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文檔簡介

蘇人版道德與法治七年級下冊11.2《成事需自信》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：11.2《成事需自信》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張教師通過講解一個成功人士的故事，引起了學生的興趣，成功導入了新課。在展開階段，張教師采用了講授和討論相結合的方式，引導學生思考自信的重要性。在討論環節，學生積極參與，提出自己的觀點。在結束階段，張教師對課堂內容進行了總結，并布置了相關的作業。

3.師生互動

張教師在課堂上與學生交流頻繁，關注學生的觀點，對學生的回答進行了積極的反饋。學生的參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠主動參與討論，與同學進行合作學習。

5.課堂管理

張教師對課堂紀律進行了有效的管理，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張教師有效利用了多媒體等現代教育技術和工具，通過展示相關案例，使教學內容更加生動形象，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，張教師在課堂上對自信的重要性進行了詳細的講解，引導學生認識到自信對于成功的重要性。學生能夠達到預期的學習目標，對自信的概念有了深入的理解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠理解自信的概念，并能夠舉例說明自信在生活中的重要性。對于如何培養自信的技能，學生也能夠提出一些具體的方法。

3.情感態度價值觀

本節課的教學有效促進了學生的全面發展。學生通過學習，不僅對自信有了深入的理解，還能夠將自信的態度應用到生活中。他們在課堂上積極發言，展示出對自信的積極態度，表現出愿意去克服困難，迎接挑戰的決心。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節課的整體印象是積極的。張教師在教學過程中表現出較高的專業素養，對教學內容進行了深入的講解，引導學生進行思考和討論。最突出的優點是教師與學生的互動頻繁，學生參與度高，課堂氛圍活躍。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-在教學過程中，可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生主動提出問題，引導學生進行自主學習。

-在課堂管理方面，可以進一步加強紀律教育，確保學生能夠集中注意力聽講。

-在教學資源的使用上，可以進一步豐富教學手段，例如引入更多的案例分析，讓學生能夠更加直觀地理解自信的重要性。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期組織教研活動，讓教師們分享教學經驗和心得，共同提高教學水平。

-提供專業的培訓機

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