第一單元少年有夢第二課正確認識自我第2課時做更好的自己目

錄CONTENTS01自主學習021星題基礎鞏固032星題進階提升1.

如何正確對待自己與他人的不同？(1)每個人在興趣、性格、氣質、能力等方面都有所不

同。(2)我們要尊重和接受個體的差異，并根據自身特點和社

會需要發展自己，做

?。更好的自己2.

怎樣做更好的自己？(1)學會

自己。(2)學會接納自己。(3)不斷

自己。(4)不斷發掘

?。(5)做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現的。欣賞完善自己的潛能3.

欣賞自己的做法：(1)欣賞自己的

和優勢。(2)欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、堅持

不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇

前進。長處注意不是孤芳自賞、驕傲自大4.

接納自己的要求：(1)接納自己的全部，既接納優點又接納不足，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。(2)以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向

?

發展。更好的方向

5.

完善自己的要求：(1)善于發揮自己的優點和長處，并及時主動

?

，彌補自己的不足。(2)善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一

切機會

自己。改正自己

的缺點豐富和發展6.

發掘潛能的途徑：(1)通過

，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛

的領域。(2)通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋

求適合自己發展的空間。(3)通過與

，不斷提升自己的能力。學習他人合作易誤小練：判斷正(√)誤(

×

)。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的獨特性有助于更

好地發展自己。

(

√

)√1.

[2024·太原月考]孔子有弟子三千，其中賢者有七十二

人，他根據每個人的特點，施以不同的教育方法，使他們

在不同的方面取得成就。這對我們的啟示是(

D

)A.

人有高低貴賤之分B.

不是每個人都能成功C.

孔子的教育思想先進D.

每個人都是獨特的D2345678910111213141512.

小明在自己的書上寫了這樣一句話：“每個人都應該慶幸

自己是世界上獨一無二的，應該把自己的天賦發揮出

來。”下列說法符合這一要求的是(

C

)C234567891011121314151A.

要通過對自我的全面分析來認識自己，塑造十全十美的自我形象B.

要接納自己，對自己的短處坦然接受，置之不理C.

要尊重和接受個體的差異，并根據自身特點和社會需要發展自己，做更好的自己D.

要堅持孤芳自賞，增強自信心，激勵自己不斷奮勇前進3.

[2024年1月臨汾期末]如圖，盲人短跑運動員努力沖刺，

坐著輪椅的籃球運動員奮力投籃……我們每個人都有一雙

隱形的翅膀，做最好的自己，需要(

A

)A.

不斷學習，激發自己的潛能B.

揚長避短，掩飾自己的缺點C.

欣賞自己，放大自己的長處D.

不斷成長，就能為他人、為社會服務A2345678910111213141514.

關于“金無足赤，人無完人”“天生我材必有用”，下列

說法不正確的是(

B

)A.

每個人都有優缺點B.

只能接納自己的優點C.

接納自己，需要智慧D.

要能欣賞自己的獨特B2345678910111213141515.

在社會生活中，木桶可以代指一個組織或個人，而短板則

象征其薄弱的部分。“木桶效應”啟示我們不斷完善自

己，需要(

B

)A.

認識自己，揚長避短，發掘潛能B.

及時改正缺點，彌補自己的不足C.

做自己就好，拒絕一切外來聲音D.

冷靜分析、客觀對待別人的意見B2345678910111213141516.

【真實任務情境】某校通過問卷調查發現，大部分學生不

知道怎樣改正自己的缺點。為幫助同學們作出積極改變，

學生會制作了一份《改正缺點指導手冊》，以下可能出現

在該手冊中的是(

C

)C234567891011121314151A.

以樂觀的態度接納自己的全部B.

從最難以改正的缺點開始改正C.

作出改正缺點的公開承諾D.

既為自己鼓掌，也為他人喝彩7.

心理學研究表明，走出舒適區，進入新的目標領域，會增

加人的焦慮程度，從而使人產生應激反應，其結果是提升

人對工作的專注程度。這告訴我們走出舒適區，有助于

(

C

)A.

懂得接納自己B.

正確認識自己C.

不斷發掘潛能D.

學習他人長處C2345678910111213141518.

[2024·濱州中考改編]小雅在日記中寫道：“雖然我的相

貌并不突出，但是我性格開朗，熱愛運動，同學們都很喜

歡我。原來我也可以有這么多‘粉絲’！”這則日記啟示

我們(

B

)①要學會欣賞與接納自己

②要廣泛交友，朋友越多越好③外在美比內在美更重要

④正確認識自己，提升自己B234567891011121314151A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④9.

班主任王老師在小白的素質發展報告中寫道：你燦爛的笑容、娟秀的字跡、敏捷的思維，給大家留下了深刻的印象。老師真誠希望你對集體與他人少一些冷漠、多一些關切，開拓更精彩的人生。看了老師的評語，小白及時自省，下決心要不斷完善自

己。可見(

C

)234567891011121314151A.

接納自己，需要樂觀的心態，更需要他人指出B.

正確認識自己就能做更好的自己C.

我們要及時改正自己的缺點，彌補自己的不足D.

小白能關愛他人，服務社會234567891011121314151答案：C點撥：小白根據老師的評語反省自己，并下決心要不斷完善

自己，說明我們要及時改正自己的缺點，彌補自己的不

足，C正確；接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和

智慧，A錯誤；B中“就能”的說法過于絕對；題干未涉

及小白關愛他人，服務社會，D與題意不符，排除。故選

C。23456789101112131415110.

[2024年1月北京期末]在道德與法治課堂中，同學們開展

了討論活動。甲同學說：“我唱歌五音不全，但是我的肢體協調能力

很強。”乙同學說：“我天生對數字不敏感，但是我覺得自己心

靈手巧，特別會做手工。”丙同學說：“我之前總記不住外語單詞，最近嘗試了一

些小竅門，記單詞再也不犯愁了！”234567891011121314151同學們的討論告訴我們(

B

)B234567891011121314151①學會欣賞自己，要欣賞自己的優點和努力②欣賞自己，也要欣賞他人的優點③接納自己的優點，也接納自己的不完美④珍視自己的愛好，不斷激發自己的潛能A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④11.

【新考法·主題歸納】以下觀點共同反映的主題是(

A

)觀點一善于攻堅者，勿使之去固守；長于陸戰者，勿使之去駕船。觀點二駿馬能歷險，力田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀。A234567891011121314151A.

善于發揮自己的優點和長處B.

要不斷發掘自己的潛能C.

學會獨立生活，造福社會D.

要欣賞自己和接納自己12.

經過一段時間的觀察，小軍發現自己缺乏藝術細胞，成

績也一般，卻具有過人的運動天賦。于是，他決定多參

加體育運動，把體育作為自己的發展方向。一學期下

來，他參加了很多體育類的競賽，為班級和學校贏得了

不少榮譽。小軍的經歷給我們的啟示是(

C

)234567891011121314151A.

要珍視自己的天賦，只專注自己喜愛的領域B.

認識到自己的稟賦和特性，可以促進與他人的交往C.

要不斷發掘自己的潛能，重視自己的特長發展D.

每個人都是獨一無二的個體，都具有一定的藝術或運

動天賦234567891011121314151答案：C13.

人的潛能猶如一座有待開發的巨大金礦，蘊藏豐富，價

值連城。對于如何開發潛能，同學們說出了自己的做

法，你贊同的是(

D

)①琳琳：想成為音樂家，不斷加強音樂方面的訓練②小紅：積極與同學合作，探究物理方面的知識③小明：專注于激發潛能的書籍，積極模仿每個人④樂樂：廣泛閱讀文學著作，積極參與文學活動A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④D23456789101112131415114.

有黑點的珍珠一個漁夫從海里得到一顆大珍珠，他欣喜若狂，可

他把珍珠拿到家里一看，發現珍珠上有一個小黑點。這

讓漁夫覺得很不舒服，他想，如果能將這個小黑點去

掉，珍珠將變得完美無瑕，成為無價之寶。漁夫便開始

試圖去掉黑點，可刮掉一層，黑點仍在，再刮掉一層，

黑點還在，刮到最后，黑點沒了，珍珠也不復存在了。這警示我們在生活中應如何對待自己？(4分)234567891011121314151答案：①在生活中，我們要學會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納不足，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。②我們要學會欣賞自己。要欣賞自己的長處和優勢。欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。23456789101112131415115.

【真實任務情境】某班召開了班會，評選“陽光少

年”，以下是小樂同學的自薦書。自薦書

世上最美麗的是陽光，我將“陽光少年”的精神總結為“接納自我，擁抱生活”。我會經常反思自己，會在內心獎勵優秀的自己，悄悄對自己說“你真棒”。234567891011121314151我也會找出自己的不足與不完美。對于自己的不足，我會努力改正，讓自己做得更好