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文檔簡介

學校“行風評議”自查報告學校“行風評議”自查報告

按照市區教育局的統一部署，我校在“行風評議”活動中認真學習有關文件精神，認真貫徹“三個代表”重要思想，認真自查自糾取得了明顯效果，現將本項工作報告如下：

一、學習文件提高認識

學校分層次向干部、教師傳達了教育局[2006]9號文，同時結合學習黨的十六大、十六屆六中全會的精神，認真分析和討論了目前教育系統存在的行業不正之風給社會造成的極壞影響。個別學校和個別教師的作為損壞了教育的形象，影響了黨在人民群眾中的威信，與“三個代表”重要思想背道而馳。

在學習文件中我（更多精彩文章來自“秘書不求人”）們還認識到教育系統的行業不正之風也是與黨風廉政建設的要求、與黨規黨法背道而馳的。糾正行業不正之風是黨風廉政建設的需要，是黨和人民群眾的共同要求。在思想認識提高的基礎上，我校成立了工作專班，把“糾風”活動作了階段性安排，以保證獲得實效性。

二、自查自糾及時整改

在活動中我們通過三種形式進行自查：

1、對照文件精神在中層以上干部中進行自查分析；

2、在學生和家長中召開座談會和個別訪談的方式摸底調查征求意見；

3、廣泛聽取社會和單位對學校辦學方面的意見。

通過自查我校存在的主要問題是：

1、個別班級教師未經學校許可私自叫學生訂資料，增加了學生和家長的負擔。

2、在教育方法上，個別教師態度簡單粗暴，忽視了過細的思想工作，造成了不良影響。

針對上述問題我校以會議和個別談話的形式對當事人進行了批評教育，及時對上述問題進行了糾正整改。

三、建立健全制度，規范管理行為。

為了從源頭上制止教育“三亂”行為，為了大力倡導良好的師德師風，總支校長室制定了《關于收費管理的幾項規定》和《關于學籍管理的幾項規定》，并在全校開展了創建文明處室的活動。這些規章制度和創建文明處室的活動有效地教育了全體教師，使學校各項管理工作步入正常軌道。

當然，糾正行業不正之風是一項長期而又艱巨的工作，它和反腐倡廉一樣需要我們進行不懈的努力。今后，我們應加強對政策法規的學習。落實黨風廉政建設，加強學校管理，自覺抵制行業不正之風。

內容總結

（1）個別學校和個別教師的作為損壞了教育的形象，影響了黨在人民群眾中的威信，與“三個代表”重要思想背道而馳

（2）為了從源頭上制止教育“三亂”行為，為了大力倡導良好的師德師風，總支校長室制定了《關于收費管理的幾項規定》和《關于學籍管理的幾項規定》，并在全校開展了

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