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石婷婷通遼職業學院康復治療技術教研室言語治療技術第二節“言語”與“語言”一、“語言”與“言語”的概念1．語言（language）是人類思維和交流的工具，是人類社會中約定俗成的符號系統，人們通過應用這些符號達到交流目的。2．言語（speech）是表達語言思維的一種方式，是聲音語言形成的機械過程，強調神經和肌肉參與的發聲器官機械運動的過程。3．本學科的命名

Q：誰受后天環境影響？“言語”是指人們掌握和使用語言的活動是發聲的過程，是“說話”、“口語”，器官的機械運動言語障礙是指言語發音困難，嗓音產生困難，氣流中斷或言語韻律出現困難。代表性的為構音障礙。只涉及口語。

“語言”是人類在長期的生活與勞動中形成的約定俗成的符號系統，是表達思維和交流的最重要的交際工具包括口頭符號、文字符號，也包括姿勢符號，如手勢、手語。代表性障礙為失語癥和兒童語言發育遲緩。二、言語的形成（一）聽力1．聽力（hearing）指對聲音的感受能力，即對不同強度的聲響是否聽的清楚，聽力障礙是耳聾的表現。人對聲音的感受是通過兩個途徑實現：氣導和骨導。2．聲是物體振動時所產生的能引起聽力感受的波。音波——Hz響度音色樂音噪音——【神奇的“白噪音”！大自然對人類的饋贈】3．聲的計量單位4．聽力障礙耳鳴和耳聾（二）聽覺聽覺（

auditorysense）：是語音感受理解的能力。感受聲音震動的能力是聽力，對聲音震動分辨的能力是聽覺。（三）語言的形成（四）語言表述（五

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