六年級綜合實踐活動我看家鄉新變化主題教學設計匯報人：匯報日期：年月日-引言活動目標活動內容與安排活動實施細節活動評價與反饋活動總結與展望活動意義與影響活動后續工作活動預期效果目錄活動后續延伸活動反思與改進總結1引言引言今天我將為大家帶來一份關于"我看家鄉新變化"的六年級綜合實踐活動教學設計這個活動旨在通過觀察和體驗，讓同學們更加深入地了解自己家鄉的發展變化，培養同學們的觀察力、思考力和表達能力2活動背景及意義活動背景及意義隨著時代的發展，我們的家鄉也在不斷地發生變化這些變化不僅體現在物質生活的改善上，更體現在文化、環境、社會等各個方面的進步本次活動，旨在讓同學們通過觀察、調查、采訪等方式，了解家鄉的新變化，感受家鄉的發展與進步，從而培養同學們的愛國愛鄉情感，提高他們的綜合素質3活動目標活動目標1知識與技能：了解家鄉的新變化，掌握觀察、調查、采訪等基本方法，提高表達能力過程與方法：通過實踐活動，培養同學們的觀察力、思考力和合作能力情感態度價值觀：培養同學們的愛國愛鄉情感，增強他們的社會責任感和使命感234活動內容與安排活動內容與安排一、準備階段活動內容與安排1確定活動主題：我看家鄉新變化分組：將同學們分成若干小組，每組負責調查一個方面的變化(如交通、環境、文化等)制定調查計劃：每組同學根據自己負責的方面，制定詳細的調查計劃23活動內容與安排二、實施階段實地觀察：同學們按照調查計劃，實地觀察家鄉的變化調查采訪：通過采訪長輩、當地政府、居民等，了解家鄉變化的背后故事收集資料：收集相關圖片、視頻、文字資料等活動內容與安排三、整理階段數據整理：將收集到的資料進行整理、分類、歸納制作作品：根據整理的資料，制作手抄報、PPT、短視頻等作品活動內容與安排四、展示與交流階段作品展示：各小組將自己的作品進行展示交流討論：同學們相互交流自己的觀察和體會，分享心得5活動實施細節活動實施細節5.1實地觀察同學們需在家長的陪同下：按照調查計劃，對家鄉的各個角落進行實地觀察。觀察的內容可以包括街道的整潔度、公共設施的完善程度、建筑風格的變化等在觀察過程中：同學們需要記錄下自己發現的新變化，并思考這些變化帶來的影響活動實施細節5.2調查采訪采訪長輩：通過與長輩交流，了解他們眼中的家鄉變化，以及這些變化對生活的影響采訪當地政府：了解政府在推動家鄉發展中所起的作用，以及未來的發展規劃采訪當地居民：了解居民對家鄉變化的感受和看法，以及他們如何參與家鄉的建設活動實施細節5.3收集資料除了實地觀察和采訪外：同學們還可以通過圖書館、網絡等渠道收集相關資料，包括圖片、視頻、新聞報道等收集的資料需要整理歸類：以便在制作作品時使用活動實施細節第六章：作品制作與展示6.1手抄報制作同學們可以根據自己的觀察和收集的資料：制作手抄報。手抄報的內容可以包括家鄉的變化、采訪內容、個人感受等手抄報的制作需要注重版面設計、文字排版、圖畫搭配等活動實施細節6.2PPT制作同學們可以制作PPT：展示自己的觀察成果和收集的資料。PPT的內容可以包括家鄉的歷史變化、現在的面貌、未來的發展等PPT的制作需要注重邏輯性、條理性、美觀性活動實施細節6.3短視頻制作同學們可以拍攝短視頻：記錄家鄉的變化過程。短視頻可以包括街道的變化、建筑的變化、人們的生活變化等短視頻的制作需要注重畫面質量、音效搭配、剪輯技巧等6活動評價與反饋活動評價與反饋7.1同學互評在作品展示階段：同學們可以相互評價彼此的作品，提出自己的看法和建議互評的目的是讓同學們學會欣賞他人的作品：同時也能從他人的作品中吸取經驗和教訓活動評價與反饋7.2教師評價教師根據同學們的作品內容、制作質量、表達能力等方面進行評價：給出相應的分數和評價意見教師的評價應注重鼓勵和肯定同學們的努力和成果：同時指出需要改進的地方活動評價與反饋7.3家長反饋通過家長會或家校聯系平臺：向家長反饋活動的情況和成果，讓家長了解孩子們在活動中的表現和收獲家長可以提出自己的看法和建議：以便學校和教師更好地改進活動內容和方式7活動總結與展望活動總結與展望8.1活動總結在活動結束后：教師可以對活動進行總結，回顧活動的目標和成果，以及同學們在活動中的表現和收獲總結的目的是讓同學們更好地理解活動的意義和價值：同時為今后的活動提供經驗和借鑒活動總結與展望8.2展望未來教師和同學們可以一起展望未來的家鄉發展：討論如何繼續關注和參與家鄉的建設和發展通過本次活動：同學們應該樹立起對家鄉的責任感和使命感，為家鄉的未來發展貢獻自己的力量8活動意義與影響活動意義與影響9.2培養愛國愛鄉情感9.1提升觀察與思考能力9.3增強合作與交流能力通過本次活動，同學們將學會如何觀察和思考，提高自己的觀察力和思考力。這將有助于他們在今后的學習和生活中更好地發現問題、分析問題和解決問題通過觀察和體驗家鄉的新變化，同學們將更加熱愛自己的家鄉，增強愛國愛鄉的情感。這將有助于他們樹立正確的價值觀和人生觀，為今后的成長和發展打下堅實的基礎在活動過程中，同學們需要與同學、老師、家長等進行合作和交流。通過合作和交流，他們將學會如何與他人相處、如何表達自己的想法和聽取他人的意見。這將有助于他們在今后的學習和生活中更好地與人溝通和合作9活動后續工作活動后續工作將同學們的作品進行集結，制作成作品集或展覽，在學校或社區進行展示，讓更多的人了解家鄉的新變化10.1作品集結與展示教師需要撰寫活動總結報告，對活動進行全面的總結和評價，提出改進意見和建議，為今后的活動提供經驗和借鑒10.2活動總結報告鼓勵同學們持續關注家鄉的發展，積極參與家鄉的建設和發展，為家鄉的未來發展貢獻自己的力量10.3持續關注家鄉發展10活動中的安全與紀律活動中的安全與紀律11.1安全注意事項：在活動過程中，同學們需要注意安全，特別是在實地觀察和采訪過程中，要遵守交通規則，注意人身安全。同時，要保護好自己和他人的隱私和財產安全1211.2紀律要求：同學們需要遵守學校的紀律和規定，按照活動計劃進行活動，不得擅自行動或離開活動現場。在活動中要尊重他人，文明禮貌，不得干擾他人的正常生活和工作11活動預期效果活動預期效果通過本次"我看家鄉新變化"的六年級綜合實踐活動，我們預期達到以下效果同學們將更加了解自己的家鄉：增強愛國愛鄉的情感同學們的觀察力、思考力、表達能力和合作能力將得到提高同學們將學會如何收集和整理資料：如何制作作品和進行展示活動將促進學校、家庭和社區的互動和合作：為家鄉的發展貢獻力量12活動后續延伸活動后續延伸在活動結束后，鼓勵同學們定期跟蹤和觀察家鄉的新變化，了解家鄉的最新發展和進步13.1定期跟蹤與觀察為了進一步加深同學們對家鄉變化的理解和感悟，可以舉辦相關主題的征文或演講比賽，激發同學們的創作和表達熱情13.2舉辦相關主題征文或演講比賽鼓勵同學們參與家鄉的志愿者服務活動，為家鄉的建設和發展貢獻自己的力量13.3組織學生志愿者服務12313活動反思與改進活動反思與改進14.1活動反思：活動結束后，教師需要對活動進行反思，總結活動的成功之處和不足之處，分析原因，并提出改進意見和建議0114.2改進措施：根據反思結果，教師可以對活動內容和方式進行改進，提高活動的質量和效果。例如，可以增加活動的互動性和趣味性，提高同學們的