幼兒園秋季聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2021年10月15日

聽課時間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：王老師

學科/課程名稱：幼兒園秋季主題活動

班級/年級：大班

教學主題：認識秋季，感受季節變化

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：幼兒園教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內容有明確的安排。教學資源準備充分，使用了秋季相關的教材、教具和多媒體課件，有助于學生更好地理解和學習秋季知識。

2.教學過程：

開始階段，王老師通過播放秋季景色視頻導入新課，引起學生的興趣。展開階段，王老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生觀察和描述秋季景物的變化。結束階段，王老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

王老師與學生的交流頻率適中，能夠積極引導學生參與課堂活動。學生參與度較高，對教師的提問能夠積極回應。學生們在討論環節中也能主動分享自己的想法和觀察。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，他們對秋季的變化表現出濃厚的興趣。學生們在小組合作學習中能夠積極參與，與同伴們一起觀察和討論秋季景物的變化。

5.課堂管理：

王老師在課堂上保持了良好的紀律狀況，學生們都能夠遵守課堂規則。時間分配合理，課堂節奏控制得當，學生們在課堂上有足夠的時間進行觀察、討論和學習。

6.教學技術使用：

王老師有效利用了現代教育技術和工具，通過播放視頻和展示多媒體課件，使學生更加直觀地了解秋季的變化。這些技術的使用對教學效果起到了很好的支持作用，提高了學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本次課程的教學目標是讓學生認識秋季，感受季節變化。通過課堂觀察，學生們對秋季的特點有了清晰的認識，能夠描述出秋季景物的變化，說明教學目標明確且適切。學生們在教師的引導下，成功地達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對秋季的相關知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠說出秋季的特點，如樹葉變黃、天氣變涼等，對秋季的常識有了一定的掌握。此外，學生們在觀察和討論的過程中，也鍛煉了自己的觀察力和表達能力。

3.情感態度價值觀：

本次課程的開展，使學生們對自然界的變化產生了濃厚的興趣，他們對秋季的美景表示出喜愛和欣賞之情。通過觀察和體驗，學生們感受到了季節變化的奇妙，培養了對大自然的熱愛和敬畏之心。在討論和分享中，學生們也學會了尊重和傾聽他人的意見，促進了他們的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次課堂教學給我留下了深刻的印象。王老師以其豐富的教學經驗和深厚的專業知識，引導學生認識和感受秋季。最突出的優點是王老師能夠充分調動學生的積極性，讓他們在觀察、討論中主動學習。此外，王老師對課堂時間的把握和教學節奏的控制也做得很好，使得課堂教學有序而高效。

2.改進建議：

盡管課堂教學效果良好，但仍有一些細節可以改進。例如，在學生討論環節，可以更多地引導學生深入思考，培養他們的批判性思維。同時，在教學資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入秋季相關的歌曲、故事等，增強學生的學習體驗。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的課堂上，觀察王老師對改進建議的實施情況，并繼續關注學生的學習效果。