質量意識培訓考試試卷答案姓名：工號：崗位：分數：一、選擇題（單選或多選，每小題3分，共27分，本題必須全選對才得分）1.下道工序對上道工序流轉過來的產品進行抽檢稱為（C）。A.自檢B.巡檢C.互檢D.終檢2.（D）就是生產者對自己所生產的產品，按照圖紙、工藝或技術標準自行進行檢驗A.互檢B.首檢C.終檢D.自檢．下列表述有錯誤的項是（C）。A.過程檢驗的作用不是單純的把關，而是要同工序控制密切地結合起來，判定生產過程是否正常。B.成品最終檢驗是對完工后的產品進行抽檢或全面的檢查與試驗。C.當操作員出現質量問題時，檢驗人員應主動替他把問題解決好，操作員不用管。D.生產同事如果發現品質人員玩忽職守，有義務向生產品質主管對其進行投訴，并協助調查投訴情況。．“A循環其步驟是（DA.“實施—計劃—檢查—處理”B.“計劃—檢查—實施—處理”C.“計劃—檢查—處理—實施”D.“計劃—實施—檢查—處理”．質量管理的三大控制是指（ABDA.進料控制B.過程控制C.倉儲控制D.成品控制．產品質量好壞主要決定于（B）的工作質量和控制能力。A.質量部門B.生產部門C.采購部門D.人事部門7．要想避免不會做，下列表述不正確的項是（ACD）。A.不去做事B.按標準作業書做C.由別人代替做D.自己想怎么做就怎么做8.員工質量意識提高，是企業急待解決的課題。加強員工的產品質量意識，下列表述正確的是（BC）。A.教會員工要改變工作環境B.車間主管必須每天強調質量C.大家要理解檢驗員的工作D.車間主管每天只強調生產9、檢查檢驗的目的是（ABCD）A.判定產品的質量是否合格B.確定產品的缺陷的嚴重程度C．監督工序的質量D.獲取質量信息二、填空題（每空1分，計25分）1.質量管理要求有三大要求是指：人，技術和管理；五大要素是指：（人），（機器（材料），（環境），（方法）。2.質量意識有對員工質量行為的（控制）功能和對產品的（評價）功能，對產品的行為的（調節）功能。3．生產過程中質量管理的三不原則：（不接受不合格品）、（不制造不合格品）、（不傳遞不合格品）。4．全面質量管理“三全”包括：（全員參與）、（全面）、（全過程）。5、解決問題的“三現”原則包括：（現場），（現物），（現實）。6、不合格品處理的步驟是：（標識），（隔離），（記錄），（處理再確認），（改進）。7、檢查檢驗的類型，從體制上分為（自檢）、（互檢）、（專檢）。二、判斷題（每小題分，共分）．產品的質量是生產出來的，不是檢驗出來的。（√）．下道工序是上道工序的“顧客”，上道工序要為下道工序服好務。（√）．生產過程要實行自控、自檢、互檢。（√）．出現質量問題不可怕，可怕的是沒有分析，沒有預防和整改措施。（√）．如果在生產中品質出現問題時，有人說“這一點小問題”沒關系。（×）．車間主管只說完成多少任務，而不注重質量要求。（×）．操作工只能做產品，而不能保證產品質量。（×）．質量是由管理人員來控制的，與一線作業員無關。（×）．品質是很抽象的東西，需要很高深的知識才可以掌握。（×）10．操作者將自己加工的工件通過檢測判斷合格與不合格后，必須使之分別堆放。（√）11.培養質量意識，那是領導的責任。（×）12.生產工序的改變是車間的安排，只要不影響尺寸精度就可以了。（×）13.現場的清潔環境不影響產品質量，隨他去。（×）14.產品加工過程中出現的質量問題，只要有領導的吩咐，就可以放行。（×）15.質量管理就是把跟質量有關系的所有流程和操作行為都用制度和規定規范化。（√）四、問答題（8分）、質量“三不放過原”則是什么？）不查清不合格的原因，不放過。因為不查清原因，就無法進行預防和糾正，不能防止再現或重復發生。）不查清責任者，不放過。這樣做不只是為了懲罰，而主要是為了預防，提醒責任者提高全面素質，改善工作方法和態度，以保證產品質量。不放過。不管是查清不合格的原因，還是查清責任者，其目的都是為了落實改進的措施。五、簡答題（10分）通過質量意識培訓，結合自己工作實際，今后我們打算怎樣做？答：通過培訓，增強質量意識，我們要做到以下幾點：努力提高質量管理方面的知識，包括產品知識、質量管理知識和質量法律知識；熟悉公司質量手冊和質量管理方面的操作程序；熟悉質量管理基本方法和控制理論基礎知識；熟練掌握檢測儀器、檢測試驗設備的操作技能；嚴格按公司程序做事，努力