日照市九年級期末測試全真模擬

一、選擇題（本題包括16小題，第1至10題每小題2分，第11至16題每小題3分,

共38分。每小題只有一個正確答案）

1.勞動創造美好生活。進行下列家務勞動時一定發生化學變化的是

A.清洗蔬菜B.瀝干蔬菜

C.點火炒菜D.盛菜裝盤

2.下列四種物質中，屬于溶液的是)

A.牛奶B.黃泥水

C.冰水混合物D.澄清石灰水

3.分類法是學習和研究物質的一種重要方法。下列物質中屬于單質的是)

A.氮氣B.干冰C.碘酒D.甲烷

4.下列實驗操作中，錯誤的是（）

|—楙砥釀j

目30=桌面

A.點燃酒精燈B.滴加溶液C.址筒讀數D.放置滴管

5.下列化學用語書寫正確的是)

A.兩個氧分子：20

B.氫氧根離子：0H

C.三個氯原子：3C1

D.Na￡中氧元素顯-2價:NaS

6.下列實驗現象描述正確的是)

A.氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量并生成黑色固體

C.將燃著的木炭伸入氧氣中，產生白色火焰并放出熱量

D.硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰并生成具有刺激性氣味的二氧化硫氣體7.

保護環境是我們每個人的責任與使命，下列做法中不利于環境保護的是（）

A.垃圾分類投放

B.開展植樹造林

C.燃放煙花爆竹

D.自備布袋購物

8.隨著人類文明的進步，取火方式也經歷了漫長的演變。下列說法不正確的是（）

A.鉆木取火一一“鉆”為取火提供了熱量

B.火折子一一吹氣可燃是因為吹氣過程為燃燒提供了助燃物

C.火柴劃一一劃動摩擦的過程要放熱，提高了火柴的著火點

D.打火機一一轉動出氣閥調節燃料的量，可以調節火苗大小

9.下列關于資源、能源的敘述錯誤的是（）

A.空氣是一種寶貴的資源

B.地球上的總儲水量雖然很大，但大部分是海水

C.人們經常利用的能源有化石能源、水能

D.地殼中含量最多的元素是鋁元素

10.下列有關碳和碳的化合物的說法正確的是（）

A.“鉆石恒久遠，一顆永流傳”是因為碳的物理性質穩定

B.co和co淆B是無色無味的氣體，且它們的密度都比空氣大

c.co和C02的組成元素相同，因此它們的化學性質相似

D.C0混植物光合作用的原料，所以可作氣體肥料

11.為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性依次減弱，某同學設計了金屬與溶液混合的

六種方案（如圖所示），其中不能達到目的的組合是（）

A.①②B.⑤⑥C.④⑥D.②③④

12.中醫常用沒食子酸（化學式為C7HQ5）治療流感。下列有關沒食子酸的描述正確的

是（）

A.沒食子酸的相對分子質量是170,是氧化物

B.沒食子酸中氧元素的質量分數最大

C.沒食子酸中碳、氫、氧元素的質量比為42：3：40

D.沒食子酸由7個碳原子、6個氫原子和5個氧原子構成13.通常情況下銅不與稀

硫酸反應，但將一小塊銅片加入裝有過量稀硫酸的燒杯中，在不斷通入。2并加熱的

條件下，可以發生如丁△

2Cu+2H2S04（O+O22CUSO4+2X,下列說法正確的是（）

A.反應后燒杯中的物質只含有CuS04和40

B.生成物X的化學式是H202

C.反應后溶液由無色變為藍色

D.反應前后燒杯內液體的質量不變

14.學習中，常用比較、歸納等科學方法進行推理分析，下列推理所得結論正確的是(

)

A.金剛石、石墨、Ce。都由碳元素組成，那么它們的物理性質一定相同

B.置換反應都有化合價改變，那么有化合價改變的反應一定是置換反應

C.化學反應伴隨著能量變化，那么有能量變化的過程一定是化學反應

D.點燃氫氣前要檢驗純度，那么實驗室點燃可燃性氣體之前一定要驗純

15.分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環節。下列實驗能夠達到目的的是

選項實驗內容實驗設計

先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出C0,再向該

A分禺co2、co混合物

NaOH溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO?

B除去鐵粉中的銅粉加入過量的稀鹽酸

C提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀先溶解，后蒸發結晶

D驗證某溶液為稀硫酸加入Zn粒

16.圖像是研究和處理化學問題的一種方法和手段。以下圖像對應變化關系正確的是

B.電解水生成氫氣、氧氣的質量與反應時間的關系

C.向一定量二氧化鎰中加入過氧化氫溶液

D.一定溫度下，10g不飽和的硝酸鉀溶液，恒溫蒸發水直到有少量晶體析出第II卷俳

選擇題共62分)

二、填空與簡答題［本題包括7小題。除第22題每空和第23題(3)(4)問每空2分外，化學

方程式每空2分，其余每空1分，共38分］

17.(3分)化學與其他學科之間存在大量跨學科知識。

(1)語文：很多成語、俗語、詩詞中蘊含著豐富的化學知識，詩句“花氣襲人知驟暖，

鵲聲穿樹喜新晴”，從分子角度說明“花氣襲人”的原因。

(2)物理：實驗課上，同學們利用物理中氣壓變化的原理測定產生的二氧化碳的體積，如

圖所示，在集氣瓶中裝水，把氣體從m端通入，只需在n端連接某種儀器便可測

出二氧化碳的體積，但該做法會產生一定的實驗誤差，是因為二氧化碳

mn

(3)生物：獅猴桃被稱為水果中的“維C之王”，維生素有20多種，它們多數在人體

內不能合成，需要從食物中攝取，維生素C的化學式為CfHQ6,其中氫、氧原子的個

數比是(填最簡整數比)。

18.(4分)建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點。請根據下列信息回答有

關問題:

BC

圖1圖2

(1)圖1為粒子之間的轉化關系圖，其中①表示的是。

(2)圖2中與B屬于同種元素的是(選填"A”“C”或“D”)。

(3)圖2中A、B對應的元素形成的化合物的化學式為。

(4)圖2中D為某粒子的結構示意圖，當x=16時，則該粒子的符號為o

19.(6分)我國研究人員研制出一種新型復合光催化劑，利用太陽光實現高效分解水，其主

要過程如圖所示。

太陽

O氫原子

O氧原子

iiim777777777777

復合光催化劑

(1)“過程II”中生成了氫氣和o

(2)整個過程中數目保持不變的微粒是(填微粒符號)。

⑶寫出整個過程的總反應化學方程式o

(4)與電解水法相比，該方法最顯著的優點是。

(5)反應中的新型復合光催化劑經烘干后可以直接反復使用，其原因是

20.(4分)如圖是初中化學中常見的探究實驗。請根據所學知識回答下列問題:

圖3

(1)圖1：探究分子性質的實驗。A燒杯內的溶液逐漸變為紅色，從微觀角度分析，該實驗說

明O

(2)圖2：探究水的組成的實驗。a管內的氣體是(填化學式)，該實驗說明水是由一

_________________________組成的。

(3)圖3：探究物質燃燒條件的實驗。銅片匕的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要

21.(5分)鐵、鋅、銅、鋁等金屬與我們的日常生活密不可分，請根據所學知識回答：

(1)鋁塊能制成鋁箔，是利用了鋁的o

(2)鐵、鋅、銅三種金屬，其中不能與稀硫酸發生反應的是,請寫出能和稀硫酸反應

的一個化學方程式。

(3)僅用下列試劑驗證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序，能達到目的的是(填

字母序號)。

A.硫酸鋁溶液B.硫酸亞鐵溶液C.硫酸銅溶液

22.(8分)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：

(1)圖中P點的含義是o(2)

若乙中混有少量甲，可用(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)的

方法提純乙。

(3)t2℃時，將25g丙加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質量是go

(4)將t3℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至tJC,對所得溶液的敘述正

確的是。

A.溶解度：丙＞乙=甲

B.溶劑質量：甲〉乙＞丙

C.溶液質量：丙〉乙〉甲

D.溶質質量分數：丙〉乙=甲

23.(8分)某化學興趣小組的同學想從含有Al2(S04)3,C11SO4的廢液中回收金屬銅，設計流程如

圖所示:

(1)I中有關反應的化學方程式為__________________________________________________

(2)溶液B中所含的溶質是(填化學式)。

(3)過程I、II中涉及反應的基本類型均為。

(4)II中加入過量稀硫酸的目的是_____________________________________

三、實驗探究題(本題包括2小題。化學方程式每空2分，其他每空1分，共14分)

24.(4分)實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答下列問題:

(1)請寫出圖A中標號儀器的名稱：a0

(2)實驗室采用高偏酸鉀制取氧氣，可選擇的發生裝置是，可以用D裝置收集

氧氣的原因是__________________________________________

(3)實驗室制取并收集二氧化碳，若將裝置B改為裝置C,優點是

25.(10分)興趣小組對我國的太空艙制取氧氣系統(其剖面如圖所示)進行了研究性學習。

I.多角度認識制氧原理電源

(1)太空艙制氧系統中電源A極是極；將燃著的蠟燭放入b管收集的氣體中,

看到燃燒。

(2)太空艙制氧原理的化學方程式為,反

應過程中種類和數目均沒有發生變化的微粒是(用符號表示)。

(3)太空艙制氧過程中消耗的水和生成的氧氣的質量關系是(填序號)。

水的質水的質SVg水的質Iit/g

ABC

II.多措施提高制氧效率

【查閱資料】

提高電解效率的措施主要包括：增強水的導電性、改變電解溫度、設置超聲波場等。

【討論分析】

(1)用30%的KOH溶液代替水進行電解，增大了水中的濃度，增強了水的導電

性。

(2)升高電解溫度能提高制氧效率的原因之一是：溫度升高，微粒。(3)如

圖分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。

氣泡直徑/pm

①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應界面

小”)，降低了電解效率。

②超聲波振動能提高電解效率的原因是

四、計算題(本題包括1小題，共10分)

26.(10分)為了測定某地區石灰石中碳酸鈣的質量分數，現有20g石灰石樣品，并取

稀鹽酸200g,將稀鹽酸平均分成4份，進行如下實驗：

實驗1234

加入鹽酸的質量(g)