6夜間飛行的秘密（說課稿）2024-2025學年統編版語文四年級上冊一、教學內容分析

1.本節課的主要教學內容：《夜間飛行的秘密》選自2024-2025學年統編版語文四年級上冊，主要內容包括夜間飛行的鳥類種類、飛行特點以及它們如何適應夜間環境。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課內容與學生在低年級學過的《鳥的天堂》、《蝴蝶的家》等課文有關聯，幫助學生回顧和鞏固對鳥類和昆蟲的認識，同時，通過學習夜間飛行的秘密，拓展學生對生物多樣性和生態環境的認識。二、核心素養目標

本節課旨在培養學生的語文核心素養，包括：1）提升學生的文學素養，通過閱讀《夜間飛行的秘密》，引導學生感受大自然的奇妙，培養對自然科學的興趣；2）增強學生的審美素養，引導學生欣賞鳥類夜間飛行的美景，培養學生對美的感知能力；3）發展學生的思維素養，通過分析鳥類夜間飛行的特點，培養學生的邏輯思維和問題解決能力；4）加強學生的文化素養，引導學生了解鳥類夜間飛行的文化內涵，增強文化自信。三、學習者分析

1.學生已經掌握了哪些相關知識：四年級學生已經具備一定的自然科學常識，對鳥類有一定的了解，能夠識別常見的鳥類。在閱讀方面，學生已具備基本的閱讀理解能力，能夠理解簡單的說明文和記敘文。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對自然界和動物世界充滿好奇，對探索未知的知識有較高的興趣。在能力方面，學生具備一定的觀察能力和初步的分析能力。學習風格上，部分學生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學習，如通過圖片和視頻來增強對夜間飛行生物的認識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：學生在閱讀《夜間飛行的秘密》時，可能會遇到以下困難：一是對科學術語的理解困難，如“生物節律”、“夜行性”等；二是對于夜間飛行生物的描述缺乏直觀感受，難以形成清晰的形象；三是分析鳥類夜間飛行特點時，邏輯推理能力不足，難以深入理解。針對這些困難，教師需要通過多種教學手段，如實物展示、多媒體輔助教學等，幫助學生克服學習障礙。四、教學方法與策略

1.教學方法：采用講授法、討論法和探究法相結合的方式。講授法用于介紹夜間飛行鳥類的科學知識，討論法鼓勵學生表達自己的看法，探究法通過問題引導，讓學生主動探索夜間飛行的秘密。

2.教學活動：設計“夜間飛行大調查”活動，讓學生分組討論并收集相關信息，通過角色扮演模擬夜間飛行的場景，增強學生對夜間飛行特點的理解。

3.教學媒體使用：利用圖片、視頻等多媒體資源展示夜間飛行鳥類的真實場景，增強學生的直觀感受；同時，結合網絡資源，讓學生進行線上探究，拓寬學習渠道。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

教師出示一幅夜晚星空的圖片，引導學生觀察并描述圖片內容。接著，教師提出問題：“夜晚，天空中有哪些動物在活動？你們知道它們是如何在夜間飛行的嗎？”以此引發學生對夜間飛行動物的興趣，自然導入新課《夜間飛行的秘密》。

2.講授新知（20分鐘）

（1）介紹夜間飛行動物種類：教師簡要介紹幾種典型的夜間飛行動物，如貓頭鷹、夜鶯等，并展示相關圖片，讓學生直觀感受它們的形態和特征。

（2）分析夜間飛行動物的飛行特點：教師引導學生觀察圖片和視頻，分析這些夜間飛行動物的飛行特點，如夜間活動的規律、視覺和聽覺的適應等。

（3）探究夜間飛行的秘密：教師提出問題，如“夜間飛行的鳥類是如何保持平衡的？”“它們如何避免碰撞？”等，引導學生進行小組討論，分享自己的觀點和發現。

（4）分享學生探究成果：每組學生匯報自己的討論結果，教師給予點評和總結。

3.鞏固練習（10分鐘）

（1）完成練習題：教師分發練習題，要求學生獨立完成，以檢驗學生對本節課知識的掌握情況。

（2）小組合作：教師將學生分成若干小組，每組選擇一種夜間飛行動物，通過繪畫、制作模型等方式，展示該動物夜間飛行的特點和習性。

4.課堂小結（5分鐘）

教師引導學生回顧本節課的學習內容，強調夜間飛行動物的飛行特點，鼓勵學生在生活中觀察自然，保護生態環境。

5.作業布置（5分鐘）

教師布置以下作業：1）收集一種夜間飛行動物的資料，下節課分享；2）觀察并記錄身邊夜間活動的動物，撰寫觀察日記。通過作業布置，鞏固學生對本節課知識的理解和應用。六、學生學習效果

學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

-學生能夠識別和描述幾種常見的夜間飛行動物，如貓頭鷹、夜鶯等，并了解它們的形態特征。

-學生掌握了夜間飛行動物的飛行特點，包括夜間活動的規律、視覺和聽覺的適應等科學知識。

-學生能夠理解夜間飛行動物的生物節律和生存策略，如遷徙、覓食和避敵等。

2.能力培養方面：

-觀察能力：通過觀察圖片、視頻和實物，學生提高了對夜間飛行動物的觀察力。

-分析能力：學生在討論和探究活動中，學會了分析夜間飛行動物的飛行特點，培養了邏輯思維能力。

-合作能力：小組合作完成任務，學生學會了與他人溝通、協作，提高了團隊協作能力。

3.思維發展方面：

-邏輯思維能力：通過分析夜間飛行動物的生存策略，學生鍛煉了邏輯推理和問題解決能力。

-創新思維：在制作模型和繪畫活動中，學生發揮想象力，提出了獨特的創意和解決方案。

4.情感態度價值觀方面：

-對自然科學的興趣：通過學習夜間飛行的秘密，學生對自然科學產生了濃厚的興趣，激發了探索自然的欲望。

-生態環境保護意識：學生認識到夜間飛行動物在生態系統中的重要性，增強了保護生態環境的意識。

-愛國主義情感：通過學習我國豐富的生物多樣性，學生增強了民族自豪感和愛國主義情感。

5.實踐應用方面：

-觀察日記：學生通過觀察和記錄身邊夜間活動的動物，將所學知識應用于實際生活，提高了實踐能力。

-研究報告：學生收集資料、整理信息，撰寫研究報告，提高了信息檢索和處理能力。七、板書設計

①本文重點知識點：

-夜間飛行動物的種類：貓頭鷹、夜鶯等。

-夜間飛行的特點：活動規律、視覺和聽覺的適應。

-生存策略：遷徙、覓食、避敵。

②關鍵詞