25灰雀說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版教材中的《25灰雀》一課。本課以灰雀為題材，通過(guò)講述灰雀與男孩的故事，引導(dǎo)學(xué)生感受人與自然的和諧相處，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。內(nèi)容主要包括：灰雀的外形特征、灰雀的生活習(xí)性、灰雀與男孩之間的互動(dòng)以及灰雀帶給人們的啟示。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，包括：1）提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，通過(guò)分析灰雀的故事，讓學(xué)生感受自然之美和人性之美；2）增強(qiáng)學(xué)生的觀察力，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察自然，發(fā)現(xiàn)生活的美好；3）培養(yǎng)學(xué)生的想象力，通過(guò)灰雀的形象激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，提高他們的創(chuàng)造力；4）強(qiáng)化學(xué)生的道德認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生理解人與自然和諧共生的理念，樹立正確的生態(tài)觀。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.理解灰雀故事中的情感變化，體會(huì)人與自然和諧相處的主題。

2.通過(guò)灰雀形象，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)之美。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)灰雀的生活習(xí)性和特點(diǎn)的理解，需要結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和想象力。

2.將灰雀的故事與學(xué)生的日常生活相聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生深入思考。

解決辦法：

1.通過(guò)多媒體展示灰雀的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀了解灰雀的外形和生活習(xí)性。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論灰雀的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，豐富故事內(nèi)容。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生將灰雀的故事與現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德認(rèn)知。

4.通過(guò)角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生深入體驗(yàn)故事中的情感變化，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的生動(dòng)講述，引入灰雀的故事背景，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論灰雀的形象和故事中的情感變化，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演故事中的角色，深入體驗(yàn)人物的情感，增強(qiáng)學(xué)生的情感共鳴。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示灰雀的形象和生活環(huán)境，豐富教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)游戲和活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和積極性。

3.實(shí)物教具：引入真實(shí)的灰雀模型或圖片，讓學(xué)生近距離觀察，加深對(duì)灰雀的認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)美麗的故事，這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一個(gè)小男孩和一只灰雀，他們之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，我們一起來(lái)看看。

（學(xué)生）好的，老師。

二、初讀課文，整體感知

（教師）請(qǐng)大家先自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完之后，請(qǐng)你們告訴我，這篇課文主要講述了什么故事？

（學(xué)生）這篇課文講述了小男孩和灰雀的故事。

（教師）很好，那我們一起再讀一遍課文，邊讀邊思考，這個(gè)故事中，小男孩和灰雀之間發(fā)生了哪些有趣的事情？

三、細(xì)讀課文，品味語(yǔ)言

（教師）接下來(lái)，我們一起來(lái)細(xì)讀課文。請(qǐng)大家找出文中描寫灰雀的句子，看看作者是如何描寫灰雀的？

（學(xué)生）我找到了，作者這樣描寫灰雀：“灰雀的羽毛是灰色的，尾巴是黑色的，眼睛亮晶晶的，可愛極了。”

（教師）很好，作者運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把灰雀描繪得栩栩如生。請(qǐng)大家再找出文中描寫小男孩的句子，看看作者是如何描寫小男孩的？

（學(xué)生）我找到了，作者這樣描寫小男孩：“小男孩的臉紅撲撲的，眼睛亮晶晶的，他喜歡灰雀。”

（教師）很好，作者通過(guò)描寫小男孩的外貌和神態(tài)，表現(xiàn)了小男孩對(duì)灰雀的喜愛。

四、探究課文主旨，感悟情感

（教師）同學(xué)們，通過(guò)閱讀課文，我們知道了小男孩和灰雀之間發(fā)生了許多有趣的事情。那么，這個(gè)故事想要告訴我們什么呢？

（學(xué)生）這個(gè)故事想要告訴我們，人與自然要和諧相處。

（教師）很好，那請(qǐng)你們結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銈兪侨绾卫斫膺@個(gè)主題的？

（學(xué)生）我認(rèn)為，小男孩對(duì)灰雀的喜愛和保護(hù)，說(shuō)明了人與自然可以和諧相處。

（教師）說(shuō)得很好，那我們?cè)賮?lái)思考一個(gè)問(wèn)題：如果我們身邊也有像灰雀這樣的小動(dòng)物，我們應(yīng)該如何對(duì)待它們呢？

（學(xué)生）我們應(yīng)該像小男孩一樣，尊重它們，保護(hù)它們。

五、鞏固練習(xí)，拓展延伸

（教師）同學(xué)們，接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)練習(xí)，請(qǐng)你們根據(jù)課文內(nèi)容，寫一段話，描述小男孩和灰雀之間的故事。

（學(xué)生）好的，老師。

六、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《25灰雀》這篇課文，我們一起了解了灰雀的特點(diǎn)，感受到了小男孩對(duì)灰雀的喜愛和保護(hù)。希望大家在日常生活中，也能像小男孩一樣，尊重自然，保護(hù)動(dòng)物。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)做到的。

七、布置作業(yè)

（教師）同學(xué)們，今天的作業(yè)是：閱讀課外書籍，了解其他動(dòng)物的特點(diǎn)，并嘗試用文字描述它們。

（學(xué)生）好的，老師。

八、下課

（教師）同學(xué)們，這節(jié)課就上到這里，下課！六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-灰雀的生態(tài)習(xí)性：介紹灰雀的生活習(xí)性、棲息地選擇、繁殖方式等，幫助學(xué)生了解灰雀的生存環(huán)境。

-野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)：搜集一些關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)資料，如《野生動(dòng)物保護(hù)法》的介紹，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

-同類文學(xué)作品：推薦一些與《25灰雀》類似的文學(xué)作品，如《小鹿斑比》、《小王子》等，讓學(xué)生感受不同作家對(duì)自然和生命的感悟。

2.拓展建議：

-觀察與記錄：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中觀察其他鳥類，記錄它們的特征和行為，培養(yǎng)觀察能力和記錄能力。

-環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與植樹造林、垃圾分類等環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)保護(hù)自然的重要性。

-家庭作業(yè)拓展：布置學(xué)生完成一份關(guān)于灰雀的調(diào)研報(bào)告，包括灰雀的圖片、生活習(xí)性、保護(hù)措施等，提高學(xué)生的研究能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

-小組討論與分享：分組討論關(guān)于人與自然和諧共處的觀點(diǎn)，每個(gè)小組選擇一個(gè)角度進(jìn)行深入研究，并在全班進(jìn)行分享，促進(jìn)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-創(chuàng)作與表演：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與灰雀相關(guān)的詩(shī)歌、故事或劇本，并進(jìn)行表演，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

-家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，共同討論如何保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)家校合作。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀《自然觀察手冊(cè)》、《動(dòng)物世界》等書籍，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-灰雀的外形特征：羽毛顏色、尾巴、眼睛等。

-灰雀的生活習(xí)性：棲息地、繁殖方式等。

-小男孩與灰雀的互動(dòng)：發(fā)現(xiàn)、觀察、保護(hù)等。

②板書詞句：

-灰雀：羽毛（灰色）、尾巴（黑色）、眼睛（亮晶晶）、可愛。

-小男孩：臉（紅撲撲）