…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在調查校園生物的過程中，下列4位同學的做法正確的是（）A.亮亮發現幾株不認識的植物，于是把它們拔出來帶回家研究B.琳琳發現一只老鼠，太惡心了，不記錄C.華華的調查記錄中有蜻蜓，別的同學都沒有，于是她把蜻蜓刪掉D.明明發現一只貓，跑到校園外邊去了，但他同樣記錄下來2、某人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩，說明酒精麻痹了（）A.大腦B.小腦C.腦干D.腦神經3、小明的爸爸是雙眼皮（Aa）、媽媽是單眼皮（aa），小明也是單眼皮．控制小明眼皮的基因組成是（）A.AAB.aaC.Aa或aaD.Aa4、動物細胞與植物細胞（見如圖）比較；動物細胞沒有的結構是（）

A.②③B.③④C.②⑥D.①⑤5、觀察活姆魚時，發現魚口與鯉蓋后緣交替張合，這一過程主要是進行（）A.運動B.排泄C.呼吸D.喝水6、你是否會在坐車或走路時看書？（）A.是B.否7、洋蔥根尖細胞和兔子體內細胞的能量轉換器分別是（）A.染色體、染色體B.線粒體、線粒體C.葉綠體和線粒體、線粒體D.葉綠體、線粒8、肩關節的活動特點是（）A.堅硬、柔韌B.牢固、柔韌C.牢固、靈活D.靈活、堅硬9、玉米和菜豆種子的營養物質分別儲存在（）A.子葉、胚乳B.子葉、胚芽C.胚乳、子葉D.胚軸、胚乳評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、“千里之堤毀于蟻穴”這是生物對環境的____．（填“適應”或“影響”）11、一只毛色為黃色的狗一窩生下5只小狗；其中3只小黃狗，2只小花狗．請回答：

（1）毛色在遺傳學上稱為____．黃與花是一對____．

（2）狗的后代全部都是狗，這是一種____現象．小狗的毛色不同，這是一種____現象．

（3）如果大黃狗體細胞有染色體78條，則該大黃狗為每只小狗提供____條染色體．12、綜合分析題。

2012年聯合國生物多樣性會議發布報告顯示：過去百年中；約有半數濕地遭破壞．報告指出，在亞洲和其他一些地區，沿海濕地以每年1.6%的速度消失．全球濕地面積大約為1300萬平方千米，是重要水源地，能減輕洪水危害，吸收溫室氣體．聯合國環境署2002年的權威數據顯示：1公頃濕地生態系統每年創造的價值高達1.4萬美元，是熱帶雨林的7倍，是農田生態系統的160倍．而最新的濕地現狀顯示，中國濕地破壞嚴重，已經面臨絕境．

（1）以上提到了那些生態系統類型？

（2）典型的濕地生態系統是____，濕地生態系統有“____”之稱．

（3）造成濕地生態系統遭到嚴重破壞的原因有那些？遭到破壞后；又會造成那些危害？

（4）該生態系統遭到破壞后，會間接影響到那些生態系統？13、除病毒以外，生物都是由____構成的；克隆羊的實例說明____控制著生物的發育和遺傳．14、由____細胞構成，全部生命活動在____內完成的生物屬于單細胞生物．15、外界的聲波經過耳郭的收集，由____傳到中耳，引起____的振動，經過聽小骨的____和____后傳到內耳，刺激耳蝸內的____產生于聽覺相關信息．這些信息再由聽神經傳遞到大腦皮質的____，形成聽覺．16、閱讀材料；分析回答有關問題：

“植物人”腦干功能是正常的；昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”．

（1）“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的____；這一實例說明脊髓具有____功能．

（2）神經系統通過____來控制和調節人體的生理活動，____是調節人體生理活動的最高級中樞；它可以調節全身各器官的活動．

（3）如圖為人的反射弧模式圖；請據圖回答：

假如反射弧丁處受損，對反射活動的影響是____；當手偶然接觸到針尖，手就會立刻縮回來，這種反射方式屬于____；人類神經活動最突出的特征是能夠對____的刺激建立條件反射．17、（2011秋?北辰區校級期末）如圖是草原生態系統食物網簡圖；請據圖回答問題．

（1）依據生物學分類，若將圖中的生物分為兩大類，則分別是____．

（2）圖中共有____條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈____．

（3）作為生態系統的成分，該圖沒有表示出來的是____，____．

（4）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態系統最初食草昆蟲的數量將會____，這可能導致____．18、某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發的環境條件；他們在甲；乙、丙、丁四個培養皿中分別放置等量的棉花，每個培養皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養，一段時間后記錄種子萌發的情況如表．

裝置甲乙丙丁場所黑暗中黑暗中日光下日光下溫度（℃）23232323棉花干濕狀態潮濕干燥潮濕干燥種子萌發的數量230240請分析回答：

（1）該研究小組實驗的目的是想同時探究____和____兩個變量對豌豆種子萌發的影響．

（2）若將甲組和乙組進行對照，實驗變量是____，比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是____．

（3）根據____組和____組的實驗結果判斷，光照對豌豆種子的萌發沒有明顯的影響．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、養成良好的飲食習慣非常重要．經科學論證，人類早、中、晚一日三餐的熱量約占一天的30%、30%、40%．____．（判斷對錯）20、蝗蟲的外骨骼對蝗蟲陸地生活的作用是防止體內水分蒸發．____．（判斷對錯）21、人類與動物的本質區別之一是對抽象的語言、文字等信息建立人類特有的復雜反射．____．（判斷對錯）22、所有的細菌都能形成鞭毛和莢膜．____．23、“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環境造成的影響．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)24、如圖為植物的幾種主要組織；請據圖回答下列問題：

（1）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，叫做____組織．

（2）圖中D能夠運輸____，屬于____組織．

（3）____組織具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的表面．25、如圖所示為某些微小生物的形態示意圖；請據圖回答下列問題：

（1）圖中生物體積最小的是____（用代碼表示，以下類同），它不能獨立生活，只能寄生在圖中____所示的一類生物細胞內．

（2）圖中生物屬于真核生物的是____；它們在結構方面的共同點是都有成形的____，在生殖方面的共同點是都能通過產生____繁殖新個體．

（3）圖中生物有的會危害人類，也有的能造福人類．如生物A的有些類型能夠分解污水中的有機物，因而可被用來____；生物D多數類型能產生殺死A類生物的“物質“，從而用于疾病防治，這里所述的“物質”被稱為____．26、（2015秋?營口期末）圖甲和圖乙分別是“關節結構”模式圖和“屈肘動作”模式圖；請仔細看圖并回答問題：

（1）圖甲中對關節起牢固作用的是[____]____．[____]____內有滑液；可以減少骨與骨之間的摩擦．

（2）完成圖乙所示的動作時，[____]____處于收縮狀態，[____]____處于舒張狀態．這兩塊骨骼肌都是由____和____組成的．

（3）人體的骨在____的牽引下圍繞著____運動．從而使軀體能夠完成各種動作．評卷人得分五、連線題(共3題，共21分)27、請仔細觀察并將下列圖中人體的器官與其所屬的系統用線連起來28、下圖所示為人體的四種基本組織，請將A～D圖分別與其功能對應起來：①產生和傳導興奮②保護、分泌③收縮和舒張④支持、連接、保護、營養①；②；③；④。29、將下列相對應的項用直線連接起來：水綿消費者氧氣分解者鯽魚生產者枯草桿菌非生物成分評卷人得分六、其他(共3題，共24分)30、一切微生物可以無細胞壁，但絕不能沒有細胞膜．____．31、有一些沒有細胞結構的微生物，如病毒、類病毒和阮病毒．____．32、依據如圖所示的幾種微生物形態結構示意圖；回答：

（1）引發流行性感冒的生物類群是____（填字母代號）．制作葡萄酒時，可以利用圖中____（填字母代號）進行發酵．

（2）屬于真菌的是____（填字母代號），其營養方式屬于____．

（3）A與B相比較，在其細胞結構上的主要不同是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】調查是科學探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調查；調查時首先要明確調查的目的和調查對象，制定合理的調查方案，有時因為調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．【解析】【解答】解：A；不要傷害動植物和破壞生物的生存環境；特別是要保護珍稀物種．A錯誤．

B；調查是一項科學工作．對你所看到的生物；不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍．B錯誤．

C；沿著事先設計好的路線邊調查邊記錄；注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數量以及生活環境的特點，不能因為其他同學都沒有，就把它刪掉．C錯誤．

D；調查過程中要如實做好記錄．D正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統．【解析】【解答】解：中樞神經系統由腦和脊髓組成；腦位于顱腔內，包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；脊髓位于脊柱的椎管內，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導的功能．因此人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩，這是由于酒精麻痹了小腦．

故選：B3、B【分析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，性狀表現為顯性；當控制某種性狀的基因都是隱性時，性狀表現為隱性．【解析】【解答】解：單眼皮是隱性性狀；小明是單眼皮，其基因組成一定是aa，如圖所示：

故選：B4、C【分析】【分析】植物細胞的結構有：細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細胞有細胞膜、細胞質和細胞核．它們的異同點如下：

。相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體沒有細胞壁、液泡、葉綠體據此解答．【解析】【解答】解：通過分析知道；動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁；葉綠體和液泡．判斷一個細胞是植物細胞還是動物細胞關鍵是看它是否具有細胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細胞，如果任何一個都沒有就是動物細胞．所以如圖所示①細胞膜，②液泡，③細胞核，④線粒體，⑤細胞質，⑥細胞壁，動物細胞沒有的結構是②液泡，⑥細胞壁．

故選：C．5、C【分析】【分析】魚的鰓蓋交替張開和閉合是進行氣體交換．【解析】【解答】解：魚適于水中生活的呼吸方式是用鰓呼吸；呼吸過程魚通過張口時水從口中進入通過鰓絲的毛細血管是溶解與水中的氧進入血液，血液中的二氧化碳進入水中通過鰓蓋后緣流出，這樣通過口與鰓蓋后緣的交替張合就完成了呼吸，選項C符合題意．

故選：C．6、B【分析】【分析】在學習和生活中我們要養成良好的用眼習慣，能預防近視，要做到：三要、五不看、三個一．【解析】【解答】解：三要是：讀書寫字的姿勢要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操；所按穴位要準確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久．

三個一是：一尺；一拳、一寸；即讀書寫字時，眼睛和桌面要保持一尺的距離；身體和課桌之間保持一個小拳頭的間隔；握筆時手和筆尖要保持一寸的距離．

因此；為了保護眼睛，我不會坐車或走路時看書．

故選：B．7、B【分析】【分析】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．【解析】【解答】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞和動物細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位．即洋蔥根尖的細胞中只有線粒體，沒有葉綠體，B正確．

故選：B．8、C【分析】【分析】本題考查了關節的基本結構和特點．【解析】【解答】解：能活動的連接；即一般所說的關節，如上肢的肩關節；肘關節，下肢的髖關節、膝關節等．關節是骨連接的主要形式，關節的特點是既靈活又牢固．關節的基本結構包括關節面、關節囊、和關節腔，關節面又分關節頭和關節窩，關節囊里面和外面都有堅韌的韌帶，由于關節的韌帶連接骨與骨，具有牢固性，關節運動靈活的結構特點是：關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，和關節囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動．

故選：C9、C【分析】【分析】玉米種子的營養物質儲存在胚乳中，菜豆種子的營養物質儲存在子葉內，據此答題．【解析】【解答】解：玉米種子由種皮；胚和胚乳三部分組成；胚乳是玉米種子儲存養料的結構．菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養物質，所以玉米和菜豆種子的營養物質分別儲存在胚乳和子葉．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)10、影響【分析】【分析】生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毀于蟻穴、植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等【解析】【解答】解：螞蟻在大堤內挖穴活動導致大堤的牢固性降低；洪水來臨時容易潰堤．表明生物螞蟻對環境大堤的影響，因此“千里之堤毀于蟻穴”這是生物對環境的影響．

故答案為：影響11、性狀相對性狀遺傳變異39【分析】【分析】（1）性狀是指生物個體表現出來的形態結構；生理特性和行為方式都稱為性狀．同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．

（2）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

（3）生殖細胞中染色體數目是體細胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體數與體細胞中的相同都成對．染色體數目變化可總結規律：體細胞：生殖細胞：受精卵═2n：n：2n．【解析】【解答】解：（1）毛色是生物體的形態結構特征；因此在遺傳學上稱為性狀．黃與花是同一性狀的不同表現形式，因此是一對相對性狀．

（2）“狗的后代全部都是狗”；體現了親子代之間在性狀上的相似性，因此這是一種遺傳現象．“小狗的毛色不同”，體現了子代個體之間在性狀上的差異性，因此這是一種變異現象．

（3）生殖細胞中染色體數目是體細胞的一半；“如果大黃狗體細胞有染色體78條”，則該大黃狗為每只小狗提供39條染色體．

故答案為：（1）性狀；相對性狀。

（2）遺傳；變異。

（3）3912、略

【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，不同的生態系統有不同的特點、功能．【解析】【解答】解：（1）資料中涉及的生態系統有濕地生態系統；森林生態系統（熱帶雨林生態系統）、農田生態系統．

（2）濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統．沼澤是典型的濕地生態系統；以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”．

（3）造成濕地生態系統遭到嚴重破壞的原因有：濕地開墾為農田；人類用水過度，環境污染，填土造城．造成的危害有：動物棲息地遭到破壞，凈化水質作用下降，蓄洪抗旱功能下降，直接或間接危害人類的生存和發展．

（4）生物圈是一個統一的；相互聯系的整體；因此往往一個生態系統遭到破壞，就會間接影響所有生態系統，具體而言包括：淡水生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、城市生態系統、森林生態系統、草原生態系統．

故答案為：（1）濕地生態系統；森林生態系統（熱帶雨林生態系統）、農田生態系統。

（2）沼澤；地球之腎。

（3）濕地開墾為農田；人類用水過度，環境污染，填土造城；造成的危害有：動物棲息地遭到破壞，凈化水質作用下降，蓄洪抗旱功能下降，直接或間接危害人類的生存和發展。

（4）生物圈是一個統一的、相互聯系的整體，因此往往一個生態系統遭到破壞，就會間接影響所有生態系統，具體而言包括：淡水生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、城市生態系統、森林生態系統、草原生態系統13、略

【分析】【分析】生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構成的．

細胞核是細胞的遺傳信息庫，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．【解析】【解答】解：除病毒外；生物都是由細胞構成的．

由分析可知；細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．在生活的細胞中，物質和能量的變化是由細胞核內的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍圖也儲存在細胞核內的遺傳信息庫中．克隆羊多莉長得像供核母羊是因為細胞核內有遺傳物質．

故答案為：細胞；細胞核14、略

【分析】【分析】生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物．單細胞生物只由單個細胞組成，而且經常會聚集成為細胞集落．單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：單細胞生物雖然只由一個細胞構成；但也能完成營養；呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動．全部生命活動在細胞內完成，常見的單細胞生物如圖所示：

故答案為：一個；細胞15、略

【分析】【分析】耳的結構包括外耳；中耳和內耳．

（1）外耳包括耳廓和外耳道；耳廓有收集聲波的作用，外耳道將聲波傳至鼓膜．

（2）中耳包括鼓膜；鼓室和聽小骨；鼓膜把聲波振動轉為機械振動，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳；

（3）內耳包括半規管、前庭和耳蝸，半規管和前庭內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規管過敏的人，在直線變速及旋轉變速運動時，傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．耳蝸中有聽覺感受器，感受振動的刺激，產生神經沖動．神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．【解析】【解答】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

故答案為：外耳道；鼓膜；傳遞；放大；聽覺感受器；聽覺中樞．16、略

【分析】【分析】神經調節的基本方式是反射，參與反射的神經結構叫反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．【解析】【解答】解：（1）；排尿的中樞位于脊髓；排尿是簡單反射，當膀胱內貯尿量達到一定程度，膀胱內壓升高到15厘米水柱以上時，膀胱被動擴張，使膀胱壁的感受器受到刺激而興奮，沖動沿盆神經傳入纖維傳到脊髓的排尿反射初級中樞．同時由脊髓再把膀胱充脹的信息上傳至大腦皮層的排尿反射高級中樞，并產生尿意．“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞不能把排尿沖動傳導到大腦皮層，失去了大腦的控制．這一實例說明脊髓具有傳導功能．

（2）；神經調節的基本方式是反射；大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，它可以調節全身各器官的活動．

（3）；當手偶然接觸到針尖；手就會立刻縮回來，此反射是中樞在脊髓，不在大腦皮層，是非條件反射，反射由反射弧來完成，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射弧必須完整，缺少任何一個環節反射活動都不能完成．如圖丁傳出神經處受損，其余部分完好，則傳出神經不能把興奮傳到效應器，效應器就無法做出反應，不能把手縮回來，但是脊髓的中樞可以把興奮傳導到大腦皮層的痛覺中樞，產生痛覺，感到疼痛．

人與動物最大的區別在于人類有特有的語言；文字中樞；那么人類通過語言、文字中樞建立條件反射，動物是不可能建立的，人類神經活動最突出的特征是能夠對語言文字的刺激建立條件反射．

故答案為：（1）排尿中樞失去了大腦的控制；傳導。

（2）反射；大腦皮層；

（3）對刺激無反應；非條件反射；語言和文字17、略

【分析】【分析】此題綜合考查了生態系統的組成和各部分的功能，能量的流動，食物鏈的概念和組成，有毒物質沿著食物鏈積累，生物之間的相互關系等知識，需要逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）（3）生態系統包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生產者；消費者和分解者．圖中的草屬于生產者，各種動物屬于消費者，作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．圖中共有5條食物鏈：草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥；草→食草昆蟲→食蟲鳥；草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇；草→食草昆蟲→青蛙→蛇；草→鼠→蛇．其中最短的一條是：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．

（4）從上述食物鏈可以看出；若人們大量捕捉鳥類和青蛙，蜘蛛；食草昆蟲失去天敵的控制，會導致蜘蛛和食草昆蟲的數量增加，會使生態平衡遭受破壞．

故答案為：

（1）植物和動物。

（2）5；草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇。

（3）非生物部分；分解者。

（4）增多草原生態系統被破壞18、水分光照水種子萌發需要水分甲丙【分析】【分析】（1）種子萌發的環境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）甲；乙唯一不同的變量是水分；能形成對照實驗；甲、丙唯一不同的變量是光照，能形成對照實驗；丙、丁唯一不同的變量是水分，能形成對照實驗；甲丁、乙丙都有兩個變量光和水，變量不唯一，不能形成對照實驗；乙、丁種子都不萌發，不能形成對照實驗．實驗該研究小組實驗的目的是想同時探究水分和光照兩個變量對豌豆種子萌發的影響．

（2）若將甲組合乙組進行對照；實驗變量是水分，甲組潮濕（含一定水分）種子萌發，乙組干燥種子不萌發，因此比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是一定的水分是豌豆種子萌發必須的條件．

（3）甲；丙唯一不同的變量是光照；甲組黑暗中組組長萌發，丙組日光下種子萌發．因此根據甲組和丙組的實驗結果判斷，光照對豌豆種子的萌發沒有明顯的影響．

故答案為：

（1）水分；光照；

（2）水；種子萌發需要水分；

（3）甲；丙．三、判斷題(共5題，共10分)19、×【分析】【分析】在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右．【解析】【解答】解：為了保持身體健康；必須保證每日三餐，按時進餐．在每日攝入的總能量中，早；中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右．

故答案為：×20、√【分析】【分析】陸生動物適于陸生的特點：

（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸生動物一般都有防止水分散失的結構．

（2）陸地上的動物不受水的浮力作用；一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵．

（3）除蚯蚓等動物外；陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內部的各種呼吸器官．

（4）陸地動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應．【解析】【解答】解：蝗蟲體表有堅硬的外骨骼；外骨骼的作用是保護和支持內部結構，防止體內水分蒸發，適應干旱的陸地生活．因此蝗蟲的外骨骼對蝗蟲陸地生活的作用是防止體內水分蒸發．所以題干的說法正確．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】人與動物最大的區別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立【解析】【解答】解：人類的特有條件反射；是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字；符號、特征建立人類特有的條件反射；如談論梅子時分泌唾液，聽故事感到的流淚等．因此，人與動物的反射活動具有的本質區別是人類具有對語言文字的刺激做出有關的反射．

故答案為：√22、×【分析】【分析】根據細菌的基本結構和特殊結構進行分析回答．【解析】【解答】解：細菌的基本結構有：細胞壁；細胞膜、細胞質、遺傳物質等；有些細菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結構，并不是所有的細菌都有鞭毛和莢膜，只是一些細菌的特殊結構．

故答案為：×23、√【分析】【分析】此題考查的知識點是生物對環境的影響．解答時可以從生物怎樣影響環境方面來切入．【解析】【解答】解：螞蟻是群居動物；螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質松動，堤壩就崩潰了，體現了生物螞蟻對環境堤壩的影響．故題干的說法是正確的．

故答案為：√．四、作圖題(共3題，共24分)24、略

【分析】【分析】植物的主要組織有分生組織；保護組織、輸導組織、營養組織等；各具有不同的功能．

。組織名稱主要結構特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物觀圖可知：A是保護組織、B是營養組織、C是分生組織、D是輸導組織，E是機械組織．據此答題．【解析】【解答】解：（1）分生組織的細胞小；細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織．如根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織就屬于分生組織；

（2）輸導組織有運輸物質的作用；植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．如吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡，其中就有導管和篩管，分別運輸水；無機鹽等無機物和有機物．如圖D是導管的結構圖；

（3）保護組織具有保護柔嫩部分的功能；所以一般都分布在植物體各個器官的表面．

故答案為：（1）分生；（2）水和無機鹽；輸導；（3）保護．25、略

【分析】【分析】（1）細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；

（2）真菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核；液泡，沒有葉綠體．

（3）病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．

（4）A是細菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌．【解析】【解答】解：（1）B病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．

（2）A是細菌；沒有成形的細胞核．B是病毒，沒有細胞結構．C酵母菌和D霉菌都屬于真菌，真菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核，液泡，靠孢子繁殖．

（3）細菌真菌與人類生活關系密切．如城市的污水處理是利用A細菌能分解污水中的有機物；青霉能產生青霉素；可治療細菌性疾病，如肺炎；腦膜炎、淋病．

故答案為：（1）B；A；

（2）C；D；細胞核；孢子；

（3）處理污水；青霉素．26、略

【分析】【分析】關節是由關節面；關節囊和關節腔三部分組成．關節既具有牢固性又有靈活性．骨骼