第8章力與運動基礎練習題2024--2025學年物理蘇科版（2024）八年級下冊一、選擇題。1、關于同一直線上兩個力的合成，下列說法正確的是（）A.兩個不為零的力，其合力一定不為零 B.兩個力的合力，一定大于其中任何一個力C.求兩個力的合力的大小，就是把兩個力的大小相加D.不論兩個力的方向如何，合力的方向總是和較大的力的方向相同2、當汽車緊急剎車時，乘客向前傾倒；當汽車勻速直線行駛時，乘客不發生傾倒．乘客在上述兩種情況下（）A．都有慣性B．前種情況有慣性，后種情況沒有慣性C．前種情況沒有慣性，后種情況有慣性D．都沒有慣性3、老師觀察如下漫畫，提出了四個觀點，你認為正確的是（）A．甲圖人對箱子的推力小于箱子受到的阻力B．乙圖箱子受到的摩擦力大于甲圖箱子受到的阻力C．丙圖人對箱子的推力大于箱子受到的阻力D．丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的阻力變大4、下列現象中，物體的運動狀態發生改變的是（）A．汽車停在斜坡上 B．無人機吊著物資勻速直線上升C．在圓弧軌道中勻速滾動的鋼珠 D．鐵塊在粗糙的斜面上勻速直線湋下5、教室的門關不緊，常被風吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了。下列解釋合理的是A．門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用B．門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦6、如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動。其中說法正確的是()A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力C．繩拉牛的力與牛受的重力是一對平衡力D．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力7、作用在一個物體上的兩個力，分別為F1＝3N，F2＝5N，并且這兩個力在同一條直線上，則F1與F2的合力（）A.一定是8N B.一定是2NC.可能是3N或5N D.可能是2N或8N8、2023年12月10日晚8點左右，二廣高速G55原平至崞陽段受大雪影響，發生多車連環追尾事故，如圖所示。則下列說法正確的是（）A．對汽車a的司機起保護作用的是安全氣囊B．汽車a尾部的受損情況說明力能改變物體的運動狀態C．汽車b剎車后由于慣性仍撞到汽車aD．對汽車b的司機起保護作用的是汽車頭枕9、如圖所示，用5N的水平壓力將重為1N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止狀態，如果把水平壓力增大到8N，則此時物體受到的阻力的大小為（）A．8N B．5N C．3N D．1N10、下列各圖中的兩個力，彼此平衡的是（）A． B．C． D．11、物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是vvA．木塊隨小車一起作勻速直線運動時，木塊不受摩擦力B．小車的運動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大C．小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒D． 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力12、如圖所示,物體所受的兩個力彼此平衡的是()13、重力為3.6牛的物體掛在彈簧秤上靜止時，彈簧秤的示數是3.6牛，下列說法中正確的是（）A.物體所受的合力為7.2牛B.物體所受的合力為3.6牛C.物體所受的重力和拉力的合力為零D.物體所受的拉力與物體拉彈簧的合力為零14、下列所示的事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是（）A．利用盛水容器，潑水澆菜B．通過拍打衣服，除去上面的浮灰C．開車前司機和乘客應系好安全帶D．投擲鉛球時，球脫手后仍能繼續向前運動15、靜止放置在水平桌面上的西瓜，如圖所示，下列屬于一對平衡力的是（）A．西瓜的重力與西瓜對桌面的壓力B．西瓜的重力與西瓜對地球的吸引力C．西瓜的重力與桌面對西瓜的支持力D．西瓜對桌面的壓力與桌面對西瓜的支持力16、下列物體受到的是平衡力的是（）A．勻速來回擺動的鐘表B．關閉發動機后向前滑行的汽車C．正在空中沿直線勻速下降的傘兵 D．打籃球投籃時，上升到最高點的籃球二、填空題。17、當物體不受力作用時，總保持或勻速直線運動狀態，當公共汽車突然剎車時，乘客由于具有會向前傾倒．18、如圖所示是探究二力平衡條件的實驗裝置。實驗中要選擇較（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面做實驗。探究力的大小對二力平衡的影響時，可以通過調整改變力的大小。實驗中將小車扭轉一個角度，是為了探究二力平衡中的兩個力是否。19、用2N的拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運動,突然將拉力增加到5N,則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為N,木塊做(選填“加速”“勻速”或“減速”)運動。

20、水平拋出的鉛球，離開手后，由于仍然前進；由于受到重力的作用，它不斷改變運動方向最終落到地面；如果離開手后，鉛球受到的所有力都消失，鉛球將作運動。21、如圖所示，在足夠長的水平面上，小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上勻速運動，4s內運動了5m，此過程木箱的運動速度是m/s，受到的阻力為N。22、如圖為手拉小球做勻速圓周運動的示意圖，小球的運動狀態【“改變”或“不改變”】，此時小球受到的一定是【“平衡力”或“非平衡力”】，若此時放手瞬間，小球將沿運動【“曲線”或“直線”】。三、簡答題。23、人跑步時，當腳下碰到障礙物時會摔倒，這是為什么？四、實驗題。24、如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并通過調整來改變拉力的大小。（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是。（4）小紅同學也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為能否用小紅的裝置進行實驗（選填“能”或“不能”）。（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是。A．減少摩擦力對實驗結果的影響B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉．五、計算題。25、一輛小車的總質量為500kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍，問：（g=10N/kg）（1）小車靜止時，用200N的水平拉力拉小車，小車受到的阻力為多大？（2）當水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？（3）當小車受到的水平拉力為350N時，小車所受的阻力是多大？此時小車做什么運動？26、質量為60kg的物體在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：(1)水平拉力F的大小(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力變為本身重力的0.3倍，而人的拉力增大為原來的2倍，則物體在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？(g＝10N/kg)第8章力與運動基礎練習題2024--2025學年物理蘇科版（2024）八年級下冊一、選擇題。1、關于同一直線上兩個力的合成，下列說法正確的是（）A.兩個不為零的力，其合力一定不為零 B.兩個力的合力，一定大于其中任何一個力C.求兩個力的合力的大小，就是把兩個力的大小相加D.不論兩個力的方向如何，合力的方向總是和較大的力的方向相同【答案】D2、當汽車緊急剎車時，乘客向前傾倒；當汽車勻速直線行駛時，乘客不發生傾倒．乘客在上述兩種情況下（）A．都有慣性B．前種情況有慣性，后種情況沒有慣性C．前種情況沒有慣性，后種情況有慣性D．都沒有慣性【答案】A3、老師觀察如下漫畫，提出了四個觀點，你認為正確的是（）A．甲圖人對箱子的推力小于箱子受到的阻力B．乙圖箱子受到的摩擦力大于甲圖箱子受到的阻力C．丙圖人對箱子的推力大于箱子受到的阻力D．丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的阻力變大【答案】B4、下列現象中，物體的運動狀態發生改變的是（）A．汽車停在斜坡上 B．無人機吊著物資勻速直線上升C．在圓弧軌道中勻速滾動的鋼珠 D．鐵塊在粗糙的斜面上勻速直線湋下【答案】C5、教室的門關不緊，常被風吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了。下列解釋合理的是A．門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用B．門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦【答案】C6、如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動。其中說法正確的是()A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力C．繩拉牛的力與牛受的重力是一對平衡力D．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力【答案】B7、作用在一個物體上的兩個力，分別為F1＝3N，F2＝5N，并且這兩個力在同一條直線上，則F1與F2的合力（）A.一定是8N B.一定是2NC.可能是3N或5N D.可能是2N或8N【答案】D8、2023年12月10日晚8點左右，二廣高速G55原平至崞陽段受大雪影響，發生多車連環追尾事故，如圖所示。則下列說法正確的是（）A．對汽車a的司機起保護作用的是安全氣囊B．汽車a尾部的受損情況說明力能改變物體的運動狀態C．汽車b剎車后由于慣性仍撞到汽車aD．對汽車b的司機起保護作用的是汽車頭枕【答案】C9、如圖所示，用5N的水平壓力將重為1N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止狀態，如果把水平壓力增大到8N，則此時物體受到的阻力的大小為（）A．8N B．5N C．3N D．1N【答案】D10、下列各圖中的兩個力，彼此平衡的是（）A． B．C． D．【答案】C11、物理課上，老師演示了如圖所示的實驗，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是vvA．木塊隨小車一起作勻速直線運動時，木塊不受摩擦力B．小車的運動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大C．小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒D． 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力【答案】A12、如圖所示,物體所受的兩個力彼此平衡的是()【答案】B13、重力為3.6牛的物體掛在彈簧秤上靜止時，彈簧秤的示數是3.6牛，下列說法中正確的是（）A.物體所受的合力為7.2牛B.物體所受的合力為3.6牛C.物體所受的重力和拉力的合力為零D.物體所受的拉力與物體拉彈簧的合力為零【答案】C14、下列所示的事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是（）A．利用盛水容器，潑水澆菜B．通過拍打衣服，除去上面的浮灰C．開車前司機和乘客應系好安全帶D．投擲鉛球時，球脫手后仍能繼續向前運動【答案】C15、靜止放置在水平桌面上的西瓜，如圖所示，下列屬于一對平衡力的是（）A．西瓜的重力與西瓜對桌面的壓力B．西瓜的重力與西瓜對地球的吸引力C．西瓜的重力與桌面對西瓜的支持力D．西瓜對桌面的壓力與桌面對西瓜的支持力【答案】C16、下列物體受到的是平衡力的是（）A．勻速來回擺動的鐘表B．關閉發動機后向前滑行的汽車C．正在空中沿直線勻速下降的傘兵 D．打籃球投籃時，上升到最高點的籃球【答案】C二、填空題。17、當物體不受力作用時，總保持或勻速直線運動狀態，當公共汽車突然剎車時，乘客由于具有會向前傾倒．【答案】靜止；慣性。18、如圖所示是探究二力平衡條件的實驗裝置。實驗中要選擇較（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面做實驗。探究力的大小對二力平衡的影響時，可以通過調整改變力的大小。實驗中將小車扭轉一個角度，是為了探究二力平衡中的兩個力是否。【答案】光滑；砝碼數量；在同一條直線上19、用2N的拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運動,突然將拉力增加到5N,則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為N,木塊做(選填“加速”“勻速”或“減速”)運動。

【答案】2加速20、水平拋出的鉛球，離開手后，由于仍然前進；由于受到重力的作用，它不斷改變運動方向最終落到地面；如果離開手后，鉛球受到的所有力都消失，鉛球將作運動。【答案】慣性；勻速直線運動21、如圖所示，在足夠長的水平面上，小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上勻速運動，4s內運動了5m，此過程木箱的運動速度是m/s，受到的阻力為N。【答案】1.252022、如圖為手拉小球做勻速圓周運動的示意圖，小球的運動狀態【“改變”或“不改變”】，此時小球受到的一定是【“平衡力”或“非平衡力”】，若此時放手瞬間，小球將沿運動【“曲線”或“直線”】。【答案】改變；非平衡力；曲線三、簡答題。23、人跑步時，當腳下碰到障礙物時會摔倒，這是為什么？【答案】因為人原來是運動的，腳下碰到障礙物時，腳受到了力被迫停止運動，由于慣性，身體的上部仍然保持原來的運動狀態，所以會摔倒四、實驗題。24、如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并通過調整來改變拉力的大小。（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是。（4）小紅同學也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為能否用小紅的裝置進行實驗（選填“能”或“不能”）。（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是。A．減少摩擦力對實驗結果的影響B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉．【答案】（1）相反；鉤碼的數量；（2）不能；不在同一直線上的兩個力能否平衡；（3）將卡片從中間剪開；（4）能；（5）A五、計算題。25、一輛小車的總質量為500kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍，問：（g=10N/kg）（1）小車靜止時，用200N的水平拉力拉小車，小車受到