說課稿魯人版六三制一、設計思路

本課旨在引導學生認識到合作在生活中的重要性，培養學生合作意識。通過分析合作的藝術，讓學生了解合作的基本原則和方法，提高學生的合作能力。設計思路如下：首先，導入新課，激發學生的學習興趣；其次，通過案例分析，引導學生深入理解合作的藝術；接著，進行課堂互動，讓學生在討論中學習合作的方法；最后，布置作業，鞏固所學知識，提高學生的實踐能力。二、核心素養目標

培養學生法治意識，提高道德素養，增強社會責任感。通過學習合作的藝術，學生能夠理解合作的價值，學會在合作中尊重他人、分享成果，培養團隊精神和集體榮譽感。同時，引導學生運用合作解決問題的能力，提升溝通協調能力和創新思維，為未來的社會生活打下堅實基礎。三、教學難點與重點

1.教學重點

-理解合作的藝術：重點講解合作的基本原則，如公平、誠信、尊重等，以及如何將這些原則應用于實際合作中。

-掌握合作技巧：強調溝通技巧、傾聽他人意見、有效表達自己觀點的重要性，并通過案例分析讓學生學習如何有效溝通。

2.教學難點

-突破心理障礙：幫助學生克服在合作中可能出現的自私、嫉妒等負面心理，鼓勵學生以開放的心態參與合作。

-應用合作原則：指導學生在實際合作中靈活運用合作原則，解決合作中出現的分歧和沖突。

-創新合作方式：引導學生探索不同的合作模式，如角色分工、團隊建設等，以適應不同情境下的合作需求。

-評價合作成果：讓學生學會如何評價合作成果，包括個人貢獻和團隊整體表現，從而促進個人和團隊共同成長。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、筆記本電腦、平板電腦

-課程平臺：魯人版道德與法治課程平臺

-信息化資源：合作案例視頻、合作技巧相關文章、在線合作工具介紹

-教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析、課堂互動五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學們，你們在生活中有沒有經歷過需要與他人合作完成的事情？請分享一下你們的合作經歷。”

-引導學生思考合作的意義，為新課的引入做鋪墊。

-教師總結：“合作是生活中不可或缺的一部分，它可以幫助我們更好地完成任務，實現個人與團隊的共同成長。今天，我們就來學習《合作的藝術》。”

2.講授新知（20分鐘）

-合作原則的講解：教師介紹合作的基本原則，如公平、誠信、尊重等，并舉例說明這些原則在實際合作中的應用。

-合作技巧的展示：通過視頻或PPT展示合作技巧，如有效溝通、傾聽、表達等，并引導學生思考如何在實際中運用這些技巧。

-案例分析：分析課本中的合作案例，讓學生討論并總結案例中的合作成功要素。

-小組討論：將學生分成小組，討論如何在實際生活中運用合作原則和技巧，每組派代表分享討論成果。

3.鞏固練習（10分鐘）

-角色扮演：讓學生扮演不同的角色，模擬合作場景，體驗合作中的溝通與協調。

-合作游戲：設計簡單的合作游戲，讓學生在游戲中學習合作的重要性。

-問答環節：教師提問，檢查學生對合作原則和技巧的理解程度。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節課的學習內容，強調合作原則和技巧的重要性。

-學生分享學習心得，教師點評并鼓勵學生在日常生活中積極實踐合作。

5.作業布置（5分鐘）

-完成課后思考題：要求學生結合自身經歷，思考如何更好地在合作中發揮自己的作用。

-小組合作項目：布置一個小型的合作項目，讓學生在課后與小組成員共同完成，鍛煉合作能力。

-閱讀材料：推薦閱讀與合作相關的文章或書籍，拓寬學生的視野。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-合作心理學研究：介紹合作心理學的基本理論，如合作動機、合作過程中的心理變化等，幫助學生從心理學的角度理解合作。

-團隊建設理論：探討團隊建設的重要性，包括團隊發展階段、團隊角色分析等，為學生提供團隊合作的實踐指導。

-國際合作案例：分析國際間的合作案例，如“一帶一路”倡議、國際組織合作等，讓學生了解國際合作的重要性及其運作模式。

-合作游戲設計：介紹合作游戲的設計原則，如游戲規則、角色分配、團隊合作等，激發學生對合作游戲的興趣。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《團隊協作的五大障礙》一書，探討團隊協作中常見的障礙及解決方法。

-觀看紀錄片：《超級團隊》系列，了解不同領域中的團隊協作案例，感受團隊合作的力量。

-參與社區服務：鼓勵學生在社區服務活動中，體驗團隊合作的重要性，并嘗試運用所學合作技巧。

-開展小組項目：在課堂外，組織學生開展小組項目，如環保活動、公益活動等，讓學生在實踐中學習和應用合作知識。

-參加團隊競賽：鼓勵學生參加學校或社區組織的團隊競賽，如辯論賽、科技創新比賽等，通過競賽提升團隊合作能力。

-學習跨文化合作：通過學習不同文化背景下的合作模式，提升學生的跨文化溝通和協作能力。

-參與模擬聯合國：通過模擬聯合國活動，讓學生體驗國際合作的復雜性和挑戰，提高國際視野和合作能力。

-舉辦合作研討會：組織學生舉辦關于合作的研討會，邀請專業人士分享經驗，促進學生深入探討合作話題。

-設計合作游戲：鼓勵學生設計自己的合作游戲，通過游戲體驗合作樂趣，同時鍛煉團隊合作能力。七、板書設計

①合作的藝術

-合作原則：公平、誠信、尊重

-合作技巧：有效溝通、傾聽、表達

-合作成果：個人貢獻、團隊表現

②合作的重要性

-實現個人成長

-提升團隊效率

-促進社會和諧

③合作案例分析

-案例一：團隊合作完成項目

-案例二：跨文化