蘇科版數(shù)學七年級上冊第三章用字母表示數(shù)---相關(guān)概念教聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：用字母表示數(shù)---相關(guān)概念

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有詳細的規(guī)劃和設(shè)計。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等多樣化的教學工具。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個有趣的數(shù)學游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學生的興趣和好奇心，起到了很好的引導作用。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法。在講解用字母表示數(shù)的概念時，張老師生動形象，舉例生動，讓學生易于理解。同時，張老師還組織學生進行小組討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高了學生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對本次課程的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師與學生交流頻繁，能夠關(guān)注到每個學生的學習情況。在討論環(huán)節(jié)，張老師鼓勵學生積極發(fā)言，并及時給予反饋，提高了學生的積極性。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。在小組合作學習環(huán)節(jié)，學生們能夠積極參與，互相幫助，表現(xiàn)出良好的合作學習氛圍。

5.課堂管理

張老師嚴格要求課堂紀律，學生們都能遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得課堂氛圍既緊張又活潑。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線教學平臺等。這些技術(shù)的運用，豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設(shè)計的教學目標涵蓋了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度。通過觀察學生的學習情況，可以看出他們基本上達到了預期的學習目標。例如，學生們能夠理解用字母表示數(shù)的概念，并能運用這一概念解決一些實際問題。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠清楚地掌握用字母表示數(shù)的相關(guān)概念，并能準確地運用這些概念進行計算和解決問題。此外，學生們在技能的掌握程度方面也有較好的表現(xiàn)。他們能夠熟練地運用字母表示數(shù)的方法，進行簡單的代數(shù)運算。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師在教學過程中積極引導學生體驗數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)新意識。通過小組合作學習，學生們培養(yǎng)了團隊合作精神和溝通能力。同時，張老師還注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵學生們主動思考和解決問題。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

整體來看，張老師的這節(jié)課給人留下了深刻的印象。特別是在教學方法和課堂管理方面，張老師表現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是，張老師能夠有效地運用多種教學方法，如講授、討論、游戲等，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。此外，張老師在課堂紀律控制和時間分配上做得很好，使得課堂氛圍既緊張又活潑。

2.改進建議

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在教學過程中，張老師可以更多地關(guān)注學生的個體差異，給予不同程度的學生更多的指導和幫助。此外，張老師在運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面，可以進一步探索更多創(chuàng)新的教學方式，以提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)對張老師的課堂進行持續(xù)觀察。在觀察過程中，可以關(guān)注張老師是否采取了改進措施，以及這些措施是否