實習生小學教師工作自我鑒定3篇

實習生小學教師工作自我鑒定1

xxxx年9月17日至xxxx年11月28日，我在XX小學進行了為期兩個多

月的實習。我實習的主要內容包括兩個部分：課堂教學和班**工作。我在二完

小實習分為前后兩個階段，9月16日至9月30日為第一階段，我主要從事的

是五年級98班數學和一年級119、120、121班音樂教學；10月8日至11月27

日為第二階段，這期間我主要任務是二年級112班語文教學以及二年級112班

的班**工作。在實習期間，在辦公室老師、原任課老師和班林以及指導老師梁

老師的耐心指導、幫助下，我較好的完成了教育實習任務。

實習期間，在老師的指導和**下，我總共聽了21堂課，**108節課。教學

實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確:課堂教學中，教

學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完

成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請教指導

梁老師，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容

易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的功夫。在教學之前，我都認真

聽了很多課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的

詳細教案，做好萬全準備。

實習期間，作為實習班**,班級的.日常工作都得認真履行，每天的大課間

活動都認真維持秩序，**到位，學生有問題，出現矛盾，我耐心做好思想工

作，化解矛盾，*時也經常和家長聯系，就學生的情況進行交流。每周一次的班

會，對上周工作進行總結，并對學生提出新的要求及任務。在擔任實習班**期

間，配合學校工作，**學生參加了朗誦比賽、大型感恩教育、防空演習、校運

會，在校運會中，我班取得了總分第一的好成績，朗誦比賽也獲得了三等獎。

中考后，召開了家長會，而且我負責的中考?？搏@得了三等獎。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。

自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，

受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我

要特別感謝辛勤指導我的李老師和梁老師，是她們讓我學到了很多的教學知

識，使我從稚嫩逐漸走向了成熟。

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實習生小學教師工作自我鑒定3篇（擴展1）

—教師實習生白我鑒定10篇

教師實習生自我鑒定1

我于20xx年XX月XX日到XX小學進行教育實習，本次實習主要包括：聽

課，小學語文、數學教學，班**工作三個部分的資料。

一、具體情景如下：

1、聽課階段。學會聽課也是教師教育水*提高的一項重要途徑，學會聽才

能從別人的教學中看到自我教學的不足，從而不斷改善，為學生呈現最好的課

堂。對于我們這些未畢業的大學生來說，聽課更是關鍵，這是我們學習并提高

自我教學本事最有效的方法之一。經過聽課我們了解到當今小學教育的發展情

景，不一樣年級小學生心理發展的特點。也學習到了教師處理課堂問題以及管

理學生的方法，更重要的是對語文與數學的教學有了更深地理解。

2、語文、數學教學階段。一個星期聽課結束后，我們開始以一個小學教師

的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必須仔細研讀教材、很多查閱相

關資料、經過聽取原仃課教師的寶貴意見后才開始認真備課，備好課后必須經

過試講，再根據教師所提出的提議對自我的教案進行修改。上課之前必須一遍

一遍的熟悉自我的教案，課上完以后教師的點評是至關重要的，它將促進我們

教學本事的提高。課后及時對自我的教學進行反思，不斷完善自我的教學方

法，提高對教育的認識。

在實習期間我上課節數為12節，其中一節為主題隊會。批改作業數量過

千，輔導學生多人，對某些學生及時進行了個別教育，督促學生改正不良習

慣。主動與學生溝通，了解并幫忙學生，在學習反面及時糾正學生錯誤，耐心

講解直至學生理解。

3、班**工作。首先，了解整個班級的基本情景、學生的特點及學習情景，

關注問題學生。其次，了解班**日常管理工作，學習并實踐管理班級的方法。

在班**工作方面我**了一次主題為“珍愛生命、關心自我、關心他人”的主題

隊會，經過活動讓學生學會珍愛生命，關心自我生命安全的同時也不忘關心他

人，幫忙他人。在此期間，我更多的是**學生的學習、紀律以及衛生。在**的

同時，不忘結合他們的生活實際、年齡特點對他們進行思想道德教育并對問題

學生進行個別教育。此外還參加其他活動。如：出黑板報、裝飾教室及年級櫥

窗等。

二、教育實習中取得的成績與收獲

一個月的實習讓我感受頗深，有了很多收獲，我主要想從知識方面，教師

素質、全面教育本事三個方面來談談我的感受。

1、知識方面。在這方面我深感知識學問浩如煙海，“活到老學到老”說的

一點沒錯。教師要有精神的專業知識，廣博的科學文化，豐富的教育和教育心

理知識。我們應當與學生一齊學習，共同提高。經過師生的良好合作教師能夠

不斷提高教學水*,學生能夠提高學習本事。

2、教師素質方面。首先教師必須要熱愛教育事業。教書育人要求教師要有

強烈的事業心、職責感、教學的熱情、一絲不茍的工作態度，細致敏銳的觀察

力等。教育事業需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻，必須竭盡全力充分發揮

自我的智慧來投入工作。如果你想靠教師的職業當做就業別無選擇時的一條

路，在工作中得過且過，如果真是這樣那么我為這位教師的學生感到惋惜。教

師的工作很累可是我感覺很充實、很滿足。所以僅有熱愛教育事業才能對教育

抱有執著的追求，才能擺脫**的困擾，堅持自我的選擇，堅持一顆*常心用心的

對待每一天的教學工作。

其次，教師要熱愛學生。教師僅有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛

與尊敬。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。所以要最

重學生，把罵變為提醒，讓學生在歡樂的班團體成長。

再次，教師要以身作則，為人師表。在教育過程中教師的一言一行、一舉

一動都深深印在孩子的腦海里。學生也是從教師那里學會如何待人接物，如何

做人等C所以教師必須在各方面做好學生的表率C

三、全面的教育本事。

(1)課堂教學本事。教師要勝任教學工作必須具有處理分析教材，掌握各

個教學環節，運用各種教學方法、技術**及教學**的本事；具有了解學生個性

特點，有效指導學生學習，培養學生學習興趣，激發學生求知欲、想象力、創

造了的本事。

(2)語言表達、溝通本事?？陬^語言表達要準確規范，簡潔生動，富有邏

輯性、感染力和說服力；書面表it觀點正確、資料充實，行文流暢，書寫工整

準確。

(3)信息技術與學科教學整合的本事。教師信息技術本事必須到達國家對

教師提出的標準，并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿足教學的需要。

(4)**管理本事。教師應對的是一個團體，所以教師要善于制定教育教學

計劃，**教學和課外文體活動；善于把不一樣個性的同學組成一個良好的班團

體；善于把任課教師、團隊**以及學生家長、社會力量調動起來，協調一致的

教育學生。

(5)教育科研本事。教師要想不斷提高自我的教育水*,促進自我教育事

業的發展，擁有教育科研本事是一個關鍵點，也是高質量的教育和提高教育職

業專業化水*的要求。

(6)學科總會運用的本事。在學校我們學習了很多的技能，如：美術、書

法、手工、音樂、舞蹈等，還參加了許許多多的活動，我們應當把這些融入到

教學中，加強各學科之間的聯系，利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。

四、教育實習中的缺點與教訓

1、對本專業基礎知識以及相應的技能掌握不夠扎實。在實習中我發現自我

專業知識還很欠缺，而實踐方面更需要大力加強。實習回來同學們有一個共同

的感慨：“書到用時方恨少”，如果我們自身沒有很好的基礎無論你今后從事

什么職業都會很艱難，教師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可能會毀了

孩子的一生。

2、教師語言的感染力不夠。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風景

線，教師語言的魅力能夠調動所有學生的進取性，帶動學生情緒，提高課堂效

率。如果語言沒有感染力，就算你的教案設計的再好課堂也是干巴巴的，就像

風干了的蔬菜，沒有生機，沒有活力，更沒有效率。所以，在今后的學習中這

將是我重點突破的教學技能之一。

3、班級管理的本事欠缺。班級管理是每個教師的重點工作之一，在實習期

間雖然認真學習，主動與班**交流方法。但我仍然感覺在這方面我還有更長的

路要走。每一天學生都會有不一樣的表現、不一樣的問題。學生再不斷成長，

各個方面都在發生變化，教師及時發現問題并采取正確的處理措施對于此刻的

我而言是一個挑戰。

五、下一步努力目標與整改措施

1、針對專業知識方面。首先，我決定不僅僅要增強自我的動手本事，提高

專業技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學習并深化已有的知識。僅有完整

系統的掌握知識才能在教學過程中準確地處理好教材，很好的把握住教材的重

難點，才能對教材進行深入淺出的講解，從而保證教學流暢的進行，使學生既

學到知識又掌握學習方法，讓他們有一個很好的發展。其次，關注教育問題，

加強英語教學本事。

2、英語教學方面。我雖然學的是小學教育(英語方向)，可是在學校英語

教學方面的訓練卻很少，試講時只講語文、數學。經過在實習期間的觀察我發

此刻小學英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標是加強英語知識的學

習，提高聽、說、讀、寫的本事，學習初中英語的教學法，雖然我的專業是小

學教育，但我相信我能夠成為合格的中小學英語教師。

教師實習生自我鑒定2

近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會

到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理

論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。近兩個月的教育實習已

經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會

到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬

的教學變成為真正的教學。

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本

作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生

以及他們的學習情況（通過班**或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課。

現在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識：現在聽課是學習

教學方法。

目的不i樣，聽課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方

式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到

的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準

備。經過幾天的準備，終于把我的第一節課備出來了，并且通過了指導老師的

審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據學生的學習程度來合理地教

學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚

0為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地

備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指

導下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了

指導老師的肯定準備走上課堂。經過一周的備課之后，開始走上講臺。

剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于講

課太快，沒有給學生留下作筆記的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關

注學生，針對出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生

作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教

學過程中沒有注意的很多細節問題。每一節課指導老師都認真地聽我講課，并

且提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節課結束，我都根據老

師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

班**工作篇：做一名好的班**的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而

且還要管理好整個集體，提高整體教學水*,同時又要顧及班中每一名學生。這

就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生

交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他，如何形成亦師亦

友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班**來說是具有很

大的挑戰的。

剛到學校時，原任班**梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情

況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學生們正

是認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經過將近一周的跟班

與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班**工作也逐漸得心應手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是**學生的學習、紀律

以及衛生，具體安排為：

1、1,每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛生，**早讀紀律及

做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上**學生做操。

3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學

生的問題進行輔導，鼓勵學生。

4、大掃除期間，安排，**學生做好大掃除工作。

5、班會期間去看班****班會，學習班**如何**班會，并**一次主題班會

班級活動方面：在班**費老師的**下，我們策劃了一個主題班會。通過**

一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快

樂。

當實習班**的期間，我意識到，作為一名班**,不僅要管理好日常秩序，

提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，

這些并不容易做到。對學生要貫注了班**濃濃的愛心。“愛”是做好班**工作

的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我

明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課

堂四十五分鐘的功夫。

臨近結束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經成為了

我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們

身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節

班會課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經歷，希望他們可以好好讀

書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。

這一個多月的時間里，我經常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困

難，還和他們一起分享自己的成長經歷。經常和他們聊天，有時和他們一起打

羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我

帶的第一批學生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大

學的時候曾經有過這樣一批學生，給我帶來那么大的.觸動，讓我再一次體會到

天真爛漫，再一次經歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業有

成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以

走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我

的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！

教師實習生自我鑒定3

為期一個月的教育實習已經結束，回顧這一個月的實習，感慨頗多。而讓

我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是

我們師范類學生將理論付諸于實踐的.必需環節。我們可以通過實習，接觸與相

關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和知識，把理論與實踐相

**,用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局

限于書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習，我收獲了很多學校里學不

到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，

以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實習班**兼音樂實***,不僅積累了初步的管理和

音樂教學經驗，還深刻地體會到強烈的凝聚力和素質教育在具體實施過程中的

困難性。

教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持

教師的良好形象。我堅持早讀、晚自**班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅

子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好

的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與

做人，真正履行了一名實習教師的職責。

在學院**及教務處、學生處等****的關心下，在實習學校的大力**和幫助

下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實

習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積

累了寶貴的經驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基

礎。

教師實習生自我鑒定4

時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而過，轉眼間，頂崗實習已經快一個月了，

在這短短的一個月中，讓我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的

特別的穩重，也要感謝學校給我提供這樣一個展示自己的*臺,讓我學會如何面

對真實的社會以及學校生活。特別是由學生到老師的一種轉變。

對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特別是像我們這種第一次站上講

臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗

了許多第一次，第一次踏上一中學一一這片我余下幾個月生活與學習的熱土，

第一次在一多雙渴望的眼睛注視下，和他們說話，講課以及交流。這并不像普

通的實習那樣看起來輕松，因為沒有指導老師在旁邊，這讓一切都必須自己摸

索。現在想來，與我換崗的老師對我也是相當的信任的，第一天去學校后，在

把我介紹與學生后，就讓我開始帶課?？梢韵胂?，我當時是很緊張的，當時是

帶的初一學生，在進行簡單的自我介紹和上我的體育課的要求后，就進行教學

任務一一廣播操《舞動青春》，第一次上課的過程遠遠沒有我想象中得輕松，

由于初次與學生見面，大部分學生還是很聽話，課堂紀律維持的還是很不錯

的，但依然有個別調皮的學生，還好我事先有所準備，已經大致想了一遍第一

堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以第一節課還是有條不紊的在預定計劃中

進行，但自己還是有點不足的地方，由于自己初次上課，導致時間上沒有把握

好，下課時教學任務沒有完成，拖了一點時間的堂?？傮w而言，效果還是很不

錯的，學生都很聽我的話，這點讓我還是很開心的。

這一個月對于課堂教學，總體感覺還是不錯的。但我覺得實習不僅僅只有

課堂上課這么簡單，因為實習生活是方方面面的，比如與學校的一些老體育老

師的交流與配合，他們身上畢竟有著幾十年的教學經驗，因為是個比較偏僻的

農村學校，所以除我外，在我們學校另外有兩個快要退休的老教師。俗話說，

家有一老，如有一寶。老教師的經驗之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很

讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學校專門帶射擊隊的一一射擊隊是

我校的一項傳統的體育運動項目。這讓我有幸能夠學習到對于射擊這個不是很

普及的運動項目是如何進行訓練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我

想這也是一門學問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時候我都是讓大家

叫我一一小-，因為我年齡是最小的。在宿舍，我都以一種謙卑的態度，認真向

每個老師學習如何和學生相處，在一個月中，我和宿舍的老師相處的還是很愉

快的。

總體來說，這一個月收獲還是很多的，一前一天舉行的全校一運動會在其

他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個月來最有成就感的一件事了

吧。這一個月自我覺得還是很有進步的，當然這和學院工作是分不開的。我相

信后面的實習生活會越來越順利的。

教師實習生自我鑒定5

時光飛逝，在不知不覺中過去，在老師同學們的‘幫助下，我順利的完成了

實習班**的工作?？偟膩碚f，我們班同學在各方面的表現都是比較好的，但也

存在著一定的問題?，F將實習工作做如下自我鑒定：

近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會

到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理

論變成為教學實踐。

做一名好的班**的確很脂。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好

整個集體，提高整體教學水*,同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不

能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學

生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康

的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班**來說是具有很大的挑戰的。

學習方面，由于接近期末考，大部分的課程都已經停課，問學們都有大部

分的可自己支配的時間。很多同學在這周都很努力的復習，看各個科目的書

籍，準備迎接期末考。同學們的學習積極性普遍很高。這是一個值得肯定的地

方。但是也存在一些不積極復習的行為，對自己的學習不夠負責。

思想方面，我們班的同學積極向***靠攏，大部分的同學都是積極份子，并

且在思想上自覺保持***和積極性。

班級活動方面，在班**老師的**下，我們策劃了一個主題班會。通過**一

次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快

樂。

在短暫的實習工作中我體會到，學生思維力、創造力的培養，主渠道是課

堂教學。要最大限度地發揚課堂**,調動學生參與學習的積極性，創造生動活

潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。采用“引

導式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個**發

揮的天地，說自己想說，寫自己想寫，提供其積極參與的思維空間。

教師實習生自我鑒定6

我于20xx年xx月xx日到xx小學進行教育實習，本次實習主要包括：聽

課，小學語文、數學教學，班**工作三個部分的資料。

一、具體情景如下：

1、聽課階段。學會聽課也是教師教育水*提高的一項重要途徑，學會聽才

能從別人的教學中看到自我教學的不足，從而不斷改善，為學生呈現最好的課

堂。對于我們這些未畢業的大學生來說，聽課更是關鍵，這是我們學習并提高

自我教學本事最有效的方法之一。經過聽課我們了解到當今小學教育的發展情

景，不一樣年級小學生心理發展的特點。也學習到了教師處理課堂問題以及管

理學生的方法，更重要的是對語文與數學的教學有了更深地理解。

2、語文、數學教學階段。一個星期聽課結束后，我們開始以一個小學教師

的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必須仔細研讀教材、很多查閱相

關資料、經過聽取原任課教師的寶貴意見后才開始認真備課，備好課后必須經

過試講，再根據教師所提出的提議對自我的教案進行修改。上課之前必須一遍

一遍的熟悉自我的教案，課上完以后教師的點評是至關重要的，它將促進我們

教學本事的提高。課后及時對自我的教學進行反思，不斷完善自我的教學方

法，提高對教育的認識。

在實習期間我上課節數為12節，其中一節為主題隊會。批改作業數量過

千，輔導學生多人，對某些學生及時進行了個別教育，督促學生改正不良習

慣。主動與學生溝通，了解并幫忙學生，在學習反面及時糾正學生錯誤，耐心

講解直至學生理解。

3、班科工作。首先，了解整個班級的基本情景、學生的特點及學習情景，

關注問題學生。其次，了解班**日常管理工作，學習并實踐管理班級的.方法。

在班**工作方面我**了一次主題為“珍愛生命、關心自我、關心他人”的主題

隊會，經過活動讓學生學會珍愛生命，關心自我生命安全的同時也不忘關心他

人，幫忙他人。在此期間，我更多的是**學生的學習、紀律以及衛生。在**的

同時，不忘結合他們的生活實際、年齡特點對他們進行思想道德教育并對問題

學生進行個別教育。此外還參加其他活動。如：出黑板報、裝飾教室及年級櫥

窗等。

二、教育實習中取得的成績與收獲

一個月的實習讓我感受頗深，有了很多收獲，我主要想從知識方面，教師

素質、全面教育本事三個方面來談談我的感受。

1、知識方面。在這方面我深感知識學問浩如煙海，“活到老學到老”說的

一點沒錯。教師要有精神的專業知識，廣博的科學文化，豐富的教育和教育心

理知識。我們應當與學生一齊學習，共同提高。經過師生的良好合作教師能夠

不斷提高教學水*,學生能夠提高學習本事。

2、教師素質方面。首先教師必須要熱愛教育事業。教書育人要求教師要有

強烈的事業心、職責感、教學的熱情、一絲不茍的工作態度，細致敏銳的觀察

力等。教育事業需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻，必須渴盡全力充分發揮

自我的智慧來投入工作。如果你想靠教師的職業當做就業別無選擇時的一條

路，在工作中得過且過，如果真是這樣那么我為這位教師的學生感到惋惜。教

師的工作很累可是我感覺很充實、很滿足。所以僅有熱愛教育事業才能對教育

抱有執著的追求，才能擺脫**的困擾，堅持自我的選擇，堅持一顆*常心用心的

對待每一天的教學工作。

其次，教師要熱愛學生。教師僅有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛

與尊敬。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。所以要最

重學生，把罵變為提醒，讓學生在歡樂的班團體成長。

再次，教師要以身作則，為人師表。在教育過程中教師的一言一行、一舉

一動都深深印在孩子的腦海里。學生也是從教師那里學會如何待人接物，如何

做人等。所以教師必須在各方面做好學生的表率。

三、全面的教育本事。

(1)課堂教學本事。教師要勝任教學工作必須具有處理分析教材，掌握各

個教學環節，運用各種教學方法、技術**及教學**的本事；具有了解學生個性

特點，有效指導學生學習，培養學生學習興趣，激發學生求知欲、想象力、創

造了的本事。

(2)語言表達、溝通本事?？陬^語言表達要準確規范，簡潔生動，富有邏

輯性、感染力和說服力；書面表達觀點正確、資料充實，行文流暢，書寫工整

準確。

(3)信息技術與學科教學整合的本事。教師信息技術本事必須到達國家對

教師提出的標準，并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿足教學的需要。

(4)**管理本事。教師應對的是一個團體，所以教師要善于制定教育教學

計劃，**教學和課外文體活動：善于把不一樣個性的同學組成一個良好的班團

體；善于把任課教師、團隊**以及學生家長、社會力量調動起來，協調一致的

教育學生。

(5)教育科研本事。教師要想不斷提高自我的教育水*，促進自我教育事

業的發展，擁有教育科研本事是一個關鍵點，也是高質量的教育和提高教育職

業專業化水*的要求。

(6)學科總會運用的本事。在學校我們學習了很多的技能，如：美術、書

法、手工、音樂、舞蹈等，還參加了許許多多的活動，我們應當把這些融入到

教學中，加強各學科之間的聯系，利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。

四、教育實習中的缺點與教訓

1、對本專業基礎知識以及相應的技能掌握不夠扎實。在實習中我發現自我

專業知識還很欠缺，而實踐方面更需要大力加強。實習回來同學們有一個共同

的感慨：“書到用時方恨少”，如果我們自身沒有很好的基礎無論你今后從事

什么職業都會很艱難，教師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可能會毀了

孩子的一生。

2、教師語言的感染力不夠。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風景

線，教師語言的魅力能夠調動所有學生的進取性，帶動學生情緒，提高課堂效

率。如果語言沒有感染力，就算你的教案設計的再好課堂也是干巴巴的，就像

風干了的蔬菜，沒有生機，沒有活力，更沒有效率。所以，在今后的學習中這

將是我重點突破的教學技能之一。

3、班級管理的本事欠缺。班級管理是每個教師的重點工作之一，在實習期

間雖然認真學習，主動與班**交流方法。但我仍然感覺在這方面我還有更長的

路要走。每一天學生都會有不一樣的表現、不一樣的問題。學生再不斷成長，

各個方面都在發生變化，教師及時發現問題并采取正確的處理措施對于此刻的

我而言是一個挑戰。

五、下一步努力目標與整改措施

1、針對專業知識方面。首先，我決定不僅僅要增強自我的動手本事，提高

專業技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學習并深化已有的知識。僅有完整

系統的掌握知識才能在教學過程中準確地處理好教材，很好的把握住教材的重

難點，才能對教材進行深入淺出的講解，從而保證教學流暢的進行，使學生既

學到知識又掌握學習方法，讓他們有一個很好的發展。其次，關注教育問題，

加強英語教學本事。

2、英語教學方面。我雖然學的是小學教育(英語方向)，可是在學校英語

教學方面的訓練卻很少，試講時只講語文、數學。經過在實習期間的觀察我發

此刻小學英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標是加強英語知識的學

習，提高聽、說、讀、寫的本事，學習初中英語的教學法，雖然我的專業是小

學教育，但我相信我能夠成為合格的中小學英語教師。

教師實習生自我鑒定7

一、實習的目的與要求

安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝

通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能

力，以便把學生培養成為能夠主動適應****現代化建設需要的高素質的復合型

人才。具體表現在三個方面：

1、運用和檢驗教學成果,運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理

論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化

提出一些有制對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際

工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善

教學計劃，**教學內容與方法提供實踐依據。

2、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業的本科生來說，實際能力的培養

至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走

向實踐。

3、預演和準備就業工作,通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要

的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分

的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

二、基本情況

我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學，到十一月十八日實習結

束。我被分到高一（188）班進行實習。

實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班**工作，基本情況如下：

1、課堂教學；完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節數為六節；批

改作業五次；監考十場；自習輔導十二課時。

2、班**工作：**一次主題為“網絡的利與弊”的班會；**本班學生與實

***之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、了解情況十一人次。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得

不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要

學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要

有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易??！

試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優秀化學教師的課一一寫教案一

一試教一一修改一一試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練

到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范

學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課

的時候的心態是很不一樣的

教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗

話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能

夠旁征博引，而且*時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要

自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的*實

的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時

候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現

象發生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見

到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思

考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶

解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該

如何表達。

通過這次的經驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為

很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解

的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要

了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了

事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚,我的這一舉措果

然收到了良好的效果，學生曠完課后普遍都說我講得較清楚，這讓我感到很欣

慰。

在當實習班**的過程中，我從他們原班**那里學到了很多關于班級管理方

面的經驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉化成

為先進生等等。雖然這些經驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一

是我覺得我的身份畢竟與他們原班**不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，

不象原班**一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優勢所在，應當加

以利用。找所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，

又吸收了原有寶貴經驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我

們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都

是班上的第一名，數學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數學簡

直就是一種樂趣”，但是現在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就

連自己的強項數學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴

我，由于中考的失誤，進入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身

就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現在對讀書失去了信心，想

一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班**說過，原因是班

**“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習

條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好

之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學**來。

教師實習生自我鑒定8

20xx年x月9日至x月30日，我在XX中學XX班進行了為期近兩個月的

實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班**工作。在原任指導老師武

老師和班**孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

實習期間，在XX老師的指導和**下，我總計聽了8節課，**32節課。教

學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，

教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地

完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老

師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上

一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，

我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法卻技巧！同時我都

準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班*巴每天課間操時維持秩序，**到位，耐心地做學

生的思想工作。教師節期間，我在班**孫老師的指導**以及學生的積極配合

下，籌辦了以〃尊師重教〃為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯

定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。

自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，

受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目

標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困

難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后

兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我

要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚

嫩的教學走向了成熟的教學。同時.，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中

的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

教師實習生自我鑒定9

為期一個月的教育實習已經結束，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。

而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的

棋，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環節。我們可以通過實習，接

觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業知識，

把理論與實踐相**,用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能

力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習，我收獲

了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教

師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實習班**兼音樂實***,不僅積累了初步的班級管

理和音樂教學經驗，還深刻地（體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實

施過程中的困難性。

教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講令下更耍注意保持

教師的良好形象。我堅持早讀、晚自**班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅

子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好

的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與

做人，真正履行了一名實習教師的職責。

在學院**及教務處、學生處等****的關心下，在實習學校的大力**和幫助

下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實

習生用白己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積

累了寶貴的經驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基

礎。

從今年XX月初開始我進行教育實習工作，在實習中，在指導老師的認真指

導下，我積極且負責任的完成我的授課內容，

教師實習生自我鑒定10

近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會

到做一位教師的樂趣，體會到了一個作為教師的職責。同時，也使我的教學理

論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情景和基本

作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生

以及他們的學習情景（經過班X*或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課。此

刻的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;此刻聽課是學習教學

方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，此刻注意的是指導教師的上課方

式，上課的思想。之后，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到

的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準

備。經過幾天的準備，最終把我的第一節課備出來了，并且經過了指導教師的

審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據學生的學習程度來合理地教

學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自我

的不足，我嚴格按照學校和指導教師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，

進取向其他同學和教師學習，多多向人請教，在教師的指導下，并在聽了同類

課程的公開課之后，修改自我的課件和教案，最終得到了指導教師的肯定準備

走上課堂。經過一周的備課之后，開始走上講臺。

剛開始由于經驗不足和應變本事不強，課堂出現了很多問題。如：由于講

課太快，沒有給學生留下作筆記的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關注

學生，針對出現的問題，指導教師要求講到重要資料時候要留下時間給學生作

筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學

過程中沒有注意的很多細節問題。每一節課指導教師都認真地聽我講課，并且

提出了很多作為一個經驗豐富的教師的寶貴意見。每節課結束，我都根據教師

的提議修改課件和教案，不斷地完善。

整個實習期間，我覺得班**的工作最令我難以忘懷。班科是班級工作的**

者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校

風的構成起到舉足輕重的作用。實習期間擔任班**工作，我有這樣一個認識，

班**對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，僅有

真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達教師對學生

的成長供給幫忙指導、學生對教師的工作給予配合**的目的，從而收到好的教

育效果。一個優秀的班**，時刻應當用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我

們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會

對學生產生長久的影響，我異常注重對后進生的工作。學習成績好只是孩子健

康成長的一個方面，不能因為成績不夢想就懷疑孩子的本事，因為才能是多方

面的。對于后進生，耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制

造機會讓他們參加班里的活動，讓他們明白，他們是很重要的，承擔著很準重

要的社會職責，要珍惜自我。

良好班團體的建設必須依靠活動來實現，活動能夠產生凝聚力，密切師生

關系，使每個學生發揮主體的進取性，這時進行團結意識教育、職責心的教育

是行之有效的。針對我們班同學對中考不是很重視，緊張意識不夠，學習不夠

認真和細心的一系列情景，經過一個星期的準備，在期中考試后第一周的周一

我主持了這次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是：我很重

要。在班會上，首先是舉行一個簡單的運動會的頒獎儀式。對在20xx年xx運

動會上獲得名次的運動員進行頒獎，對獲獎運動員頒獎結束后請運動員對全班

同學進行簡單的發言。其次是看運動會上的照片，增強同學們的團體意識，為

第二個資料做好鋪墊。主題班會的第二部分資料是本次主題班會的最主要資

料：我很重要。首先是觀看XXX光榮事跡的flash演示，然后請同學們分組討

論，同學進取地對觀看的資料［文章來源于99、］進行討論，討論過后，每組推

薦一位同學上講臺發言，同學們暢所欲言。發言完畢后是教師簡短的鑒定。最

終請同學們寫出自我所做過的最不負職責的事情和最想改掉的缺點，收起紙條

后再請同學們寫出每位同學的職責，再收起來。最終告訴同學們：所寫的最不

負職責的事情的紙條會扔掉，所寫的職責會好好保存，并請池們也拋掉過去，

從此刻開始做到最好。整個班會同學們很認真，也很配合。班會結束皆有很大

收獲。

實習生小學教師工作自我鑒定3篇（擴展2）

——教師實習生的自我鑒定3篇

教師實習生的自我鑒定1

轉眼間，來幼兒園已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨

練和嘗試現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終

身受益，我將珍惜剩下的每一天！

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心

和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園

的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財

富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮

斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校

里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，面對新的環境，

遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：

一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的

速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候

成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩

耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們*起*

坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們

的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學

時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我

會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇

拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張天真爛漫的

笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了

解孩子，關心孩子。

我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好

的關系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更

好的發展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的.表現

可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實***日漸放心幼兒的天性是好

模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只

有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，

求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道

了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心

世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，

去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起

挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發現，要想

當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的和孩

子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一

起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子

們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的

孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業面對一個個天真的孩子，我們更應

該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

教師實習生的自我鑒定2

在這次短暫的小學語文教師實習中，我有很多的心得和體會，我也收獲了

豐富的教學經驗，是一次受益終身的實習經歷。

經過小學語文教師實習我明白了要想了解小學生對課文的理解程度，有一

個不錯的辦法，讓他朗讀課文，帶給自己對課文的理解有感情的去朗讀。

小學的課文在選擇時是很講究的，每一篇課文我們都能學到好多東西，不

只是對小學生，對于每一個人，尤其是經歷了許多人情世故的人，更需要學習

一下小學的課文?！夺烎~的啟示》告訴我們，道德只是個簡單地是非的問題，

實踐起來卻很難。生活中有很多條那樣大的“魚”，而沒有幾個人能正確處理

這條“魚”?！锻ㄍ鶑V場的.路不止一條》告訴我們，生活**遇到了失敗，發現

眼下的路到大不了目的地，我們可以多找幾條其他的路試試C《落花生》告訴

我們，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。《珍珠鳥》

告訴我們，信賴，往往創造出美好的境界。實習期間我也經常閱讀讀小學課

本，幾多收獲，幾多感慨。

在實習期間，我也經常登上講臺給學生上課。印象最深的就是講的一堂哲

理短文課，為了講好這篇哲理小短文，我從幾天前就開始準備了。但真正講下

來，并不是那么如意，我也對此進行了深刻的自我反思。在導入部分，整體來

說，還是比較滿意的，但對于同學們對：“條條大路通羅馬”的理解估計錯

誤，還好有少數同學理解，沒有影響教學的正常進行。在字詞教學時，出現了

一個錯誤，就是在生字教學上，新的生詞我也組了詞，這樣束縛了孩子們的思

維，應該給他們更大的空間，讓他們自己進行組詞，我應該充當引導的角色。

在對課文講解和對中心思想在行升華時，我的總結過少，以至于感覺沒有講

透，應該進行總結和引導。在整個教學中，我發現了自己一個很大的問題，就

是對課堂的掌控能力不足。當然，這***主、客觀兩個方面的原因。當然主觀原

因是主要原因，和我的能力有關，和自己的經驗有關?？偨Y了這次的教訓，我

在以后的教學中慢慢改進，取得了很大的進步。

通過這次的小學語文教師實習，我發現了自身的不足之處，也積極的在改

正，為將來正式步入教師行業奠定堅實的基礎。

教師實習生的自我鑒定3

轉眼間，來幼兒園已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨

練和嘗試現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終

身受益，我將珍惜剩下的每一天！

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心

和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園

的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財

富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮

斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校

里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，面對新的環境，

遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：

一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的

速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候

成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩

耍；玩游戲時還會像孩子i樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們*起*

坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們

的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學

時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我

會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇

拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張天真爛漫的

笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了

解孩子，關心孩子。

我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好

的關系家長與教師的溝通很重耍，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更

好的發展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現

可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實***日漸放心幼兒的天性是好

模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只

有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，

求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道

了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心

世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，

去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起

挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發現，要想

當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的和孩

子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一

起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子

們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的

孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業面對一個個天真的孩子，我們更應

該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

實習生小學教師工作自我鑒定3篇（擴展3）

一一教師實習生工作自我鑒定（菁選3篇）

教師實習生工作自我鑒定1

思品教學要以學生的生活為基礎，幫助學生參與社會、學習做人，追求教

育的基礎性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統的思品

教學的某些弊端，使思品教學充滿思辯色彩，充滿生機活力C它以大思品為理

念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，

以主體參與貫穿始終，以提高思品教學實效為根本，使學生養成良好的道德行

為習慣為終極目標。本學期的思品教學總結如下：

1、廣闊的教學陣地。開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學

外，還可根據教學內容，**學生到教室以外的場所去進行教學活動。

2、互動的動態式討論。

“在現實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社

會生活經驗，形成了相應的態度和能力。因此，在教學時要善于調動和利用學

生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不

斷豐富和發展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社

會規范的價值觀?！?/p>

3、多樣化的情境式表演,

我們可以結合有關教學內容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游

戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學中分別讓學生角色

扮演，加深了對課文內容的理解，使學生進一步體會內容。

學生良好的行為習慣不是一節思品課就能解決的問題，為配合好思品教

學，應有一定的強化規范訓練，結合思品教學制定每周每月的規范目標，使課

堂上的熱情延伸到課外。經常不斷地進行課后導行、鞏固，才能使學生把熱情

傾注到所接受教育的內容上，逐步養成良好的行為習慣。

運用開放式的評價考核。評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進兒童發

展?！币虼?，要從每個學生的原有基礎出發，尊重學生的個性特點，強調以鼓

勵為主的發展性評價?！保ā墩n標》）我們教師在教學中，對每一位學生都應

傾注愛心，既要容納學生對的，又要包容學生錯的，這樣可誘發學生的積極

性。根據思品課的學習評價，即“對學生在學習過程中各方面的表現進行綜合

性評價，具體包括學習態度、學習能力和方法、學習結果。”在考核時，要把

《小學生日常行為規范》考核與思想品德學習考核結合起來,把對學生的認知

能力考核與行為能力的考核相結合；重在*時性考核，形式可采用教師評、自

評、小組互評與家長、社會參與評價等方式相結合，以促進學生全面發展、提

高整體素質為目的。

實施思想品德教育課開放化，將引起教學結構、教學形式、教學方法的變

化。總之，只有真正改變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學模式，從多

方位、多角度、多渠道加強思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高學生

的道德素質。

教師實習生工作自我鑒定2

轉眼間，來幼兒園己經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨

練和嘗試現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終

身受益，我將珍惜剩下的每一天！

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心

和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園

的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財

富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮

斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校

里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，面對新的環境，

遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：

一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子

們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問

好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會

以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也

會道歉；與孩子們*起*坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進

孩子的心靈，了解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地

纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲。

看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他

們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的

當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰

走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了解孩子，關心孩子我覺得一名好的教師不僅

要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重

要。

〃家園共育〃的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展在實習期間我嘗試與每

個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進步，

家長也對我這個實*秘日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于

他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為

一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎

么教出身心全面發展的幼兒呢？

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道

了自己的不足我們要回到學校來充實知識