四年級英語上冊Unit3Myfriends單元核心素養(yǎng)演練課件人教PEP_第1頁
四年級英語上冊Unit3Myfriends單元核心素養(yǎng)演練課件人教PEP_第2頁
四年級英語上冊Unit3Myfriends單元核心素養(yǎng)演練課件人教PEP_第3頁
四年級英語上冊Unit3Myfriends單元核心素養(yǎng)演練課件人教PEP_第4頁
四年級英語上冊Unit3Myfriends單元核心素養(yǎng)演練課件人教PEP_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

單元核心素養(yǎng)演練學習字母o的發(fā)音。1.在含有o字母的單詞中,單詞的最后一個字母為不發(fā)音的字母e時,o一般發(fā)/??/音。例:nose,note,Coke,MrJones等。2.o在重讀閉音節(jié)中發(fā)/?/音。例:not,box,lost,hot,lot,dog等。小明真帥氣,長得tall(高

)又strong(壯

),黑黑的shorthair(短頭發(fā)

),戴著棕色的酷glasses(眼鏡

),愛穿藍色的靚shoes(鞋子

),性格quiet(文靜

)又friendly(友好

),我們大家都愛他。讀一讀,選一選。(B)1.strong (

F)2.friendly(D)3.quiet (A)4.hair(E)5.shoe (C)6.glassesA.頭發(fā)B.強壯的 C.眼鏡D.安靜的 E.鞋

F.友好的1.“What’s+形容詞性物主代詞+name?”是用來詢問別人姓名的特殊疑問句。2.Ihavea...“我有……”用來表達自己有某物。Hehas...“他有……”這一句式主要用來描述身體上的各個部位,屬于身體本身,如五官等。3.He’stallandstrong.這是一個描述人的句子。“He’s+形容詞”,“他是……的”用來描述他人的身體形態(tài)和性格,如:高矮胖瘦、活潑好動等。he’s是heis的縮寫形式。讀一讀,選一選。(E)1.What’shisname?(J)2.HisnameisZhangPeng.(B)3.Heistallandstrong.(C)4.Who’she?(I)5.Hehasglassesandhisshoesareblue.(A)6.He’sveryfriendly.(D)7.Whoisshe?(G)8.What’shername?(F)9.HernameisAmy.(H)10.IsheWuYifan?A.他很友好。

B.他又高又壯。C.他是誰? D.她是誰?E.他叫什么名字? F.她叫艾米。G.她叫什么名字? H.他是吳一凡嗎?I.他戴眼鏡,穿藍色鞋子。J.他叫張鵬。小超人有一個新朋友,是誰?他長什么樣?請與同伴讀一讀對話并試著續(xù)編對話。與顏色有關(guān)的趣味表達法Sheisbluetoday.她今天不開心。Youareyellow.你是個膽小鬼。Pe

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論