金工實習工作總結集錦（21篇）

金工實習工作總結集錦（精選21篇）

金工實習工作總結集錦篇1

小學期就要結束，金工實習也快完結了。作為一門必修課的

工程訓練，它的最主要目的是讓我們去了解機械生產制造的基本

操作技術和過程，從而能從最根本的角度去考慮問題。另外，通

過實習培養我們的興趣，提高了實際操作能力，磨練了心性。在

這個學期里，我們接觸了車、錢、焊、鑄、鉗五個工種。雖然每個

工種實際操作時間不算多，但在老師們的耐心教育和自身的認真

配合下，我們獲益良多。

作為在高考體制下進入大學的我們，十幾年的理論學習中很

少有機會去用實踐檢驗知識。雖然也懂得實踐的重要性，但由于

條件制約不能實現。這次的工程訓練給了我們一次實際掌握知識

的機會。我們離開了嚴肅的課堂，來到了不一徉的實習基地，感

受到車間的氣氛。在這短暫的學習中，我們充分享受實際操作的

樂趣，感受到只憑理論的'學習，在腦子的模擬式不能完成實際工

作的。只有理論與知識結合，才能真正掌握知識。通過親自動手，

對知識進行補充完善，也提高自己的綜合素質。

接下來對各個工種簡單總結一下:

一、車工

首先老師給我們講注意事項，安全第一是每個老師的原則。

然后講以前學生的趣事，給我們嚴肅但不失輕松的一面。接著講

解車床結構和部件的作用功能和操作方法。然后老師親自示范如

何加工，并指出要著重注意的地方，就讓我們去實踐了。在實踐

過程中，發現看著老師操作很容易，其實還是要小心認真做好每

一步的，不然就會使工件損壞。進刀退刀的掌握，左右的準確都

要小心翼翼，要專心冷靜。

二、數控和鐵工

數控車床其實就是自動化的車床，通過輸入指令的程序自動

加工。但這也不是簡單容易的操作。像我們新來的實習者往往會

由于忘記控制調節進給速率到百分之一而使工件崩斷，損壞機器

部件。而且要想很好車出工件必須要一絲不茍的要求自己，多加

熟練。鐵工時老師先簡單介紹相關知識以及銃床的種類，原理和

使用方法，然后也是讓我們多練習為主。和車床的使用一樣，這

也要求我們很好控制操作步驟。

三、焊工

首先是電弧焊，在老師教導下，我們通過不斷實驗，明白到

焊接的困難。角度，距離，速度都要求很高，我們這么點時間的

練習只能說初步了解，不能說真正掌握。還有的就是氣焊。在前

面的基礎上，我們小組焊接了一個作品，雖然技術有待提高，但

從中我們學到非常多，享受著快樂。

四、鑄造

之前聽說這是個不輕松的種類，要篩沙子泥土什么的。看起

來簡單的造砂型起箱幾不完全考驗同學們的耐性和細心。過程中

的力度要注意，不然起模就很容易失敗。

五、鉗工

作為這個學期最后的一個實習工種，最體力活的任務，我們

要用自己的努力鋰一個錘子出來。確實，鉗工操作比較復雜，涉

及面比較廣，又主要是手工操作，因此是可以不較好的磨練人的

意志的，在這次的實習中我們也得到了充分的鍛煉。首先鋸好鋼

柱，留夠加工余量后，開始漫長的鋰磨了。真的是最辛苦的一個

實習，但它卻是不能丟棄的技術。在動手過程中我們都很努

力的去鋰好每個面，雖然很累，但我們沒有埋怨什么，調整姿勢

繼續埋頭苦干。我們會用成果來見證我們曾經流下的汗水的！

作為機電學院的自動化專業的學生，除了豐富的理論知識外,

我們的動手能力也是至關重要的。現在社會要求的人才，是全方

面發展，綜合素質強的全面人才。平時我們也要多找機會實習，

親自體驗，鍛煉自己。

通過實習我學到了很多，感觸很深，體驗到學工科的不易,

獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個

崗位，但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，

但我們有了收獲、也有了成果。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，理論最終要回到實

踐中來才體現得到它真正意義。雖說金工實習工作枯燥累人，但

在此期間我們收獲了細心、謹慎與耐心，是一個美好的回憶，更

是一筆寶貴的財富。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校

的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更

新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對

于現在的我們，不斷提高了我們的動手能力，除了讀書更要懂得

其他的能力，這才能令我們在競爭中脫穎而出。

金工實習工作總結集錦篇2

短暫的金工實習塵埃落定了，自己也順利地完成了實習任務.

實習雖然是結束了，但是內心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許

多。

一個不接觸工廠，不接觸機器的工科人的經歷是不完整的，所

以學校的金工實習課程就給我們提供了這樣的一種平臺，讓我們

能充分的對工廠、對工具、對機器產生認知，進而了解和熱愛。

第一項，我們要進行最累一項工種一鉗工，老師告訴我們，

鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能

力的，一些機器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。老師介紹

了鉗工的各種知識，它作用廣泛，如切削加工前的準備，機器裝

配前的準備，某些精密零件的加工等。我們頓時覺得鉗工是一項

很了不起的工種，應該好好去體驗。同時老師也提醒我們要愛護

工具，保護自己，列舉了以前一些學生所犯的縉誤導致的傷害。

我們意識到金工實習不是鬧著玩的，要時刻小心。

在鉗工實習場地上安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。工

作臺面下擺放著鋸、各種鏗刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉

下工具。我對鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。不過我很快意

識到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力。

鉗工實習在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節奏地

來回運動。

剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用，

看著鋸痕的加深，內心的喜悅驅除了手臂的酸痛。接下來是要對

鋸過的端面進行鋰工，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以鏗

的過程并沒花費很長時間。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的

時候，還是很辛苦的。

鉗工還需要人的耐性。

鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事一一鏗。由于一上

午只鏗，身體機械式地重復一件事，導致我們很痛苦。這是很考

驗人的，這要求我們擁有一絲不茍的負責精神。鉗工不僅鍛煉我

們的身體，同時錘煉我們的精神。

最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項還是比較快

的，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣

沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給，用力不能太猛。攻

絲套扣時應該先慢后快，才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工，

要注意螺紋深度。最后，我還用鋰磨了一下毛邊。

最后一天交作品時，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。

鉗工實習，充滿汗水，但我也從中學到了許多許多。

第二項是車床。老師為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車

床的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，

讓我們開始產生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基

本最重要的，老師也強調了我們要注意安全，包括著裝，工作習

慣等等。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領進行各自的學

習。

車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回

轉體的表面，包括：車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等，車

工所用的刀具有：車刀、鍵刀、鉆頭等，常用設備為臥式車床。車

銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或

縱向移動為進給運動。

面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老

師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則。我們逐

漸熟悉車頭箱，進給箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老師

要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達

到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。到

一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。經過

幾次的訓練，我們已經熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進

行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認真查看機床有無

異常，并且在規定的部位加潤滑油，并再次強調工件、刀具要加

緊，不用時不可隨意亂放，以防飛出。我自己感覺第一天所做的

這些還是比較簡單。但是，第二天我們組比較失敗一一只做出一

個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時總

會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕，導致失敗，這

樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯，由于計算數值錯誤，

半成品近在咫尺，卻沒能得到。但是，人是會吸取失敗的教訓并

總結進步的，因此，在第三天，我們組一上午就做出了六個成品！

當看到我們自己的作品得到滿分10分時，焦慮煙消云散，快

樂接踵而至。

數控的學習時間有點短，但經過老師的講解我們對其有了初

步的了解。機械制造業的迅速發展與社會的進步促使數控機床的

產生，數控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝

備。

數控鐵床在數控機床中所占的比例很大。它對零件加工的適

應性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復雜或難以控制尺寸的

零件。同時它的加工精度高，加工質量穩定可靠。編程簡單，我

們實習時編了幾個程序并且上機床運行了下，發現機床對坐標的

精度不是很高，畫正方形時如果從一個邊的中間開始，那么這個

正方形不會閉合。這應該是機床的誤差。所以我對自己的程序進

行了改動，讓它在正方形的頂點開始運動，這徉就可以閉合了。

所以編程時要注意刀位點、切入點等

可見，理論重要，但是實踐更重要！

數控車床的使用范圍是相當廣泛的。它主要用于軸類、盤類

等回轉體零件的加工，編程比數銃的要麻煩些，畢竟數銃是用于

平面，它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進給過度，否則

對刀具傷害較大。數控車床的程序輸入比較簡單直觀。

編程指令不是很多，如f是機床的自動進給功能，s用于設

定主軸轉速，t是機床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。編

程之前要認真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編程，要認真細

致的編程，盡量不出錯。

特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學、液體等能量或其

組合施加在工件的被加工部位上，以實現材料的去除、變形、改

變性能或被鍍覆的非傳統加工方法。它適應性強，加工范圍廣，

可以達到“以柔克剛”的目的，但由于能量來源，經濟性的考慮，

要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況

下產生電火花，從而產生大量的熱，使工件熔化，已達到加工目

的。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。

特種加工是最后一項，其在未來將發揮越來越大的作用。

在此感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我

們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實我想在提一些我關

于這次金工實習中某些方面的個人建議。

1.延長實習時間，總感覺在這么短的時間里學習這么多門的

工種難度較大。

2.十分先進的設備沒有見到。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習期間給我的耐心

的講解，和不倦的幫助，這些給了我很大的提升，謝謝你們.

金工實習工作總結集錦篇3

自8月25日起至H月3。日，我在某某信息有限公司實習，

通過兩個月的實習，我收獲了不少的經驗。同時也有了不少自己

的想法。

實習第一天，我被安排到部品一課去修理機床，剛到位，由

于對機床修理的流程還不太熟悉，所以請教了設備維修班長榮海

葉，榮班長細心教導，把流程給我說后，交代了一下設備維修的

基本操作，之后讓我自己慢慢研究。

第二天，我從試著一些基本綁帶開始，慢慢的開始維修一些

簡單的輔助設備，兩個月幫忙，期間還在部品二課搬移機床，其

中有一次單獨完成，并在其前期幫忙擺放。兩個月的實習，在各

領導和同事們的關照和指導下，及自身的不懈努力，讓我在各方

面都取得了長足的進步。在單位我不僅把理論知識與實踐很好的

結合了起來，在自我綜合素質方面也有了很多的認識。最主要的

是不僅讓我學會了如何做事，還教會了我如何做人。對培養我的

工作意識和提高我的綜合素質有著特殊的意義。在此我由衷的感

謝阿爾卑斯，給了我這么好的一次機會。

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角

色，相處之道完全不同。這巨大的轉變中，無法馬上適應新的環

境。從未進鑫東信息有限公司前心中的那份神秘感和進入鑫東信

息有限公司的第一天，內心充滿了自信和好奇到實習的日漸深入,

慢慢地接受了新事物帶給自身的困擾，自己身上的不足也日益明

顯。開始反思在平日學習中的誤區和不足。開始發現自己討厭的

事物經常是工作中需要的。開始感到彷徨和迷茫。無形的壓力總

會盤桓于我的腦海。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干

的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的

肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色，同

事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實習期間，老師給了實習生一個

很大的發展空間，老師的耐心指導讓我對什么是設備，怎么維修

才能做到最好。

實習，就像剛剛拿了駕駛照去開車，就算在駕駛學校是自我

感覺良好，但是在人來車往的公路上自己就像是一個剛學會走路

的小孩，要意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習期間，我

拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是

希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來芻己就業之路做準

備。

這一次的實習，讓我將課堂上學到的專業知識有了運用的機

會，更讓我得到了實際的鍛煉，從中總結了經驗，使得我的專業

能力和社會適應能力有了進步，同時也讓我吸取了一些教訓。

針對這次實習我主要從這幾個方面來說說我的感受及所取得

的進步。

一、系統培訓使我對工作有了更好的認識和了解，對樹立信

心起到很大的作用。

二、不斷的自我總結提高了我的自我學習能力。

每天去單位工作，遇到任何問題解決不了的，單位都要求我

們把問題記下來，小組解決不了，會議上各小組再一起討論解決。

我們集思廣益，發揮群體作用，如果自己進行分析，往往是一種

定向思維，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點而已，很難考

慮周全，然而展開小組討論，就可彌補這個不足，大家從多角度

地看問題，結論也就更加全面、合理、準確。通過討論，能使我們

立對糾錯，提高個體認識，在這個過程中，傾聽、思考、分析、評

價、表決這一系列的活動使小組里的每一個成員都受到了鍛煉，

同時，對于我一個剛步入單位的實習生來說，這也是一個取長補

短的過程，彌補了自身認識上的不足，從而不斷提高自身認識水

平。業績分享的時，再把成功者的經驗記下來，互相交流學習。

單位的這種要求讓我體會到了員工團隊的專業、高效、凝聚力。

正因如此我發覺我成長的很快，進步的也很快。

雖說我取得了不少進步但我還存在著以下幾點的不足：一是

工作中有時自信心不足，有放棄的念頭。時而會出現低級錯誤；二

是在處理一些事情時有時顯得較為急躁，沒有及時找出失敗的原

因。三是社會閱歷相對來說較少，經驗不足。在今后的工作中，

我將發揚刻苦精神，克服不足，堅持不懈地努力學習各種理論知

識，并用于指導實踐，以更好的適應單位發展的需要；熟練的掌握

各種視音頻特效以及各轉場特效，以便更好的投入工作，我將通

過多看、多學、多問、多練來不斷的提高自己的各項水平；通過實

踐不斷的總結經驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的

過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。在此

也要由衷的感謝我的母校對我的培養。

對于即將畢業的大學生來說，對社會的適應能力體現的尤為

重要。為了理論知識更好的聯系社會實踐，更好的適應社會環境，

也更加清楚的認識到自身的優勢和不足。本人20_年8月25日

至11月30日在鑫東信息有限公司實習。在我們部門有設備維修、

工廠保全、磨具維修、設備管理、機床加工、材料運送等小組。現

在將實習期間的經歷做個總結，了解不足之處，揚長避短，更好

地認清自己，也更好地認識維修理論與實踐的關系。

設備維修中多以輔助設備為主，各級領導的指導順序有一定

的規律，這就要求維修者一定要先認識某些領導，避免由于不認

識人擺放錯了領導的位置帶來不必要的麻煩，通過實習得知，一

般的維修，幾乎都是自己搞定，特殊情況特殊對待。實習期間也

維修過機床，出問題的主要原因還是不會問人，不知誰該如何交

流。

設備維修可以通過長時間的鍛煉和熟悉，也就會慢慢的好起

來的，再我實習的單位里，沒幾個人會靈活的運用一些理論知識。

他們都有自己的路數，很值得我們學習。在我們維修的機床里還

要學會一些基本軟件，但我們同時也要積極學習和掌握先進的軟

件的使用，使得維修效率和效果有大幅度提高。

另外，通過長時間的實踐，對廠中缺乏那些人才有了很好的

了解，做為在校的學生，只要把老師上課講過的東西基本弄通，

在鑫東信息有限公司足以立腳了，如果可以非常熟練的掌握各類

軟件和plc的使用，那么畢業后，找工作就可以不用再愁了。再

實習期間，好多前輩對軟件的控制能力還是相對較弱，他們也有

人想我討論過怎樣才能運用最簡單的軟件，我也向他們提出過不

少意見。他們的某些專業知識還是不怎么太熟練，所以說，我們

在學校一定要好好學習專業知識，這對自己進入某些單位其著關

鍵的作用。

雖然僅僅是兩個月的實習時間，但是我從中獲益良多。不但

是專業知識的一次實戰考核，還使我更明確了維修后期工作者所

要肩負的責任感。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累，為了有

一天我能夠勝任這一職業。我相信無論我的明天會怎么樣，我都

會堅強的面對。因為一一永遠只有你去適應這個社會，而不可能

是這個社會去適應你。

金工實習工作總結集錦篇4

為期四個星期的金工實習已宣告結束，回首那段日子，才發

覺那是大學生活一段難能可貴的經歷。付出與收獲并存，汗水與

笑顏同在，確實受益匪淺。“金工實習”是一門實踐性的技術基

礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術,

完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械

制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，堤高了自己的操作

技能和動手能力，而且加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了工程實

踐能力，培養了工程素質。對我們來說，金工實習是一次很好的學

習、鍛煉的機會,甚至是我們生活態度的教育的一次機會！

時光如流水，四周時間轉眼即逝，為期四周的金工實習給我

們的體會是：

①通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和

工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其

所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全

操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在

機械制造中的應用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具

有初步的獨立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程

中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新

能力。

④這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點

馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放

棄的毅力!

⑤培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動

紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們

的整體綜合素質。

⑥在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制

訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全

操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進

作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師

那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要

我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。

隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們

未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像

我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都

要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

三周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技

能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多

的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反

思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

金工實習工作總結集錦篇5

光陰似箭，為期四周的金工實習轉眼間結束了。為期不長的

“金工實習”課落下了帷幕。四周金工實習經歷的種種是我所不

曾經歷的，對于我這個之前從未接觸過車床、鑄造、銃床等機器

的人來說，這次實習我是大開眼界，通過老師的講解和自己親身

動手操作，以及同學之間的相互學習和幫助，我對各個工種和不

同機器都有了更進一步的了解。回想這四周，每一天發生的每一

件事，都如過電影般歷歷在目，在這四周的時間里，每天過的都

是那么的充實，因為每天都是按固定的時間上課，我們就直接稱

“上班”，這就讓我們對真實生產中的工作有了更加貼切的稱呼

和體驗。在短短的時間內真正學會這些工種是不可能的，但經過

老師的經驗講解和自己的動手操作，還是讓我們獲得了機械制造

的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能

和動手能力，而且加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了動手實踐能

力，培養了工程素質。

在實習中自己動手操作，不僅熟悉了機器的構造和基本操作,

也自己動手做了很多自己的東西。包括在鑄工中的一匹馬、車工

中的一件小工藝品和實習的主要要求：一把錘子。他們一直擺放

在我書桌上最顯眼的地方在鑄工當中，這不僅是一種裝飾，更提

醒我勞動的價值和工人的艱辛。他們雖然比起行家做的相差很多，

但是它凝集了自己的努力和熱情，所以他在我心中比買來的工藝

品有更重要的地位。

我們在自己學校的工程訓練中心實習的，不愧是國家級的工

程訓練中心，這里設施齊全，老師認真負責，這既讓我們實習安

全有了保證，同時也能確保我們的實習質量，不會由于設備不全

而只是走走形式。一個月的金工實習期間，我們接觸了車、鉗、

銃、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種。每天，大家都要學習一項新

的技能。實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件

成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，

我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿

地完成了一個月的金工實習。其中我對數控機床的實習影響最為

深刻。

數控機床是我們第一天實習的內容，還沒開始實習的時候，

我就在網上搜索相關知識，了解到數控技術是指用數字、文字和

符號組成的數字指令來實現一臺或多臺機械設備動作控制的技術。

它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向

有關的開關量。數控的產生依賴于數據載體和二進制形式數據運

算的出現。

現在，數控技術也叫計算機數控技術，目前它是采用計算機

實現數字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控制

程序來執行對設備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件

邏輯電路組成的數控裝置，使輸入數據的存貯、處理、運算、邏

輯判斷等各種控制機能的實現，均可通過計算機軟件來完成。

剛進車間的時候，看到車間里面擺放著幾臺機器，老師介紹

說這就是數控機床，當時我還不知道怎么去操作它，但是對后面

的實習充滿了期待。隨后，老師讓我們觀看了教學片，向我們講

解了數控車床的基本操作和注意事項。下午，老師向我們講解了

數控車床的編程，在實習過程中，老師耐心地給我們講解數控軟件

上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏

入了數控這個門檻，還適當地給我們布置些作業，我們也積極認

真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務。在隨后的軟件

模擬中，根據老師的要求，我完成了編程和對刀以及模擬加工的

全過程，雖然不是在真真的數控車床上，但是看著車床自動加工

成自己想要的工件，感到十分佩服人的智慧。在做完老師要求的

工件后，我又通過請教老師和同同學們討論，又對數控的操作基

本事項和需要注意的問題有了更深刻的認識。在完成任務之余，

我們還發揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案

零件，效果還不錯。

隨著計算機技術的發展，數字控制技術已經廣泛應用于工業

控制的各個領域，尤其是機械制造業中，由于數控化加工可以讓

機械加工行業朝高質量，高精度，高成品率，高效率方向發展，最

重要的一點是還可以利用現有的普通車床，對其進行數控化改造,

這樣可以降低成本，提高效益。

身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被

告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真,

也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了

我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感

受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、

耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受

到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際

的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，

包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運

用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大

學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過

渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。金工實習就是

培養學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通過

我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂

教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其

中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺

實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無

法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技

含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。

當我們畢業后步入社會，面臨就業，就業單位不會像老師那

樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我

們自己去觀察、學習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來的

挑戰。

隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是

我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。

兩的數控實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,

也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾

種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的

情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了

他的真正目的。另外，我也對金工實習提一點建議，希望老師們

考慮一下：我覺得在教學機器和師資允許的前提下，將工程訓練

中心對我們開放，這樣更有益于我們接觸各種鞏器，從而提高我

們的綜合素質，為以后工作打好基礎。

時光總是匆匆而逝，很快金工實習的四個星期就這樣過去了。

但是在這四個星期中我學到了在書本上學不到的東西，車工老師

的幽默、鑄工老師的親切、鍛工老師的嚴謹、焊工老師的儒雅、

熱處理老師的生動講解、數控老師的深入淺出、銃工老師的和藹，

以及他們毫不保留的傳授他們的經驗和知識，都使我印象深刻，

這次實習將是我大學四年甚至是一生寶貴的財富。

金工實習工作總結集錦篇6

光陰似箭，轉眼間，兩周的金工實習就要結束了，至于我總

體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實“。因為我

們的專業是電氣工程及其自動化，所以關于工科的金工科目都應

該知道并學習一些，實習過程并沒有當初想象的輕松，每一項都

必須好好完成。因為每天都是按固定的時間上課，而現在每天我

們都是8點鐘“上班”11點下班，中午休息兩個多小時，下午2

點又要上班，到五點才能結束一天的實習時間。這也讓我體會到

了上課與上班的區別，上課是腦力勞動，上工是腦力勞動加體力

勞動，剛開始時很不習慣，但現在卻能克服睡懶覺的習慣，每天

按時去上工，總的來說，這次實習是一個不錯的經歷，不僅學到

了專業知識，培養了動手能力，還是自己更加有團隊意識和紀律

觀念。

開始之前老師給我們重點強調了安全問題，生產首要問題是

安全問題，其次才是效率的問題。在實習的第一天老師就給我門

上了安全知識教育課，觀看了一些不安全操作的事例，了解了各

個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭

發要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全

要求，鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套，焊接的還要

戴腳套，面罩。有時候一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都

可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發生安全事故前，許

多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發生了事故，

事后諸葛亮就很多。看完錄像后，我們在車間里，聽老師講解有

關工業安全方面的知識。看著發下來的資料，我才明白工業安全

的重要性，工業安全知識是工業高層管理人員和開發人員的必備

知識，對于草擬或一個企業的安全條例，減少工業污染，防火防

爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人

斥為無知，有時還會發生重大事故。所以安全總是第一位的，我

們深深牢記于心，做起事來認真，嚴肅。這些知識始終在實習整

個過程中運用到。也是因為我們有了這些知識使我們很安全的學

習了很多課本上沒有的東西，保證了實習的順利結束。

金工實習主要是學習各種工種的認識與操作。

車工的主要工作方式是在車床上用車刀對旋轉的工件進行車

削加工，主要是進行一些簡單的切割如切割出平面元，圓錐，圓

環。操作前，老師先給我們講解了車床的構造和工作原理，然后

給我們講解了零件加工的編程，在電腦上進行練習，電腦上有模

擬車床的軟件，老師詳細的講解了車床的主要操作步驟和主要原

件的操作方法，然后給我們示范的做了一個機械零件。接著我們

自己開始聯系數控車床的零件加工的所有模擬步驟，對車床加工

有了一定認識后，我們開始真正的車床加工，我們加工的零件是

國際象棋，在這過程中，我知道了加工時的一些注意事項，如控

制速度，對刀時的精準度以及對車床操作的靈活度，使我對數控

車床有了很大的興趣，沒有了一開始的害怕與排斥。接著是普通

車床的操作，老師給講了一些注意事項，介紹一下機器的大致機

械構造如驅動系統、傳動系統、變速系統、加工尺寸以及加工用

的刀具和刀具運動的距離調節和加油潤滑系統等，演示了一下操

作過程，做出了一個階梯零件，然后老師要求我們每一個人都去

操作一下機器，去感受一個實際的操作，的確有一種不同的感覺。

鉗工是是使用鉗工工具和設備，按技術要求對工件進行加工、

修整、裝配的工種，其工作全部是要人工進行操作的，較為精細

平滑的平面和曲面都得由鉗工完成。其主要的工具有鏗刀、攻絲、

鋸等手工工具。老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工

具，然后進行了簡單的演示，然后就讓我們自己進行實際操作，

在操作過程中，他主要是強調了鏗刀的使用，那就是鏗刀使用時

一定要保持平穩，這樣磨出來的工件才平整、光滑，而一開始的

新手一般是很難做到這一點的。我們按照老師的講解方法開始了

小錘子的加工，其過程是很辛苦的，手臂用力太大就會非常疼，

而且小錘子的加工分三步，錘頭的加工，鉆口，錘把的加工，將

其連在一起錘子才算完成，還要注意錘子表面的光滑度，在這過

程中也培養了我的耐心和細心以及力氣。

焊工是一種實行焊接工作的工種，其廣泛地運用于金屬器件

的連接，損傷器件的修復，裂痕的修補等粗加工。老師在講解時

主要是強調了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接時發出

的弧光很強，對眼睛的損害相當大，所以操作時一定要用護眼罩，

以免強光刺傷眼睛。一開始我很害怕不敢嘗試，后來開始操作才

覺得沒有那么危險，只要注意要領，還是很安全的，我們聯系了

焊直線并進行了考試，同學們每個人都進行了嘗試也取得了不錯

的成績。

這次實習有很多的收獲與心得體會，從小到大我都對機器很

畏懼，覺得他很危險，又因為女生天生膽小，我都不敢碰更別說

操作了，正因為有了這次機會讓我不得不做自己以前根本不敢做

的事，做過之后才了解到這些機器的操作看似很危險，其實只要

注意要領，它是非常有趣的，我現在已經樂在其中了。在實習期

間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，

讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不

到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現在所學的知識和

感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我

們有了收獲、也有了成果。實習車間里，一臺臺機床運轉著，工

件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是

工件上的每一點都融匯著我們的汗水，每一刀都刻著我心情。

這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的

工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工

程實踐能力、創新意識和創新能力。第二，培養和鍛煉了勞動觀

點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和

愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。第三，在

整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對

填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，

對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。在這么短的

時間內真正學會這這些工種是不可能的，但經過老師的經驗講解

和自己的動手操作，還是讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解

了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力，而且

加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養了工程素

質。

我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義，非常實在.它

們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生

活，讓我增長了更多的專業知識，讓我認識到自己的長處與不足。

一年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致

入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、

學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛

發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，

只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。像?甘工，它看似簡單

的鏗和磨，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，

培養了我們一種挫折感等等。兩周的實訓帶給我們的，不全是我

們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我

們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據

自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓

達到了他的真正目的。

金工實習工作總結集錦篇7

第一天我們上的第一節課是安全教育。由于舅舅曾經在操作

機床時失去了半截手指，所以我對這些冰冷冷的機床一直心有余

悸。尤其是看到教育宣傳片的一個個慘痛教訓之后，心里更加沉

重。但反過來想，既然這么多人實習了都沒事，說明只要我們按

規定操作，是可以把危險性降到最低的。這樣一想，心里輕松多

了，滿懷期待地投入到了第一天的銃工工種的學習中。銃削加工

是在錢床上用錢刀對工件進行切削加工的方法。銃削的加工范圍

很廣，可以加工平面、臺階、斜面、溝槽、成型面、齒輪以及切斷

等。我們當天的任務就是把一根圓柱體銃削加工為一根長方體。

別看做出來的東西都是四四方方的，沒什么難度，但真要一個新

手去做，就未必有那么簡單了。我當天最大的失誤在于我太追求

完美了，本來規定在七刀完成的，我卻是用了八刀。這樣導致的

后果是我的進度遠遠低于其他同學。最后結果可想而知，別的同

學大多做完了，我到最后拿的只是一個半成品。追求完美沒有錯，

但是工業生產必須考慮經濟性。如果所有產品都為了做到絲毫不

差而犧牲很多時間，那這樣的產品成本多高所以要在誤差控制范

圍內懂得適當取舍。

星期二我們參加的實習工種是鍛壓成型。鍛壓是對金屬坯料

施加外力，使之產生塑性變形，從而獲得具有一定尺寸、形狀和

內部組織的毛坯或零件的一種成型方法。還沒去之前，我一直以

為鍛壓是用鉗子來操作進行的常溫加工。到了讓我大吃一驚，原

來我們是用70kg的空氣錘去鍛壓達到一千度的火紅鐵柱！由于鐵

柱燒紅后表面有一層氧化物，捶打力度過大的時候氧化物就會濺

到人身上，燒傷皮膚。所以這個工種對空氣錘操作者的技術就有

一定要求，第一錘必須先輕輕地把氧化物打碎。剛開始時我會有

點緊張，害怕操作空氣錘的力度過大把氧化物打到同學身上。但

當我多操作幾次之后，我驚喜地發現，我的操作技術已經有了很

大提高。以至于當天大部分時間都是我在操作機器，因為同學都

相信我，愿意把他們的工件交給我加工。在這個過程中，我深深

感覺到：要掌握一門動手技術其實并不難，難的是明白為什么要

這樣做，在面對不同問題時有不同解決方法。這就是為什么一個

操作機器的工人工資并不高，但是懂得用機器做出不同模具的技

術人員工資卻是他們好幾倍。這個道理同樣適用于學習中。會做

書本幾道習題并不代表什么，會把書本知識靈活運用到不同問題

的解決中那才是真本事。舉一反三，靈活運用，這才是我們學習

希望達到的目標。

星期五我們參加了數控車的實習。數控車床是數字程序控制

車床的簡稱，它集通用性好的萬能型機床、加工精度高的精密型

車床和加工效率高的專用型普通車床的特點于一身，是國內使用

量最大、覆蓋面最廣的一種數控機床。面對這些先進的多功能的

機床，我們倒無從下手了。因為這些機床都是需要技術人員編入

程序，然后機床依據程序自動化加工。機床的功能升級了，對技

術人員的要求顯然也更高。僅僅知道怎么做還不行，技術人員還

要把人的想法通過機器“聽得懂”的語言，然后讓機器代替人進

行作業。如果我們不懂編程語言，功能再強的凱器在我們面前，

我們同樣不能發揮出它的最大能力。當天老師給了我們一個任務,

每個人都仿照在黑板給出的一個程序，寫出另外一個零件加工程

序。想在一天之內掌握這些編程語言簡直就是天方夜譚，所以我

們大多數只能是仿寫，換了另一個不同的或許我們一點也寫不出

來了。我在大一的時候學過C++編程語言，但是當時并不重視，所

以學得并不好。盡管如此，在接觸了另外一種編程時就會發現其

實所有的編程語言都有共通之處，只要掌握了一種，其他的便可

舉一反三。這更加堅定了我重新學習C++程序語言的,決心。船舶

行業未來的趨勢就是數字化，很多時候并沒有現成的程序可用，

需要自己想出方案并寫出程序。

在這樣的背景下，掌握一種實用的編程語言便是重中之重。

到了第二周，我們已經開始漸漸適應在車間里的生活。我喜

歡動手實踐，所以金工實習這段時間里我也過得很充實快樂。

周二的訓練內容是鉗工，被同學們一致評為“最累工種”。

鉗工是主要以手持工具對金屬進行切削加工的方法。訓練之前，

我們對鉗工任務的艱苦性已經略有耳聞，做完這個工種的同學都

叫苦不迭。鉗工除了最后的鉆孔之外，不使用任何的機器，純手

工活。要將一根圓柱做成一個六角螺母，還真是“鐵柱磨成針啊”！

首先我們要挑一根截面比較平整的圓柱，用鋸子截出十厘米的短

圓柱。我們一看傻眼了，鋸一根木頭都要花費不少力氣，何況是

一根鐵柱！我以前用過鋸子，所以鋸起來還比較得心應手。只要

力度和方向掌握對了，其實鋸一個鐵柱也不是想象得那么困難。

我由于切出來的余量太大，超過了一厘米，所以我的打磨過程就

顯得相當漫長。整個上午，我都在和多出來的那一點多厘米在奮

斗。但是在打磨過程中，我發現我始終保持不了平行打磨，導致

產品總是往一邊傾斜。在打磨六角的過程中，由于劃線沒有劃好，

出來的六角形歪歪扭扭的。但是辛苦了一天后看著自己從圓柱體

一步步打磨出來的六角螺母，心里盡是滿足。其實打磨雖然我們

都不熟練，但大家都會。做得好不好看，其實就在于自己細不細

心、耐不耐心。

周三的加工中心，我又接觸到了另外一種加工模具的方法。

這種方法并不需要自己編寫程序，而是畫出三維圖，根據三維圖

自動生成程序語言。不得不感嘆計算機技術真是無所不能，給人

們提供了多種方式實現自己愿望。我們在電腦上把要刻的字設計

出來，然后就可以根據三維圖把設計的圖形轉換為加工中心使用

的編程語言。不僅如此，我們在電腦里還可以看到刀路軌跡，以

至于整個加工過程都可以在電腦里模擬出來，非常方便。船舶建

造是一個很復雜的過程，如果將來我們能在船舶制造過程中預先

把整個過程先模擬出來，我們就可以提前對一些設計不好的地方

進行修改，大大提高效率。

金工實習有的工種不止我以上說的幾個，以上只是我個人感

受比較深的幾個。這些實習，對我們專業知識的要求也并不是特

別高，都是一些基本的機床應用。但是在這次金工實習中，我有

幾個很大的感受，在此一并總結下：

首先是動手能力的問題。學得再多，重要的是能不能轉化為

生產力。如果知識只是躺在我們腦海里，而不能真正轉化為實踐，

這樣的學習有實在的意義嗎

第二個是應提高對數字化的重視程度。數字化不僅在機械行

業大力推行，在其他工程行業也會有大的應用。作為一名工科學

生，我覺得我們應該為此打下一定基礎。我是船舶專業的，未來

的船舶制造業也一定會慢慢推行數字化。但是苦于現在技術還不

夠成熟。我給自己定下了一個大的方向，熟悉掌握編程語言，提

高計算機水平。

第三個是金工實習對我們個人品質的培養。在很多工種，考

險的不僅是我們的技術，更多時候，是我們的耐心。就如鉗工，

沒有耐性，堅持不下去，就做不好。平時的學習也同樣如此，耐

心與堅持是成功的基礎。

實習期間，天氣非常炎熱，車間的溫度更是高出外面不少。

但是實習的老師們依然兢兢業業，耐心指導。感謝這次金工實習

的老師們，是你們悉心教導，讓我們收益頗豐！

金工實習工作總結集錦篇8

時間過得真快，一轉眼間一周的實習時間就過了。在這段時間

里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多

的不足，感覺受益匪淺。

“金工實習”是一門實踐性的學科基礎課，也是我們工科學

生必須進行的工程訓練、培養工程意識、學習工藝知識、提高綜

合素質的重要必修課。但是我們作為工科的學生，在這之前一直

沒有受到嚴肅正式的工程訓練。就我自身而言，很可能由于長期

的忽視，導致工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足

夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。其實作

為一名大一學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的

專業知識是不科學的'，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動,

讓我們從實踐中對機械專業獲得一個感性認識，為今后專業課的

學習打下堅實的基礎。

車工要記的東西很多，但是由于之前我有作了比較充分的心

理準備與理論準備，倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起

來的時候，各種問題就隨之而來。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很

多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，也許是因為第

一次接觸車床，感覺還是很緊張。和同學配合總是出現問題，無

論老師如何耐心的指導。

一個上午下來，我還沒有加工好一個簡單的錘柄，但是總算

沒有出大問題，也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作。

經過一個上午的適應，那個錘柄很快就做好了，感覺還算不錯。

于是心有點輕飄飄了，正是因為這樣，我在做第二個錘的時候出

錯了。在削錐面的時候我把刀的角度用錯了。還好在老師的指導

下，采取了補救措施，終于完成了任務。在車螺紋的時候，我們

小組總是擔心出問題，都是在老師的耐心指導下完成的。

沒有第一天的激情了，覺得很疲憊。但仍然充滿期待。我們

要做的工作就是用各種鏗把錘頭然后打孔，套螺旋，裝配。這個

工種的全過程都是體力活。在老師講解的時候大家都覺得挺簡單

的，但實際過程卻大相徑庭。

過程是辛苦的，但結果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個五一

小長假，但經過兩天的汗水淋漓，我終于做好了一個錘頭。

金工實習工作總結集錦篇9

金工實習不僅可以讓我們獲得機械制造的基礎知識，了解機

械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動手能力,

而且加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了我們的工程實踐能力，

培養了我們的工程素質。金工實習為我們建立了一個學習、鍛煉

的平臺。通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多，它培養了我

們的觀察能力、動手能力，開拓我們的視野，使我們平時學習的

理論知識和操作實踐得到有效的結合。

從—月份到一月份，我們在在實習基地進行了為期天的實訓。

我們的這次一共天的金工實習在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結束

了，我們每個人都有自己完成的幾件工件，雖說質量不盡人意，

但是它其中凝結的汗水值得我們為之欣慰。總的來說這次實習活

動是一次有趣而且必將影響今后學習和工作的重要實踐經驗。

這次實習中，要求我們在金工實習過程中通過獨立地實踐操

作，熟悉有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本操

作等，要初步了解并掌握要求的5個工種各種操作的要領，以及

獨立制作簡單零部件能力。

焊工：

了解電焊這門工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以

及焊接的幾種常見的方法，學平焊和平焊運條方法，掌握焊接的

手法技巧。運用平焊以及平焊運條熟練掌握使用電焊的手法。

焊接步驟及其注意事項：

1、整理好著裝。由于進行電焊操作的時候有火花、鐵屑飛濺，

而且穩定很高，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套。

2、開啟電源，調到需要的電流。用焊槍夾著焊條進行引弧。

在引弧時一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時強光的刺激,

防止打眼。

3、進行焊接。在焊接時候，要注意練習手法、站姿。老師教

我們的云條的方式有多種，最常見的是月牙形和環形。運條時一

定要手法平穩的進行。

4、在完成運條后，老師還讓我們練習將兩條焊痕的中間填平。

這時候要將電流適當調大到安培。緩慢的畫月牙形進行運條。手

法一定要穩，這樣才能保證焊接的平。

在這一天的電焊實習中，感受最深的就是一個字“累”。自己

平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。自己平時鍛煉得其實

不多，工作起來比較辛苦。但我感到對自己很滿意。操作過程中

老師反復強調在使用電焊的過程中，尤其是引弧的時候，一定要

戴上面罩，以防止傷了眼睛。這讓我進一步認識到在工程中安全、

細心、謹慎的重要性。

數控車床：

數控車床可以說是最輕松的一個活了。不過看似簡單的一個

工種，技術含量卻是最高的。工人不僅要會操作數字設備，還要

看得懂數字符號的含義，會編寫數控車床的程序，也就是要會按

要求輸入控制車刀的走向，速度，變換的代碼等等。通過數控車

床的操作及編程，我深深地感受到了數字化控制的方便、準確、

快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。數車編

程要求非常高，編輯錯一個符號就可能導致數車運行不了。

不過編程對我來說并不是非常的難，編程指導也講解得很詳

細明白。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和

長度的螺紋的程序，并在計算機模擬數控車床程序里成功運行。

數控車床是數字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能

型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的

特點于一身，是國內使用量最大，覆蓋面最廣的一種數控機床。

它讓我們驚嘆不已了。不得不讓我們在科技的偉大力量面前深深

折服！

車工：

車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式。學會正

確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式。知道車床

型號含義，熟練車削加工操作。

車工安全知識：

上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長發挽入帽內。工件和

車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉時，不準

測量工件。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意

開動車床，以免扳手飛出傷人。

開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作，后來練習車

鏗刀手柄。過一段時間后又實習如何車螺紋，最后獨立加工鐵錘

柄。又向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，

并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求

很高，差之毫厘，就將失之千里。如果是把工件車的太大，那還

可以繼續車到合適大小，如果車小了，那整個工件就報廢了，只

能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現了一次這樣的狀況，大

大耽誤我們的工作進度。最后經過努力終于完成了我們的工件：

鐵錘和螺母。

車工體會：

車床是通過各個手柄來進行操作的，成功通過車床完成工件

的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學

生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識

與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會

來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論，實踐才是真

目的，才能練出真本領。此階段實習給我最大的感受還是必須要

親自動手操作，不動手不知道怎么操作，不動手不知道哪里有錯，

不動手就不知道錯了以后該如何改正。實踐出真知，實踐使人的

進步更快，收獲更多，適應社會能力更強。

鉗工：

在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、

攻套絲、鋸割、鏗削、裝配、劃線。了解了鏗刀的構造、分類、選

用、鏗削姿勢、鍥削方法和質量的檢測。首先要正確的握鋰刀，

錘削平面時保持鏗刀的平直運動是鏗削的關鍵，鏗削力有水平推

力和垂直壓力兩種。鏗刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大

則后小，鏗刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進鏗刀時，

前手壓力逐漸減小后壓力加大。鏗刀返回時不施加壓力。這樣我

們鏗削也就比較簡單了。

同時我也知道了鉗工的安全技術為:

1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方。鉆床和砂輪一般

應放在場地的邊緣，以保證安全。

2、使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經常檢查，

發現損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加

夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是

很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果。

鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反

反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握鏗刀

在工件上來來回回的鏗，鏗到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，

腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指

導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每

每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的

就是感謝指導我們的老師了。

鉆刨：

鉆削加工時利用刀具對工件的實體部位進行孔加工，主要在

鉆床上進行。常用的鉆床有臺式鉆床、立式鉆床和搖臂鉆床等幾

種類型。在鉆床上能夠完成鉆孔、擴孔、絞孔和攻螺紋等操作，

對應的刀具包括鉆頭、擴孔鉆、絞刀和絲錐等。而刨削是水平面、

垂直面斜面、直槽、T形槽、V形槽和燕尾槽及直線行成形面等表

面常用加工方法。刨削加工時，應根據被加工工件的形狀、尺寸

和生產批量等確定工件裝夾方法和刨削加工基本操作。

錢磨：

銃削加工是在銃床上利用刀具的旋轉與工件的連續運動來加

工工件的切削加工方法，銃削加工的重要設備是臥式升臺降銃床

和立式升降臺銃床。銃刀是一種多齒刃刀具，其齒刃分布于圓柱

銃刀得外院柱表面或端銃刀得端面上。錢床主要附件有機用虎鉗、

回轉工作臺、分度頭和萬能錢頭。錢削的加工范圍很廣，選擇不

同的銃刀和工件裝夾方法，可實現平面、斜面、溝槽、成形面和

曲面以及齒狀表面等的加工。短短的一天學習中，讓我了解了錢

削加工的基本操作方法用途，讓我從一個剛看到機床碰都不敢碰

到現在可以熟練的加工一些簡單的平面。磨削加工時在磨床上利

用磨具對工件進行加工的方法，磨削加工過程實際是一個多刀、

多刃、高速切削的過程。磨削時，可以采用砂輪、砂帶和油石等

作為磨具，最常用的磨具是用磨料和結合級制成的砂輪。砂輪的

特性用磨料、粒度、硬度、組織號和結合劑等表示。按照磨削時

工作臺主進給運動方向與砂輪之間的關系，外圓磨削有軸向磨削、

徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式。按照磨削時砂輪工作表面

的不同，平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式，磨床相

應地則提供各種磨削方式所需的磨削運動。

拆裝：

金工實習中，最臟的活估計要算拆裝了，兩只手沾滿油垢，

這是本次實習的第一印象。不過拆裝是一項比較重要實習過程，

它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內部構造和工作原理。

老師給我們的任務是對車床的主軸箱和托盤進行拆裝，并了

解各個部件的作用以及各工件內部的工作原理。我們分成幾個小

組進行，我首先進行的是對托盤的拆裝，對于簡單的旋掉螺絲是

沒有任何問題的，不過問題在于如何找到可以喬卸的突破口，在

自己的反復觀察和老師的指導下，我們將一個完整的托盤徹底支

解了，內部結構更多是靠齒輪來傳動的，有些額外的設計如插鋼

條等是為了增加托盤的穩固性，通過潤滑裝置可以有效地減少機

件內部的磨擦，提高使用的靈活性，在自己的仔細摸索下，安裝

起來真實輕松。

我們做的第二項工作是拆裝主軸箱，拆的過程明顯比第一個

簡單多了，拿掉主軸箱蓋，呈現在我們面前的一環套一環的齒輪

和烏黑的汽油，在大家的集體動手討論和觀察下，終于將這個恐

怖的裝置了解清楚，隨著外手柄的搖動，齒輪總共可以進行6種

的工作狀態，抽油箱在齒輪的轉動下，壓縮汽缸，把油從箱底抽

送上來，起到潤滑齒輪的作用，又可以實現汽油的循環利用。

拆裝的過程是比較枯燥的，但和同學在一起共同研究器件,

共同呼吸汽油的怪味，共同為認識到某個環節的工作原理而快樂

著。

體會：

短短的天時間，我們在工培中心里充實地度過了，我們學習

的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實踐學

習和掌握的技能還很多，如果我們不經常參加這方面的實習，我

們這些大學生將來恐怕只能是“紙上談兵”。社會需要人才，社

會需要的是有能力的人才，我們新世紀的大學生只有多有加實踐,

才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。

通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工

藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所

用主要設備的工作原理和典型結構，工具的使用以及安全操作技

術。了解了機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械

制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新

意識和創新能力。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操

作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新

意識和創新能力。對我們的工程素質和工程能力的培養起著綜合

訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建

立起較完整的系統概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知

識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，

并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

金工實習工作總結集錦篇10

金工實習有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,

勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們

的金工實習是再好不過了！經過了車工，鉗工，磨工，鑄工，銃工

等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金

工實習課程。

現在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經歷的

人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多金工操作

的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那

些陌生的專業名詞現在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大

多數人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，

但是金工實習給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個

人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實習的作

用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些

東西你可能現在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人

都有這樣一個過程！”

一起實習的同學也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助，真誠的

相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜

悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補

了曾經存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學

里連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實習給了我們這樣一

個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。

短短的2個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學

習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際

學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實

習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”o社會需

要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多

參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的多

謝金工實習，我還想再有一次。

金工實習工作總結集錦篇11

20_年4月09日，星期六。我們土木（應用性）專業09-1

班開始了為期兩天的金工實習。實習基地在屏風校區的金工實驗

中心。

時光匆匆，歲月流梭，轉眼為期兩天的金工實習就結束了。

在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為在實習中，

我既學到了很多關于金工方面的知識，也又一次在實踐中鍛煉了

自己。

金工實習是一門實踐性很強的技術基礎課，由楊小成、潘世

平等老師給我們講解和指導相關的金工實習內容。他們精彩的講

解給我一次又一次的恍然大悟、受益匪淺。

在星期六早上，我們九點鐘開始在屏風校區的金工實驗中心

開始金工實習。我們第一天由老師帶領我們認識和操作金工的加

工步驟和加工的相關機器及他們的操作和注意事項。金工的加工

步驟大致可以分為：工件初加工、工件半精加工、工件精加工、

工件人工加工等幾個步驟。加工的相關機器有刨床、銃床、磨床、

剪板機、折彎機、搖臂鉆床、鋸床等。

現在，對刨床、錢床、磨床、剪板機、折彎機、搖臂鉆床、鋸

床簡介。刨床是刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進行刨削的

機床。刨床是使刀具和工件之間產生相對的直線往復運動來達到

刨削工件表面的目的。往復運動是刨床上的主運動。機床除了有

主運動以外，還有輔助運動，也叫進刀運動，刨床的進刀運動是

工作臺（或刨刀）的間歇移動。

刨床是使刀具和工件之間產生相對的直線往復運動來達到刨

削工件表面的目的。往復運動是刨床上的主運動。機床除了有主

運動以外，還有輔助運動，也叫進刀運動，刨床的進刀運動是工

作臺（或刨刀）的間歇移動。

在刨床上可以刨削水平面、垂直面、斜面、曲面、臺階面、燕

尾形工件、T形槽、V形槽，也可以刨削孔、齒輪和齒條等。如果

對刨床進行適當的改裝，那么，刨床的適應范圍還可以擴大。

錢床是一種用途廣泛的機床，在鐵床上可以加工平面（水平

面、垂直面）、溝槽（鍵槽、T形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、

花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面。此

外，還可用于對回轉體表面、內孔加工及進行切斷工作等。銃床

在工作時，工件裝在工作臺上或分度頭等附件上，銃刀旋轉為主

運動，輔以工作臺或銃頭的進給運動，工件即可獲得所需的加工

表面。由于是多刀斷續切削，因而銃床的生產率較高。用鐵刀對

工件進行錢削加工的機床。錢床除能錢削平面、溝槽、齒輪、螺

紋和花鍵軸外，還能加工比較復雜的型面，效率較刨床高，在機

械制造和修理部門得到廣泛應用。

磨床是利用磨具對工件表面進行磨削加工的機床。大多數的

磨床是使用高速旋轉的砂輪進行磨削加工，少數的是使用油石、

砂帶等其他磨具和游離磨料進行加工，如布磨機、超精加工機床、

砂帶磨床、研磨機和拋光機等。

剪板機是借于運動的上刀片和固定的下刀片，采用合理的刀

片間隙，對各種厚度的金屬板材施加剪切力，使板材按所需要的

尺寸斷裂分離。剪板機可分為：腳踏式（人力）、機械剪板機式、

液壓擺式剪板機等。剪板機常用來剪裁直線邊緣的板料毛坯。剪

切工藝應能保證被剪板料剪切表面的直線性和平行度要求，并盡

量減少板材扭曲，以獲得高質量的工件。

折彎機分為手動折彎機，液壓折彎機和數控折彎機。志亞機

電設備-折彎機，液壓折彎機按同步方式又可分為：扭軸同步、機

液同步，和電液同步。

搖臂鉆床是一種孔加工設備，可以用來鉆孔、擴孔、較孔、

攻絲及修刮端面等多種形式的加工。按用途和結構分類，鉆床可

以分為立式鉆床、臺式鉆床、多孔鉆床、搖臂砧床及其他專用鉆

床等。在各類鉆床中，搖臂鉆床操作方便、靈活，適用范圍廣，具

有典型性，特別適用于單件或批量生產帶有多孔大型零件的孔加

工，是一般機械加工車間常見的機床。

鋸床以圓鋸片、鋸帶或鋸條等為刀具，鋸切金屬圓料、方料、

管料和型材等的機床。鋸床的加工精度一般都不很高，多用于備

料車間切斷各種棒料、管料等型材。由主動輪和從動輪帶動鋸條

運轉，鋸條斷料方向由導軌控制架控制。通過調整自轉軸承將帶

鋸條調正調直經過掃削器將鋸削掃掉。由液壓油缸活塞桿支撐導

軌控制架下落進鋸斷料，帶鋸床上裝有手動或液壓油缸夾料鎖緊

機構，以及液壓操作閥開關等。

接著，第二天，星期日。我們的實習項目是：鉗工。

鉗工實習的講解老師是潘世平。他首先讓我們認識到一句很

相關的話，那就是：“鉗工是最臟最累的”。與此同時，他給我

們講了鉗工的作業、裝配鉗工、修理鉗工、模具等關于鉗工的主

要內容。

鉗工作業主要包括鎏削、鏗削、鋸切、劃線、鉆削、較削、攻

絲和套絲（見螺紋加工）、刮削、研磨、矯正、彎曲和鉀接等。鉗

工是機械制造中最古老的金屬加工技術。19世紀以后，各種機床

的發展和普及，雖然逐步使大部分鉗工作業實現了機械化和自動

化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術，其原因

是：

①劃線、刮削、研磨和機械裝配等鉗工作業，至今尚無適當

的機械化設備可以全部代替；

②某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面（如導軌面和軸

瓦等），仍需要依靠工人的手藝作精密加工；

③在單件小批生產、修配工作或缺乏設備條件的情況下，采

用鉗工制造某些零件仍是一種經濟實用的方法。

鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。其中鉗工

的實習安全技術為：

1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般

應放在場地的邊緣，以保證安全。

2、使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經常檢

查，發現損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加

夾緊力。

4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂

輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網。

5、毛坯和加工零件應放置在規定的位置，排列整齊、安放平

穩，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、較孔、鉤孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定

要夾