第第頁人教版八年級物理下冊《7.1力》同步檢測題(帶答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．人用手抓住繩子提起一條魚，魚受到向上的拉力，這個拉力的施力物體是（）A．地球 B．手 C．繩子 D．魚2．劃艇比賽的運動員隨著有節奏的號子聲,大家齊心合力劃動木槳使船快速前進的力是A．水對船的作用力 B．人對木槳的作用力C．木槳對水的作用力 D．水對木槳的作用力3．下列實例中能說明力能改變物體運動狀態的是（）A．球的方向發生改變B．彈簧能被拉伸C．海綿可以剪出喜歡的圖案D．小朋友將蹦床踩凹一個坑4．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的（）

A．大小有關B．方向有關C．作用點有關D．大小、方向、作用點都有關5．詩詞是中國傳統文化的重要組成部分。下列詩句中加點字部分所描述的現象從力的作用效果方面看，不同的一項是（）A．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪 B．水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香C．八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅 D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來6．在航空領域常有小鳥與飛機相撞使飛機受損的事件報道，關于小鳥和飛機相撞，下列說法中正確的是（）A．小鳥受到的力大B．小鳥和飛機受到的力一樣大C．飛機受到的力大D．主動撞擊的一方受到的力大7．觀察如圖所示的情況，下列說法正確的是A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．無法比較F1、F2的大小8．在如圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示．在OA方向的側旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示．由上述實驗現象可以得出的結論是（

）A．小鐵球在桌面上繼續運動是由于受到向前的作用力B．磁鐵對小鐵球沒有作用力C．力可以改變小鐵球的運動方向D．力可以使小鐵球發生形變9．如圖所示是小楓和同學們利用實驗室的長方體木塊做了“探究力的作用效果的影響因素”的實驗，根據實驗現象，他們得出了以下結論，其中正確的是a．由（1）（4）說明力的大小會影響力的作用效果；b．由（2）（5）說明力的方向會影響力的作用效果；c．由（3）（6）說明力的作用點會影響力的作用效果．d．本實驗運用的物理研究方法是轉化法．A．abcd

B．abc

C．acd

D．bc二、填空題10．按如圖所示，在A、B、C三點處分別用圖示方向的力FA、FB、FC去關門，在點最省力，在點不能將門關上（選填“A”、“B”或“C”）。這說明力的作用效果與力的有關。11．小李同學用手拍桌面手會感到疼，這說明物體間力的作用是的；他用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發生，他起跑時用力向后蹬地，他就能向前運動，這說明力還可以改變物體的。12．人坐在沙發上，沙發會向下凹陷，這是力作用在沙發上產生的效果，但大人和小孩坐同樣的沙發時，沙發的凹陷程度不同，這說明力的作用效果與力的有關；同一個人坐不同的位置，沙發凹陷的點不同，這說明力的作用效果與力的有關．13．“雞蛋碰石頭”雞蛋碰上石頭結果雞蛋就碎了，說明物體間力的作用是；雞蛋受到的力與石頭受到的力大小（選填“相等”或“不等”）。14．某同學研究了彈簧的伸長與拉力的關系，記錄的實驗數據如下表．分析數據后，能得出的結論是．拉力大小／N0.490.981.471.962.45彈簧的伸長／cm24681015．如圖為一種“水上飛行器”的精彩表演，其原理是“飛行器”噴射水柱的同時，水柱同時對人也有力的作用，說明力的作用是的；通過操縱水柱噴射的方向，人可以實現懸停、翻滾、飛行等各種復雜的動作，說明力的作用效果與力的有關。三、作圖題16．用與地面成30°角的100N的力向右上方拉小車，在圖中畫出力的示意圖（力的作用點為A點）。四、實驗題17．小余在做“探究力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，步驟如圖所示，將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛規格相同的鉤碼。（1）實驗時通過（選填“鉤碼的數量”或“鋼片的彎曲程度”）來反映力的作用效果，這種物理研究方法叫。此實驗也說明力可以改變物體的；（2）比較甲、丁兩圖，可得出結論：力的作用效果與力的有關；（3）比較兩圖，可得出結論：力的作用效果與力的作用點有關；（4）比較乙、丙兩圖，小余得出結論：力的作用效果與力的大小有關。你認為該結論（選填“可靠”或“不可靠”），原因是。參考答案1．C2．D3．A4．B5．A6．B7．D8．C9．B10．BA方向11．相互形變運動狀態12．大小作用點13．相互的