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文檔簡介

人教版七年級道德與法治七年級上冊聽課評課記錄：第三單元師長情誼第七課親情之愛第一課時家的意味一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：第三單元師長情誼第七課親情之愛第一課時家的意味

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均到位。

2.教學過程

開始階段，張華老師以一個關于家庭的小故事導入新課，引發學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講解家庭的意義時，學生進行小組討論，分享各自對家庭的理解，提高了學生的參與度。

結束階段，張華老師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效的點評和引導。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。在小組討論環節，學生之間能夠積極合作，共同完成任務。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，旨在讓學生理解家的意味，感受親情之愛，并能夠表達對家人的關愛。通過課堂觀察和學生的作業表現，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生對家庭的意義、親情的表達等知識點的理解和記憶情況良好。在討論環節，學生能夠分享自己對家庭的理解，顯示出對知識點的深入理解。同時，學生也能夠運用所學知識，如在進行家庭角色扮演時，能夠正確表達家庭成員之間的關愛。

3.情感態度價值觀

本節課有效地促進了學生的全面發展。通過學習家庭的意義和親情之愛，學生們更加珍惜家人，懂得關愛和尊重家人。在課堂討論和家庭角色扮演中，學生展現出對家庭的熱愛和對親情的珍視，體現了情感態度價值觀的培養成果。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張華老師教學目標明確，教學方法得當，課堂氛圍活躍，學生參與度高。最突出的優點是教師對學生的引導和激勵，使學生們能夠積極參與討論，表達對家庭和親情的看法。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生自主思考和表達。其次，在教學過程中，可以適當增加一些實際案例的分析，幫助學生更好地理解和應用所學知識。此外，教師可以加強課堂紀律的管理，確保課堂秩序更加良好。

3.后續跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續聽課跟進。通過持續觀察和評估教師的教學效果，可以及時發現問題并進

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