Word1/1小學六一文藝演出活動總結六一兒童節活動圓滿結束，為本次的活動做一個總結，一起來看看我為大家細心整理的“學校六一文藝演出活動總結”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內容還請關注哦。

學校六一文藝演出活動總結(1)

“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。”為了讓孩子們度過一個開心而有意義的“六一”兒童節，xx鎮學校進行了“傾聽花開聲音”六·一藝術節活動，旨在為同學搭建一個自我展現，張揚共性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能共享到勝利的喜悅。

一、領導重視，細心組織

我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展狀況，多次開會討論制定活動方案，圍繞活動主題，樂觀探究，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢影響，樂觀爭取社會各界對活動的支持和參加，加大本次活動的宣揚力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了開心而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了勝利舉辦這次活動，學校全體老師們進行了細心策劃，從收集材料、創設環境、支配場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，老師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的呈現。

二、環境創設，溫馨歡樂

熱鬧、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種開心、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個慶祝的日子，我校全體老師和大多數家長樂觀為同學創設歡慶“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓舞同學樂觀參加“六一”節的各項活動。

老師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校內環境。引導同學運用已有的美術技能，師生共同布置喧鬧的“六一”環境。老師和孩子們把校內裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒服，樂于交往，身體健康。

三、內容豐富，形式多樣

5月31日，“六·一”慶典活動隆重進行，校內里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們觀賞自己孩子們的讀寫繪作品展。一幅幅布滿童真童趣的作品，帶領家進步入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、器樂演奏、相聲、三句半……形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美妙、甜美的回憶。孩子們用奇妙的歌聲、美麗的舞姿，充分展現了自己的才藝。

“六一”慶典活動結束，家長之間還就此機會仔細地溝通著育兒的閱歷，并真誠地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培育得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現，家校共育孩子的良好態勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

“六一”，孩子們度過了一個開心的節日，孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的歡樂”的理念。

“六一”之前我們是勞碌的，“六·一”過后我們是幸福的。活動讓每一位孩子充分展現了他們活潑的共性，給了他們一個公平的機會去參加，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展現自己的大舞臺。

學校六一文藝演出活動總結(2)

迎著6月明媚的陽光，聽著響亮的歌聲，我園全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。六月一日上午，校內里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，xx學校正在進行隆重的“平安在我心中”慶六一活動。一百多名少同學和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節日時間。現將總結如下:

一、親子嬉戲其樂融融

這次的六一活動，設計了七組親子嬉戲，在嬉戲過程中孩子與家長之間、家長與老師之間布滿了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，布滿了整個學校。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們心情高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關系。

二、表彰活動儀式隆重

今年的六一表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品，心里特別驕傲。家長臉上洋溢著傲慢的笑容。同時這些有益的成果，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新熟悉了學校的教學教育成果。為學校深化民心起到了良好的宣揚作用。

三、文藝演出展現風采

今年的六一文藝節目都是圍圍著“平安在我心中”為主題編排的，老師們各盡所長如:芽芽班的“大蘋果”展現幼兒健康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰慧的兔子”呈現了幼兒英勇、不怕壞人的好品質;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危險狀況下撥打110的平安學問。全體老師們編排了“特別電話真不少”的快板節目深受領導和家長的好評。文藝節目在朵朵班的“歡樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結束。最終領導紛紛上臺與老師們親切握手，表示慶賀，向小伴侶們表示節日的慶賀，并頒發節日禮品。

節日的這一天校內里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參加的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在開心的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校內好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

學校六一文藝演出活動總結(3)

“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱鬧場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組老師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清楚地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿勝利。現將本次活動的全過程做一總結。

一、加強組織、營造氛圍

我校依據教育局六一活動的看法通知，結合我校的實際，仔細制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有詳細老師負責，形成人人參加的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣揚力度，營造了良好的溝通活動氛圍和校內和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。本著“以人為本”的現代教育新理念，以“中國夢”為活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶祝活動。

2、類型多樣。5月31日上午，參與慶六一文藝演出活動以舞蹈為主，三句半、朗誦、合唱等形式多樣的節目共28個，用3個小時左右。經過多次細心的彩排和修改，以及較充分的預備，使節目的質量較高，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱鬧的掌聲。高潮迭起的場面，使孩子們沉醉在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。本次活動充分體現了我校素養教育、藝術教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和確定，在各部門的相互協作下取得了圓滿勝利。特殊是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位老師都付出了許多。在確定節目時，都能自覺擔當節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難。

總之，在三個小時的文藝演出活動