…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版八年級生物下冊階段測試試卷300考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某人喝醉了酒，說話語無倫次，走路搖晃、站立不穩，說明酒精麻痹了腦的哪一部分（）A.大腦和小腦B.腦干和小腦C.小腦和脊髓D.腦神經和脊神經2、一株綠色開花植物；形成果實和種子，在完成傳粉后，下一個生理活動是（）

A.開花。

B.受精。

C.結果。

D.形成種子。

3、下列生態系統中，維持生態平衡自我調節能力最大的是（）A.農田生態系統B.北極凍原生態系統C.熱帶雨林生態系統D.溫帶草原生態系統4、（2016?湖北）熱愛青春，擁抱健康．下列關于青春與健康的說法正確的是（）A.吸煙有利于增強記憶B.握手會感染艾滋病C.青春期身高突增D.健康就是無傷無病5、我國婚姻法明確規定，禁止近親結婚，下列關于禁止近親結婚理由的敘述，哪一項是不正確的（）A.近親婚配所生的子女患遺傳病的可能性較大B.近親結婚不符合我國的風俗習慣C.近親結婚的雙方，遺傳基因相近D.近親結婚可使人口素質下降6、我國新疆地區晝夜溫差大，所產瓜果很甜，這是因為（）A.白天光照強，光合作用旺盛，夜晚溫度低，呼吸作用強烈，儲存有機物少B.白天光照強，光合作用旺盛，夜晚溫度低，呼吸作用較弱，儲存有機物多C.白天光照強，光合作用較弱，夜晚溫度低，呼吸作用較弱，儲存有機物多D.白天光照強，光合作用較弱，夜晚溫度低，呼吸作用強烈，儲存有機物少7、屬于有利變異的是（）

A.綿羊中的矮腳變異。

B.野豬被馴化成家豬的變異。

C.鯽魚中金色的變異。

D.小麥中矮桿的變異。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列有關人的遺傳知識敘述中；不正確的是（）

A.人的性別決定與基因無關。

B.男性所產生的兩種精子分別含有X染色體或Y染色體。

C.染色體由DNA和核酸組成。

D.基因隨同染色體通過生殖細胞傳給后代。

9、下列物質是抗生素的是（多選）（）

A.紅霉素。

B.青霉素。

C.胰島素。

E.腎上腺激素。

E.腎上腺激素。

10、【題文】關于正常女子體細胞中的染色體組成，表示正確的是A.22對+XXB.23對+XYC.22對+XYD.22條+XX11、老師點名時，同學會舉手并喊到“到”．此反射活動過程中感受器是（）A.眼B.耳C.口D.手12、如圖所示,陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征,這一特征不包括()A.都沒有輸導組織B.能進行光合作用和呼吸作用C.不能用種子繁殖后代D.有根、莖、葉的分化13、以下有關動物運動和行為的敘述，錯誤的是()A.骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開骨B.蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息C.狒狒不具有社會行為D.黑猩猩取食白蟻是一種學習行為14、下面是人體從受精到嬰兒的發育過程示意圖；相關敘述正確的是（）

A.①表示受精過程，是在卵巢內進行的B.②～③表示細胞分裂過程，是在子宮內完成的C.人類的生殖方式是有性生殖D.胎兒呼吸作用產生的二氧化碳通過胎盤進入母體血液，由母體排出體外15、女性生殖系統中能夠產生卵細胞并分泌雌性激素的器官和男性生殖系統中能夠產生精子并分泌雄性激素的器官分別是：（）A.子宮B.卵巢C.睪丸D.前列腺16、下列組合屬于一對相對性狀的是（）A.近視眼和遠視眼B.單眼皮和雙眼皮C.長指甲和短指甲D.有耳垂和無耳垂評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的___________和___________18、植物與外界進行氣體交換的門戶是______，它由一對半月形的______構成；二氧化碳進入生物體可通過植物的來進行______；植物移栽要選在陰天或傍晚，這是因為要降低植物的______。19、有計劃地控制人口增長，有利于社會經濟的可持續發展．____．20、如圖是某一農田生態系統示意圖；請認真觀察圖形并回答：

（1）該生態系統中，非生物成分除了水、空氣、土壤外、還必須有____．

（2）請至少選擇圖中的一種生物填寫到它在生態系統中所起的作用：消費者中有兔、食蟲鳥等等；分解者有____；生產者有____．

（3）仔細觀察該圖，寫出一條食物鏈：____．

21、呼吸系統最為發達的動物是人類．____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)22、抗生素可以用來治療細菌性的疾病。（）23、病毒和細菌對人類都有害．______．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共27分)24、圖甲表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網；圖乙表示圖甲中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖回答：

（1）圖甲所示的生態系統中共有______條食物鏈；該生態系統中，各生物生命活動所需能量最終來自于______。

（2）若圖甲要表示一個完整的生態系統；還需要補充的組成成分是分解者和______。

（3）該生態系統中；當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有一定的______能力。

（4）根據有毒物質相對含量；寫出圖乙表示的食物鏈______（用A；B、C、D四個字母表示）。

（5）圖乙中的A對應圖甲中的生物是______。25、【題文】盛夏；吃剩的飯菜不放入冰箱，很快其表面會長出“黑毛”霉菌，而放入冰箱冷藏保存時間較長．興趣小組同學針對“溫度對霉菌生活的影響”展開了實驗探究．做法如下：將一個饅頭一分為二，分別裝入塑料袋封口，一份放入冰箱冷藏，另一份放在餐桌上．進行觀察記錄結果如下．請你完成下列內容：

。項目。

第一天。

第二天。

第三天。

第四天。

第五天。

餐桌上（室溫）

沒有發霉。

少許霉菌。

很多霉菌。

非常多的霉菌。

長滿霉菌。

冰箱（低溫）

沒有發霉。

沒有發霉。

沒有發霉。

有少量霉菌。

霉菌增多。

（1）針對上述實驗方法，提出的問題是____。

（2）做出的假設是____。

（3）（3）實驗中的變量是____。

（4）（4）分析實驗現象，得出的結論是____。

（5）在實驗中，設置了餐桌上（室溫）和冰箱（低溫）兩組起到____作用。26、【題文】法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時；利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見表格。

。分組。

第一次處理。

第二次處理。

方法。

結果。

方法。

結果。

結果。

甲組綿羊。

注射脫毒病菌。

無病癥。

注射活性病菌。

無病癥。

乙組綿羊。

不注射任何病菌。

無病癥。

注射活性病菌。

有病癥。

分析問題并作出回答：

1、甲組綿羊在第二次注射后沒有發病是因為在低毒疫苗的刺激下產生了____，獲得了____。（4分）

2、乙組綿羊在實驗中的作用是____。（3分）

3、人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當于實驗中的____（選填“甲組”或“乙組”）（3分）

4、為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫，采取這一措施是屬于____。（3分）評卷人得分六、簡答題(共3題，共15分)27、流行性感冒是常見的傳染病；是病原體侵染人體呼吸道引起的．癥狀是發熱；頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等．一旦在人口密集的地方出現流行性感冒病人，極易傳播，在短時間內迅速蔓延．請分析回答問題．

（1）流行性感冒能在人群中傳播，說明它具有______和流行性等特點．引起人患傳染病的病毒稱為____列舉流行性感冒的傳播途徑：______（兩種即可）

（2）從傳染病的預防措施看，醫生對流行性感冒患者進行打針，吃藥等具體治療屬于______；健康人應加強體育鍛煉，提高自身免疫，屬于______．28、請閱讀下面的文章，回答相關問題：蜜蜂是社會性昆蟲，它們能通過特定方式將信息傳遞給同伴。東方蜜蜂與其天敵胡蜂長期在同一區域分布。東方蜜蜂蜂群中的工蜂在采集花蜜或守衛蜂巢時，常常會遇到胡蜂的侵襲和捕捉。最近的研究發現，東方蜜蜂對胡蜂的攻擊已經有了很好的防御對策。當東方蜜蜂遭遇危險時，它們就會跳起“振動舞”，用頭撞擊同伴的身體，同時還可以通過語音報警，發出由簡單的脈沖振動組成的“BB”聲信號，借此通知同伴“不要去危險的地方”或者“外面有危險”，其他蜜蜂會通過視覺、聽覺全面感知同伴給出的警報。一般來講，脈沖振動頻率越快、時間越長代表危險就越大。當胡蜂靠近東方蜜蜂的蜂巢時，巢門口守衛的工蜂會有明顯的振翅行為，同時擺動腹部幾秒鐘。這種行為是在警告敵人“我看見你了，更進一步靠近是徒勞或危險的”，這種信號表達是東方蜜蜂所特有的。西方蜜蜂在原產地很少有胡蜂的侵襲，因此不能夠像東方蜜蜂一樣對胡蜂的攻擊形成有效的反應。當胡蜂距離蜂巢很近時，東方蜜蜂中守衛的工蜂便會一擁而上集結成團，圍困胡蜂，結團的中心溫度可以達到50℃以上，從而把胡蜂活活“熱死”。西方蜜蜂不會表現出這種行為，其守衛的工蜂更傾向于單獨行動阻擊入侵者。有人將其與東方蜜蜂混合飼養，在參加結團的兩種蜜蜂中，東方蜜蜂處于結團的中心區域直接與胡蜂進行肉搏戰，而西方蜜蜂雖然參加戰斗，但更多的是處于結團的外圍。另有研究表明，某些農用殺蟲劑，即使殘留量在正常范圍內，仍會讓蜜蜂變得麻木，難以對危險做出正確評估，影響信息傳遞，對蜜蜂的防御策略有很大影響。（1）本文談到“東方蜜蜂對胡蜂的攻擊已經有了很好的防御對策”，請你列舉出其中的兩種：___________________________________________。從動物行為角度看，這些行為屬于______________（填“先天性行為”或“學習行為”），這些行為是在______________系統和內分泌系統的協調作用下實現的。（2）東方蜜蜂懂得依據________向同伴發出不同的語音警報。按照達爾文的觀點，這種特有的________行為是由于東方蜜蜂與胡蜂長期在同一區域分布，經過漫長的自然選擇過程形成的。（3）據本文信息分析，胡蜂對________（填“東方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）捕食成功率會更高。在東方蜜蜂和西方蜜蜂結團消滅胡蜂的戰斗中，________（填“東方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）犧牲的個體數目會更多。在與胡蜂的斗爭中，工蜂個體大量犧牲，這種犧牲______（填“有利于”或“不利于”）物種的延續。（4）請在下面選項中，選擇一個最能體現本文核心內容的標題_____。A．西方蜜蜂的防御行為B．蜜蜂對天敵有多種防御對策C．蜜蜂獨特的語音報警系統D．東方蜜蜂與西方蜜蜂的防御合作（5）通過閱讀這篇文章，你對人和動物的關系有了哪些新的認識？請寫出其中一條。29、如圖是染色體結構圖解；請填空：

（1）圖中①是______。

（2）一條染色體應該含有______個DNA分子。

（3）DNA分子主要存在于______的染色體上。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡；人喝醉了酒，語無倫次、站立不穩、走路搖晃不定是大腦和小腦受麻痹。考點：脊髓和腦的結構及其功能【解析】【答案】A2、B【分析】

綠色開花植物要形成果實和種子；必須經過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核；受精作用完成后，子房繼續發育成果實，其中子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成種子的胚，受精極核發育成胚乳．因此一株綠色開花植物形成果實和種子，必須完成的兩個生理活動是傳粉和受精，因此一株綠色開花植物，形成果實和種子，在完成傳粉后，下一個生理活動是受精．

故選B

【解析】【答案】雄蕊花藥里的花粉散落出來；借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現象叫做受精．據此解答．

3、C【分析】【解析】試題分析：生態系統的結構和功能能夠保持相對的穩定狀態，是因為它本身具有一定的調節能力，生態系統的調節能力有大有小，這主要取決于它自身的結構特點，一般來說，生態系統中生物的種類越多，營養結構越復雜，自動調節能力就越大．反之，生態系統中的生物種類越少，營養結構越簡單，自動調節能力就越小，在所有的生態系統中，森林生態系統中動植物種類繁多，營養結構復雜，自我調節能力就最強，能夠長期處在比較穩定的狀態。考點：生態系統的類型。【解析】【答案】C4、C【分析】【解答】解：A；煙霧中含有很多有毒物質；嚴重危害人的身體健康，不利于增強記憶，錯誤．

B；握手不會感染艾滋病；錯誤．

C；身高和體重突增是青春期的一個顯著特點；正確．

D；健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態；而不僅僅是沒有疾病和不虛弱，錯誤．

故選：C

【分析】傳統的健康觀是“無病即健康”，現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇．熟練掌握健康的概念及青春期的特點，就能做出正確的答案．5、B【分析】解：A；近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，A正確；

B；由于近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大；所以我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．與風俗習慣無關，B錯誤；

C；近親結婚的雙方；由于學院關系比較近，遺傳基因相近，C正確；

D；近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大；使人口素質下降，D正確．

故選：B．

我國婚姻法已明確規定；禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大．

解答此類題目的關鍵是熟知近禁止近親結婚的原因及危害．【解析】【答案】B6、B【分析】解：光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物。當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉變為可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關。我國新疆產哈密瓜地區，白天溫度高，光合作用強烈，晚上，植物只能進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內積累的有機物就多。

故選：B。

溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強度；有機物積累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣．

溫度對植物的光合作用和呼吸作用都有影響，溫度越低，呼吸作用越弱．【解析】B7、D【分析】

變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．小麥中矮桿的變異對自身的生存有利屬于有利變異，綿羊中的矮腳變異；野豬被馴化成家豬的變異、鯽魚中金色的變異對自身的生存不利屬于不利變異．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識點是有利變異；解答時可以從變異的概念；有利變異和不利變異方面來切入．

二、多選題(共9題，共18分)8、AC【分析】

在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．

A；人的性別決定于性染色體；但近幾年的研究發現在Y染色體上有一段DNA（即基因）與雄性性別的決定有關；X染色體上也有與女性性別有關的基因．故該選項符合題意．

B；男性的染色體組成是22對+XY；在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子．故該選項不符合題意．

C；細胞核中被堿性染料染成深色的物質稱做染色體；它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的．DNA是遺傳物質，DNA上有指導生物發育的全部信息，因此染色體是遺傳物質的載體．故該選項符合題意；

D；遺傳物質位于染色體上；染色體在親子代之間的傳遞就實現了遺傳物質的傳遞，親代的染色體是通過生殖細胞傳遞給子代的，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是遺傳物質在親子代間傳遞的橋梁．故該選項不符合題意；

故選：A；C．

【解析】【答案】此題考查的是人的性別遺傳等知識．解答時可以從性染色體組成；生殖細胞類型，受精卵的染色體來源方面來切入．

9、AB【分析】

有的真菌能引起多種疾病；有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病．如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病．此外，紅霉素；鏈霉素等都是常見的抗生素的例子．胰島素和腎上腺素都屬于激素．可見AB符合題意．

故選：A；B

【解析】【答案】此題考查的是真菌與人類生活的關系；據此作答．

10、AA【分析】【解析】人的23對染色體中，有22對____和1對____。女性的一對性染色體是____，男性的一對性染色體是____。【解析】【答案】AA11、BD【分析】解：老師點名時；學生聽到后舉手．這時，聲波經過外耳道傳導鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內聽覺感受器，產生神經沖動，通過聽覺神經傳給大腦的一定區域（聽覺中樞），這樣就產生了聽覺．可見聽到鈴聲走迸教室．這個反射活動中感受器所在的器官是耳．

故選；B

聽覺的形成是這樣的：外界聲波經過外耳道傳導鼓膜；鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內聽覺感受器，產生神經沖動，通過聽覺神經傳給大腦的一定區域（聽覺中樞），這樣就產生了聽覺。

產生聽覺的感受器是耳蝸，形成聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞．【解析】【答案】BD12、AD【分析】【分析】此題考查的是藻類植物的主要特征及其與人類生活的關系；苔鮮植物的主要特征及其與人類生活的關系；蕨類植物的主要特征及其與人類生活的關系。掌握各植物的主要特征是解答此題的關鍵。【解答】藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物也有機械組織，能支撐地上部分。A.藻類植物沒有輸導組織，但苔蘚植物和蕨類植物有輸導組織。故A符合題意；B.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的細胞內有葉綠體，能進行光合作用，植物都能進行呼吸作用。故B不符合題意；C.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。故C不符合題意；D.?藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物沒有真正的根；蕨類植物有了根、莖、葉的分化。故D符合題意。故選AD。【解析】AD13、AC【分析】【分析】此題考查了動物的運動、動物的行為。明確動物運動的產生、行為的獲得途徑、特點是解決此題的關鍵。【解答】A.運動過程中，骨骼肌只可以牽拉骨，卻不能推開骨，需要多組骨骼肌配合完成，A錯誤；B.營群體生活的動物之間通常通過鳴叫、動作、氣味等來進行信息交流，如蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息，B正確；CD.先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，也稱為后天性行為。社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。狒狒具有社會行為，群體內有明顯的組織，明確的分工等特點；黑猩猩取食白蟻是一種學習行為，是后天通過生活經驗獲得的行為，C錯誤，D正確。?故選AC。【解析】AC14、CD【分析】解：A；①表示受精過程；人個體發育的起點是受精卵，受精卵是在輸卵管內形成的，A錯誤；

B；②～③表示細胞分裂過程；是在輸卵管內完成的，B錯誤；

C；含精子的精液進入陰道后；精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵，可見人類的生殖方式是有性生殖，C正確。

D；胎兒呼吸作用產生的二氧化碳通過胎盤進入母體血液；由母體排出體外，D正確。

故選：CD。

含精子的精液進入陰道后；精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。胎兒發育成熟從母體娩出。

圖中①是受精卵；②細胞群，③胚泡，④是胎兒。

關鍵點：受精的部位是輸卵管，懷孕的部位是子宮內膜。【解析】CD15、BC【分析】試題分析：男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸，睪丸位于陰囊內，左右各一，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官；女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，卵巢是位于子宮兩側的一對卵圓形的生殖器官，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官。故選BC考點：此題考查的是人體的生殖器官，生殖器官是生物體產生生殖細胞用來繁殖后代的器官。【解析】【答案】BC16、BD【分析】試題分析：A、近視眼和遠視眼，是眼睛的生理性病變，不是性狀，因此不是相對性狀，故不符合題意；B、單眼皮和雙眼皮，是眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，故符合題意；C、長指甲和短指甲，指甲的長短一種生理現象，不是性狀，因此不是相對性狀，故不符合題意；D、有耳垂和無耳垂，都是同一性狀的不同表現形式，都是相對性狀，故符合題意。故選：BD考點：此題考查的是生物的性狀和相對性狀的概念。【解析】【答案】BD三、填空題(共5題，共10分)17、生長繁殖【分析】【分析】此題考查的是食品保存的主要原理。解答此類題目的關鍵是理解食品腐敗的原因及保存原理。【解答】食物腐敗變質是主要是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因，食品保存的原理就是把食品內的細菌和真菌盡量的殺死或抑制它們的生長與繁殖。傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝等。故防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。【解析】生長繁殖18、氣孔保衛細胞光合作用蒸騰作用【分析】解：氣孔是由一對半月形的保衛細胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制，氣孔是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的門戶，保衛細胞內含有葉綠體，吸收二氧化碳可以進行光合作用。蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率。

故答案為：氣孔；保衛細胞；光合作用；蒸騰作用。

葉的表皮由表皮細胞；保衛細胞組成。一對半月形的保衛細胞圍成氣孔；陸生植物的葉片；氣孔大多位于下表皮。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體（氧氣、二氧化碳）交換的“窗口”。

氣孔的功能可結合著氣孔的結構掌握，多以選擇題的形式出現。【解析】氣孔保衛細胞光合作用蒸騰作用19、略

【分析】

隨著人口的過渡增長；人類對環境的沖擊和壓力越來越大，特別是毀林開荒；開墾草原、圍湖造田等措施，改變了生態系統的結構和功能，使生態平衡遭到了破壞，嚴重的水土流失和氣候失調，洪水、旱澇等自然災害的發生，導致人類居住的環境質量下降，同時，人口過渡增長導致的失業問題可能引發許多嚴重的社會問題．因此我們應該適當的控制人口增長，使人與自然和諧發展，為了解決糧食生產和環保問題，實現農業可持續發展，我們可以合理的開發海洋，尋找新的糧食資源，同時還可以利用現代生物技術培養高產作物品種，如袁隆平的高產雜交水稻，大大提高了水稻的產量，利于解決糧食問題．故此題說法正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】人口的過度增長會對資源；環境和社會發展產生巨大的影響；據此作答．

20、略

【分析】

（1）生態系統由非生物部分和生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣、溫度和水；等等；生物部分包括生產者-植物，消費者-動物，分解者-腐生細菌、真菌．因此該生態系統中，非生物成分除了水、空氣、土壤外、還必須有陽光．

（2）在生態系統中；綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅養活了植物自身，還為生物的生存提供食物，因此，禾谷類（植物）是生態系統中的生產者．動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者．細菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳；水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物．是生態系統中的分解者．

（3）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．圖中的食物鏈有：①禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹，②禾谷類→兔→鷹，③禾谷類→吃草籽的鳥→鷹．

故答案為：（1）陽光；

（2）細菌；真菌；禾谷類；

（3）禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹．

【解析】【答案】解此題從生態系統的組成；非生物部分包括陽光；空氣和水，等等；生物部分包括生產者-植物（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者-動物，分解者腐生細菌、真菌等，食物鏈的概念方面分析解答．

21、略

【分析】

家鴿的呼吸系統有呼吸道；肺和氣囊構成；氣囊與肺相通．家鴿在飛行過程中吸氣時，空氣進入肺進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內進行氣體交換．這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次經過肺，在肺內進行兩次氣體交換．這種呼吸方式叫雙重呼吸，家兔用肺呼吸，魚類用鰓呼吸，青蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺，皮膚輔助呼吸，可見呼吸系統最為發達的動物是家鴿而不是人類．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；據此答題．

四、判斷題(共2題，共4分)22、A【分析】【解答】有的真菌能引起多種疾病；有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病。

【分析】此題為基礎題，掌握真菌等與人類生活的關系，了解抗生素的概念以及常見的抗生素的例子，就能解答本題。23、×【分析】解：有的細菌是有害的；能使生物體致病，使物質腐爛變質，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．

病毒也是有的有益；有的有害，如感冒病毒等病原體可以使人或動物得病，有些噬菌體則是有益的，噬菌體又叫細菌病毒，它可以作為防治某些疾病的特效藥，例如燒傷病人在患處涂抹綠濃桿菌噬菌體稀釋液它可以吞噬細菌．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×．

微生物有對人有利的方面；也有有害的方面．

熟練掌握細菌、病毒與人類的關系，明確細菌、病毒有的是有益，有的是有害的．【解析】×五、實驗探究題(共3題，共27分)24、5太陽能（或光能）非生物成分自我調節D→B→A→C蛇【分析】解：（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現分解者。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者。圖中的食物鏈有；①草→兔→鷹；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鷹；⑤草→鼠→蛇→鷹。共有5條食物鏈。能量：是生態系統的動力，是一切生命活動的基礎；在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。

（2）生態系統由生物部分和非生物部分組成；生物部分包括生產者；消費者和分解者；因此要表示一個完整的生態系統，還應包括分解者和非生物部分。

（3）該生態系統中；當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有自我調節能力。

（4）；（5）生態系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累；因此營養級別最高的生物，其體內積累的有毒物質會最多；在該生態系統中鷹所處的營養級別最高，其體內有毒物質含量會最高；圖乙表示該生態系統有毒物質相對含量，則四種生物構成的食物鏈是D→B→A→C，對應甲圖中的食物鏈為：草→鼠→蛇→鷹，所以圖乙中的A對應圖甲中的生物是蛇。

故答案為：

（1）5；太陽能（或光能）

（2）非生物成分。

（3）自我調節。

（4）D→B→A→C

（5）蛇。

（1）生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；

（2）生態系統具有一定的自動調節能力；生態系統中的生物種類越多，營養結構越復雜，自我調節能力就越大。解答即可。

解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈和食物網以及生態系統中各種生物之間的關系。【解析】5太陽能（或光能）非生物成分自我調節D→B→A→C蛇25、略

【分析】【解析】本題考查食品的腐敗原因；食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖；

（1）由表格中的實驗；可提出問題“溫度對霉菌的生活有影響嗎？”；

（2）針對問題“溫度對霉菌的生活有影響嗎？”我們可以從正反兩方面假設：溫度對霉菌的生活有影響或溫度對霉菌的生活沒有影響；

（3）根據題意可知實驗中的變量是溫度（室溫和低溫）．

（4）分析實驗現象冰箱內低溫情況下發霉少而慢；室溫溫情況下發霉多而快．可得出溫度對霉菌的生活有影響（或低溫不利于霉菌生長等）

（5）溫度是變量，設計室溫和低溫兩種環境進行對照。【解析】【答案】（1）溫度對霉菌的生活有影響嗎？

（2）溫度對霉菌的生活有影響。

（3）溫度。

（4）溫度對霉菌的生活有影響。

（5）對照26、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的免疫包括三道防線；第一道防線是皮膚和黏膜，第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，上述兩道防線叫非特異性免疫；第三道防線主要有免疫器官和免疫細胞組成的，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，產生一種抵抗該病原體的蛋白質叫做抗體，起到消滅病原體的作用，叫做特異性免疫．：

（1）題干中甲組綿羊第一次注射脫毒病菌；刺激淋巴細胞，產生一種抵抗該抗原的抗體，獲得了免疫；當第二次注射活性病菌后，由于體內具有了抵抗該病原體的抗體，獲得了免疫能力，可以抵抗該病菌，所以在第二次注射后沒有發病．該免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體畜炭疽病菌起作用，因此叫做特異性免疫．

（2）本實驗的變量為是否注射脫毒病菌；甲組注射了脫毒病菌為實驗組，乙組未注射，起到對照作用，為對照組．

（3）人類的計劃免疫中；如接種乙肝疫苗后，疫苗的毒性降低進入人體后刺激淋巴細胞產生抗體，相當于本實驗中的甲組．從免疫角度上說，乙肝疫苗相當于抗原，該免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體畜炭疽病菌起作用，因此叫做特異性免疫．

（4）預防傳染病的措施有：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感者．為了防止炭疽病危害人群或家畜；每個國家都在流行爆發期對可疑物品進行例行的病毒學檢疫，這屬于切斷傳播途徑．

故答案為：（1）抗體；免疫；（2）對照．（3）甲組；（4）切斷傳播途徑．

考點：科學探究的基本環節．【解析】【答案】（1）抗體，免疫；（2）對照．（3）甲組；（4）切斷傳播途徑．六、簡答題(共3題，共15分)27、（1）傳染性病原體飛沫，空氣

（2）控制傳染源保護易感人群【分析】【分析】本題考查傳染病的概念和特點，傳染病流行的基本環節及預防措施。熟知傳染病的概念和特點，傳染病流行的基本環節及預防措施是解題的關鍵。【解答】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。傳染病的流行必須同時具備三個環節：傳染源（能夠散播病原體的人或動物）、傳播途徑（病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑）、易感人群（對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群）。預防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

（1）流行性感冒是一種呼吸道傳染病；具有流行性和傳染性的特點。流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫；空氣傳播，流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時會從鼻咽噴出大量的含有流感病毒的飛沫，這些飛沫懸浮于空氣中，健康人吸入了這種帶有流感病毒的空氣后，病毒進入呼吸道后就有可能引起流行性感冒。因此流行性感冒能在人群中傳播，說明它具有傳染性和流行性等特點。引起人患傳染病的病毒稱為病原體，流感傳播途徑主要是飛沫和空氣。

（2）傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環節，只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節，傳染病就流行不起來，因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，醫生對流行性感冒患者進行打針、吃藥等具體治療就屬于控制傳染源，健康人經常參加體育鍛煉，提高自身