人教版地理七年級上冊《聚落》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節：聚落

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對教學內容進行了充分的準備。教學資源豐富，使用了教材、圖片、視頻等多種資源，為學生的學習提供了豐富的素材。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過展示圖片引出本節課的主題——聚落，激發了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的方式，引導學生思考和探討聚落的特點和分類。在結束階段，張老師對課堂內容進行了總結，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的交流，提問和回答問題時與學生保持良好的眼神交流，鼓勵學生積極回答問題。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學更加生動有趣。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張老師制定了關于聚落的特點、分類和發展的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對聚落的概念、特點和分類有了較為清晰的認識，對聚落的發展趨勢有一定的理解。

2.知識掌握：

學生們在張老師的引導下，對聚落的相關知識點有了較好的理解和記憶。他們對聚落的概念、特點和分類能夠進行準確的描述，對聚落的發展過程和影響因素有一定的了解。此外，學生們能夠運用所學知識分析實際問題，如從聚落的角度分析城市化進程等。

3.情感態度價值觀：

張老師在教學過程中注重培養學生的情感態度和價值觀。他通過引導學生思考聚落的發展對環境、社會和經濟的影響，讓學生認識到保護傳統文化和環境的重要性。學生們在課堂上表現出對聚落文化的尊重和保護意識，對可持續發展有一定的認識。

總體來說，本節課的教學效果良好，學生們在知識掌握、技能運用和情感態度價值觀方面都取得了較好的成果。張老師的教學準備充分，教學方法恰當，能夠激發學生的學習興趣和主動參與。在今后的教學中，可以進一步關注學生的個性化需求，提高教學的針對性和效果。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給聽課人的整體印象良好。張老師的教學態度認真，教學計劃明確，教學資源豐富，教學方法恰當，學生們在知識掌握、技能運用和情感態度價值觀方面都取得了較好的成果。最突出的優點是張老師注重師生互動，能夠激發學生的學習興趣和主動參與。

2.改進建議：

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂導入階段，張老師可以更加生動有趣地引入主題，以提高學生的興趣和參與度。此外，在課堂時間分配上，可以適當增加學生自主學習和合作學習的時間，以培養學生的自主學習能力和團隊合作精神。還有，在教學技術使用方面，可以進一步豐富多媒體資源和互動環節，以提高教學的趣味性和效果。

3.后續跟蹤：

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續聽課跟進。可以通過定期聽課、教師培訓和教學研討等方式，為張老師提供更多的教